Tài liệu BÁO CÁO TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG BÁO CÁO CHO NIÊN HỌC 2007-2008 pdf

Các dữ liệu trong bản này được báo cáo cho năm học 2006-07, trừ dữ liệu về Tình Hình Tài Chánh và Tình Trạng Hoàn Tất Chương Trình Học của Nhà Trường được báo cáo cho năm học 2005-06.. T

Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giải Trình của Nhà Trường Báo Cáo cho Niên Học 2007-08 Được Công Bố cho Niên Học

2008-09 Tóm Lược của Ban Quản Trị về Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giải

Trình của Nhà Trường, 2007-2008 Andrew P Hill High School

Địa Chỉ: 3200 Senter Rd , San Jose CA 95111-1332 Số Điện Thoại: (408) 347-4100 Hiệu Trưởng: Bettina Lopez Cấp Lớp: 9 - 12 Bản tóm lược của ban quản trị về Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giải Trình của Nhà Trường (School Accountability Report Card - SARC) là nhằm mục đích cung cấp cho các bậc phụ huynh và cư dân trong cộng đồng những thông tin nổi bật về trách nhiệm giải trình của nhà trường Các dữ liệu trong bản này được báo cáo cho năm học 2006-07, trừ dữ liệu về Tình Hình Tài Chánh và Tình Trạng Hoàn Tất Chương Trình Học của Nhà Trường được báo cáo cho năm học 2005-06 Để biết thêm chi tiết về trường này, các bậc phụ huynh và cư dân cộng đồng nên xem toàn bộ bản SARC hoặc liên lạc với

hiệu trưởng hoặc văn phòng khu học chánh trường

Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Nhà Trường (SARC)

Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Nhà Trường (SARC) (bắt buộc phải công bố hàng năm theo qui định luật pháp), bao gồm các thông tin về tình trạng và kết quả hoạt động của mỗi trường công lập tại tiểu bang California Quý vị có thể tìm hiểu thêm về các qui định SARC trên Trang Mạng Điện Toán của SARC tại www.cde.ca.gov/ta/ac/sa Để biết thêm chi tiết về trường, các bậc phụ huynh và cư dân trong cộng đồng có thể liên lạc với hiệu trưởng hoặc văn phòng khu học chánh của

Anh

Tiếp Cận Internet

Hiện có cho tiếp cận Internet tại các thư viện công cộng và các địa điểm khác có thể tiếp cận công cộng được (thí dụ, Thư Viện Tiểu Bang California) Tiếp cận Internet tại các thư viện và địa điểm công cộng thường được cung cấp trên căn bản ai đến trước thì được trước Các giới hạn khác về sử dụng bao gồm giờ giấc hoạt động, khoảng thời gian có thể sử dụng máy điện toán (tùy theo sự sẵn có), các loại chương trình nhu liệu hiện có tại máy điện toán, và khả năng in ấn các

Số Điện Thoại (408) 347-4100 Giám Đốc Học Khu Bob Nunez

Địa Chỉ Thư Điện Tử CDS Code 43-69427-4332995

Phần Mô Tả Trường và Tuyên Bố về Nhiệm Vụ của Trường

Mục này trình bày về các mục tiêu và chương trình của trường

Trường Andrew Hill được các em học sinh trong Học Khu East Side lựa chọn vì các chương trình đặc biệt của chúng tôi Trường chúng tôi tin tưởng rằng khi các thầy cô làm việc với các em học sinh thì sự thành công học vấn của các thanh thiếu niên này sẽ cải tiến; vì vậy, chúng tôi cố gắng yểm trợ học sinh qua các môi trường học tập nhỏ hơn

