Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm
Ngày 24 tháng 3 năm 2015 ban bí thưđã ra chỉ thịcủa về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối vớicông tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030 Trong chỉ thị nêu rõ, “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ luôn được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và toàn xã hội quan tâm Những năm qua, nhiều nghị quyết, chỉ thị của Đảng về công tác thanh niên và giáo dục thế hệ trẻ đã được triển khai, đạt nhiều kết quả Hệ thống pháp luật, công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng được hoàn thiện Giáo dục về chủ nghĩa Mác
Tư tưởng Lênin và Hồ Chí Minh cùng với đạo đức và lối sống tích cực đang được củng cố và đổi mới cho thế hệ trẻ Các hoạt động giáo dục, phong trào thi đua yêu nước tạo ra môi trường lành mạnh giúp thanh niên rèn luyện và trưởng thành, từ đó hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức cao đẹp và lối sống nghĩa tình, đồng thời tuân thủ pháp luật và hoàn thiện nhân cách.
Tăng cường giáo dục chính trị cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ quan trọng, cần thực hiện qua nhiều hình thức phong phú và đa dạng, với sự tham gia trách nhiệm của nhà trường, gia đình, đoàn thể và toàn xã hội Việc thường xuyên trao đổi và đối thoại với thanh thiếu niên giúp nắm bắt kịp thời tình hình tư tưởng và định hướng dư luận xã hội, đặc biệt tại các thành phố lớn và khu vực nhạy cảm Đồng thời, cần nhanh chóng đấu tranh và phê phán những nhận thức lệch lạc, cũng như biểu hiện sai trái trong đội ngũ cán bộ và đoàn viên thanh thiếu niên.
Triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ, đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020” nhằm xây dựng hình mẫu thanh niên Việt Nam thời kỳ mới Cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp” nhấn mạnh sự cần thiết tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng và đạo đức cho thế hệ trẻ, nhằm tạo ra sự chuyển biến căn bản về đạo đức và lối sống Mục tiêu là phát triển toàn diện thanh niên với lòng yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đồng thời nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật, năng lực hội nhập quốc tế, sức khỏe, tri thức và kỹ năng lao động, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm
Trong những năm qua, trường THPT Hậu Lộc 4 đã tích cực tuyên truyền giáo dục ĐVTN thông qua các hoạt động như sinh hoạt ngoài giờ, chào cờ, và lễ kỉ niệm các ngày lễ lớn Tuy nhiên, sự tham gia của ĐVTN vẫn chưa nhiệt tình, với nhiều em không chú ý đến nội dung tuyên truyền và chỉ tham gia cho có Các hình thức tuyên truyền như thuyết trình, băng zôn, áp phích, và khẩu hiệu chưa thu hút được sự quan tâm của học sinh.
Câu 1: Trong buổi chào cờ hàng tuần em có lắng nghe và ghi nhớ các nội dung mà nhà trườngĐoàn
TN tuyên truyền phổ biến?
Trật tự lắng nghe và tiết thu Có nghe nhƣng không nhớ Không chú ý
Câu 2: Em thường làm gì trong buổi ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, các lễ kỉ niệm?
Ngồi trật tự lắng nghe Nói chuyện riêng Sử dụng điện thoại
Câu 3: Em đã đọc nội dung của băng Zôn tuyên truyền kỉ niệm 90 năm ngày thành lập Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh 26/3/1931 – 26/3/2021? Đã đọc Không thấy Nhìn thấy nhƣng không quan tâm
Bảng 1: Phiếu khảo sát thực trạng vấn đề trước khi áp dụng SKKN
Hình ảnh 1: Một số hình thức tuyên truyền cũ của trường
Câu 1:Em có sử dụng điện thoại di động trong học tập và giả trí?
Câu 2: Em có tài khoản mạng xã hội hay không?
Câu 3: Em thường tham gia các trang mạng xã hội nào?
Facebook Zalo YouTube Instagram Mocha
Câu 4: M i ngày em thường dành bao nhiêu thời gian để tham gia vào mạng xã hội? Ít hơn 30 phút Trên 30 phút 1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng Nhiều hơn 3 tiếng
Bảng 2: Phiếu khảo sát thực trạng vấn đề trước khi áp dụng SKKN
Hình ảnh 3: Thực hiện khảo sát Hình ảnh 4 : Xử lý số liệu khảo sát
Hình ảnh 5: Học sinh sử dung điện thoại và truy cập vào mạng xã hội
Qua khảo sát, tôi nhận thấy rằng chỉ có 6.5% ĐVTN tại trường quan tâm đến nội dung tuyên truyền của Đoàn trường, trong khi hơn 54.45% ĐVTN sử dụng điện thoại di động trong các hoạt động ngoại khóa và chào cờ Đặc biệt, hơn 84% ĐVTN không để ý đến các khẩu hiệu, băng rôn tuyên truyền Những con số này cho thấy các biện pháp tuyên truyền giáo dục hiện tại đang thiếu hiệu quả và cần được cải thiện.
