Hoâm nay caùc em caùc em laøm queân vaø taäp haùt moät baøi haùt môùi thuoäc daân ca Thanh Hoùa ñoù laø baøi haùt “Ñi caáy”.. b-Tieán trình tieát daïy:.[r]
Trang 1Ngày soạn 16.11.2008
Tuần 13:
I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Dạy cho HS bài hát “Đi cấy”, một làn điệu dân ca nổi tiếng của nhân dân Thanh
Hóa
2.kĩ năng:
-Hát đúng giai điệu, lời ca, phát âm rõ lời, hiểu biết thêm một vài nét về quê hương Thanh Hóa
-Biết cách hát và thể hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng, duyên dáng
3.Thái độ:
Giúp học sinh có thái độ yêu mến quê hương, đất nước, trường lớp Biết trân trọng và gìn giữ các làn điệu dân ca
II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của GV:
-Giáo án, sách giáo khoa, tập hát thuần thục bài hát
-Đàn ghi-ta, thước kẽ, bảng phụ chép trước bài hát
2.Chuẩn bị của HS:
-Sách giáo khoa, vở chép bài
-Đọc trước lời ca bài “ Đi cấy”, tập nhận xét cấu trúc bài hát.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút )
*Câu hỏi: Em hãy cho biết vài nét về dân ca Việt Nam?
*Trả lời: -Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác không rõ tác giả Đầu tiên bài hát do một người nghĩ ra rồi truyền miệng từ người này sang người khác, từ đời này sang đời khác
-Sự khác nhau giữa các vùng miền dân ca tuỳ thuộc vào, vị trí địa lí, môi trường sống, đặc biệt là ngôn ngữ của nhân dân mỗi nơi
3.Giảng bài mới:
a-Giới thiệu bài: (1 phút)
Thanh Hóa là một tỉnh có 3 vùng địa dư: Đồng bằng, trung du và miền núi Nhân dân Thanh Hóa có truyền thống anh dũng trong công cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước cùng với cộng đồng các dân tộc Việt Nam Nơi đây là quê hương của các anh hùng dân tộc như: Bà Triệu, Lê Lợi, Lê Lai…
Trang 2Hôm nay các em các em làm quên và tập hát một bài hát mới thuộc dân ca Thanh Hóa đó là bài hát “Đi cấy”
b-Tiến trình tiết dạy:
8’
23’
Hoạt động 1:
-GV cho HS quan sát
bài hát và gợi ý cho HS
phân tích cấu trúc của
bài hát
-Bài hát viết ở thể loại
nhịp mấy?
-Bài gồm có mấy lời ca?
-Về trường độ có hình
nốt gì?
-Về cao độ có tên nốt
gì?
-Trong bài còn sử dụng
những dấu hiệu gì?
Hoạt động 2:
-GV gọi 1 HS đọc lời ca
bài hát ( Giải thích
cho HS cụm từ “Ăn
cơm bằng đèn” ở đây là
đĩa đèn dầu trẩu, dầu
lạc)
-GV hát mẫu và đệm
đàn toàn bộ bài hát cho
HS nghe vài lần
-GV cho HS luyện giọng
gam Rê Chuỷ biến cung
theo đàn:
Rê -Mi –(Pha#) -Son -La
- Si – Rế
Hoạt động 1:
-HS quan sát bài hát và tập phân tích cấu trúc bài hát theo gợi ý của GV
-Nhịp 2
4
-Bài gồm có một lời ca
-Trường độ: Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dôi, móc đơn, móc đơn chấm dôi, móc kép
-Cao độ: Rê -Mi –(Pha#) -Son -La - Si – Rế
-Trong bài còn sử dụng các
kí hiệu: Dấu luyến, dấu hoa mĩ
Hoạt động 2:
-HS đọc lời ca Nghe GV giải thích cụm từ “Ăn cơm bằng đèn”
-HS nghe GV hát để hình thành sẵn giai điệu
-HS luyện giọng gam Rê Chuỷ biến cung theo đàn do
GV hướng dẫn
1.Phân tích:
-Bài hát Đi cấy được viết
ở nhịp 2
4 Giọng Rê Chuỷ biến cung Nhịp đầu là nhịp lấy đà
-Hình thức cấu trúc 1 đoạn đơn
Gồm có một lời ca
-Về trường độ có các hình nốt:
Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dôi, móc đơn, móc đơn chấm dôi, móc kép
-Về cao độ có các tên nốt: Rê -Mi –(Pha#) -Son -La - Si – Rế
-Trong bài còn sử dụng các kí hiệu: Dấu luyến, dấu hoa mĩ
2.Học bài hát:
Trang 3
-GV hát mẫu từng câu
và tập cho HS hát theo
lối móc xích
-Câu1: Lên chùa… sáng
trăng.
-Câu2: Ba bốn cô… bạn
cùng chăng.
Câu3: Thắp đèn … cầu
cho.
Câu 4: Cầu cho trong
ấm … ngoài êm.
-GV sau khi tập cho HS
hát xong tổ chức hát thi
với nhau theo tổ, nhóm,
cá nhân Nhận xét và
sửa sai cho HS
3.Hoạt động 3:
-GV đệm đàn cho cả
lớp đứng hát và vận
động theo nhịp 2
4
*Hướng dẫn học tập ở
nhà:
-Về nhà các em muốn
ôn tập bài hát cho được
tốt, có thể lập một nhóm
từ 6-8 bạn, chia thành 2
nhóm hát và sửa chữa
cho nhau
-HS tập hát theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
-HS tập hát câu 1 -HS tập hát câu 2
-HS tập hát câu 3
-HS tập hát câu 4
-HS hát thi với nhau giữa các tổ nhóm và cá nhân, chú
ý sửa sai
3.Hoạt động 3:
-HS cả lớp thực hiện
-HS thực hiện việc học tập ở nhà theo sự hướng dẫn của GV
3.Củng cố:
-HS cả lớp hát lại bài hát
-HS về nhà ôn tập bài hát theo sự hướng dẫn của GV
4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( 3 phút)
a.Bài tập về nhà:
Làm câu hỏi và bài tập số1, 2 (SGK-ÂN 6 – Trang 32)
*Gợi ý:
-Câu 2: GV đàn giai điệu và cho học sinh đọc tên nốt nhạc theo đàn câu đầu tiên
của bài hát “Đi cấy” Từ chỗ: Lên chùa … đi cấy sáng trăng.
b.Chuẩn bị bài:
-Về nhà các em học thuộc bài hát Đi cấy, tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi
hát
-Xem trước tiết 13 và tập chép bài TĐN số 5 – Vào rừng hoa – Nhạc và lời: Việt
Anh, xác định vị trí tên nốt nhạc để tiết sau học.
Trang 4IV-RUÙT KINH NGHIEÂM BOÅ SUNG:
………
………