+ Việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục, đạo đức, giảng dạy các môn văn hoá và các hoạt động giáo dục khác. Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học.[r]
Trang 1UBND HUYỆN NĂM CĂN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: ……/KH-PGD&ĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Năm Căn, ngày tháng 4 năm 2012
KẾ HOẠCH Thanh tra toàn diện Trường Tiểu học …
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Thanh tra toàn diện nhà trường về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ các năm học từ 2008 - 2009 đến 2011-2012 để thấy rõ thực trạng mọi mặt hoạt động; đánh giá đúng những mặt mạnh, yếu của nhà trường Từ đó có những kiến nghị và giải pháp giúp nhà trường khắc phục những tồn tại, thực hiện tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học
2 Đánh giá toàn diện nhà trường, xếp loại nhà trường, xếp loại giáo viên để nâng cao chất lượng công tác quản lý, chất lượng giảng dạy, giáo dục toàn diện của tập thể nhà trường
II NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG THANH TRA:
1 Nội dung
1.1 Nội dung cơ bản
1.1.1 Thanh tra nhà trường:
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Cơ sở vật chất kỹ thuật
- Thực hiện kế hoạch giáo dục
- Công tác quản lý của hiệu trưởng
1.1.2 Thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo
- Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của nhà giáo
- Thực hiện các nhiệm vụ khác
1.2 Nội dung cụ thể:
1.2.1 Thanh tra nhà trường
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên so với định mức; số lượng
và tỷ lệ cán bộ, nhà giáo chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn
- Cơ sở vật chất kỹ thuật:
+ Diện tích, khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm; số lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, thư viện, phòng đa chức năng, phòng y tế, khu vực để xe, vệ sinh, sân chơi, bãi tập
+ Trang thiết bị dạy học, sách thư viện
+ Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật
- Thực hiện các nhiệm vụ:
Trang 2+ Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục
Tuyển sinh: Thực hiện chỉ tiêu, số lượng học sinh từng khối lớp
Hồ sơ tuyển sinh
+ Việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục, đạo đức, giảng dạy các môn văn hoá
và các hoạt động giáo dục khác
Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
Thực hiện quy chế chuyên môn về kiểm tra, đánh giá, xếp loại học lực Kết quả xét hoàn thành chương trình tiểu học, giao lưu học sinh giỏi 3 năm liền
kề thời điểm thanh tra
Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động theo quy định bao gồm hoạt động theo kế hoạch lên lớp, ngoài giờ, hoạt động xã hội, kết quả xếp loại hạnh kiểm và hoạt động giáo dục ba năm liền
Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo và kết quả kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo
Xác nhận, cấp phát giấy chứng nhận hoàn thành chương trình tiểu học Thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục được giao
- Công tác quản lý của Hiệu trưởng:
+ Công tác kế hoạch hoá
+ Việc thực hiện quy chế dân chủ
+ Công tác phối hợp giữa các đoàn thể, lực lượng xã hội, công tác tham mưu + Thực hiện công tác quản lý hành chính
+ Quản lý, sử dụng, bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ
+ Công tác sử dụng, bảo quản tài sản, tài chính, thu bổ đóng góp của học sinh, quy chế chi tiêu nội bộ
+ Công tác kiểm tra nội bộ trường
+ Quản lý dạy thêm, học thêm
+ Triển khai và thực hiện phong trào thi đua và các cuộc vận động trong ngành giáo dục
+ Công tác tự đánh giá theo tiêu chí của Bộ GD&ĐT
+ Đời sống của cán bộ giáo viên, công nhân viên
1.2.2 Thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo theo 2 nội dung sau:
a) Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của nhà giáo
- Trình độ nghiệp vụ sư phạm:
+ Trình độ nắm yêu cầu của chương trình, nội dung giảng dạy, nắm kiến thức,
kỹ năng cần xây dựng cho học sinh
+ Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục
- Việc thực hiện quy chế, quy định chuyên môn:
+ Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục
Trang 3+ Soạn bài, chuẩn bị bài theo quy định.
