- Hát đúng giai điệu và vận động theo nhạc một số bài hát về chủ điểm gia đình.. chuẩn bị: Tranh về gia đình 3 bức tranh, có sự thay đổi thành viên trong gia đình Tranh nhỏ khổ A4, 4 bứ
Trang 1Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Chủ điểm: Gia Đình
Đề tài: Bé là một thành viên trong gia đình
lớp : Lá
I Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được mình là con thứ mấy trong gia đình, ba mẹ có mấy người con,
bé có mấy anh, chị,em
- Hát đúng giai điệu và vận động theo nhạc một số bài hát về chủ điểm gia đình Xướng âm đúng giai điệu bài hát
- Rèn luyện kỹ năng cắt, dán
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với mọi người torng gia đình
- Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
II chuẩn bị:
Tranh về gia đình (3 bức tranh, có sự thay đổi thành viên trong gia đình) Tranh nhỏ (khổ A4, 4 bức) cho trẻ chơi
Máy nghe nhạc hoặc đàn, các bài hát về gia đình
Rổ đựng nhân vật rời, keo dán, kéo, tranh nền đủ cho mỗi trẻ
III Hoạt động:
1 Hoạt động 1: Hát “ Ba ngọn nến lung linh”
Trẻ hát và vận động bài: “ba ngọn nến lung linh ”
Trò chơi: Xem ai tinh mắt:
Chia trẻ thành 3 nhóm Cô cho các nhóm xem tranh 1: mỗi nhóm thảo luận và kể xem trong tranh có ai? Trẻ kể theo thảo luận của nhóm mình: tranh vẽ về gì? có những ai? Có bao nhiêu người?
Cô cho trẻ xem tranh thứ 2: mỗi nhóm thảo luận và nhận xét xem tranh thứ 2 có gì khác so với tranh thứ 1?
Cô cho trẻ xem tranh thứ 3 và nhận xét xem tranh thứ 3 và tranh thứ 2 có
gì khác nhau
Cuối cùng, cho trẻ quan sát thứ tự 3 bức tranh Có thể mời một vài trẻ lên cho trẻ kể chuyện theo tranh
Hoạt động 2: Trò chơi: xem tai ai thính:
Chia trẻ thành 4 nhóm:
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trang 2Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trên bảng có 4 bức tranh, bên ngoài mỗi bức tranh được che bởi giấy trắng có đánh số thứ thự, trẻ bốc thăm bức tranh của nhóm mình
Mỗi bức tranh tương ứng với một bài hát, cô cho trẻ nhóm đó nghe nhạc
và đoán xem đó là bài hát gì? trẻ xướng âm lại bài hát đó
Hoạt động 3: Bức tranh gia đình bé
Mỗi trẻ nhận một rổ trong đó có các nhân vật rời, trẻ tô màu các nhân vật
Cô phát cho mỗi trẻ một tranh nền, trẻ tô màu và dán các nhân vật rời để tạo thành một bức tranh gia đình
kết thúc
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai