DE THI GIAO LUU HOC SINH LOP 5 NAM HOC 2011 2012

Dòng sông quê hơng không chỉ khơi nguồn cảm hứng cho biết bao thi sĩ. Dòng sông còn là ngời bạn tâm tình gắn bó với ngời dân qua bao thế hệ. Bằng cảm nhận của mình em hãy tả lại dòng sôn[r]

Trang 1

Câu 1 : Từ không cùng loại với các từ trong nhóm sau : Bút lá tre; bút bi; bút chì; gọt bút, bút mực

A : Bút chì B : Bút lá tre C : bút bi D : Gọt bút

Câu 2 : Câu sử dụng từ chân mang nghĩa gốc là:

A : Những làn sương mỏng đang xà xuống chân núi tạo lên một không gian huyền ảo vô cùng

B : Chúng tôi thường thả diều dưới chân đê vào những chiều hè gió lộng

C : Xa xa phía chân trời từng đàn chim trắng đang bay về nam tránh rét

D : Cái chân thằng Tèo kheo khư là thế nhưng nó lại làm xiếc được với trái bóng

Câu 3 : Câu ghép biểu thị quan hệ tương phản:

A : Vì Trần Thủ Độ là người có công lập nên nhà Trần nên ai ai cũng nể trọng ông

B : Tuy Trần Thủ Độ là chú vua và đứng đầu trăm quan nhưng ông không cho phép mình vượt quaphép nước

C: Nếu Trần Thủ Độ chỉ nghĩ đến tình riêng, bỏ qua phép nước thì ông đã cho người họ hàng giữchức câu đương

Câu 4 : Câu “ Có công mài sắt có ngày nên kim ” có nghĩa là

A : Chỉ tính kiên trì bền bỉ nhẫn nại của con người

B : Nói một người mài cục sắt để tạo thành chiếc kim khâu

C : Nếu có kiên trì bền bỉ nhẫn nại thì nhất định sẽ thành công

D : Những chiếc kim khâu đều làm từ sắt mà ra

II PHẦN TỰ LUẬN: ( 16 điểm )

Câu 1 : Ghi trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ và các câu ghép trong đoạn văn sau

Buổi sáng, vòm trời cao xanh mênh mông, không một gợn mây Trên những cánh đồng sau làng bàcon đang tấp nập thu hoạch vụ lúa mùa Tụi trẻ chăn trâu thì đang hò reo theo những cánh diều no gió trênbầu trời Tuy bấy giờ là mùa đông nhưng trời lại quang đãng đến thế Tôi không thể nào quên được cảmgiác nhộn nhịp tấp nập và đầy vui vẻ của những ngày mùa năm ấy

Câu 2 : Em hãy phân tích vẻ đẹp của đoạn thơ sau và nói lên cảm nghĩ của bản thân mình về nội dung

đoạn thơ ấy:

“ Yêu biết mấy những dòng sông bát ngátGiữa đôi bờ dào dạt lúa ngô nonYêu biết mấy những con đường ca hátQua công trường mới dựng mái nhà son”

Mùa thu mới – Tố Hữu

Câu 3 : Em hãy tả lại vẻ đẹp của một cây cổ thụ có tán lá xum xuê trên sân trường em và nói lên cảm nghĩ

và những kỉ niệm gắn bó của mình trong những năm học vừa qua

Trang 2

ĐỀ SỐ 2

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 4 điểm )

Khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng.

Câu 1 : Từ không mang nghĩa cùng với các từ trong nhóm : Mênh mông, bao la, trống trải, mênh mang,

bát ngát, thênh thang

Câu 2 : Câu đơn là

A : Cây chuối đã ngủ, tàu lá cũng lặng lẽ như thiếp vào trong nắng mới

B : Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng cùng ngọn giónhẹ và bướm trắng

C : Mùa nắng, đất nẻ chân chim và nền nhà cũng rạn nứt

Câu 3 : Câu ghép có quan hệ giả thiết - Kết quả :

A : Nếu trẻ em không được học chữ thì cuộc sống của các em sau này sẽ rất khó thoát khỏi lạc hậutối tăm

B : Ông Giang Văn Minh không chỉ là một người tài trí mà Ông còn là người có dũng khí và lòngquả cảm

C : Tôi chưa đi đến lớp thì các bạn đã có mặt ở đó đầy đủ cả rồi

Câu 4 : Câu có cặp quan hệ từ phù hợp với nội dung

A : Nếu bạn Lan học giỏi nên bạn ấy không đi tham quan

B : Vì trời mưa nên chúng tôi không đi đá bóng được

C : Tại lười học cho nên Hồng không được điểm tốt

D : Nhờ trời mưa to tuy chúng tôi không ra bờ đê

Câu 1 : Hãy chia các từ sau thành các nhóm từ theo mục đích sử dụng:

Hoa quả, quả cân, thành quả, quả cảm, quả tạ, nải quả, quả cau

Câu 2: Trong bài thơ Tiếng vọng của nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn

“ Đêm đêm tôi vừa chợp mắtCánh cửa lại rung lên tiếng đập cánhNhững quả trứng lại lăn vào giấc ngủTiếng lăn như đá lở trên ngàn ”Đoạn thơ cho thấy hình ảnh nào để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc và mang ý nghĩa về tìnhnhân ái bao dung ?

Câu 3: Em hãy tả lại quang cảnh trường em vào một buổi sáng đẹp trước giờ vào học mà để lại cho em ấn

tượng sâu sắc nhất và nói lên những kí ức , kỉ niệm trong những tháng tuổi học trò

Trang 3

Câu 1 : Từ mang nghĩa tổng hợp trong các từ : Muối nhạt; đường nhạt; màu áo nhạt; tình cảm nhạt; mặn

nhạt, nhạt màu

A: Nhạt màu B : Đường nhạt C : Màu áo nhạt D : Mặn nhạt

Câu 2 : Câu không chứa cặp từ trái nghĩa là

A : Việc nhà thì nhác việc chú bác thì siêng

B : Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ

C : Vì trời mưa nên chúng tôi nghỉ lao động

D : Một miếng khi đói, bằng một gói khi no

Câu 3 : Từ đồng âm trái nghĩa được sử dụng mang nghĩa gốc

A : Ba cánh quân đầu tiên đã chiếm lĩnh được trận địa pháo của địch

B : Mỗi đầu thuyền đều cắm bốn lá cờ trận trông thật oai phong

C : Đầu Nam tuy nhỏ nhưng bạn ấy lại rất thông minh

D : Mỗi đầu mũi giáo đều được bịt thép sáng loáng trong thật dũng mãnh

Câu 4 : Nội dung của câu thành ngữ “ Chết vinh còn hơn sống nhục ”

A : Chết vinh quang, danh dự có giá trị hơn sống trong nhục nhã, đầu hàng, nô lệ

B : Chết thì không bằng được sống

C : Sống tuy là nô lệ, trong đầu hàng nhưng còn hơn là phải chết

Câu 1 : Trong các câu dưới đây câu nào là câu ghép, câu nào là câu đơn:

a) Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp trôi dạt cả về một phương để lộ dần một vài mảng trờithấp thoáng xanh

b) Mưa rèo rèo qua sân gạch; gõ đồm độp trên phên nứa đập lùng bùng vào lòng lá chuối rào rào liênmiên

c) Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm mà gió vẫn chưa nổi lên

d) Khi sương còn phủ khắp cành cây bãi cỏ thì núi đồi làng bản vẫn chìm trong biển mây mù

Câu 2: Em hãy phân tích các dùng từ đặt câu của tác giả trong đoạn văn sau để nói lên vẻ đẹp của đoạn

văn và sức hấp dẫn của rừng thảo quả

“ Gió tây lướt thướt bay qua rừng quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quảngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chim San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm Người đi từrừng thảo quả về, hương thơm còn ấp ủ trong từng nếp áo, nếp khăn”

Mùa thảo quả - Ma Văn Kháng

Câu 3: Bằng cảm nhận của bản thân khi đọc hai câu thơ sau : “ Con dù lớn vẫn là con của mẹ - Đi suốt

đời lòng mẹ vẫn theo con ” Em hãy tả lại hình ảnh người mẹ kính yêu của mình

Trang 4

ĐỀ SỐ 4

Câu 1 : Từ mang nghĩa phân loại trong các từ : đầu tàu, đầu súng, đầu xe, đầu tóc, đầu bàn, đầu hàng

là:

A : Đầu súng B : Đầu xe C : Đầu tóc D : Đầu bàn E : Đầu hàng

Câu 2 : Câu ghép có quan hệ từ giả thiết - kết quả

A : Tuy Hà học không giỏi nhưng bạn ấy viết rất đẹp và sạch sẽ

B : Lan không chỉ hát hay nhất khối 4 mà Lan còn học xuất sắc nhất

C : Nếu Hồng chăm chỉ học thì Hồng không bị rèn luyện lại trong hè

D : Vì Thành mải chơi nên kết quả bài kiểm tra vừa rồi rất thấp

Câu 3 : Từ đồng âm trái nghĩa “ Tay ” mang nghĩa gốc trong câu

A : Mấy tay súng Ta -ni -ban thật ngoan cố

B : Cánh tay của các chú rô bốt tự chế thật dài và vươn tới tất cả các điểm chạm trên sàn