+ Kiểm tra và chấm bài theo quy định
+ Tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
+ Bảo đảm thực hành thí nghiệm
+ Bảo đảm các hồ sơ chuyên môn
+ Tự bồi dưỡng và tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ
+ Thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm
- Kết quả giảng dạy:
+ Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học
+ Kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh của cán bộ thanh tra
+ Kết quả kiểm tra chất lượng các lớp giáo viên dạy so với chất lượng chung của toàn trường, của địa phương trong năm học đó
+ So sánh với kết quả học tập các năm trước: tỷ lệ lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học, học sinh giỏi và mức độ tiến bộ so với lúc giáo viên mới nhận lớp
b) Thực hiện các nhiệm vụ khác
- Công tác chủ nhiệm (nếu có)
- Thực hiện các công tác khác do nhà trường phân công
2 Đối tượng thanh tra
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên (bao gồm những giáo viên được thanh tra toàn diện theo kế hoạch của Đoàn, số còn lại được thanh tra chuyên đề).
III THỜI GIAN THANH TRA:
4 ngày, từ lúc 8h00 phút ngày 16/4/2012 đến hết ngày 19/4/2012
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Phòng Giáo dục và Đào tạo:
- Thông báo với trường
- Ra quyết định thành lập Đoàn
- Lên lịch làm việc, phân công các nhiệm vụ cho các thành viên trong đoàn
- Chuẩn bị các điều kiện về hồ sơ, biên bản
2 Trường Tiểu học …:
- Chuẩn bị các hồ sơ, sổ sách của trường gồm: Sổ theo dõi đánh giá xếp loại học sinh, học bạ, sổ ghi đầu bài, hồ sơ kiểm tra lại, bài kiểm tra lại, nghị quyết Hội đồng giáo dục, hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng, sổ đăng bộ, hồ sơ xét Hoàn thành chương trình tiểu học, sổ theo dõi cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình cấp tiểu học, sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến, hồ sơ tuyển sinh, sổ tài sản trường, sổ sách kế toán tài vụ, kế hoạch năm học, kế hoạch và nghị quyết sinh hoạt tổ chuyên môn, hồ sơ tài chính, hồ sơ tự đánh giá theo tiêu chí của Bộ Giáo dục và Đào tạo v v, từ năm học 2008 - 2009 đến nay
- Toàn bộ hồ sơ giáo viên theo qui định của năm học 2011- 2012
Trang 4- Hồ sơ của trường và giáo viên để tại nơi quy định của trường; cán bộ giáo viên có mặt để dự giờ, rút kinh nghiệm cùng với thanh tra viên trong thời gian Đoàn làm việc
- Hiệu trưởng chuẩn bị báo cáo bằng văn bản các nội dung thanh tra nhà trường theo yêu cầu của kế hoạch
3 Tiến hành thanh tra
- Nghe báo cáo của Hiệu trưởng
- Trực tiếp kiểm tra các văn bản, hồ sơ, sổ sách, cơ sở vật chất kỹ thuật
- Dự giờ của giáo viên theo sự phân công của trưởng đoàn
- Kiểm tra khảo sát chất lượng của học sinh và các hoạt động giáo dục khác
- Làm việc với Hội đồng trường; Ban đại diện cha mẹ học sinh, Bí thư đoàn trường và các tổ chức đoàn thể Nhà trường
- Đánh giá, xếp loại từng nội dung thanh tra và toàn diện nhà trường theo Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 về việc hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo, đồng thời đoàn thanh tra tiến hành đề xuất những kiến nghị với nhà trường
Trên đây là kế hoạch Thanh tra toàn diện Trường tiểu học … năm học
2011-2012, yêu cầu Đoàn thanh tra, Hiệu trưởng nhà trường nghiên cứu, triển khai thực hiện đạt kết quả./
Nơi nhận :
- Trưởng Phòng GD&ĐT;
- Đoàn Thanh tra;
- Trường TH…;
- Lưu: VT, TTr
TRƯỞNG ĐOÀN THANH TRA TRƯỞNG PHÒNG