Những biểu hiện biết sống chan hoà và không biết sống chan hoà, lợi ích của lối sống chan hoà, biết xây dựng mối quan hệ tập thể, bạn bè sống chan hoà, cởi mở.. 2- Kĩ năng:.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:6A1
6A2
6A3
Tiết 10
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I- Mục tiêu :
1- Kiến thức :
- Giúp HS hiểu thế nào là sống chan hoà với mọi người? Những biểu hiện biết sống chan hoà và không biết sống chan hoà, lợi ích của lối sống chan hoà, biết xây dựng mối quan hệ tập thể, bạn bè sống chan hoà, cởi mở
2- Kĩ năng:
- Có kĩ năng giao tiếp, ứng xử cởi mở, hợp lí với mọi người như: Cha mẹ, anh chị
em, thầy cô, ban bè…
- Biết đánh giá bản thân và mọi người xung quanh trong giao tiếp thể hiện biết sống chan hoà hoặc chưa biết sống chan hoà
3- Thái độ:
- Yêu mến quý trọng những người lịch sự tế nhị trong giao tiếp + Biết chào hỏi, biết cám ơn , xin lỗi, nói lời yêu cầu,đề nghị thể hiện lời nói, hành vi nhã nhặn, khiêm tốn, khéo léo ở nơi công cộng
- Giáo dục kĩ năng sống: giao tiếp ứng xử, tư duy phê phán, tự trọng
4 Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lý, năng lực tự học
- Năng lực tự nhận thức, năng lực tự chịu trách nhiệm, năng lực tự điều chỉnh hành vi
*Tích hợp:
- Giáo dục đạo đức: Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với mọi người trong cộng đồng và mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết
II- Chuẩn bị
GV:
- SGK+ SGV, máy chiếu
- Các tình huống
HS:
- SGK+ vở ghi
- Chuẩn bị bài mới
III- Phương pháp:
- Phương pháp: Thảo luận theo nhóm, vấn đáp, trình bày, thực hành
- Kỹ thuật: Động não
Trang 2IV- Tiến trình dạy học - Giáo dục
1 ổn định tổ chức:1’
2- Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
3- Bài mới:34’
Hoạt động 1: (3’)
- Mục tiêu: đặt vấn đề tiếp cận bài học.
- Hình thức: GV giới thiệu bài.
- Kĩ thuật, PP: thuyết trình.
Chuyện kể rằng có hai anh em sinh đôi: người em dễ gần…quan tâm tới mọi người Còn người anh lạnh lùng chỉ biết mình…Một hôm xóm của hai anh em bị hoả hoạn, mọi người…giúp người em, người anh chẳng ai đến giúp.Thấy vậy, người anh rất buồn và hỏi người em vì sao chẳng ai đến giúp anh…Nếu là em , em sẽ trả lời như thế nào?
->Vì anh không quan tâm tới mọi người, không hoà mình với mọi người…Anh phải sống gần gũi với mọi người, giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn…- >Là sống chan hoà Vậy để hiểu được thế nào …
HĐ 1: ( 7’ ) TÌM HIỂU TRUYỆN
ĐỌC
- Mục tiêu: Nắm được nội dung ý
nghĩa của truyện
- Kĩ thuật: động não
- Phương pháp: vấn đáp, trình bày
- Hình thức: Cá nhân
- Cách thức tiến hành:
- H/S đọc truyện SGK
- GV nhận xét
? Bác Hồ có những cử chỉ lời nói như
thế nào với mọi người?
? Qua những cử chỉ lời nói trên cho
ta thấy Bác Hồ dành tình cảm như
thế nào đối với mọi người?
? Với những cử chỉ ân cần, chu đáo,
hoà hợp đó thể hiện đức tính gì của
Bác Hồ?
I- Tìm hiểu truyện: ( 14’)
“ Bác Hồ với mọi người”
*/ Bác Hồ:
- Hỏi thăm đồng bào ở mọi nơi
- Quan tâm… từ già đến trẻ
- Cùng ăn, cùng làm việc, cùng vui chơi, tập TD- TT
- Chú mời cụ vào phòng khách…
- Dặn anh bảo vệ “ Mời cụ ăn cơm…”
- Chẩn bị xe đưa cụ về
-> Ân cần, chu đáo, hoà hợp với mọi người từ già đến trẻ
=> Sống chan hoà vời mọi người
Trang 3HĐ2: (15’) NỘI DUNG BÀI HỌC
- Mục tiêu: Nắm được nội dung bài
học.
