TET O QUE EM

- Treû bieát teát Nguyeân Ñaùn laø ngaøy teát coå truyeàn cuûa daân toäc Vieät Nam, bieát phong tuïc, thôøi tieát, caùc loaïi baùnh möùt, hoa quaû, thöùc aên, trang trí nhaø cöûa, moät [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề: Tết Ở Quê Em

1 Yêu cầu:

- Cháu biết được tết Nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Cháu biết đươc phong tục tập quán có trong ngày tết, một số món ăn trong ngày tết…

- Cháu đọc thơ, kể chuyện , ca dao ,đồng dao ,hát về Nguyên Đán

- Cháu nhận ra vẽ đẹp của thiên nhiên , quang cảnh ngày tết…

- Cháu giữ gìn truyền thống quý báo của dân tộc vào dịp tết

- Cháu sáng tạo khi tham gia hoạt động tao hình

- Cháu tham gia tích cực vào các hoạt động chào đón xuân,đón tết của lớp,của trường

- Cháu tham gia hoạt động cùng cô Ăn hết phần không kiêng khem thức ăn

2 Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Trang ảnh theo chủ đề tết Nguyên Đán

- Phòng học thoáng mát

- Bài hát : “Em thêm một tuổi” , “Bé chúc xuân”

- Trò chơi “Tiếng hát ở đâu”

- Sự tích “Bánh chưng bánh dày”

- Thẻ chữ l,m,n

- Giấy màu,hồ.kéo

- Các khối tròn,trụ,tam giác,vuông

3 Các hoạt động:

- Đón trẻ, trò chuyện Tiếng Việt:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

- Trò chuyện

về phong tục

tập quán

ngày tết

- Trò chuyện về một số món ăn ngày tết

- Trò chuyện về hoa ngày tết

- Trò chuyện về trò chơi dân gian trong ngày tết

- Trò chuyện về quang cảnh trong ngày tết

- Thể dục buổi sáng: Bài tập thể dục đồng diễn cả trường

Động tác vươn thở: Hít thở đều nhún ký chân sang trái, phải

Tay vai: Tay dang ngang, lên cao, dang ngang, dọc thân

Trang 2

Chân: Chân trước, chân sau

Bụng lườn: Tay lên cao nghiêng qua trái, qua phải

- Hoạt động chung có mục đích học tập:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LQCV: Bé

cùng làm

quen chữ

l,m,n

LQVH: Sự tích bánh chưng bánh dày

TẠO HÌNH : Dây xúc xích xinh xắn

MTXQ:Tết Nguyên Đán ÂN: Em thêm một

tuổi

- Hoạt động ngoài trời:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Trò chuyện

quang cảnh

ngày tết

.TC:Mèo

đuổi chuột

Tìm chữ l m

n có trong từ xung quanh sân

trường.Chơi tự do

Viết chữ số đã học xuống nền gạch.Chơi nước với cát

Hát ,đọc ca dao đồng dao về tết Nguyên Đán.Chơi kéo co

Bậc xa 3-4 vòng ,lăn bóng 4m,chạy nhanh 10m.Chơi tự do

- Hoạt động góc:

Học tập: Xem tranh đọc chữ l m n

Phân vai: Cửa hàng bán hoa quả , cửa hàng ăn uống

Xây dựng: Hội hoa xuân

Nghệ thuật: Vẽ hoa mùa xuân

Thiên nhiên: Chăm sóc hoa kiểng ngày tết

- Hoạt động chiều:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Trò chuyện

về hoa có

trong ngày

tết

Nhận biết các khối trụ,tam giác,vuông

Cho cháu tiếp tục làm dây xúc xích

Hát ,đọc câu đố về ngày tết

Đọc ca dao, kể chuyện về ngày tết

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2012

Trang 3

Hoạt động chung: LQCV: Bé cùng làm quen chữ l,m,n

TH:

Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ

I Mục đích yêu cầu:

- TrỴ ph¸t ©m c¸c tõ về tết Nguyên Đán

- TrỴ nhËn biÕt vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i : l-m-n

- Biết cấu tạo chữ cái l ,m,n

- TrỴ nhËn biÕt vµ g¹ch ch©n c¸c ch÷ c¸i trong tõ chØ về tết Nguyên Đán

- Biết bảo vệ quang cảnh ngày tết

II Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc bài “ Em thêm một tuổi”

