Với thể thơ 8 chữ, giọng thơ vừa thành kính trang nghiêm sâu lắng, vừa tha thiết đau xót tự hào,hình ảnh thơ chân thực giàu sức gợi, với những liên tưởng sáng tạo độc đáo tác giả đã thể [r]
Trang 1Phòng GD-ĐT Hải Hậu
Trường THCS Hải Nam
Đề Thi Ngữ Văn 9
Năm học 2011-2012 Phần I Trắc nghiệm (2đ)
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1 Dòng nào sau đây nêu tên những văn bản tự sự trung đại?
A Hoàng Lê nhất thống chí, Chuyện người con gái Nam Xương, Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
B Chuyện người con gái Nam Xương, Bàn về đọc sách, Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
C Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh, Truyện Kiều, Lặng Lẽ Sa Pa
D Những ngôi sao xa xôi,Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh,Truyện Lục Vân Tiên
Câu 2 Văn học Việt Nam được tạo thành từ những bộ phận văn học nào?
A Văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm
B Văn học trung đại và văn hoc hiện đại
C Văn học cách mạng và văn học hiện thực
D Văn học dân gian và văn học viết
Câu 3 Bài thơ nào xây dựng được một hình tượng thiên nhiên đẹp trong sáng, giản dị giàu sức gợi, thể hiện ước nguyện cống hiến chân thành của nhà thơ cho đất nước?
A Mùa xuân nho nhỏ
B Sang thu
C Viếng lăng Bác
D Ánh trăng
Câu 4 Có người cho rằng, chân dung của Thúy Vân, Thúy Kiều là chân dung tính cách, số phận Đúng hay sai?
A Đúng
B Sai
Câu 5 Từ “ Ăn’’ trong “Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương” được hiểu theo nghĩa nào?
A Nghĩa gốc
B Nghĩa chuyển
Câu 6 Câu thơ nào mang nghĩa tường minh?
A Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
B Người đồng mình đục đá kê cao quê hương
C Đêm nay rừng hoang sương muối
D Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
Câu 7 Trong các đề bài sau đây,đề nào không thuộc bài nghị luận về tư tưởng đạo lí?
A Bàn về hai nhân vật chó sói và cừu non trong thơ của La Phông-Ten
B Bàn về đạo lí Uống nước nhớ nguồn
C Lòng biết ơn thầy cô giáo
D Bàn về tranh giành và nhường nhịn
Câu 8 Ý nào sau đây không thuộc yêu cầu về hình thức của biên bản?
A Viết đúng mẫu quy định
B Có đầy đủ các phần mục
C Có đánh số cụ thể các mục
Trang 2D Có bố cục 3 phần như một bài văn.
Phần II Tự luận
Câu1 (1đ) Thế nào là thành phần tình thái? Cho ví dụ?
Câu 2 a (1đ) Lý giải vì sao nhà văn Nguyễn Quang Sáng lại đặt tên cho tác phẩm của mình là Chiếc lược ngà?
b (2đ) Truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng , tác giả đã xây dựng được hai tình huống truyện đặc sắc Hãy cho biết đó là tình huống nào? Phân tích ý nghĩa của các tình huống này?
