Tất cả những thành phần tự nhiên và những thành phần nhân tạo (kể cả con người)B. Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì.[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT QUỲ HỢP
TRƯỜNG TH ĐỒNG HỢP 2
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II, NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: KHOA HỌC - LỚP 5
Thời gian làm bài 40 phút ( không kể thời gian giao nhận đề)
Họ và tên: Lớp:
Bài 1: Khoanh vào chữ cái A, B, C, D đặt trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi
sau:
1 Trong các vật dưới đây, vật nào là nguồn điện?
2 Thủy tinh có tính chất gì?
A Cứng, có tính đàn hồi
B Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
C Có màu đỏ nâu, dễ dát mỏng và kéo thành sợi
D Có ánh kim, nhẹ, dẫn diện, dẫn nhiệt tốt
3 Môi trường bao gồm những gì?
A Nhà ở, trường học, thành phố, làng mạc, công trường, nhà máy
B Đất đá, không khí, nước, nhiệt độ, ánh sáng
C Tất cả những thành phần tự nhiên và những thành phần nhân tạo (kể cả con người)
4 Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì?
5 Đặc điểm nào là quan trọng nhất của nước sạch?
A Dễ uống
B Giúp nấu ăn ngon
C Có thể dùng được ngay
D Phòng được các bệnh về tiêu hóa, bệnh ngoài da, đau mắt,
Trang 2Bài 2: Điền từ cho sẵn trong ( ) vào chỗ chấm cho thích hợp.
(ô nhiễm, tăng, gia tăng, hóa học, thu hẹp, trừ sâu)
Dân số , nhu cầu chỗ ở tăng, nhu cầu lương thực , đất trồng Vì vậy, người ta phải tìm cách tăng năng suất cây trồng, trong đó
có biện pháp bón phân , sử dụng thuốc Những việc làm
đó khiến cho môi trường đất, nước bị
Bài 3: Em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
Bài 4: Nêu nguyên nhân rừng bị tàn phá? Nếu rừng bị tàn phá thì sẽ gây ra tác hại gì?
PHÒNG GD & ĐT QUỲ HỢP
Trang 3TRƯỜNG TH ĐỒNG HỢP 2
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II, NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: KHOA HỌC - LỚP 5
Bài 1: 5 diểm (khoanh đúng mỗi ý cho 1 điểm)
Câu 1: C
câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: A
Câu 5: D
Bài 2: 1, 5 điểm (điền đúng mỗi từ cho 0,25 điểm)
Thứ tự các từ cần điền là: gia tăng, tăng, thu hẹp, hóa học, trừ sâu, ô nhiễm
Bài 3: 2 điểm HS cần nêu được:
- Tiết kiệm chất đốt, điện, nước sạch
- Vệ sinh nhà cửa, môi trường xung quanh, không vứt rác bừa bãi,
- Trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh
(nếu học sinh nêu không đầy đủ, hoặc nêu ý khác mà đúng thì giáo viên tùy trường hợp mà chiết điểm)
Bài 4: 1,5 điểm
Nguyên nhân rừng bị tàn phá: do con người khai thác gỗ, lấy củi, phá rừng làm nương rẫy, nhà ở, nhà máy các công trình khác……
Tác hại: Rừng bị tàn phá nặng nề là cho khí hậu thay đổi, thường xuyên bị hạn hán, lũ lụt, đất bị xói mòn và trở nên bạc màu, động thực vật giảm dần và có nguy cơ bị tuyệt chủng