- Tranh các loại hoa : hoa loa kèn , hoa dâm bụt cĩ kèm từ

- Phịng học thống mát

- Thẻ chữ l,m,n

- Chữ rỗng l,m,n

III Tiến trình hoạt động:

1 Mở đầu hoạt động: n nh Ổ đị (1- 2 phút)

- Cho trẻ hát bài “Em thêm một tuổi”

- Cho lớp hát , cá nhân hát

- Cô nhận xét cháu hát

2 Hoạt động trọng tâm: Làm quen ch l m n ( 22-23 phút) ữ

♣ Hoạt động 1: Trị chuyện về các loại hoa ( 2-3 phút)

- Cơ hát bài “ Ra chơi vườn hoa”

- Cơ hỏi cháu trong bài hát nĩi đến loại hoa nào?

- Cho cháu kể thêm một số loại hoa mà cháu biết

- Cơ nhận xét

- Giáo dục cháu bảo vệ chăm sĩc hoa

♣ Hoạt động 2:Làm quen chữ l,m,n (18-19 phút)

Trang 4

- Cô giới thiệu cho cháu quan sát hoa loa kèn bên dưới có kèm từ “ Hoa loa kèn”

- Đàm thoại về hoa loa kèn

- Giới thiệu từ “ Hoa loa kèn”

- Cho cháu lặp lại từ , cho cháu lên tìm chữ đã học

- Cô giới thiệu chữ l

- Cô nêu cấu tạo chữ l gồm 1 nét thẳng

- Cho cháu nêu lại cấu tạo chữ l

- Cho cháu sờ chữ rỗng

- Tiếp tục cô cho cháu quan sát tranh hoa dâm bụt bên dưới có kèm từ

- Cho cháu lặp lại từ “ Hoa dâm bụt”

- Cô giới thiệu chữ m

- Nêu câu tạo chữ m gồm 1 nét thẳng và 2 nét móc

- Cô gắn nét rời cho cháu quan sát

- Cô cho cháu biết đây là chữ m in thường

- Tiếp tục cô cho cháu quan sát lại tranh “ Hoa loa kèn”

- Cô giới thiệu chữ n

- Cô nếu cấu tạo chữ n gồm 1 nét thẳng và 1 nét móc

- Cô gắn nét rời cho cháu quan sát

- Giới thiệu đây là chữ n in thường

- Cho cháu so sánh chữ m,n

- Giống đều có nét thẳng và nét móc

- Khác chữ m có 2 nét móc,chữ n có 1 nét móc

 Trò chơi “ Xem ai nhanh mắt”

- Cô cho cháu đi vòng tròn mỗi cháu nhận cho mình 1 cái rổ và về chỗ ngồi ( trong rổ có các chữ cái đã học)

- Cô yêu cầu cháu tìm chữ theo yêu cầu

- Cô nói tên chữ cái cháu tìm.Cô nêu cấu tạo chữ cháu tìm.Cho cháu nêu tên chữ cái hoặc cấu tạo cho các bạn tìm…

 Trò chơi “ Xếp chữ”

- Cô chia lớp ra 3 nhóm

- Yêu cầu nhóm 1 xếp chữ l

- Nhóm 2 chữ n

Trang 5

- Nhĩm 3 chữ m

- Cho cháu thực hiện

- Cơ quan sát cháu

- Lần 2 , lần 3 cơ đổi yêu cầu giữa 3 nhĩm

- Nhận xét cháu chơi

 Trị chơi “ Tập tầm vơng”

- Cơ dấu chữ cái trong tay cho cháu hát bài tập tầm vơng.Hát hết bài cơ cho cháu đốn tay nào của cơ cĩ chữ ? Cơ mở tay ra cho cháu quan sát xem đĩ là chữ gì? Cho cháu nêu cấu tạo chữ

- Cho cháu lên quản trị cùng lớp

- Cho cháu chơi 2-3 lần

- Nhận xét cháu tham gia hoạt động

- Kết thúc

*Đánh giá cuối ngày:

- Hoạt động chung:

- Hoạt động khác:

Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2012

Trang 6

Hoạt động chung: LQVH: Sự tích bánh chưng bánh dày.