Theo số liệu điều tra, hơn 94.63% ĐVTN trong nhà trường sử dụng điện thoại di động, trong đó 81.47% có tài khoản mạng xã hội, đặc biệt 100% ĐVTN sở hữu tài khoản Facebook Thời gian truy cập mạng xã hội của các ĐVTN cho thấy 89.12% sử dụng mạng xã hội hơn 2 tiếng mỗi ngày.
Các hình thức tuyên truyền truyền thống không còn hiệu quả, trong khi số lượng đoàn viên thanh niên tham gia mạng xã hội ngày càng gia tăng Đoàn viên thanh niên hiện đang quan tâm và tương tác nhiều hơn với các nội dung trên các nền tảng mạng xã hội.
Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề
Với vai trò là một giáo viên và phó bí thư đoàn trường, tôi đang tìm kiếm những giải pháp và phương thức tuyên truyền mới nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền cho ĐVTN trong nhà trường Tôi tin rằng việc phát huy thế mạnh của các biện pháp tuyên truyền cũ kết hợp với những phương pháp mới sẽ giúp thu hút ĐVTN tham gia tích cực hơn, từ đó tạo ra hiệu quả rõ rệt trong công tác tuyên truyền.
Trong các năm học gần đây, đặc biệt là năm học 2018-2019 và 2019-2020, BCH Đoàn trường đã đề xuất thành lập ban phát thanh nhằm tuyên truyền và giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức cho ĐVTN Ban phát thanh thực hiện tuyên truyền vào các giờ ra chơi vào tiết 2 thứ 2, 3, 7 hàng tuần Tuy nhiên, hoạt động này dần kém thu hút, chất lượng bài viết và số lượng ĐVTN tham gia giảm sút, dẫn đến hiệu quả tuyên truyền không còn cao Nhận thấy điều này, tôi đã lập kế hoạch đổi mới hoạt động ban phát thanh từ đầu năm học 2020-2021 và xin ý kiến chỉ đạo của ĐC bí thư Đoàn trường Được sự đồng ý của Chi bộ và BGH nhà trường, tôi được chỉ định làm trưởng ban phát thanh và đã thực hiện các giải pháp để nâng cao công tác tuyên truyền giáo dục cho ĐVTN qua mạng xã hội.
Bước 1: Tổ chức lên kế hoạch, quy chế hoạt động của ban phát thanh – Đoàn trường THPT Hậu Lộc 4 (phụ lục 3)
Bước 2: Tuyển chọn đội ngũ cộng tác viên
Trong tuần lễ đầu tiên, BCH Đoàn trường đã đến các chi đoàn để triển khai kế hoạch hoạt động, trong đó có việc đăng ký tham gia ban phát thanh nhà trường Các chi đoàn nhận được kế hoạch, quy chế hoạt động và đơn tham gia (phụ lục 4) ĐVTN được khuyến khích nghiên cứu quy chế và viết đơn xin tham gia dựa trên khả năng của bản thân Đối với ĐVTN khối 10, các em còn được hướng dẫn cách theo dõi và kết bạn với fanpage của Ban biên tập.
Đơn xin vào ban có thể được thực hiện không chỉ qua hình thức đăng ký trực tiếp mà còn qua hình thức trực tuyến trên fanpage, giúp các ĐVTN dễ dàng tham gia hơn.
Hình ảnh 6: Đăng kí online trên fanpage
Sau khi nhận được đăng ký, BCH Đoàn trường sẽ tuyển chọn 17 ĐVTN từ 3 khối, ưu tiên các ĐV phát thanh có giọng đọc hay và truyền cảm, không sử dụng từ địa phương Các kỹ thuật viên cần thành thạo máy tính, đặc biệt là soạn thảo văn bản và sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh Đối với các biên tập viên, ưu tiên những người học tại các lớp chuyên khối C Danh sách các ĐV trong ban phát thanh năm học 2020 – 2021 được đính kèm trong phụ lục 5.
Bước 3: Quản lý và điều hành
Bước 3.1: Phân công nhiệm vụ cho các thành phần trong ban
Dựa trên kế hoạch hoạt động của nhà trường, đặc biệt là kế hoạch của Đoàn trường (phụ lục 6), tôi đã xây dựng kế hoạch phát thanh cho từng tháng và từng tuần Từ kế hoạch này, sẽ có sự phân công nhiệm vụ cụ thể cho các tiểu ban thuộc ban phát thanh.
- Biên tập viên: Sưu tầm, viết các bài viết cho bài phát thanh
- Kĩ thuật viên: Chỉnh sửa các nội dung, thiết kế các hình ảnh
- Quản trị Facebook: Đẩy bài lên fanpage, trả lời các tin nhắn, bình luận,…
Vào sáng thứ 7 hàng tuần, Phát thanh niên sẽ thực hiện phát thanh trực tiếp trên loa và fanpage, nhằm thông báo và phân công nhiệm vụ cho tuần tiếp theo trong tiết sinh hoạt lớp.
