+C.c ơi, chúng ta cùng tìm xem còn quả cam nào trên sàn nhà nữa không.. +Nhấn mạnh: Vậy không còn quả nào nữa?[r]
Trang 1Giáo Án : Cho Trẻ Làm Quen Với Toán
Chủ đề :Thế Giới Thực vật NDC: Dạy trẻ nhận biết số lượng “một”
và “nhiều” vật , “không còn vật nào”
( 3 – 4 tuổi )
I Mục đích và yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết nhận biết được “một” vật và “nhiều” vật, “không còn
vật nào”
2.Kỹ năng:
-Phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy
-Kỹ năng quan sát, nhận biết và ghi nhớ
-Phát triển vận động tinh, chạy
3.Thái độ: Biết giúp đỡ nhau và biết chăm sóc cây trồng.
*Nội dung tích hợp: Giáo dục thể chất, âm nhạc
IIChuẩn bị: -Hoa, quả , lá làm bằng giấy bi-tit Các hình vuông, tam giác để làm nhà
-Tranh ảnh: 1 tranh về hình của cây cam
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định qua trò chơi và ôn
luyên:
-Trò chơi: “ Gióthổi” ( gió thổi cây nghiêng
lá rụng nhiều lá )
-Các con ơi, trời sắp có mưa to rồi, cô và các
con cùng về lớp nào!
_ Ôn Luyên : bài thơ : “Gà mẹ đếm gà con ”
-Tạo tình huống:
-Trẻ cùng chạy vào lớp
-Trẻ lắng nghe
Trang 2+Vườn nhà bạn Gấu có một cây cam có
nhiều lá và quả Hôm qua, sau một trận
mưa to, tất cả lá và quả đã bị rụng hết
Bạn Gấu rất buồn Bây giờ các con hãy
giúp bạn Gấu nhặt lại những lá và quả
cam và giúp bạn Gấu kết lá quả cho cây
nha các con
Hoạtđộng 2 (hoạt động trọng tâm):
Cho trẻ nhận biết “một”, “nhiều”, “không
còn vật nào”
-Sau khi các con đã làm được việc tốt là giúp
bạn Gấu kết hoa và quả cho cây rồi Bạn
Gấu rất cảm động và gởi lời cảm ơn lớp
mình
-Chúng ta cùng vỗ tay khen lớp mình nào!
-Bây giờ thì cô và c.c cùng đếm xem cây
cam của bạn Gấu có bao nhiêu lá và quả
nha
+Đếm số trái trước: có duy nhất 1 trái cam
trên cây cam này thôi
+Cô hỏi cá nhân một số trẻ (hỏi 2-3 trẻ)
+Đếm số lá trên cây: đây có lá, rồi đây cũng
có lá, vậy là có rất là nhiều lá trên cây
phải không nào
+Hỏi lại một số trẻ (hỏi 2-3 trẻ)
-Vậy bạn nào cho cô biết lá nhiều hay quả
nhiều?
-Đúng rồi đó: quả chỉ có 1 thì ít hơn lá có
nhiều nha các con
-Cho trẻ kiểm tra lại trên nền nhà có còn quả
-Trẻ đi quanh lớp, nhặt lá và quả mà
cô đã chuẩn bị sẵn
-Trẻ cùng cô kết hoa và quả cho cây
-Trẻ vỗ tay để khen cả lớp
Đếm theo cô:
-Trảlờicô: Chỉ có một quả
-Trẻ trả lời lá nhiều
Trang 3cam nào không:
+C.c ơi, chúng ta cùng tìm xem còn quả cam
nào trên sàn nhà nữa không?
+Nhấn mạnh: Vậy không còn quả nào nữa
Hoạt động 3:
Trò chơi nhận biết một và nhiều, không có
gì
Cách chơi
-Nhà(lơn chứa được nhiều trẻ) có gánh
hình quả cam có khuôn mặt hiển thị bé
trai
Nhà(chỉ chứa được 1 trẻ) có gánh hình
bông hoa hiển thị khuôn mặt bé gái
-Nhà (nhỏ chứa được trẻ nào)có gánh
hình chiếc lá không có mặt người
-Cô cùng trẻ quan sát các nhà và so sánh
Cô hỏi trẻ:
+Nhà có hình quả cam_nhà có hình bông hoa
nhà nào lớn hơn?
+Nhà có hình bông hoa _ nhà có hình chiếc
lá lớn hơn?
- Cô cho trẻ chạy xung quanh các nhà
theo tiếng lắc của xúc xắc, đặt hiệu lệnh trẻ
phải tìm về nhà Bạn nào chậm chân không
về được nhà
-Các bạn không vào được nhà sẽ quan sát và
trả lời cô:
+C.c ơi! nhà có hình bông hoa có bao nhiêu
bạn vậy C.c? (1 người)
+Nhà có hình quả cam có bao nhiêu người
-Trẻ trả lời: Thưa cô không còn quả cam nào
-Trẻ cùng nhau quan sát
Trẻ trả lời:
+Nhà có hình quả cam lớn hơn nhà
có hình bông hoa +Nhà có hình bông hoa lớn hơn nhà
có hình chiếc lá -Trẻ chạy xung quanh các nhà
Trẻ trả lời:
+Một người
Trang 4vậy C.c?(nhiều người)
+Nhàcó hình chiếc lá có bao nhiêu người
vậy?( không có người nào)
Mở rộng:
-Cô và bé cùng hát theo đĩa nhạc: “Vườn cây
của ba”
-Bài hát đã hát về điều gì vậy c.c?
-Đúng rồi, về các loại cây ba đã trồng
-Giáo dục: các con phải biết chăm sóc cây
trồng trong vườn nhà
-Các con có biết cách chăm sóc cây không?
Phải tưới nước cho cây, bắt sâu và đừng
bao bao giờ bẻ cành, bẻ lá của cây nhé
+ Nhiều người
+ Không có người nào
-Trẻ trả lời:
+ Má: Bông, hoa,lúa +Ba: Bưởi ,sầu riêng,điều,dừa