Bài ca người lính

- Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng của hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao cả về sự hy sinh của nhân vật - Nắm được thể thơ bốn chữ, nghê thuật miêu tả và kể trong bài thơ có [r]

Trang 1

Tuần 27

Tiết 97: KIỂM TRA VĂN

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Cho các lớp :6a

I –Mức độ cần đạt.

- Rèn luyện kỹ năng viết câu, đoạn, dùng từ

II Trọng tâm kiến thức, kĩ năng

1-Kiến thức :

- Đánh giá nhận thức của học sinh về những văn bản đã học từ học kì II và sự cảm thụ văn học

2- Kĩ năng :

- Rèn thái độ làm bài nghiêm túc

3.Thái độ : Trung thực trong khi làm bài kiểm tra

III Chuẩn bị:

- Giáo viên: Phô tô đề

IV hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

GV phỏt

A Đề bài :

*Đề 1

Phần I :Trắc nghiệm: ( 2 điểm)

*Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất

1,Ba truyện “ Bài học đời đầu tiên”, “ Bức tranh của em gái tôi” và “Buổi học cuối cùng” có gì giống nhau về ngôi kể, thứ tự kể ?

A Ngôi thứ 3, thứ tự kể thời gian

B Ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể sự việc

C.Ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể thời gian sự việc

D Ngôi kể thứ 3, nhân hoá

2 Bài học đời đầu tiên của dế mèn là gì?

giúp đỡ

D.ở đời có thói hung hăng, bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình

3, 0 anh trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi” đã gọi em gái mình – cô bé Kiều 67 là mèo,đó là cách nói gì ?

Trang 2

A.Nhân hoá C ẩn dụ

B.So sánh D.So sánh và ẩn dụ

4, Ai là nhân vật chính trong truyện buổi học cuối cùng ?

A Chú bé Phrăng C Chú bé Phrăng và thầy Hamen

Phần II Tự luận : ( 8 điểm)

Câu 1.Chép thuộc lòng đoạn thơ mà em thích trong bài thơ”Đêm nay Bác không

ngủ”của Minh Huệ? Nêu cảm nhận của em về hình ảnh Bác Hồ qua cái nhìn của anh đội viên

B, Đáp án và biểu điểm :

1- C ; 2- D ; 3- C; 4- A

Phần II Tự luận

Câu 1.Chép đầy đủ chính xác đoạn thơ.(1 điểm)

- Nêu cảm nhận.( 2 điểm)

…

Câu 2 (5 điểm)

+ Yêu cầu

làng, ao làng, đình, chùa làng, đầm sen đầu làng

hàng cây bàng, sấu…

- Có sử dụng các phép so sánh , nhân hoá, ẩn dụ…/.

*Đề 2

thp

Vn dng cao

Tng s

Mc

Lnh vc

ni dung

Đêm nay

Bác không

ngủ

C 1 3

1 3

C2 2

1 2 Bức tranh

của em gái

tôi

5

1 5

Trang 3

Tổng

số

1

3

1 2

1 5

3 10

Đề bài

Câu 1: Bằng trí nhớ của mình hãy chép lại ba khổ thơ đầu bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ ” Cho biêt nội dung bài thơ nói lên điều gì?

"Bức tranh của em gái tôi" của tác giả Tạ Duy Anh (4 điểm)

Đáp án

Câu1 (3 điểm )

đối với lãnh tụ

hùng vĩ

rất tự nhiên sinh động

Câu3 : ( 5 điểm )

Học sinh viết đoạn văn hoàn chỉnh cảm nhận về hình dáng, cử chỉ lời nói của Kiều

*/ Hoạt động 3 :

4/ Củng cố:

- Nhận xét ý thức HS giờ kiểm tra

5/ Dặn dũ:

- Tự đánh giá kết quả bài làm kiểm tra của mình

- Ôn tập lý thuyết văn miêu tả giờ sau trả bài kiểm tra bài số 5

**********************************************************

Tiết 98

TRẢ BÀI KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN

Ở NHÀ.