- Phương pháp:vấn đáp, trình bày,
nhóm
- KT: Động não
- Hình thức: Cá nhân/nhóm
- Cách tiến hành:
Vậy em hiểu thế nào là lối sống chan
hoà với mọi người?
Nêu biểu hiện thể hiện lối sống chan
hoà của em hoặc của các bạn trong
lớp, trường?
Biểu hiện trái với lối sống chan hoà?
*/ Thảo luận theo cặp đôi:1’
Hải ít nói, trong lớp chú ý nghe giảng
những câu hỏi thầy đưa ra Hải có htể
trả lời được, song sợ bị các bạn cười vì
không quen nói trước lớp nên không
giơ tay phát biểu
Em có đồng ý với thái độ đó của Hải
không? Vậy theo em Hải phải có thái
độ như thế nào? Vì sao?
Tú luôn quan tâm tới bạn bè và mọi
người xung quanh, tích cực tham gia
các hoạt động của trường lớp, thẳng
thắn góp ý với các bạn để xây dựng tập
thể vững mạnh
Em có nhận xét gì về lối sống của
bạn Tú? Tú có được mọi người yêu
quý không?
Vậy sống chan hoà có ý nghĩa như
thế nào?
II- Bài học: ( 14’)
1- Khái niệm:
- Sống chan hoà : Là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích
- Hà luôn vui vẻ đoàn kết với các bạn
- Sẵn sàng trao đổi chân thành, cởi mở với bạn…
- Sống lặng lẽ âm thầm không quan tâm tới người khác…
- Nam sợ giao tiếp với đông người…
->Không đồng ý với thái độ của Hải, Hải phải mạnh dạn đưa ra ý kiển của mình để cùng xây dựng tiết học có hiệu quả hơn Hải cứ ngại như vậy sẽ không hoà hợp được với mọi người-> không chan hoà
-> Biết sống gần gũi mọi người tích cực góp phần vào việc xây dựng tập thể lớp
2- ý nghĩa:
- Sống chan hoà sẽ được mọi người yêu quý, giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
Trang 4* Tích hợp giáo dục đạo đức:2’
Các bạn lớp chúng ta đã biết sống
chan hoà chưa? Nếu chưa biết em sẽ
làm gì? Cách rèn luyện?
Hs: TL
Gv: nhận xét, Biết sống gần gũi mọi
người tích cực góp phần vào việc xây
dựng tập thể lớp
HĐ3: (10’) LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức lý
thuyết để giải quyết tình huống thực tế
- Phương pháp: Thực hành, vấn đáp
- Kĩ thuật: động não
- Hình thức:cá nhân
- Cách thức tiến hành:
- H/S đọc bài tập
Những biểu hiện thể hiện lối sống
chan hoà? Vì sao?
Tìm những biểu hiện lối sống chan
hoà?
- H/S làm bài tập
H/S cần rèn luyện lối sống chan hoà
như thế nào?
- H/S làm bài tập-> H/S nhận xét-> GV
bổ xung
3 Cách rèn luyện
III- Luyện tập: ( 10’)
*/ Bài 1:
- sống chan hoà: 1, 2, 3, 4, 7
- Sống chan hoà : 5, 6
*/ Bài 2:
- Mạnh dạn tham các hoạt động tập thể
- Chia sẻ niềm vui nỗi buồn với bạn bè
- Thẳng thắn góp ý những thiếu sót cho bạn
- Yêu thương, gần gũi, giúp đỡ bạn
*/ Bài 3:
- Rèn luyện ở nhà: Nói năng đúng mực với ông bà, cha mẹ biết giúp đỡ, chăm sóc…
- Với thầy cô: biết lắng nghe, mạnh dạn góp ý kiến…
- Với mọi người: Cởi mở, hoà hợp không ích kỉ cá nhân,, chỉ biết lo cho riêng bản thân mình
4 Củng cố: ( 3’)
- Mục tiêu: củng cố kiến thức đã học, học sinh tự đánh giá về mức độ đạt được những mục tiêu của bài học.
Trang 5- Phương pháp: phát vấn
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi. ?- thể nào là sống chan hoà với mọi người? ?- ý nghĩa của lối sống chan hoà? 5- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: ( 2’) - Học thuộc nội dung bài học SGK+ vở ghi - Làm bài tập d - Sưu tầm ca dao, trâm ngôn về lối sông chan hoà - Chuẩ bị bài 9 V Rút kinh nghiệm