- Tham mưu với tổng phụ trách đưa các hoạt động ngoại khoá vào hoạt động để lôi cuốn học sinh vào hoạt động chung qua đó giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm trong học tập.. - Là[r]
Trang 1Trường THCS Kiên Đài CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO TỔNG KẾT
CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN
“Tổ chức thực hiện hiệu quả chất lượng học sinh qua dạy 2 buổi / ngày”
Năm học 2011 – 2012
Họ tên người thực hiện: Hoàng Minh Hiếu
Trình độ chuyên môn: Đại học toán
Công tác tại tổ Tự Nhiên
Sau một năm thực hiện kế hoạch tôi tiến hành tổng kết quá trình thực hiện chuyên đề với kết quả đạt đựợc như sau:
1 Kết quả thực hiện:
Tôi lựa chọn khảo sát và thực hiện ở khối 8 (Lớp 8AB) với tổng số 46 HS Xếp loại học lực môn toán như sau:
Tổng số: 46 HS
S
T
T
Môn
toán
Khối 8
Tổng số HS
Số lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng
Tỉ
lệ
%
Số lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng
Tỉ lệ
%
1 Khảo sát
đầu năm
2 Đánh giá kết quả thực hiện.
* Ưu điểm:
- Bản thân xây dựng kế hoạch phụ đạo đầy đủ theo năm, tháng, tuần bám sát nội dung chương trình dạy học, phù hợp với đối tượng học sinh
- Các buổi thực dạy trên lớp đúng kế hoạch, có bài soạn đầy đủ
- Quan tâm sát sao trong việc duy trì sĩ số các buổi phụ đạo, đảm bảo từ 80% trở lên học sinh tham gia học
- Số HS nhận thức kém đặc biệt được GV hướng dẫn tỉ mỉ các đơn vị kiến thức từ đơn giản đến trung bình nên kết quả có sự chuyển biến
- HS dần dần đi vào nề nếp: tham gia học đầy đủ hơn, ý thức tự giác học được nâng cao hơn
* Hạn chế:
- Số lượng các buổi phụ đạo còn ít so với kế hoạch xây dựng
- Nhiều em chưa tích cực trong các giờ học, đến lớp chỉ để đảm bảo sĩ số cho đủ
- HS ít có tài liệu tham khảo
Trang 23 Biện pháp thực hiện trong năm học tới.
- Tiếp tục thực hiện nội dung đổi mới theo kế hoạch
- Kết hợp với giáo viên bộ môn, GVCN, tổng phụ trách thường xuyên thông báo tình hình cụ thể của học sinh với GVCN, GVBM, TPT để cùng thực hiện nhiệm vụ giáo dục chung
- Tham mưu và đề xuất với BGH giúp đỡ trong trường hợp vướng mắc, khó giải quyết
- Tham mưu với tổng phụ trách đưa các hoạt động ngoại khoá vào hoạt động
để lôi cuốn học sinh vào hoạt động chung qua đó giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm trong học tập
- Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động các em thực hiên tốt các buổi phụ đạo
- Tuyên dương khen thưởng kịp thời những học sinh thực hiên tốt
- Phê bình nhắc nhở những học sinh còn vi phạm
- Đầu tư nghiên cứu, xây dựng kế hoạch lên lớp tỉ mỉ, cụ thể, có tính hệ thống sao cho phù hợp với đối tượng học sinh yếu
- Tăng cường ôn tập, phụ đạo trong các giờ học chủ đề tự chọn
- Quan tâm, động viên HS tham gia đi học chuyên cần trong các giờ phụ đạo
- Theo dõi chặt chẽ sự chuyển biến của các cá nhân học sinh để có biện pháp điều chỉnh kế hoạch kịp thời
- Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để có biện pháp giáo dục hiệu quả
- Xác định nội dung kiến thức trọng tâm để phụ đạo.
- Đánh giá kết quả phụ đạo sau từng tháng thực hiện kế hoạch
- Kết hợp bồi dưỡng trong giờ và ra câu hỏi về nhà làm vào cuối buổi học, chấm chữa vào những giờ ôn luyên
- Khuyến khích các em mua thêm tài liệu tham khảo để bổ sung thêm kiến thức cần thiết
Trên đây là báo cáo tổng kết thực hiện chuyên đề chuyên môn năm học
2010 – 2011 của cá nhân tôi
Kiên Đài, ngày 27 tháng 5 năm 2012
Người viết báo cáo
Hoàng Minh Hiếu