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Trang 4

củng cố thêm lý thuyết về văn miêu tả

hình thức trình bày

- ôn tập lại lý thuyết và kĩ năng làm bài

2-Kĩ năng Reứn luyeọn kyừ naờng nhaọn xeựt sửỷa chửừa baứi cuỷa mỡnh,

cuỷa baùn

3- Thái độ : : GD ý thức nghiêm túc trong giờ trả bài kiểm tra

III Chuẩn bị :

IV hoạt động dạy và học:

3 Bài mới : Hoạt động 1 : Tạo tâm thế

- Thời gian : 2 phút

- Mục tiêu :Giúp học sinh tạo tâm thế tốt vào bài học.

: thuyết trình

- Kĩ thuật : động não

- GV giới thiệu bài :

Hoạt Động 2,3,4 (Thông báo kết quả,đọc đề bài, nhận xét và sửa chữa)

Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình

- Kĩ thuật : Phiêú học tập ( vở luyện tập Ngữ văn), Khăn trải bàn, Các mảnh ghép,

động não

- Thời gian : 40 phút-43phút

Gọi hs đọc đề bài -> ghi lên bảng

? Đọc đề bài ? Nêu yêu cầu của đề

bài

Đề bài: Hãy tả lại cánh đồng lúa quê em vào

mùa gặt

- Thể loại : tả cảnh

lỳa vào mựa &

*Dàn ý chung

b/Thân bài:

-Miêu tả cánh đồng theo vị trí quan sát:từ xa

đến gần,từ bao quát đến cụ thể -Tả cánh đồng lúa(màu sắc,đặc điểm…)

Trang 5

c/Kết bài:

-Cảm nghĩ chung của em về mùa vàng

B / Nhận xét và sửa chữa

I/Nhận xét

một bài văn miêu tả cảnh gắn với sinh hoạt

hoá trong bài viết Đi sâu miêu tả những chi tiết tiêu biểu nổi bật

- Đa số học sinh viết bài có bố cục 3 phần rõ ràng đúng theo yêu cầu dàn ý của bài miêu tả cảnh

2 Tồn tại :

- Mốt số bài viết quá sơ sài , lôn xộn , lan man , từ dùng thiếu chính xác

lỗi câu

* Kết quả :

- Khá , giỏi : 12

- Trung bình : 23

- Yếu : 5

- Kém :

II/Sửa lỗi :

-GV phát phiếu học tập cho các bàn-sửa những lỗi cơ bản về diễn đạt,chính tả -Thu phiếu-sửa tại lớp

4/ Củng cố:

-Trả bài-gọi điểm vào sổ

- Tự đánh giá kết quả bài làm kiểm

- Tự chữa lỗi mắc phải trong bài viết

5/Dặn dũ:

- Học kỹ về văn miêu tả

****************************************************

Tiết 99:

Lượm

-Tố

Hữu-Ngày soạn :

Ngày dạy :

Trang 6

- '$ ()* !+ , nhiờn, vui (1-/ trong sỏng *4 hỡnh ' 6()$/ ý

-

3

tả và kể trong bài thơ có yếu tố tự sự

2-Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc, kể và cảm thụ bài thơ

3- Thái độ :

III/ Chuẩn bị: -

- Tìm hiểu thêm về tác giả ,tác phẩm

IV/ HOẠT ĐễNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Ôn định lớp:

2/ Ki ểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc lòng bài thơ “ Đêm nay bác không ngủ”

? Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác?

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Tạo tâm thế

: thuyết trình

Thiếu nhi Việt Nam trong cỏc cuộc khỏng chiến chống giặc ngoại xõm, tiếp bước cha anh cũng khụng ngại hy sinh, gian khổ, gúp phần làm nờn thắng lợi Lờ Văn Tỏm, Kim Đồng… là những tấm gương sỏng Và chỳ bộ Lượm trong bài thơ cựng tờn cũng là một trong những thiếu niờn như thế.