Câu 3 ( 4đ) Bài thơ Viếng lăng Bác là nén tâm hương Viễn Phương thành kính dâng lên Bác
Hồ kính yêu Hãy phân tích làm sáng tỏ ý kiến trên
Trang 3Phòng GD-ĐT Hải Hậu
Trường THCS Hải Nam
Đáp án biểu điểm
Phần 1 Trắc nghiệm (2đ)
Phần II Tự luân
Câu 1 * Ý 1 (0,5đ) Thành phần tình thái là thành phần biệt lập dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đỗi với sự việc ở trong câu
* Ý ( 0,5 đ) Lấy đúng ví dụ cho 0,5đ Nếu đặt câu có thành phần tình thái mà không chỉ ra thành phần tình thái, hoặc không có dấu chấm câu trừ 0,25đ
Câu 2 (3đ)
a Yêu cầu
-Chiếc lược ngà là chi tiết quan trọng trở đi trở lại trong tác phẩm, là đầu mối câu chuyện
và tạo sự phát triển các tình tiết truyện (0,5đ)
-Chiếc lược ngà có ý nghĩa như một biểu tượng của tình cảm cha con thiêng liêng, sâu nặng mà bom đạn chiến tranh không thể hủy diệt được, là chi tiết thắp sáng chủ đề tư tưởng của tác phẩm (0,5đ)
b Yêu cầu (2đ)
* Hai tình huống đó là:
- Tình huống 1: Hai cha con( ông Sáu và bé Thu) gặp nhau sau 8 năm xa cách, nhưng thật trớ trêu bé Thu không nhận cha, đến lúc em nhận ra và biểu lộ tình cảm thắm thiết thì ông Sáu lại phải ra đi (0,5đ)
- Tình huống 2 ( 0,5đ) Ở khu căn cứ, ông Sáu dồn tất cả tình thương và mong nhớ đứa con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con nhưng ông đã hi sinh khi chưa kịp trao món quà
ấy cho con gái
* Phân tích tình huống (1đ): Học sinh có thể có nhiều cách phân tích nhưng định hướng chung phải làm rõ được ý nghĩa:
- Tình huống 1: Bộc lộ tình cảm mãnh liệt của bé Thu đối với cha
- Tình huống 2: Biểu lộ sâu sắc tình cảm của ông Sáu đối với con
Câu3 (4đ)
1,Mở
bài -Giới thiệu tác giả, tác phẩm
-Nêu vấn đề cần nghị luận
0,25đ
2,
Thân
bài
- Nói bài thơ Viếng lăng Bác là nén tâm hương mà Viễn Phương thành kính dâng lên Bác Hồ kính yêu là cách ví đẹp, giàu sức khơi gợi , biểu đạt
tinh tế tấm lòng , tình cảm của nhà thơ với Bác
0,25
Trang 4- Tiếng thơ là tiếng nói cảm xúc ca ngợi Bác, bày tỏ niềm tiếc thương vô hạn, niềm thủy chung son sắc của nhà thơ và cũng là của cả dân tộc đối với
Bác
+ Như đứa con đi xa, nay mới có dịp trở về viếng thăm người cha già đã mất, từ trong lòng nhà thơ trào dâng lên bao xúc động, nghẹn ngào Trong
tâm hồn nhà thơ, hình ảnh hàng tre đứng quanh lăng Bác đã hóa thành hình
ảnh biểu trưng cho làng quê văn hóa Việt nam, cho toàn thể dân tộc Việt
nam, dẫu ở hoàn cảnh nào cũng vẫn giữ vững một tấm lòng thành kính
hướng về Bác kính yêu:
Con ở Miền Nam ra thăm lăng Bác
…
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng
+ Trong cảm thức của nhà thơ, Bác mãi mãi là mặt trời hồng rực rỡ tiếp sức sống, tiếp nguồn sức mạnh cho mình và cả dân tộc.Biết ơn Bác, thiết
tha với Bác, mọi người “ ngày ngày” kết thành tràng hoa đời đẹp nhất thành
kính dâng lên Bác
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng…
… mùa xuân + Trong trái tim nhà thơ cùng dân tộc , bác mãi mãi là vầng trăng sáng dịu hiền tỏa mát tình yêu thương cho tất cả mọi người
Bác nằm trong lăng…dịu hiền + Vẫn biết Bác Hồ còn sống mãi trong lòng dân tộc, nhưng sự thật Bác qua đời làm đau nhói trái tim yêu thương của nhà thơ
Vẫn biết trời xanh…ở trong tim
+ Trước sự thật Bác đã qua đời, đọng lại tận sâu đáy lòng nhà thơ là niềm tiếc thương vô hạn, là niềm thủy chung sắt son, là tình cảm thiết tha
với Bác
Mai về miền Nam…chốn này
*Đánh giá chung Với thể thơ 8 chữ, giọng thơ vừa thành kính trang nghiêm sâu lắng, vừa tha thiết đau xót tự hào,hình ảnh thơ chân thực giàu sức gợi, với những liên
tưởng sáng tạo độc đáo tác giả đã thể hiện lòng thành kính, lòng biết ơn của
mình của dân tộc đối với Bác Lời thơ thật sự là một nén hương thơm thành
kính,là tiếng nói trái tim chân thành tha thiết mà Viễn phương và đồng bào
Miền Nam thành kính dâng lên Bác với lòng ngưỡng mộ sâu sắc
0,25
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,75
3, kết
bài
-Khẳng định lại vấn đề nghị luận
-Liên hệ, nêu suy nghĩ
0,25đ