Hình ảnh 7: Một buổi sinh hoạt của ban phát thanh
Bước 3.2: Tổ chức phát thanh trên hệ thống loa phát thanh của nhà trường và cập nhật bài phát thanh lên fanpage
10 Hình ảnh 8: Một buổi phát thanh và một số hoạt động trên fanpage
Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường
Sau một năm triển khai, tôi đã cùng các đồng chí trong ban phát thanh tận dụng lợi thế của hệ thống fanpage để tuyên truyền đến ĐVTN những hình ảnh và nội dung liên quan đến từng sự kiện.
Trong dịp kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, Đoàn trường đã tổ chức hội thi làm báo tường với sự đồng ý của BGH nhà trường Báo tường lần này được đăng tải trên fanpage của ban phát thanh, thu hút sự chú ý đông đảo từ ĐVTN với nhiều bình luận sôi nổi BCH Đoàn trường đã quyết định trao giải thưởng cho tờ báo được chia sẻ nhiều nhất, với kết quả thu hút hơn 9.000 đoàn viên Chi đoàn lớp 12A9 đã xuất sắc giành giải với tờ báo được chia sẻ nhiều nhất.
Hình ảnh 9: Bài viết chia sẻ kết quả báo tường của các chi Đoàn lớp
Trên fanpage, bài viết “Tôi viết cho một thế hệ không biết cúi đầu” được chia sẻ với hình ảnh đơn giản và từ ngữ súc tích, nhằm truyền tải thông điệp mạnh mẽ đến độc giả.
Hơn 12.000 ĐVTN đã truy cập và chia sẻ thông tin từ bài viết, cho thấy sức lan tỏa mạnh mẽ Nhiều bạn Đoàn viên thanh niên để lại những bình luận ý nghĩa, thể hiện sự thấm nhuần tinh thần của ông cha Điều này cho thấy các bạn đã tự hứa sẽ học tập và rèn luyện để xứng đáng với danh hiệu ĐVTN Việt Nam.
Hình ảnh 10: Bài viết tuyên truyền kỉ niệm ngày 30/4
Hình ảnh 11: Tuyên truyền ngày thương binh liệt sỹ
Hình ảnh 12: Một vài hình ảnh trao quà tết cho ĐVTN nghèo vượt khó chi đoàn 11A5
Trong năm học vừa qua, dưới sự chỉ đạo của Chi bộ và BGH nhà trường, Đoàn trường đã tổ chức nhiều sân chơi bổ ích cho đoàn viên thanh niên Qua các hoạt động này, các thành viên trong ban phát thanh đã tích cực đưa tin, bài viết và hình ảnh lên fanpage, góp phần quảng bá và lan tỏa những hoạt động ý nghĩa đến đông đảo mọi người.
15 được nhiều ĐVTN trong nhà trường cũng như các ĐVTN đã tốt nghiệp quan tâm và theo dõi
Hình ảnh 13: Tuyên truyền kỉ niệm 90 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 -26/3/2021)
Hình ảnh 14: Tư vấn tuyển sinh, chọn trường, chọn nghề
Chúng tôi đã sử dụng hệ thống fanpage để tuyên truyền theo chủ đề hàng tuần và hàng tháng, đồng thời tổ chức các cuộc thi trực tuyến nhằm tạo sân chơi cho ĐVTN Những cuộc thi này không chỉ nâng cao ý thức về an toàn giao thông, sử dụng tiếng Anh và pháp luật mà còn thu hút hàng nghìn ĐVTN tham gia, góp phần nâng cao nhận thức và sự gắn kết trong cộng đồng học sinh.
Trong năm học 2020 - 2021, dịch Covid-19 đã ảnh hưởng lớn đến toàn quốc, buộc chúng ta phải nỗ lực phòng chống dịch Ban phát thanh đã tích cực sưu tầm và đăng tải thông tin, bài viết, hình ảnh lên fanpage để cập nhật tình hình dịch bệnh trong nước và quốc tế, cùng với các khuyến cáo từ Bộ Y tế Nhờ đó, học sinh trường THPT Hậu Lộc 4 luôn ý thức phòng chống dịch, đeo khẩu trang và không tụ tập đông người Kết quả là, mặc dù xung quanh có nhiều trường hợp F0, F1, F2, trường chúng tôi vẫn chưa ghi nhận ca nhiễm nào.
Hình ảnh 16:Tuyên truyền phòng chống Covid 19
Hình ảnh 17: Một số hình ảnh tuyên truyền ý thức phòng chống Covid 19
Sau một năm triển khai sáng kiến kinh nghiệm, ĐVTN tại trường THPT Hậu Lộc 4 đã có sự chuyển biến rõ rệt trong việc quan tâm đến các sự kiện và hoạt động của nhà trường Nhờ vào sự kết hợp giữa Ban phát thanh và fanpage của Đoàn trường, ĐVTN đã trở nên hòa đồng hơn, có trách nhiệm hơn với xã hội và quan tâm đến bạn bè Việc đổi mới hình thức tuyên truyền giáo dục đã mang lại hiệu quả tích cực, với số lượng ĐVTN tương tác và chia sẻ về các hoạt động tăng đáng kể, có bài viết thu hút hơn 12.000 lượt tương tác và nhiều bình luận ý nghĩa trên fanpage.