*Hoạt động 2: Tri giác

- Thời gian dự kiến : 7 phút

- Mục tiêu

việc đọc

: Đọc diễn cảm, vấn đáp, thuyết trình

- Kĩ thuật : Dạy học theo góc, Kĩ thuật khăn trải bàn

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung

? Em hóy -F- -G0 tỏc -'C HS dựa trong SGK/ 75 trả lời

Tác phẩm chính: Từ

I/ TèM HIỂU CHUNG. 1/ Tỏc giả : (1920 -

2002)Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành

Trang 7

ấy(thơ,1946); Việt Bắc(thơ, 1954); gió lộng(thơ 1961); Ra trận(thơ, 1972); Máu và hoa (thơ, 1977); Một tiếng đờn (thơ, 1992)…

- Giải th ưởng văn học:- Giải

nhất giải F văn học hội văn nghệ việt nam 1954-1955;

ASEAN(1996)- Giải F Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật(đợt 1,1996).

Quê quán: Tỉnh Thừa Thiên-Huế

- Là nhà cách mạng, ngời mở đầu cho thơ

ca cách mạng Việt Nam hiện đại

? Nêu hoàn *' ra I- *4 tỏc

-Sáng tác:1948

Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe những tấm 7 chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin về cháu ^[* Nó là con một chú em họ của tôi Từ cách mạng tháng tám, nó đã về với tôi ở Huế và cùng một số bạn nhỏ tự nguyện theo các chú

bộ đội Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong khi đ qua một cánh đồng, cháu bị trúng

đạn, hy sinh khi mới 14 tuổi Anh em trong đơn vị 7 tiếc nó con, em của mình Thế là ^[ đã ngã xuống Kim Đồng và bao bạn nhỏ dũng cảm khác.”

Trích hồi kí “Nhớ lại một thời” – Tố Hữu)

1H -A nhiờn, ,

nhàng, 2O$ </ thay -

theo từng hỡnh ' trong bài

1

GV

Bài

gỡ?

R 1 < *=/ S chung

là ; và nhanh, thớch )

!F- !-G* -G chỳ bộ vui

(1-/ nhớ '

Bài 1 cú ()* chia thành

$8 OC

HS A* bài 1

- R 1 < *=

- V O0 -> “xa KOZH hỡnh '

6()$ trong *0* & [ tỡnh

*I -= hai chỳ chỏu

- “chỏu - (I chỏu… -=

cựng và 3 hy sinh *4 6()$

- cũn ]-H hỡnh ' 6()$ cũn 3 mói

-Thể loại: Trữ tình tự

sự, thể thơ 4 tiếng

đạt: Miêu tả kết hợp

tự sự và biểu cảm

- Bố cục: 3 phần

* Hoạt động 3: Phân tích

Trang 8

- Mục tiêu

: Đọc, vấn đáp, thuyết trình, bình giảng

Chỳ bộ 6()$ và nhà 1 &

nhau trong hoàn *' nào?

? Nhà 1 E miờu ' chỳ bộ

*/ dỏng -G0/ *_ *`/ I-

núi?

? Em hóy tỡm = hỡnh '

trong bài

Trong #] trớch này, tỏc -'

E 3_ K = <-G phỏp

NT gỡ?

nghĩa là gì?

Qua #] 1 trờn, em 8

nào?

- “Ngày Bố”

-hs nêu

- Hỡnh dỏng:

“chỳ bộ #; *#;

…cỏi chõn #c #;

:( con chim chớch…”

dW:e bộ, nhanh ,

- Trang *HX*- Y;* xinh xinh …ca lụ - G*\Z

dWM nhiờn, trong sỏng

- _ *`H X\*(I- hớp mớ

\$$ huýt sỏo vang…”

=>Nhớ '/ tinh S*

- Nhịp thơ: 2/2

- Hình ảnh so sánh:

Thảo luận

- Có nắng vàng, cát vàng

- Có lúa vàng, có rơm vàng,

sáng

-hs nhận xét một em bé liên lạc hồn nhiên,

tác kháng chiến thật đáng mến,

đáng yêu

II/ Phân tích văn bản

1/ Hỡnh ảnh chỳ bộ Lượm:

,

M nhiờn, trong sỏng

- Nhớ '/ tinh

S*

-Dùng từ láy gợi hình,hình ảnh so sánh độc đáo

=> M nhiờn, vui

(1-/ say mờ cụng tỏc

?

*4 6()$ K-g ra trong hoàn

*' nào? Em hóy tỡm =

cõu 1 minh A C

Thỏi *4 6()$ trong O

“ qua $& 2

Đ] bay vốo vốo

2/ Chuyến liờn lạc cuối cựng của Lượm:

Trang 9

liờn

nào? Thỏi ? <-0 -G

quan = cõu 1 nào?

Em cú

K V = trong #] 1

này?NX lời thơ?

Em hóy tỡm = cõu 1

miờu

Hỡnh ' 6()$ i$ trờn lỳa

)- cho em *'$ xỳc gỡ

?

?Hãy phát biểu cảm nghĩ của

N) chi -$ nghốo”

- j& 2 O8 bom ] và 2

>J *

-hs nêu

Mc hỏi, Kk *'$/ khụng

*O *V 2(F* sỳng ]/ nguy

-$

=>Đ V $]/ )- '

“Chỏu i$ trờn lỳa Tay ;$ *& bụng Lỳa 1$ nựi 3=

M bay -= Z

- 6()$ trỳng ]/ i$ trờn lỳa

- L quờ (1 ụm 6()$ vào lũng, ? 6()$ 6()$

E hoỏ thõn vào non sụng,

(F*

- :]* nhiờn, 0 F/ bàng hoàng

HS tỡm và > ra

=> N hy sinh *4 L <

I/ , ( 2 0 lũng

-hs nêu cá nhân

=>Đ V $]/

)- 'WHành động nhanh nhẹn, quả

cảm.Thái độ thách thức hiểm nguy

quan trọng của công việc

6I- 1 , đau xót,

)- *'$

=> Cái chết cao đẹp,

thản

dũng cảm, nhanh nhẹn, quyết hoàn thành nhiệm vụ

Trong = cõu 1 miờu '

*'$ xỳc *4 tỏc -'/ em 8

cõu nào hay và &* <-G C

Tỏc K *4 !-G* ; thành

hai cõu 8 là gỡ?

- “Ra hai cõu dWR]# ra 3 / >#'

& -= dũng 1 -G 3

xỳc 3 hy sinh *4 L

- Cảm xúc bàng hoàng nghẹn ngào,

đau xót, không tin vào sự thật

- Cảm phục, tự hào, khẳng định sự bất tử

GV A- HS A* #]

*0-Cỏch trỡnh bày dũng 1 m

#] *0- cú gỡ ]C

R]- sao ]- cú 3 tỏch ra (

!8C

- HS A* #] *0 Suy 2' I-Hình thức: thảo luận nhóm

- cõu X6()$ 1- cũn khụng?”

()* tỏch thành $ > riờng

<-G

- : $]/ (F (I- A*

3/ Hỡnh ảnh Lượm cũn sống mại:

-Dựng cõu e- tu V/

phộp &

Trang 10

-G* ;* ]- hỡnh ' chỳ bộ

6()$ nhiờn, vui (1- cú ý vào suy *4 L @98 là hỡnh * cõu e-

tu V

- op S L 3 mói trong lũng nhà 1/ trong tỡnh (1

F *'$ * *4 bào

tử

tự nhiên, tôi khẽ thốt lên

L ượm ơi, còn không?

Không! Những anh hùng dù nhỏ tuổi nh ư cháu không bao giờ chết Cuộc kháng chiến của nhân dân ta có rất nhiều dũng sĩ thiếu nhi cháu ^[ càng ngày càng nhiều không thể nào đếm xuể, không thể nào biết hết Có lẽ đó cũng là một đặc * Một niềm tự hào lớn của dân tộc ta vốn có truyền thống lâu đời Trần Quốc Toản ngày c vậy (Trích hồi kí “Nhớ lại một thời” – Tố Hữu)

? Tỏc -' A- 6()$ <i

= cỏch A- nào?

Vỡ sao tỏc -' ]- A- <i

A- 8 -G $ ý gỡ?

- Chú bé: là cách gọi của một lớn với một em trai nhỏ thể hiện sự thân mật gần gũi, thân thiết.

- Cháu: cách gọi biểu lộ tình cảm gần gũi, thân thiết quan hệ ruột thịt của lớn với một em nhỏ.

- Chú đồng chí nhỏ: Cách gọi vừa thân thiết, trìu mến vừa trang trọng đối với một chiến sĩ nhỏ.

