BÀI 42: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4: HIĐRO CACBON – NHIÊN LIỆU

- Rèn luyện kỹ năng làm toán hóa học, giải bài tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu cơ.. Thái độ.[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng: 9D1: 9D2: 9D3: Tiết 51

BÀI 42: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4 HIĐRO CACBON – NHIÊN LIỆU

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố kiến thức đẫ học về hiđro cacbon

- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo và tính chất của các hiđro cacbon

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng làm toán hóa học, giải bài tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu cơ

3 Thái độ

- Có ý thức tự học, hứng thú học tập và tự tin trong học tập

- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo

- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành quả lao động của mình và của người khác

- Nhận biết được tầm quan trọng, vai trò của bộ môn Hoá học trong cuộc sống

và yêuthích môn Hoá học

4 Năng lực

* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực hợp tác

*Năng lực riêng: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực thực hành hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống

II.Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng nhóm

- HS: Các kiến thức của chương 4

III Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp dạy học theo nhóm,

phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,

IV Tiến trình giờ dạy-giáo dục:

1.ổn định lớp : 1’

2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới

A Hoạt động khởi động: 5’

Tổ chức cho hs khởi động qua trò chơi: Ai nhanh hơn

Luật chơi:

- Gv cho 3 hs tham gia

- Trong vòng 1 phút viết nhanh tên các đáp án

- Ai viết được nhiều hơn, nhanh hơn, đúng hơn sẽ giành phần thắng

Câu hỏi: Viết các CTHH của các hidrocacbon có liên

kết đơn? liên kết đôi? liên kết ba? Gv tổ chức hs thi,

nhận xét kết quả thi của hs

Dùng kết quả thi để vào bài

B Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động 1:I Kiến thức cần nhớ:10p

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về hiđro cacbon

- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo và tính chất của các hiđro cacbon

GV: Phát phiếu học tập cho các nhóm với nội dung

Công thức CT

ĐĐ cấu tạo

P/ư đặc trưng

Viết các PTHH minh họa

HS: Hoạt động theo nhóm

Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung

GV chuẩn bị kiến thức

Công

thức cấu

tạo

H

H – C – H H

H H

C = C

H H H – C = C – H

ĐĐ cấu tạo - Có 4 liên kết đơn - Có một liên kết đôi - Có một liên kết ba P/ư đặc

trưng - Phản ứng thế - Phản ứng cộng( làm mất màu dd

nước Brom)

- Phản ứng cộng (làm mất màu dd nước Brom)

PTHH minh họa :

CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl

C2H4 + Br2 C2H4Br2

C2H2 + 2Br2 C2H2Br4

Hoạt động 2:II Bài tập:20 p

- Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng làm toán hóa học, giải bài tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu cơ

GV: Đưa nội dung bài tập 1 II Bài tập:

Bài tập 1: Cho các

hiđrocacbon sau:

C2H2, C2H4, CH4, C2H6, C3H6,

- Viết CTCT cuả các chất

trên?

- Chất nào là chất có phản ứng

đặc trưng là phản ứng thế?

- Chất nào làm mất màu nước

brom?

- Viết các PTHH?

- Hs thảo luận nhóm bài tập

- Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác

nhận xét, bổ sung

- Gv nhận xét và chốt kiến

thức

Bài tập 2: BT 2 SGK trang 133

- Hs thảo luận cặp đôi làm bài

tập

- Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- Gv nhận xét và chốt kiến

thức

Yêu cầu hs hoạt động nhóm

bài tập: Bài 4/133 SGK

Đốt cháy 3 gam hiđrocacbon

A thu được 8,8 g khí CO2 và

5,4 g H2O

a, Trong chất hữu cơ A có

những nguyên tố

nào?

b, Biết phân tử khối của A

nhỏ hơn 40 Tìm công thức

phân tử

c, Chất A có làm mất màu

dd Brom không? d, Viết

PTHH của A với clo khi có

ánh sáng

- Hs thảo luận nhóm bài tập

Bài tập 1:

a C2H2: H – C = C – H b.C2H4: H H

C = C

H H

c CH4:

H

H – C – H

H d.C2H6: CH3 – CH3

e C3H6: CH3 – CH2 – CH3

- Những chất có phản ứng thế:

CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl C2H6 + Cl2 as C2H5Cl + HCl

- Những chất làm mất màu dd brom:

C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 C2H4 + Br2 C2H4Br2 Bài tập 2: Chỉ dùng dd brom có thể phân biệt được 2 chất khí metan và etilen:

Cách tiến hành: Sục cả 2 khí vào ống nghiệm đựng dd brom Khí nào làm cho dd brom mất màu đó là bình đựng etilen Bình khí nào không làm mất mầu dd brom bình đó đựng metan PTHH: C2H4 + Br2 C2H4Br2

Bài 4/133 SGK

a) n CO❑2 = 448,8 = 0,2 (mol)

m C= 0,2 12=2,4 g

n H 2 O=185,4 =0,3 mol

18

m H = 0,3 2= 0,6 g Vậy m C + m H = 2,4+0,6= 3 g = m của A Vậy trong A chỉ có 2 nguyên tố C, H

b, Gọi Công thức là CxHy x:y =mC❑ : mH❑ =2,4

❑ : 0,6❑ = 1:3

Công thức phân tử A có dạng( CH 3 )n vì

M A  40 =>15n  40 =>n  3,3 n=1=>

M A =15 có CT: CH 3 => vô lí

- Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác

nhận xét, bổ sung

-Gv nhận xét và chốt kiến

thức

GV: gợi ý câu a

-m nguyên tố C trong CO2

bằng m nguyên

tố C trong A

-m nguyên tố H trong H2O m

của nguyên tố

H trong A

m (C+H) = mA => không có oxi

m (C+H) <mA=> có oxi mO =mA

- m(C+H)

n=2 => M A = 30 công thức C 2 H 6

n=3=> M A = 45>40 ko được

c, chất A không làm mất màu dd Brom

d, C 2 H 6 + Cl 2 ⃗ C 2 H 5 Cl + HCl

C Hoạt động luyện tập: 5’

Yêu cầu hs hoạt động nhóm xây dựng sơ đồ tư duy tổng toàn chương:

D Hoạt động vận dụng sáng tạo: 2’

Bài 1: em hãy chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau

1)Các chất hữu cơ sau: C2H4 , C2H2 ,CH4 đều có phản ứng hóa học nào sau đây?

A Cộng Brom B Thế Clo

C Trùng hợp D Cháy

2) 0,1(mol) chất X làm mất màu tối đa dung dịch chứa 0,1(mol)brom X là

A CH4 B C2H4

C C2H2 D Cả A và C

3) Chất hữu cơ nào sau đây không làm mất màu dung dịch brom là

A CH4 B C2H4

C C2H2 D Cả A và C

E Hoạt động tìm tòi mở rộng: 2’

*Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau

Làm bài tập1, 3, 4(SGK trang 133)

BT1: Cho một hiđrô cacbon A, để đốt cháy hoàn toàn 1 mol A cần 6 mol oxi Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên A Biết A ở thể khí

BT2: Bằng phương pháp hoá học hãy tách riêng CO2 và C2H6 ra khỏi

hỗn hợp khí CO2, C2H2, C2H4 và C2H6

V Rút kinh nghiệm: