Tình thaàn hoïc taäp naâng cao trình ñoä chuyeân moân, nghieäp vuï, yù thöùc toå chöùc kyû luaät tinh thaàn traùch nhieäm trong giaûng daïy vaø coâng taùc, tinh thaàn pheâ vaø töï pheâ b[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Huyện ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH “B” ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-oOo -BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
Năm học: 2011 – 2012
Họ và tên:
Đơn vị công tác:
Nhiệm cụ được phân công:
Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau một năm học phải căn cứ vào các qui định của Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/ 2006/ QĐ-BNV ngày 21 – 03 – 2006 và công văn hướng dẫn số 3040/BGD & ĐT – TCCB ngày 17 – 04 – 2006 Cụ thể là:
1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a Nhận thức tư tưởng, chính trị:
- Có nhận thức về tư tưởng chính trị vững vàng
b Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:
- Chấp hành tốt chính sách, luật pháp của nhà nước
c Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng chất lượng ngày, giờ công lao động:
- Chấp hành tốt quy định của ngành, đảm bảo giờ công lao động
d Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
- Có đạo đức và lối sống lành mạnh, trong sáng của người thầy giáo, được đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh tín nhiệm
e Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: ( Loại tốt, khá, trung bình, kém )
Xếp loại:
2 Về chuyên môn, nghiệp vụ:
a Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từ vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
- Dạy thể dục khối 4,5, hoàn thành kế hoạch dạy học, dự giờ đồng nghiệp ( 8 tiết )
- Kết quả giảng dạy được BGH xếp loại tốt
- Chất lượng môn học:
+ Khối Bốn: % ( A+ ) ; % (A )
+ Khối Năm: % ( A+ ) ; % ( A )
- To:å thao giảng tổ: 1 tiết
Trang 2b Tình thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê và tự phê bình:
- Luôn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Chấp hành tốt sự phân công cấp lãnh đạo
- Có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác
c Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ: ( Loại tốt, khá, trung bình, kém )
Xếp loại:
3 Khả năng phát triển: ( Về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lí và
hoạt động xã hội, )
- Có chuyên môn nghiệp vụ sâu, năng lực quản lí tốt, phối hợp các hoạt động trong và ngoài nhà trường mang lại hiệu quả cao
4 Tóm tắt ưu - khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
- Ưu: Thực hiện tốt các kế hoạch đề ra, hoàn thành tốt công tác được giao
- Khuyết : Chữ viết còn hạn chế
5 Tự đánh gia,ù xếp loại chung : ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém )
Xếp loại:
………., ngày …… tháng 05 năm 2012 Người tự nhận xét
Nhận xetù đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn:
- Xếp loại tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị,
đạo đức lối sống.
Xếp loại:
- Xếp loại tiêu chuẩn về nghiệp vụ, chuyên môn:
Xếp loại:
- Xếp loại chung :
Tổ trưởng
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của thủ trưởng đơn vị cơ sở:
- Xếp loại tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống.
Xếp loại:………
- Xếp loại tiêu chuẩn về nghiệp vụ, chuyên môn:
Xếp loại:………
- Xếp loại chung :………
Hiệu trưởng