- ^[@ Cách gọi trực tiếp thể hiện tình cảm, cảm xúc của ng kể lên đến cao độ.

* Hoạt động 4: ghi nhớ

- Mục tiêu

: vấn đáp, thuyết trình, bình giảng

- Kĩ thuật : Kĩ thuật khăn trải bàn.

Qua hỡnh ' 6()$/ hóy nờu

Phỏp?

? Cảm nhận chung của em về

? Gía trị nội dung, nghệ thuật

của bài/

- HS phỏt <-0 do theo suy

*4 mỡnh -hs khỏi quỏt Nghệ thuật

- Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm, Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu.Nhiều từ láy gợi hình, cách so sách độc đáo

(điệp khúc)

Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh

III/Tổng kết :

Trang 11

hình ảnh của em còn mãi với lòng mọi ngời

Hs A* ghi nhớ sgk/ 77

* Ghi nhớ: SGK/ 77

* Hoạt động 5: Luyện tập

- Mục tiêu

: Hoạt động nhóm, vấn đáp, thuyết trình

Chi

?

4/ Dặn dũ:

- Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ

- Hoàn thành đoạn văn

*********************************************************

Tiết 100:

Mưa

(Trần Đăng Khoa)

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Học xong tiết này, học sinh:

-phép nhân hoá

1 Kiến thức

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng tự tìm hiểu và phân tích đoạn thơ

3 Thái độ

Trang 12

-III Chuẩn bị :

- Soạn giáo án, chuẩn bị bảng phụ,

- Soạn bài

IV hoạt động dạy và học

2 Kiểm tra bài cũ :

?Nờu *'$ xỳc *4 nhà 1 khi nghe tin ()$ hy sinh?

3.Bài mới : Hoạt động 1 : Tạo tâm thế

: thuyết trình

M

*Hoạt động 2: Tri giác

- Mục tiêu

việc đọc

: Đọc diễn cảm, vấn đáp, thuyết trình

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung

- A- A* sinh A* O -F-

-G0 tỏc -'/ tỏc J$C

? Nờu ý chớnh

- A* sinh A*

- A* sinh nờu ý chớnh

I - Tỡm hiểu chung.

1/ Tỏc giả

Trần đăng khoa - Nhà thơ

Bút danh đồng thời là tên khai sinh, sinh ngày 26 tháng 4 năm

1958 * Quê: thôn Điền Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Thanh, Hải m7* Hiện ở Hà Nội * Nhà thơ Trần Đăng Khoa tốt nghiệp N Viết văn Nguyễn Du, tốt nghiệp Học viện văn học thế giới mang tên M.Gooky (CHLB Nga), từng là lính hải quân học viên sĩ quan lục quân Hiện là biên tập viên tạp chí văn nghệ quân đội Nổi tiếng là “thần đồng” thơ từ khi 7,8 tuổi Tập thơ “ Từ góc sân nhà em” in ở Nhà xuất bản Kim Đồng lúc vừa tròn 10 tuổi Khoa là em ruột nhà thơ Trần Nhuận Minh Nhà thơ còn viết phê bình văn học.Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam Hội viên hội nhà văn Việt Nam (1977).

* Tác phẩm chính: Từ góc sân nhà em (thơ 1968); Góc sân và khoảng trời (thơ 1968); thơ Trần Đăng Khoa (tập 1, 1970), Khúc hát ngời anh hùng E ca 1974); N ca trừng phạt (thơ 1973); N ca dông bão (thơ 1983); Bên cửa sổ máy bay (thơ 1986); Thơ Trần Đăng Khoa (phần 2,1983)

-Nhà thơ đã [ nhận giải F thơ, báo thiếu niên tiền phong (1968, 1969, 1971 – 3 lần), giải A cuộc thi thơ báo văn nghệ (1981 -1982).

1

GV

Bài

gỡ?

R 1 < *=/ S chung

là ; nhanh, thớch )

!F- !-G* -G chỳ vui

(1-/ nhớ ''

Bài 1 cú ()* chia...

Gọi hs đọc đề -> ghi lên bảng

? Đọc đề ? Nêu yêu cầu đề

bài

Đề bài: Hãy tả lại cánh đồng lúa quê em vào

mùa gặt

-

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	352,25 KB