Giáo án âm nhạc 1 2 3 4 5 - Thể dục 2 3 tuần 25

- HS hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trường xưa , thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài.. - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách.[r]

Trang 1

TUẦN 25 Ngày soạn : 06/03/2021

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 09/3/2021 (1A,1B, 1D)

Thứ 4 ngày 10/3/2021 (1C)

CHỦ ĐỀ 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG TIẾT 25: LUYỆN TẬP TIẾT TẤU 1,2,3 TẬP ĐỌC CAO ĐỘ CÁC NỐT NHẠC ĐÔ – RÊ – MI – SON

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:- Thể hiện được 3 hình tiết tấu 1,2,3 Đọc được cao độ của 4 nốt nhạc

Đô - Rê - Mi - Son theo kí hiệu bàn tay và mẫu âm Nhận biết nốt son theo kí hiệu bàn tay

2 Kĩ năng:- Biết cách vận động cơ thể phối kết hợp với bạn bè

3 Thái độ:- Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, những người thân trong

gia đình

B CHUẨN BỊ:

1.GV: -Nhạc cụ quen dùng, sách gv

2.HS : -SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: ( 7p)

* Sử dụng nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể theo

hình tiết tấu 1,2,3.

- Cho HS luyện tập 3 hình tiết tấu 1,2,3 với các nhạc

cụ gõ

- Thực hiện mẫu các động tác vận động cơ thể theo

mỗi hình tiết tấu một cách chậm rãi để HS thực hiện

theo

+ Hình tiết tấu 1:

-Hướng dẫn HS đứng 2 tay chống hông, giậm chân

theo thứ tự phải – trái – phải ứng với 3 nốt đen, 2 chân

nhún dấu lặng đen

-Hướng dẫn HS ngồi, 2 tay vỗ vào đùi ứng với những

nốt đơn và nốt đen, hai bàn tay mở ra ứng với dấu lặng

đen

-Hướng dẫn HS đứng 2 tay vỗ 2 bên hông ứng với

những nốt đen, nốt móc đơn, 2 mở ra ứng với dấu lặng

đen

- Nhận xét tuyên dương

2 Tập đọc các nốt Đồ - Rê - Mi - Son theo kí hiệu

bàn tay

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5p)

* Trò chơi: Tai ai tinh

+ Cách chơi: GV chuẩn bị 3 bông hoa ghi tên các nốt

Đô – Rê – Mi Mời 3 bạn HS lên cho mỗi em cầm 1

bông

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Quan sát

- Vận động theo hình tiết tấu 1

- HS lắng nghe

Trang 2

- Đàn từng âm để HS nhắc lại đúng tên bông hoa có

tên nốt nhạc mình đang cầm ( GV vừa đàn vừa đọc

cao độ đề các em cùng đọc theo)

- Động viên, khuyến khích, HS tích cực tham gia

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ(10p)

* Đọc tên nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu

bàn tay

- Giới thiệu để HS nhận biết có thêm 1 nốt nhạc mới là

nốt son.

- Thực hiện mẫu thế tay của nốt son, HS làm theo

- Dùng nhạc cụ thể hiện 4 nốt nhạc:

Đô – Rê – Mi – Son, kết hợp với đọc cao độ

- Hướng dẫn đọc cao độ 4 nốt nhạc

- Nhận xét, sửa sai ( nếu có)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5p)

* Tập đọc cao độ các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son

theo kí hiệu bàn tay

- Cho HS đọc cao độ 4 nốt nhạc

- Cho HS đọc cao độ 4 nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son

kết hợp với thế tay

- Nhận xét, sửa sai

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5p)

* Đọc theo mẫu âm

- Đọc bài mẫu âm trong SGK kết hợp làm mẫu thế tay,

HS thực hiện theo

- Cho HS hoạt động theo nhóm, cá nhân

*Củng cố-dặn dò ( 3p)

? Nhắc lại tên bài vừa học ?

- Y/c hs lên bảng vừa hát vừa kết hợp một số động tác

phụ họa

- Y/c đứng tại chỗ dưới chân nhịp nhàng theo nhịp

theo tiết tấu âm hình tiết tấu 1,2 ,3

- Nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài hát biểu diễn cho

ông, bà, bố, mẹ nghe và các con chuẩn bị bài tiếp theo

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

- Đọc nốt son và làm thế tay như GV hướng dẫn

- Đọc cao độ 4 nốt nhạc

- Đọc cao độ 4 nốt nhạc kết hợp với thế tay

- Thực hiện

- Luyện tập theo nhóm, cá nhân

- HSTL: Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3 Tập đọc các nốt

Đồ - Rê - Mi - Son theo kí hiệu bàn tay

-TL

- Thực hiện

Ngày so n: ạ 05/03/2021

Trang 3

Ngày gi ng: ả 08/03/2021- 2A, 2B, 2C

Ngày 10/03/2021- 2D, 2E

Tiết 25: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

- HOA LÁ MÙA XUÂN

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, biết biểu diễn bài hát

2 Kĩ năng:-Biết hát, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

3 Thái độ: -Qua câu chuyện hs thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đến tình cảm và

đời sống của con người

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: -Nhạc cụ quen dùng

2.HS : -SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A Kiểm tra bài cũ ( 3p )