TH: Bé tìm hiểu về bánh mứt ngày tết. Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngơn ngữ

- Cháu biết được tết Nguyên Đán là bắt đầu cho năm mới

- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện, biết nhân vật trong chuyện

- Biết được tính cách riêng của từng nhân vật

- Cháu gói được bánh chưng bánh dày theo sự hướng dẫn của cô

- Cháu quý truyền thống và gìn giữ truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh họa cho câu chuyện

- Tranh ảnh theo chủ đề tết Nguyên Đán

- Bánh chưng bánh dày cho cháu quan sát

- Vỏ lon nước yến, lon bia ,lá chuối,dây…

- Nguyên vật liệu cho cháu làm mô hình rối

- Trò chơi :Dấu tay

- Cô cháu cùng chơi

2 Hoạt động trọng tâm: Sự tích bánh chưng bánh dày ( 22-23 phút)

♣ Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về bánh mứt ngày tết ( 2-3 phút)

- Cô đố các con giờ là mùa gì trong năm?

- Cho lớp đọc thơ “ Tết đang vào nhà”

- Vào ngày tết mọi người thường làm gì?

- Ba mẹ con làm gì để đón tết?

- Cô cho cháu quan sát 1 số bánh mứt trong ngày tết

- Cô hỏi lại các loại bánh trong ngày tết

Trang 7

♣ Hoạt động 2: Sự tích bánh chưng bánh dày (18- 19phút)

- Có 1 câu chuyện nói về 1 loại bánh không thể thiếu trong ngày tết.Hôm nay cô sẽ kể cho con nghe nhé!

- Cô kể lần 1

- Tóm nội dung:Vua định nhường ngôi cho Hoàng tử nên tổ chức hội thi món ngon vật lạ Lang Liêu nhờ thần mách bảo nên làm ra bánh chưng ( tượng trưng cho trời ) bánh dày (tượng trưng cho đất) để dâng tặng vua cha Vì ý nghĩa của bánh nên nhà vua đã truyền ngôi lại cho Hoàng Tử Lang Liêu

- Cô kể lần 2 + cho cháu xem minh họa rối

+ Đàm thoại:

- Nhà vua tổ chức hội thi để làm gì?

- Lang Liêu làm bánh gì?

- Bánh có dạng hình vuông gọi là gì?

- Bánh có dạng hình tròn gọi là gì?

- Nhà vua truyền ngôi lại cho ai?

- Vì sao nhà vua truyền ngôi cho Lang Liêu?

- Để ghi nhớ truyền thuyết ngày xưa của ông bà để lại hàng năm mọi người làm gì vào ngày tết?

- Qua câu chuyện này bạn nào có thể đặt tên cho chuyên được?

- Cho cháu dặt tên

- Cô nhận xét và nói tên câu chuyện là “ Sự tích bánh chưng bánh dày”

♣ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm ( 2-3 phút).

- Cô giới thiệu các nguyên vật như : lon bia , nước yến, dây, vãi

- Nhóm 1: Làm rối các nhân vật trong truyện

- Nhóm 2: Làm bánh chưng

- Nhóm 3: Làm bánh dày

- Cô bao quát cháu

- Nhận xét cháu thực hiện

- Giáo dục cháu giữ gìn truyền thống quý báo của dân tộc

- Nhận xét kết thúc hoạt động

Trang 8

Trang 9

Thứ tư, ngày 11 tháng 01 năm 2012

Hoạt động chung: HĐTH:Dây xúc xích xinh xắn.

TH: Hát: Em thêm một tuổi.

Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẫm mỹ

- Cháu biết khi tết đến mọi người chuẩn bị nhà cửa thật đẹp để đón tết

- Cháu biết cắt giấy màu tạo thành dây xúc xích trang trí lớp

Trang 10

- Cháu khéo léo sử dụng kỹ năng cắt dán đã học để cắt giấy màu tạo thành dây xúc xích

- Cháu phát triển sự khéo léo của đôi tay khi tham gia cắt dán dây xúc xích

- Cháu giữ gìn sản phẩm làm ra ,giữ gìn trường lớp ,nhà cửa sạch sẽ để đón tết

II Chuẩn bị:

- Dây xúc xích mẫu của cô

- Giấy màu ,kéo, hồ, khăn lau tay cho trẻ

- Góc lớp cho cháu trang trí dây xúc xích

- Bài hát “Em thêm một tuổi”

- Hát “Em thêm một tuổi”

- Lớp hát

- Nhóm hát

- Cô nhận xét cháu hát

2 Hoạt động trọng tâm: Làm dây xúc xích ( 22-23 phút)

♣ Hoạt động 1: T rò chuyện về ngày tết ( 2-3 phút)

- Một năm có mấy mùa ?

- Mình đang ở vào mùa nào vậy con ?

- Tết đến ba mẹ làm gì?

