giáo án chủ nhiệm tuần 23- Lễ hội mùa xuân

+ Ngoài ra đến với Lễ hội xuân Ngọa Vân chúng ta còn được tham gia các trò chơi dân gian: Kéo co, đi cầu kiều, đập niêu, tung còn, … nhằm thể hiện những nét đẹp trong đời sống văn hóa[r]

nghiêng người sang

trái, sang phải

- Trẻ biết vận động theo nhịp

và tập đúng nhịp các động tác cùng cô

- Biết ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng

- Biết đặc điểm thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,

tự tin và tinh thần tập thể

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung

3 Thái độ:

- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục

- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Trẻ thích những hoạt động trong các lễ hội Có ý thức giữ gìn những truyền thông văn hóa của dân tộc

- Đồ chơi các góc chơi

- Tranh ảnh, băng hình về một số lễ hội mùa xuân của địa phương

- Địa điểm tậpthể dục

- Xắc xô

- Đĩa nhạc

- Giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

TẾT VÀ MÙA XUÂN

3 tuần : Từ ngày: 25/01/2021 – 26/02/2021

Lễ hội mùa xuân

biết vâng lời

người lớn khi đi

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe cô nói

các kiểu đi của

chân: Kiễng chân,

Hoạt động góc

1 Góc đóng vai:

- Chơi cửa hàng bán quà lưu niệm, bán nước giải khát, bán hoa, quả;

chơi ấu ăn

- Đóng vai bác sĩ, bệnh nhân

2 Góc xây dựng, lắp ghép

- Xây dựng công viên mùa xuân;

khu vui chơi giải trí trong ngày lễ hội mùa xuân

- Xây dựng chùa Linh Sơn

3 Góc nghệ thuật

* Tạo hình:

-Vẽ, xé dán, nặn một số loại hoa, quả, bánh trong lễ hội mùa xuân

- Tô màu tranh một số hoạt động trong ngày lễ hội mùa xuân

* Âm nhạc.

- Chơi với các dụng âm nhạc, gõ theo nhịp, vỗ tay theo tiết tấu

- Biểu diễn các bàihát trong chủ đề

4 Góc thiên nhiên

- Nhổ cỏ, tưới cây,nhặt lá sâu cho cây

- Quan sát sự phát triển của cây hoa, cây ăn quả

5 Góc học tập

- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thể hiện một số hành động của vai chơi mà trẻ thích và biết kết hợp các nhóm chơi

- Trẻ biết lựa chọncác khối, hình, gạch, bộ ghép hình

để xây công viên, khu vui chơi giải trí…

- Trẻ biết vẽ, xé dán, nặn các loại quả, biết tô màu tranh một số hoạt động trong ngày lễhội mùa xuân

- Trẻ tự tin, hát bàihát trong chủ đề, biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc

để gõ, đệm

- Biết chăm sóc cây xanh…

- Biết kể chuyện theo tranh…

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn các kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh, khít để tạo

ra các sản phẩm theo chủ đề một cách sáng tạo, ngộnghĩnh theo ý tưởng của trẻ

- Rèn kỹ năng vẽ,

xé dán, tô màu, nặn cho trẻ

- Phát triển kỹ năng hợp tác, sáng tạo, tinh thần tập thể

- Đồ chơi bán hàng các loại quà lưu niệm, nước giải khát, hoa quả

Đồ chơi nấu ăn

Đồ chơi bác sĩ

- Trang phục bác sĩ

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép xếp hình hoa,cây xanh, cây hoa,chùa

- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy màu,

hồ dán, bảng

- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa

- Tranh truyện về chủ đề

- Cây xanh, dẻ lau,chai nước

- Tranh sự phát triển của cây hoa, cây ăn quả

- Dạy trẻ kể chuyện theo tranh.

- Rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ tham gia nhiệt tình vào các hoạt động

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường sạch sẽ

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”

+ Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến mùa gì?

+ Mùa xuân tới theo phong tục từ xưa đến nay nhân dân

thường tổ chức những lễ hội gì?

=> Cô giới thiệu về một số lễ hội và những phong tục

trong lễ hội: Lễ hội Yên Tử, hội đền An sinh…=> GD trẻ

2 Nội dung:

* Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi

- Các con quan sát hôm nay cô chuẩn bị cho các con

những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi trong ngày

+ Góc đóng vai có những đồ chơi gì nào? Vậy con sẽ chơi

đóng vai làm những ai nào? Hãy cùng nhau đóng vai

người bán hàng lưu niệm, bán nước giải khát, hoa, quả,

bác sĩ, bệnh nhân, người nấu ăn, khách hàng nhé

+ Góc xây dựng có gì nào? Các con sẽ xây công viên, khu

vui chơi trong ngày lễ hội…

+ Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? Hãy dùng đôi bàn

tay khéo léo của mình để vẽ, xé dán, nặn các loại hoa, quả,

tô màu tranh lễ hội mùa xuân nhé

+ Góc học tập các con sẽ cùng nhau xem tranh truyện và

kể chuyện theo những bức tranh nhé!