Chúng tôi rất tự hào đã cung cấp cho các em học sinh nhiều con đường khác nhau để thành công trong nghề nghiệp và học thêm sau khi tốt nghiệp trung học nơi trường của chúng tôi Trường chúng tôi cống hiến cho các em học sinh lớp 9 các yểm trợ học vấn và các dịch vụ học sinh mà các em cần khi chuyển tiếp lên bậc trung học đệ nhị cấp Các năm học lớp 10-12, các em sẽ học các môn “A-G” cần thiết để bước vào các đại học 4 năm Chương Trình Tú Tài Quốc Tế của chúng tôi giúp các em học sinh các cơ hội tự thử thách mình qua các môn học khác nhau Chương trình nhằm chuẩn bị các môn đại học cho học sinh trong lúc yểm trợ cho các em thành các người suy nghĩ chín chắn cần thiết cho xã hội này Chương trình AVID và chương trình Puente gia tăng con số học sinh bị thua thiệt

về học vấn trong 4 năm học đại học Học sinh cũng có cơ hội ghi tên vào các môn học qua học viện Dịch Vụ Nhân Sự và Sức Khỏe đồng thời cũng yểm trợ các Chương Trình Điều Dưỡng và Kỹ Thuật Sinh Hóa Môn học Đa Truyền Thông cũng giúp học sinh có cơ hội khám phá các truyền thông khác nhau kể cả Hoạt Họa Chúng tôi cũng có các chương trình Huấn Luyện Quân Sự Học Đường và Nghệ Thuật Trình Diễn Chúng tôi cũng mở rộng lớp Nấu Ăn và chúng tôi cũng áp dụng các môn học khác nhau

Sự khác biệt của tập thể học sinh giúp gia tăng việc chấp nhận các văn hóa, tín ngưỡng và ý kiến khác nhau của các em học sinh Đồng thời chúng tôi cũng cam kết xây dựng tính lãnh đạo cho Ban Đại Diện Học Sinh Chúng tôi tin rằng bằng cách nâng cao môi trường chú trọng vào học sinh sẽ yểm trợ các em học sinh thành các nhà lãnh đạo có khả năng Chương Trình Thể Thao nâng cao các thể tháo gia học sinh và chúng tôi nhiệt liệt tuyên dương tinh thần thể thao trong liên đoàn thể thao Toàn ban nhân viên chúng tôi cam kết yểm trợ tất cả các em học sinh trong việc hoạch định tương lai học vấn của các em và trong việc hoạch định nghề nghiệp của các em trong Thế Kỷ thứ 21

Các Cơ Hội để Phụ Huynh Tham Gia

Mục này trình bày về các cơ hội phụ huynh có thể tham gia vào các hoạt động của trường

Trường Trung Học Andrew P Hill cam kết mời gọi quý vị phụ huynh tham gia vào các tiến trình làm quyết định tại cơ sở nhà trường Hội Đồng Cơ Sở Trường Trung Học Andrew Hill là bộ phận quản trị chính của nhà trường bao gồm một Quản Trị Viên, mười ba giáo

sư giảng dạy, sáu hội viên là phụ huynh/thành phần trong cộng đồng, và sáu hội viên học sinh được bầu ra Bộ phận này có trách nhiệm phân phối các ngân khoản đặc biệt của cơ sở trường phù hợp với các mục tiêu như đã được xác định trong Kế Hoạch Nhà Trường Uỷ Ban Cố Vấn Chim Ưng mà thành phần gồm phụ huynh các em học sinh đang Trau Giồi Anh Ngữ, nạp các đề nghị lên Hội Đồng Cơ Sở Trường để phân phối các Ngân Khoản Đặc Biệt Nhiệm vụ chính yếu của Hội Đồng này là yểm trợ các học sinh bị thua thiệt về kinh tế xã hội, các học sinh có nhu cầu đặc biệt, và các học sinh đang Trau Giồi Anh Ngữ tại trường Vị Hiệu Trưởng tại

cơ sở trường là người mà quý vị có thể tiếp xúc, số điện thoại là (408) 347-4100

Ngoài Hội Đồng Cơ Sở Trường, nhà trường còn cố gắng mở rộng sự tham gia của phụ huynh qua các tổ chức khác nhau tại cơ sở trường Mỗi nhóm trong các tổ chức này gặp nhau định kỳ trong cơ sở trường tùy theo các lãnh vực sở thích do các hội viên đã xác định Tổ Chức Phụ Huynh Giáo Sư Chim Ưng là tổ chức phụ huynh chính yếu nhằm yểm trợ cho các nhóm phụ huynh trong Trường Trung Học Andrew Hill Với tư cách là Phối Trí Viên chương trình Tiết Mục I, Cô Yesenia Marquez yểm trợ tất cả các nhóm phụ huynh trong trường Sau đây là danh sách các nhóm phụ huynh để quý vị tiếp xúc:

Tổ Chức Phụ Huynh Giáo Sư Chim Ưng Chủ Tịch: Cô Sandy Sherman 347-4100

Hiệp Hội Phụ Huynh Người Mỹ gốc Phi Châu Cố Vấn: Cô Janet Gwananji 347-4100

Tổ Chức Padres Unidos Cố Vấn: Cô Yesenia Marquez 347-4167

Nhóm Phụ Huynh Việt Nam Cố Vấn: Ông Tiên Phạm 347-4168

Uỷ Ban Cố Vấn Phụ Huynh HS Trau Giồi Anh Ngữ Cố Vấn: Cô Noemi Raminez 347-4130

Sỉ Số Học Sinh Ghi Danh Tham Gia Tính Theo Cấp Lớp

Bảng này cho biết số học sinh ghi danh tham gia ở mỗi cấp lớp tại trường

Học Sinh Ghi Danh Tham Gia theo Nhóm

Bảng này trình bày về phần trăm học sinh ghi danh theo học tại trường theo từng nhóm cụ thể

Mức Phần Trăm Tổng Số Ghi Danh 3.19 % Thổ Dân Mỹ Da Đỏ hoặc Thổ Dân Alaska 0.14 %

Người Phi luật tân 4.83 % Người gốc Tây ban nha hoặc La tinh 58.07 % Người đảo Thái bình dương 0.46 % Người da trắng (không phải là người gốc Tây Ban Nha) 3.78 %

Nhiều Câu Trả Lời hoặc Không Trả Lời 0.32 %

Hoàn cảnh kinh tế xã hội khó khăn 49 % Những Người Học Tiếng Anh 26 %

Sỉ Số Trung Bình và Việc Phân Bổ Số Học Sinh Trong Lớp (Trung Học Cơ Sở)

Bảng này trình bày sỉ số trung bình trong lớp học và số lớp học theo từng môn học theo mỗi hạng mục sỉ số (mức giới

hạn về tổng số học sinh trong mỗi một lớp học)

Môn Học Sỉ Số Trung Bình Trong Lớp 22 1- 23- 32 33+

Sỉ Số Trung Bình Trong Lớp 22 1- 23- 32 33+

Sỉ Số Trung Bình Trong Lớp 22 1- 23- 32 33+

Anh Ngữ 24.6 45 28 15 25.0 35 42 6 25.8 22 52 7 Toán 26.7 25 18 24 25.4 31 36 12 26.4 16 61 4 Khoa Học 31.5 2 26 32 29.0 4 57 10 29.3 5 44 16 Khoa Học 29.4 7 23 21 30.2 2 28 19 29.2 9 31 16

Xã Hội

III Môi Trường Nhà Trường

Kế Hoạch An Toàn Trường Học

Mục này trình bày về chương trình bảo vệ an toàn toàn diện của trường

Trường Trung Học Andrew Hill duyệt xét Kế Hoạch An Toàn Nhà Trường gần đây nhất là vào tháng 4 năm 2008 Hội Đồng Cơ Sở Trường cũng đã chấp thuận Kế Hoạch An Toàn vào tháng 5 năm 2008