- Con có giúp ba mẹ không?

- Tết sắp đến rồi ai cũng muốn trang trí nhà cửa mình cho đẹp Vậy hôm nay cô sẽ dạy con làm dây xúc xích để trang trí lớp mình và con sẽ làm để trang trí nhà mình cho đẹp luôn nhé

♣ Hoạt động 2: Làm dây xúc xích (17-18phút)

- Cho cháu quan sát dây xúc xích ( cháu chia 5 nhóm quan sát)

- Con vừa quan sát gì?

Trang 11

- Dây xúc xích được làm bằng gì?

- Vòng dây có dạng hình gì?

- Cô nói lại: dây xúc xích được làm bằng giấy màu Cô cắt thành từng đoạn ngắn và dán 2 đầu lại với nhau

- Làm sao cô dán thành dây dài được?

- Cô cho cháu quan sát cô làm mẫu + giải thích : Cô dùng kéo cắt giấy màu thành từng đoạn nhỏ sau đó dùng hồ dán 2 đầu giấy màu lại thành vòng tròn , luồn dây màu khác vào vòng tròn và tiếp tục dán 2 đầu dây màu mới…tiếp tục cho đến khi thành 1 đoạn dây xúc xích dài …

- Hỏi lại cháu cách thực hiện?

- Cho cháu chia 5 nhóm thực hiện

- Cô bao quát cháu ,nhắc cháu cầm kéo cắt thành từng nhác ,phếch hồ khéo léo không lem ra ngoài ,tiết kiệm khi sử dụng giấy màu , hồ dán

- Cô nhận xét cháu theo nhóm

- Tuyên dương cháu thực hiện tốt: dán được dài ,cắt giấy màu đẹp và biết tiết kiệm khi sử dụng giấy màu hồ

- Cho cháu mang sản phẩm lên trang trí lớp đón tết Nguyên Đán

- Cô bao quát hướng dẫn cháu trang trí lớp

♣ Hoạt động 3: Trò chơi nghe thấu hát tài ( 2-3 phút).

- Cô nhận thấy các con cắt dán dây xúc xích trang trí lớp rất đẹp , để thưởng cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Nghe thấu hát tài”

- Cô cho cháu xếp thành 3 hàng dọc

- Cô hát cho bạn đầu hàng nghe 1 đoạn nhạc Bạn đó truyền cho bạn cuối hàng lên hát lại cho cô nghe nếu đúng thì được thưởng nếu sai cả nhóm làm trò

- Cho cháu chơi 2 lần

- Giáo dục cháu giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nhận xét kết thúc hoạt động

Trang 12

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012 Hoạt động chung: MTXQ: Tết Nguyên Đán

TH: Âm nhạc “ Bé chúc tết”

Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức

- Trẻ biết tết Nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, biết phong tục, thời tiết, các loại bánh mứt, hoa quả, thức ăn, trang trí nhà cửa, một số hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết

Trang 13

- Cháu nói trọn câu khi tham gia trò chuyện cùng cô.

- Cháu lắng nghe ghi nhớ có chủ định về ngày tết Nguyên Đán

- Giáo dục cháu giữ gìn truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh ngày tết

- Đầu lân, trống, cờ hoa

- Trang trí lớp đẹp

- Các loại bánh : bánh chưng, bánh dày, kẹo mứt, hạt dưa, mâm ngủ hoả…

- Một số bài hát thơ truyện về ngày tết

- Cho lớp hát “ Sắp đến tết rồi”

- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?

- Vì sao thời tiết lạ như thế ?

- Mùa xuân có ngày hội gì ?

- Hôm nay chúng ta sẽ trò chuyện về ngày tết nguyên đán nhé!

2 Hoạt động trọng tâm: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán

( 22-23 phút)

♣ Hoạt động 1: Trò chuyện về tết Nguyên Đán (17-18 phút).

- Con thấy lớp mình hôm nay trang trí như thế nào ?

- Ơû nhà con và cha mẹ con chuẩn bị gì để đón tết ?

- Cô đưa tranh gia đình đang chuẩn bị đón tết và hỏi

- Trong tranh có những ai ?

- Mọi người đang làm gì ?

- Vì sao lại làm những công việc đó ?

- Trẻ đọc bài thơ “ Tết đang vào nhà “

- Cô cho trẻ xem tranh ngày tết và hỏi trẻ tranh gì ?

- Vì sao con biết đây là tranh vẽ ngày tết ?