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

*HĐ1: Ôn tập 3 bài hát ( 17p )

1 Trên đường tới trường

- Cho hs nghe giai điệu bài hát

- Hướng dẫn hát ôn lại bài “Trên con đường

tới trường”

-Nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

đệm

-Nhận xét sửa sai

2 Hoa lá mùa xuân

? Bài hát nào có tên của một trong các mùa

“Xuân, hạ, thu, đông” ? tên tác giả

-Mở bài hát mẫu

-Bắt giọng

-Nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn hát kết hợp vận động

phụ hoạ theo lời ca

-Nhận xét, động viên

*HĐ2: (10p) Kể chuyện” Tiếng đàn Thạch

Sanh”

-Kể tóm tắt nd câu chuyện nhấn mạnh 2 tình

tiết có liên quan đến tiếng đàn

- 1 hs nhắc lại tên tác giả, tên 3 bài hát mới học

- Hs khác nhận xét, bổ sung

- Nghe, trả lời tên bài, tên tác giả

- Hát theo hướng dẫn của gv

- Lớp hát đồng thanh

- Tổ nhóm hát thi đua

- Cá nhân hát

- Cá nhân thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Tổ nhóm thực hiện

- Lớp thực hiện

- Trả lời…

ST: Hoàng Hiệp

- Nghe

- Lớp hát ôn lại bài 1 lần -> Cá nhân, nhóm hát

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện vận động theo nhịp k/h động tác tay phù hợp

-> Cá nhân, nhóm biểu diễn trước lớp

Trang 4

-?Vì sao công chú đang bị câm bỗng bật nói?

-?Tại sao quân giặc chưa kịp đánh lại phải rút

lui về nước?

*KL: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh

mẽ đến tình cảm con người

4 Luyện tập - củng cố ( 5p )

-Nhận xét, đánh giá động viên những cá nhân

và nhóm hoàn thành tốt bài học

- RKN, nhắc nhở một số hs cần cố gắng

- Chú ý nghe -Nghe câu hỏi, Trả lời

- Ghi nhớ

Ngày so n: ạ 09/03/2021

Ngày gi ng: ả 12/03/2021 - 3A, 3B, 3C, 3D

Tiết 25: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Nhạc và lời: Tân Huyền

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:- Hs biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Tân Huyện với nét nhạc trong

sáng, nhí nhảnh

2 Kĩ năng:- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tiết tấu Thể hiện đúng các tiếng có

luyến trong bài

3 Thái độ:- Giáo dục hs tính siêng năng, ngoan ngoãn và tinh thần chăm học, chăm

làm

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: -Nhạc cụ quen dùng

2.HS : -SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

A Kiểm tra bài cũ ( 4p )

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

*HĐ1(18p ): Dạy hát

- Giới thiệu bài, tác giả, nội dung, sgv

- Mở bài hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca

- Sửa cách phát âm

- Dạy hát từng câu ngắn

- Sửa sai, hát mẫu lại những tiếng khó

- Hướng dẫn ghép giai điệu lời 1

*HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm

- Gợi ý hướng dẫn sử dụng nhạc cụ gõ

- 1 hs nhắc lại tên, vị trí các nốt nhạc trên khuông

- Hs khác nhận xét, bổ sung

- Nắm được nd bài, ghi nhớ tên bài, tác giả

- Nghe, nhẩm theo giai điệu

- 1,2 cá nhân đọc -> lớp đọc đồng thanh

- Lớp hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên

(Chú ý hát đúng các tiếng có luyến ở trong bài)

- Cá nhân hát

- Nhóm hát

- Cá nhân hát-> tổ, nhóm hát nối tiếp từng câu

- Lớp hát cả lời 1 (Thể hiện được tính chất vui tươi, phát

âm rõ lời, gọn tiếng)

Trang 5

- Nhận xét, động viên

2 Củng cố - dặn dò.( 3p )

-Nhận xét, đánh giá chung

- Quan sát

- Lớp thực hiện gõ đệm theo nhịp (Chú ý tiếng gõ đầu tiên rơi vào tiếng

“ong”)

- Cá nhân thực hiện gõ đệm theo phách

- Nhóm gõ đệm theo tiết tấu -Lớp hát lại toàn bài 1 lần k/h vỗ đệm

Ngày so n: ạ 06/03/2021

Ngày gi ng: ả 09/03/2021 - 4B

Ngày: 11/03/2021 - 4A, 4C

Tiết 25 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ

NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời 2 bài hát, tập hát hòa giọng và

diễn cảm

2 Kĩ năng:-Hát kết hợp gõ đệm thuần thục, chính xác

3 Thái độ:- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1 Giáo viên: -Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.

2 Học sinh: -Nhạc cụ, sách giáo khoa, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Y/c lên bảng biểu diễn bài “ Bàn tay mẹ”

- Nhận xét , đánh giá

B Bài mới

* Giới thiệu bài:

* HĐ 1 ( 10p ) Ôn bài: Chúc mừng.

- Gõ 1 câu tiết tấu trong bài? Đó là câu hát

nào có trong bài nào?

- Bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét

*HĐ 2 (10p ) Bàn tay mẹ.

- Đàn giai điệu ? Tên bài , tác giả?

- Bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai,

- Chia nhóm

- Một nhóm 3 hs thực hiện

- HS khác nhận xét

-TL…

- Lớp hát đồng thanh lại bài

- Tổ nhóm hát đối đáp kết hợp gõ đệm

- Cá nhân hát

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Nhóm biểu diễn thi đua

- Cá nhân biểu diễn trước lớp

- Lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản -TL…

- Lớp hát đồng thanh thể hiện tình cảm thiết tha mềm mại của bài

- Nhóm hát đối đáp

Thực hiện luân phiên đến hết bà

Trang 6

- Nhận xét

- Hướng dẫn ôn kết hợp một số động tác phụ

hoạ cho lời ca

- Nhận xét, tuyên dương

* HĐ 3 (5p) Nghe nhạc bài Lý cây bông

(dân ca Nam Bộ)

- Giới thiệu tên bài, dân ca vùng miền

- Mở đĩa hát mẫu cho học sinh nghe 1,2 lần

? Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận sau khi

nghe bài hát?

4 Củng cố dặn dò (4p)

- Y/c học sinh hát lại một trong 2 bài hát

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài tiết

sau

- Quan sát

- Cá nhân thực hiện

- Tổ nhóm thi đua

- Nắm được bài hát thuộc thể loại dân ca vùng Nam Bộ

- Chú ý lắng nghe

- Nêu cảm nhận……

Ngày so n: ạ 06/03/2021

Ngày gi ng: ả 09/03/2021 (5B, 5C, 5A)

Tiết 25: HỌC HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA

mái

Nhạc và lời: Thanh Sơn

I Mục tiêu

1 Yêu cầu cần đạt:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Em vẫn nhớ trường xưa Thể hiện đúng trường

độ móc đơn chấm dôi, móc kép và trường độ 4 nốt móc kép

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

- HS hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trường xưa, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui

tươi của bài

- Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách.

2 Năng lực / Phẩm chất hướng tới:

- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng

- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề

- Phẩm chất: Giúp HS yêu quí mái trường, thể hiện tốt tình cảm với bạn bè và thầy cô giáo

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan

- Tranh ảnh minh hoạ bài Em vẫn nhớ trường xưa.

- Tập đệm đàn và hát bài Em vẫn nhớ trường xưa.

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ

III Hoạt động dạy học

Trang 7

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho

học sinh trước khi vào tiết học

* Cách thực hiện: TBVN lên tổ chức cho các bạn

thể hiện vận động theo nhạc bài A ram sam sam

( Nhạc chậm làm các động tác chậm, nhạc nhanh

thì làm nhanh)

Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá:

* Mục tiêu: Bước đầu biết hát theo giai điệu và

lời ca

* Cách thực hiện: Học hát: Em vẫn nhớ trường

xưa

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

Mái trường là nơi vô cùng thân thương gắn bó với

tất cả HS Có nhiều bài hát viết rất hay về mái

trường mà chúng ta đã được học như Bài ca đi

học, Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em

Hôm nay các em tiếp tục học một bài hát viết

về mái trường đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa

của tác giả Thanh Sơn Bài hát thể hiện khung

cảnh thân quen và thanh bình của mái trường, nơi

có các thầy cô đã dạy học, nâng bước chúng ta

khi tuổi còn thơ

2 Đọc lời ca

- Bài Em vẫn nhớ trường xưa gồm 2 đoạn, đoạn 1

từ Trường làng em đến yêu gia đình, đoạn 2 từ

Tre xanh kia đến nhớ trường xưa.

- HS đọc lời theo các phần

- Từ khó trong bài hát: Dù cuộc đời nhịp thoi đưa

ý nói dù cuộc đời trôi nhanh

3 Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, hát mẫu

? Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

4 Khởi động giọng

- Dịch giọng (-6) – Đô trưởng

5 Tập hát từng câu

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần

- Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát

- HS khá hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai

- HS tập các câu tiếp theo tương tự

- HS hát nối các câu hát

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

6 Hát cả bài

-TBVN đều hành trò chơi

- HS QS tranh

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ

- Dãy bàn đọc nối tiếp câu -HS nghe, ghi nhớ

- HS nghe bài hát

- HS nêu cảm nhận

- HS khởi động giọng

- HS lắng nghe

- HS hát hoà theo

- 1-2 HS thực hiện

- HS sửa chỗ sai

- HS tập câu tiếp

- HS thực hiện

- HS tập đoạn 2

- HS hát cả bài

- HS hát theo nhiều hình thức: tập thể, nhóm, dãy, cá

Trang 8

- HS hát cả bài.

Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập:

* Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Tre ngà bên lăng

Bác với tính chất tha thiết, tự sự.

- Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài

hát và biết hát với các hình thức khác nhau

* Cách thực hiện:

- HD HS luyện tập theo các hình thức khác nhau

- GV vận dụng các kĩ thuật dạy học:

Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói lên

cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm nhận của

mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, vận động

phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp điệu… để kích

thích tư duy của HS

- HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi

của bài hát

- HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau

- GV đánh giá

Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo:

* Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình

thức khác nhau

* Cách thực hiện:

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

(đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

- GV HD các em vài động tác vận động cơ thể cho

bài hát

Hôm nay các em học bài gì ?

? Bài hát có hình ảnh nào giống với ngôi trường

của em?

? Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào

trong bài hát?

- Cả lớp hát lại bài hát

nhân

-HS theo dõi, lắng nhge

- HS thể hiện theo hình thức: cá nhân, nhóm…

- HS nhận xét -HS lắng nghe và rút kinh nghiệm

-HS thực hành cho đều, đẹp

- HS trả lời

4 – 5 HS xung phong

- HS thực hiện

Ngày soạn: 07/03/2021

Ngày giảng: Ngày 10 tháng 03 năm 2021

Lớp 3A

Thể dục Tiết 49 * ÔN NHẢY DÂY

* TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiên được động

tác ở mức tương đối đúng

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Ném đúng đích” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương

đối chủ động

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

Trang 9

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, mỗi HS một dây nhảy, bóng

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (7 phút)

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập

- Luyên tập bài TD phát triển chung

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Trò chơi: “Chim bay cò bay”

- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (28 phút)

a Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện

- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát,

nhận xét và sửa sai cho HS

- Nhận xét

* Mỗi tổ chọn một HS ra thi nhảy dây

- Nhận xét - Tuyên dương

b Trò chơi : “Ném bóng trúng đích”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và

tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Thành vòng tròn, đi thường…bước Thôi

- GV yêu cầu HS vừa đi vừa hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn tập nhảy dây kiểu chụm 2

chân

Đội Hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội Hình học tập

* * * * * * *

* * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- Các tổ thi nhảy dây

Đội hình trò chơi

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 09/03/2021

Ngày giảng: Ngày 12 tháng 03 năm 2021

Lớp 3A

Thể dục Tiết 50 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

* ÔN NHẢY DÂY

* TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

Trang 10

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc và biết cách thực

hiện được động tác với cờ ở mức cơ bản đúng

2 Kĩ năng: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiên được động tác ở

mức tương đối đúng

- Trò chơi: “Ném đúng đích” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, mỗi HS một dây nhảy, bóng

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (7 phút)

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập

- Thành vòng tròn, đi thường….bước Thôi

- HS vừa đi vừa hít thở sâu

- Trò chơi: “Tìm những quả ăn được”

- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (28 phút)

a Ôn bài TD phát triển chung với cờ (2-3lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và

sửa sai cho HS

b Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện

- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát,

nhận xét và sửa sai cho HS

- Nhận xét

* Mỗi tổ chọn một HS ra thi nhảy dây

c Trò chơi : “Ném bóng trúng đích”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và

tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi

Đội Hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội Hình học tập

* * * * * * *

* * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- Các tổ thi nhảy dây

Đội hình trò chơi

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	2,74 MB