Trường Trung Học Andrew Hill có kế hoạch an toàn rất chi tiết và cặn kẽ, mô tả lề lối, hệ thống, và thủ tục phải theo khi gặp bất cứ/tất cả các tình trạng khẩn trương Kế hoạch này cũng bao gồm những chỉ tiêu an toàn hằng năm mà học sinh, nhân viên nhà trường, và phụ huynh đề ra Kế hoạch an toàn được Ban An Toàn trường Andrew Hill soạn thảo và Ban An Toàn Học Khu duyệt xét trước khi đệ trình Hội Đồng Quản Trị Học Khu East Side Union High School District để được chấp thuận Kế hoạch an toàn và thủ tục tập dợt được toàn thể nhân viên nhà trường duyệt xét hằng năm Mỗi năm học, những điều cảnh giác về tình trạng an toàn trong trường được toàn thể nhân viên nhà trường phổ biến cho nhau để đề phòng Ngoài ra, tất cả những lần tập dợt theo quy định đều được ghi vào lịch công tác để thi hành và kết quả ra sao đều được thông báo cho nhân viên toàn trường biết

Trong niên khóa 2008-2009, Kế Hoạch An Toàn Trường Trung Học Andrew Hill có ghi chi tiết để liên tục thực thi những điều sau đây:

♦ Nội quy về hạnh kiểm

♦ Nội quy và quy định dành cho học sinh

♦ Nội quy về y phục

♦ Thủ tục tập dợt an toàn/khẩn cấp

♦ Quy định về việc đi học trễ

♦ Quy định về việc có mặt ở trường và lớp

♦ Thủ tục chuyển giao học sinh

♦ Hợp tác với các cơ quan trong cộng đồng, thành phố San Jose, sở Cảnh sát San Jose, và những cơ quan và tổ chức cung ứng các dịch vụ trợ giúp khác

♦ Tổ an toàn

♦ Toán đa dịch vụ

Đình Chỉ Học Tập và Đuổi Học

Bảng này cho biết tỷ lệ bị đình chỉ học tập và đuổi học (tổng số trường hợp chia cho tổng số học sinh ghi danh tham gia)

ở cấp trường và khu học chánh trong ba năm gần đây nhất

Tỷ Lệ 2005-06 2006-07 2007-08 2005-06 2006-07 2007-08

Đình Chỉ Học Tập 0.1 42.4 41.2 13.8 21.7 30.0 Đuổi Học 0.1 1.0 0.0 0.1 0.4 0.1

IV Cơ Sở Vật Chất Nhà Trường

Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chất Nhà Trường

Mục này trình bày về tình trạng sân trường, các tòa nhà, và nhà vệ sinh, và phần trình bày về bất kỳ dự án cải tiến cơ sở

vật chất nào được dự định sẽ thực hiện hoặc mới được hoàn tất

Ngân sách lưu cữu bảo trì

Học khu tham gia Chương Trình Lưu Cữu Bảo Trì Nhà Trường do Tiểu Bang phát động Chương trình này cung cấp kinh phí thích đáng trên cơ sở một đổi một, để giúp các học khu chi trả khi phải sửa chữa lớn hoặc thay thế cục bộ những nơi phải xây dựng trong trường Điển hình là sửa mái nhà, ống nước, hệ thống sưởi, điều hòa không khí, điện, sơn bên trong và ngoài nhà, và tu sửa sàn nhà

Tuổi nhà cửa phòng ốc trong trường

Ngôi trường chính đuợc xây vào năm 1956 Trong các năm qua, nhà trường vẫn phải lắp đặt thêm những nhà gỗ để đáp ứng số học sinh gia tăng và những nhu cầu khác nhau về việc giảng dạy Tổng cộng, chúng tôi đã xây thêm mười ba nhà gỗ lưu động để dùng làm lớp học cho mỗi tiết học mỗi ngày

Ngoài ra, cao ốc mới xây cất là cao ốc Khoa Học Đây là một cơ sở hai tầng lầu, được trang bị với một giảng đường chứa được khoảng một trăm học sinh Cao ốc này bao gồm chín phòng thí nghiệm khoa học, một văn phòng rộng lớn cho các giáo sư với các khu vực có bàn làm việc và các cơ sở hội họp của các giáo sư hợp tác Hiện thời cơ sở trường đang thiếu phòng ốc và cần thêm các phòng lớp khoa học

Cao ốc mới nhất, do Quỹ của Biện Pháp “E” đài thọ, là một cao ốc hai rầng quay mặt ra đường Senter Road Cao ốc này bao gồm mười lăm phòng lớp được trang bị đầy đủ, phòng họp với đầy đủ các thiết bị, các phòng học vụ, các phòng họp, các văn phòng, và phòng thực tập máy điện toán Cơ sở hai tầng này sẽ được trang bị vô tuyến cũng như các nơi khác trong toàn trường Toàn bộ hàng rào trường sẽ được thay thế bằng các hàng rào được trang trí đẹp đẽ trước trường Vào tháng 11, một bảng hiệu trường bằng điện tử sẽ được đặt tại góc đường Senter và Capital Expressway

Vào mùa hè 2008, toàn trường sẽ được sơn và nâng cấp các cơ sở nhà trường

Mùa hè 2008, cộng đồng đã chấp thuận Biện Pháp “E” nhằm tài trợ cho việc xây cất các phòng lớp mới cũng như các dự án xây cất khác nhau của cơ sở trường Uỷ Ban Kế Hoạch Học Tập Chánh sẽ làm việc với các hội viên để lập danh sách ưu tiên về các dự án

này Uỷ Ban sẽ nạp danh sách ưu tiên này để Hội Đồng Cơ Sở Trường Andrew Hill chấp thuận Tháng 6 năm 2008, Hội Đồng Cơ Sở Trường Andrew Hill đã đệ nạp danh sách các đề nghị dự án lên Hội Đồng Giáo Dục Học Khu East Side Hiện thời nhà trường đang làm việc với học khu để thi hành kế hoạch dự án đề nghị này

Tình Trạng Cơ Sở Vật Chất Hoạt Động Tốt

Bảng này trình bày về kết quả kiểm tra cơ sở nhà trường mới được hoàn tất trong thời gian gần đây nhất để xác định tình

trạng hoạt động tốt của cơ sở vật chất trong trường

Tình Trạng Sửa Chữa Các Đồ Dùng Được Kiểm Tra Tốt Được Tồi Công Việc Sửa Chữa Cần Thiết và Biện Pháp Thực Hiện Đã và Sẽ Được Áp Dụng

An Toàn Chống Hỏa Hoạn X

Hệ Thống Điện (bên trong và bên

Báo Cáo Tóm Tắt Toàn Thể X

V Giáo Viên

Chứng Nhận Trình Độ Giáo Viên

Bảng này cho biết số giáo viên được phân về một trường và có chứng nhận trình độ đầy đủ, không có chứng nhận đầy

đủ và những giáo viên giảng dạy ngoài phạm vi chuyên môn của mình Quý vị có thể tìm hiểu thông tin chi tiết về bằng

cấp học vấn của giáo viên trên Trang Mạng Điện Toán CDE tại http://dq.cde.ca.gov/dataquest/

Các Trường Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phép và Các Vị Trí Giáo Viên Còn

Trống

Bảng này cho biết số trường hợp phân công giáo viên trái phép (giáo viên được phân công việc mà không có sự cho phép hợp pháp) và số vị trí giáo viên còn trống (không có giáo viên nào được chỉ định để giảng dạy toàn bộ khóa học khi bắt đầu năm học hoặc học kỳ) Lưu ý: Tổng Số Trường Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phép bao gồm cả số Trường Hợp

Phân Công Giáo Viên Anh Ngữ Trái Phép

Các Trường Hợp Phân Công Giáo Viên Anh Ngữ Trái Phép 0 0 0 Tổng số trường hợp phân công giáo viên trái phép 0 0 0

Số Vị Trí Giáo Viên Còn Trống 0 0 0

Các Lớp Học Chính Do Các Giáo Viên Tuân Theo Đạo Luật Quan Tâm Tới Mọi Trẻ

Em (No Child Left Behind) Giảng Dạy

Bảng này trình bày về số phần trăm lớp học về các môn học chính do các giáo viên tuân theo Đạo Luật Quan Tâm Tới Mọi Trẻ Em (No Child Left Behind - NCLB) và không tuân theo đạo luật NCLB ở trường, tại tất cả các trường trong khu học chánh, tại các trường có tỷ lệ học sinh nghèo cao trong khu học chánh, và tại các trường có tỷ lệ học sinh nghèo thấp trong khu học chánh giảng dạy Quý vị có thể tìm hiểu về năng lực trình độ của các giáo viên theo yêu cầu của đạo luật

NCLB trên Trang Mạng Điện Toán CDE tại http://www.cde.ca.gov/nclb/sr/tq/

Số Phần Trăm Lớp Học về Các Môn Học Chính Địa Điểm Các Lớp Học Do Các Giáo Viên Tuân Theo Đạo Luật NCLB Giảng Dạy Do Các Giáo Viên Không Tuân Theo Đạo Luật NCLB Giảng Dạy

Tất Cả Các Trường trong Khu Học

Các Trường Có Tỷ Lệ Học Sinh Nghèo

Các Trường Có Tỷ Lệ Học Sinh Nghèo

Thấp trong Khu Học Chánh 93.3 6.7

VI Nhân Viên Trợ Giúp

Các Cố Vấn Viên Học Tập và Các Nhân Viên Trợ Giúp Khác

Bảng này trình bày (theo các đơn vị tương đương toàn thời gian (FTE), số cố vấn viên học tập và các nhân viên trợ giúp khác được phân về trường và số học sinh trung bình trên mỗi cố vấn viên học tập Một FTE học tập tương đương với một nhân viên làm việc toàn thời gian; một FTE cũng có thể là hai nhân viên, trong đó mỗi người đảm trách công việc bằng 50

phần trăm công việc toàn thời gian

Giáo Viên Truyền Thông Thư Viện (Nhân Viên

Nhân Viên Dịch Vụ Truyền Thông Thư Viện

(bán nghiệp dư) 1.0 không áp dụng

Nhân Viên Xã Hội không áp dụng

Chuyên Gia về Phát Ngôn/Ngôn Ngữ/Thính

Chuyên Gia Nguồn Trợ Giúp (không giảng

Nhân Viên Khác 2.0 không áp dụng

VII Chương Trình Học và Các Tài Liệu Giảng Dạy

Phẩm Chất, Tình Trạng Hiện Tại, và Tình Trạng Có Sẵn Sách Giáo Khoa và Tài

Liệu Giảng Dạy

Bảng này trình bày về phẩm chất, tình trạng lưu hành, và tình trạng có sẵn các loại sách giáo khoa phù hợp với tiêu chuẩn và các tài liệu giảng dạy khác được sử dụng tại trường, và thông tin về việc trường sử dụng bất kỳ chương trình

học thêm nào hoặc sách giáo khoa hoặc các tài liệu giảng dạy chưa được áp dụng

Bộ môn chính Nhà xuất bản & ngày xuất bản

Ngày được hội đồng nhà trường chấp thuận

Phù hợp với các tiêu chuẩn bộ môn

do tiểu bang California quy định

Số phần trăm học sinh thiếu sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy phát

riêng Tập đọc/Anh văn

Anh ngữ 1 – “The Language of

Anh ngữ 2 – “The Language of

Anh ngữ 3 – “Timeless Voices

Timeless Themes Am

Experience”

Prentice Hall/

Anh ngữ 4 – “The Language &

Luận & Văn chương –

“Literature and Language Arts

Third Course”

Đại số I – “E & A Algebra 1” McDougal Littell/ 1998 6/1998 Có 0%

Đại số II – “E & A Algebra 2” McDougal Littell/ 1998 6/1998 Có 0% Toán tích phân– “Precalculus

Sinh học – “Biology: Web of

Life; Holt Biology”

Spanish Speakers Lit AP –

“Abriendo Puertas tomo 1 &

Abriendo Puertas tomo 2”

McDougal Little/2003

Trau dồi Anh Ngữ