+ Bạn nào muốn làm những người làm vườn khéo léo,

chăm sóc tưới cây nhặt lá sâu cho cây và cùng quan sát sự

phát triển của cây hoa, cây ăn quả?

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi

* Hoạt Động 2: Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối

liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang

- Trẻ hát

- Mùa xuân ạ

- Trẻ suy nghĩ và trả lời

- Lắng nghe

-Trẻ kể các góc chơi

- Quan sát và lắng nghe

- Trẻ chơi cùng bạn

- Trẻ trả lời

chơi ở góc nào? Con chơi gì?

- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà

đồng cùng các bạn

* Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động

viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp

- Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào

đúng góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Nhận xét góc chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát, cất đồ chơivào góc

- Quan sát thời tiết, trò

chuyện với trẻ về thời tiết

mùa xuân

- Vẽ hoa, quả mùa xuân

trên sân trường

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời (Cầu trượt, xích

Biết mặc trang phục phù hợpvới thời tiết

- Trẻ biết vẽ một số loại hoa quả mùa xuân trên sân trường

- Biết tên trò chơi, cách chơi

và luật chơi của trò chơi

- Biết chơi với đồ chơi ngoàitrời, phấn, vòng Biết nhặt lá rụng trên sân

2 Kỹ năng:

- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, tư duy, phân biệt

- Rèn các phản xạ nhanh nhẹn, khi tham gia các hoạt động

- Mũ, dép, quần áo cho trẻ

- Địa điểm quan sát thuận tiện và

an toàn

- Phấn

- Dây thừng,

nơ, vạch chuẩn

- Đồ chơi ngoài trời

- Bóng, vòng

- Xô đựng rác

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn đinh tổ chức - trò chuyện

- Cô cho trẻ đọc thơ: Mùa xuân

- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, quang cảnh nổi bật của

mùa xuân

=> GD: Chăm ngoan, có ý thức tham gia vui chơi an toàn

tại các lễ hội…

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích:

- Cô tập chung trẻ lại và kiểm tra sức khỏe của trẻ

* Quan sát thời tiết, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa

xuân.

- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát

- Hướng dẫn trẻ đi ra sân trường

- Cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết + trò chuyện:

- Các con có biết mùa nào hoa sẽ nở nhiều và đẹp không?

- Bây giờ đang là thời tiết của mùa gì?

- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào?

- Bầu trời có nhiều mây không?

-> Thời tiết mùa xuân mát mẻ, trời có mây, có nắng, có

những ngày mưa xuân giúp cây cối đâm chồi, nảy lộc đấy

các con ạ

* Vẽ hoa, quả mùa xuân trên sân trường.

- Các con thấy mùa xuân đến có những loài hoa nào khoe

sắc?

- Các con có muốn tự tay vẽ những loài hoa, loại quả thật

đẹp không?

- Cô hỏi ý định vẽ của trẻ ( Con định vẽ loại hoa/quả nào?

Con vẽ như thế nào?)

- Cô phát phấn, tổ chức cho trẻ vẽ hoa, quả mùa xuân trên

sân trường Nhắc nhở trẻ cách cầm phấn

- Cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ vẽ

- Nhận xét – tuyên dương trẻ

b Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Nhận xét – tuyên dương sau mỗi lượt chơi

c Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ đọc thơ

- Trò chuyện cùng cô

- Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ Đảm bảo an

toàn cho trẻ khi chơi

- Tổ chức cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường

- Cho trẻ chơi với bóng, vòng

3 Kết thúc:

- Củng cố, giáo dục- nhận xét – tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Nhặt lá rụng

- Chơi với phấn, vòng

- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể

- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống

- Khăn mặt

- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức

ăn cho trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lautay

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa Vui

vẻ thoải mái ăn hết suất

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ ấm áp, sạch sẽ, gối, chăn

- Quà chiều,khăn mặt, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Vệ sinh

- Cho trẻ đọc bài: "Rửa tay”

- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay

- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác

=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn và sau khi đi

vệ sinh, khi rửa tay phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh

được các bệnh và không lây bệnh…

- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn

* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm

- Cho trẻ hát bài: “Mời bạn ăn”

- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ

- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có

trong thức ăn

- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể

khỏe mạnh và thông minh

- Trẻ ăn cô bao quát trẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết

xuất Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Sắp xếp cho trẻ vào chỗ ngủ

- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang

đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”

- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào

giấc ngủ

- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư

thế

- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết

* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ

- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất

- Trẻ biết thực hiện làm vở theo yêu cầu của cô.

- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giámình và bạn

- Rèn tính trung thực, tính

kỷ luật cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

Biết noi gương bạn ngoan

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Sách ATGT, Khám phá khoa học,hộp màu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả

trẻ

- Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn kiến thức đã học.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:

Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến

thức đã học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ

chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

3 Bổ sung hoạt động cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở ATGT,

vở khám phá khoa học

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về

chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ

thể hiện sáng tạo

5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan"

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu

chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động

viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng

- Cô cho trẻ hát bài: "Chào cô cháu về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ

người thân trong gia đình Cô chuẩn bị tư trang cho

trẻ Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

VĐCB: Nhày lò cò 3m

TCVĐ: Hái quả

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Hát: Mùa xuân ơi

- Câu đố về mùa xuân

- Phát triển các tố chất vận động: Nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt cho trẻ

- Rèn cho trẻ các phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi

- Cô đọc câu đố về mùa xuân đố trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

- Các con ơi! Lễ hội đầu xuân đã mở, có rất nhiều

trò chơi vui, ý nghĩa các con có muốn tham gia

cùng cô không?

- Hôm nay và ngay bây giờ cô cùng các con sẽ

cùng nhau khởi động cho cơ thể khỏe mạnh để có

thể tham gia vào các trò chơi ở lễ hội mùa xuân

nhé!

2 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân:

- Trẻ lắng nghe và trả lời

- Có ạ

- Vâng ạ!

- Trẻ khởi động

Đi bằng gót chân, đi bằng mép ngoài bàn chân, đi

bằng mũi bàn chân, đi khom lưng Cho trẻ chạy

chậm – nhanh - về 3 hàng ngang

b Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác:

+ Động tác tay: Đưa ngang gập khuỷu tay

+ Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên (NM)

+ Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang trái,

- Cô cho trẻ chuyển đội hình đứng thành 2 hàng

đối diện nhau

- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến từ lớp mẫu

giáo 4 tuổi B3 trường MN Hoàng quế đã đến và

tham gia vào phần chơi đầu tiên của Hội làng ngày

hôm nay đó là phần chơi: “Thử sức” Ở phần chơi

này các con sẽ cùng nhau nhảy lò cò với khoảng

cách 3m Để tham gia được phần chơi này các con

chú ý quan sát cô làm mẫu trước nhé!

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

+ Hỏi trẻ cô vừa thực hiện vận động gì?

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

Cô đứng trước vạch xuất phát, ở tư thế chuẩn

bị, khi có hiệu lệnh co 1 chân lên và nhảy lò cò

đến vạch đích Sau đó đi về đứng cuối hàng

- Trẻ thực hiện mẫu: Cho 2 -3 trẻ đã tập được ra

làm động tác mẫu

- Trẻ thực hiện ( 2 – 3 lần)

- Lần 1: Cô cho 2 trẻ/lượt tập (nhận xét, tuyên

dương, sửa sai)

- Lần 2: Cô tổ chức dưới hình thức thi đua giữa 2

đội chơi, mỗi đội 1 trẻ/1lượt

- Cô nhân xét, sửa sai sau mỗi lần tập Gợi ý cho

những trẻ còn yếu

* Trò chơi vận động: Hái quả

- Giới thiệu tên trò chơi: Hái quả

- Phổ biến cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

(Trẻ chơi cô bao quát, động viên khích lệ trẻ

chơi.)

- Nhận xét sau mỗi lượt chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng kết hợp hát bài

“Mùa xuân ơi’’

3 Kết thúc

- Hôm nay chúng mình được thực hiện vận động

gì? Được chơi trò chơi gì?

- Nhận xét, tuyên dương - chuyển hoạt động

- Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Nhày lò cò 3m

- Hái quả

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

…… ………

……… ………

………

………

………

………

………

…… ………

……… ………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 23 tháng 02 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH Trò chuyện về lễ hội mùa xuân của địa phương, của quê hương

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Hát bài: Mùa xuân của bé

- Trò chơi: Đập bóng

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi, các hoạt động của lễ hội Xuân Ngọa Vân – Đông Triều.

- Trẻ biết một số lễ hội truyền thống của địa phương

- Trẻ biết cách chơi một số trò chơi dân gian

1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:

- Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về các hoạt động lễ hội mùa xuân ở địaphương

- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề

- 10 quả bóng bay, Gậy nhựa đập bóng, vạch chuẩn, quà cho trẻ

- Cho trẻ hát bài “Mùa xuân của bé”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con thấy mùa xuân có đẹp không?

- Bây giờ đang là mùa gì các con có biết không?

- Mùa xuân đã về rồi, các con có thích không?

- Cô cũng rất thích mùa xuân đấy Mùa xuân về để

cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa khoe sắc và

khắp nơi tưng bừng mở hội…

- Hôm nay, cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu

xem quê mình có những lễ hội gì diễn ra trong mùa

xuân nhé!

2 Hướng dẫn :

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tìm hiểu về

lễ hội chùa Am Ngọa Vân – Đông Triều.

- Các con có biết chúng mình đang sống ở đâu

không?

- Chúng mình cùng xem một đoạn video và đoán

xem video về lễ hội nào của Thị xã Đông Triều