Trang 14

- Tết Nguyên Đán là ngày mấy tháng mấy âm lịch ?

- Cô cho trẻ biết : Dân tộc VN ta lấy ngày mùng một tháng một âm lịch làm ngày tết Nguyên Đán Hàng năm cứ vào ngày mùng một tháng một là mọi người lại nô nức đón mừng năm mới và coi đó là ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Ngày tết có bạn nào về quê thăm ông bà không ?

- Ngày tết mọi người thường về quê thăm gia đình con cháu đi làm

xa cũng tụ tập về gia đình để đón năm mới

- Năm mới mỗi chúng ta được thêm 1 tuổi

- Lớp hát và minh hoạ bài “Em thêm 1 tuổi”

- Năm mới đã đến rồi chúng ta đều vui mừng đón chào năm mới Cô chúc các con chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

- Ngày tết gia đình con có những loại hoa quả bánh mứt gì ?

- Cháu kể ,bạn bổ sung Cô nhận xét

- Theo phong tục thì mọi người đến nhà người thân, bạn bè để chúc cho nhau những lời chúc tốt đẹp

- Các con có cùng cha mẹ chúc tết ai không ?

- Chúng ta hát chúc mừng mọi người nhé !

♣ Hoạt động 2: Hát “Bé chúc tết” (2-3 phút ).

- Lớp hát bài “ Bé chúc tết”

- Cho nhóm hát

- Cá nhân hát

- Cho cháu múa lân

- Cháu múa lân xung quanh lớp 1-2 vòng

- Cô nhận xét cháu hát ,múa lân

♣ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm (2-3 phút ).

- Nhóm 1: Trang trí thiệp chúc xuân

- Nhóm 2: Trưng bày mâm ngũ quả

- Cô giới thiệu các nguyên vật liệu cho cháu biết Cô giải thích cách thực hiện

- Cho cháu về nhóm thực hiện

- Cô bao quát lớp

- Nhận xét cháu thực hiện

Trang 15

- Nhận xét kết thúc hoạt động.

Thứ sáu, ngày 13 tháng 01 năm 2012

Hoạt động chung: HĐTH: Em Thêm Một Tuổi

TH: LQVH: Tết Đang Vào Nhà

Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẫm mỹ

- Cháu biết tết Nguyên Đán là bắt đầu một năm mới

- Cháu thuộc lời bài hát ,hát nhịp nhàng theo nhạc

- Cháu hát vận động với nhiều hình thức khác nhau bài hát “ Em thêm một tuổi”

- Cháu biểu diễn nhịp nhàng theo nhạc bài hát

Trang 16

- Cháu mạnh dạn tự tin khi giao tiếp , khi biểu diễn văn nghệ

- Cháu phát triển khả năng nghe nhạc ,vận động theo nhạc khi tham gia biểu diễn văn nghệ

- Cháu chăm ngoan lễ phép khi thăm viếng người thân vào dịp tết

II Chuẩn bị:

- Phong băng với chữ : Văn nghệ mừng xuân

- Ghế cho trẻ có dán chữ l m n

- Miro , cô dẫn chương trình

- Nhạc bài “ Em thêm một tuổi, mùa xuân, Bầu và Bí”

1 Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút)

- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”

- Cô giới thiệu bài thơ “ tết đang vào nhà”

- Cho lớp đọc

- Cá nhân đọc

- Cô nhận xét cháu

2 Hoạt động trọng tâm: Biểu diễn bài “ Em thêm một tuổi”(

22-23phút)

♣ Hoạt động 1:Nhận biết chữ l m n (2-3 phút).

- Cô cho cháu chơi trò chơi “ Dấu tay”

- Cô giới thiệu cho lớp biết có một buổi văn nghệ mừng tết Nguyên Đán mời các cháu đến xem

- Cô phát vé mời cho cháu : mỗi cháu cầm một vé có chữ l m n

- Khi vào cổng nhớ ngồi đúng ghế có chữ tương ứng

- Cô cho cháu đọc lại chữ trên ghế ngồi của mình

♣ Hoạt động 2: Bé biểu diễn “ Em thêm một tuổi” (17-18 phút ).

- Cô giới thiệu buổi biễu diễn văn nghệ

- Cô là người dẫn chương trình các cháu là những ca sĩ nhí

- Cô gọi cả lớp hát bài “ Em thêm một tuổi” 1 lần

- Cô giới thiệu nhóm 3 hát + múa minh họa bài “ Em thêm một tuổi”

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	597,4 KB