C : Tay của Lan thật mền dẻo trong các điệu múa Chăm pa

D : Tay này thật cừ khôi đã đưa được trái bóng bay vòng cung rồi lao vào khung gỗ

Câu 4 : Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân

A : Vì nó lười học cho nên nó đã bị lưu ban hai năm học liền

B : Tại Tâm thường xuyên đi đá bóng cho nên kết quả học tập không cao

C : Do hay n gủ dậy muộn cho nên Hải thường xuyên đi học muộn

D : Vì Mỹ tham lam cho nên Mỹ đã thất bại thảm hại tại Việt Nam

Câu 1: Câu nào là câu ghép Hãy chỉ ra từng vế câu và phân loại câu ghép có quan hệ gì ?

- Cây chuối cứ ngủ, tàu lá lặng đi như thiếp vào trong nắng mới

- Trong yên ắng, hương thơm vườn bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng trong ngọn gió nhẹ trên cỏ,trườn theo những thân cành

- Trên cánh đồng sau làng, vào mỗi buổi sáng sớm bà con quê tôi lại tấp nập hái rau gánh đi chợbán

Câu2: Trong bài thơ “ Lời mẹ hát ” của Trương Nam Phong có đoạn

“ Thời gian chạy qua tóc mẹ - Một màu trắng đến nôn nao - Lưng mẹ cứ còng dần xuống - Cho con ngày một thêm cao - Mẹ ơi, trong lời mẹ hát - Có cả cuộc đời hiện ra - Lời ru chắp con đôi cánh - Lớn rồi con

sẽ bay cao ”

Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ gì của tác giả?

Câu 3: Trong những năm học vừa qua em đã được dự các buổi lễ khai giảng năm học mới Em hãy thuật

lại một buổi lễ khai giảng mà em thấy có ý nghĩa nhất và nói lên cảm xúc của bản thân sau ngày lễ trongđại ấy

Trang 5

Câu 1 : Câu ghép nào biểu thị quan hệ không đúng

A : Quan hệ giả thiết - Kết quả C : Quan hệ tương phản

B : Quan hệ nguyên nhân - Kết quả D : Quan hệ nơi chốn

Câu 2 : Cặp quan hệ từ không đúng với quan hệ

A : Vì - Nên B : Tuy - Nhưng C : Tại - Nên D : Bởi - Tuy

Câu 3 : Câu có trạng ngữ

A : Hồi năm ngoái lúc mùa hè, chúng tôi được đi tham quan Vịnh Hạ Long

B : Lúc mùa hè nắng mưa sối xả là lúc chúng tôi được nghỉ hè

C : Khi trời vừa hửng nắng là lúc chúng tôi đã có mặt ngay ở sân cỏ

D : Chúng tôi vừa đi học thì cái Lan đã ra về rồi

Câu 4 : Câu ghép liệt kê là :

A : Pháp chạy, Nhật đầu hàng, Vua Bảo Đại thoái vị, Chính quyền về tay nhân dân

B : Nhờ siêng năng học tập cho nên kết quả học tập của Lan đạt rất cao

C : Hải không chỉ học giỏi mà Hải còn đá cầu rất thiện nghệ

D : Mưa đổ sầm sập trên mái nhà, Mưa giăng giăng trên đường phố, Mưa như trút nước xuốngđồng ruộng

Câu 1 : Thay các dấu câu bằng quan hệ từ để tạo thành các câu ghép hoàn chỉnh.

- Mùa thu, gió thổi mây bay về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại

- Đêm đã rất khuya, mẹ em vẫn cặm cụi bên đèn khâu vá áo cho chúng em

- Em ngủ , chị cũng thiu thiu ngủ

- Mưa rào rào trên mái ngói, mưa bồm bộp trên tàu lá, mưa sầm sập trên mái nhà

Câu 2 : Trong bài thơ Sang năm con lên bảy của nhà thơ Vũ Đình Minh có đoạn:

“ Đi qua thời thơ ấu - Bao điều bay đi mất- Chỉ còn trong đời thật - Tiếng người nói với con- Hạnh phúc khó khăn hơn - Mọi điều con đã thấy - Nhưng là con giành lấy - Từ hai bàn tay con ”

Tác giả muốn nói với con điều gì khi con giã từ tuổi thơ đầy mộng ước

Câu 3 : Trong phong trào bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp Trường em đã tổ chức rất nhiều hoạt động

góp phần làm tăng thêm màu xanh quê hương Em hãy thuật lại một buổi lao động đầy ý nghĩa trongphong trào ấy và nói lên trách nhiệm của bản thân mình

Trang 6

Đề 6 - Môn: Tiếng Việt

Câu 1 : Các từ " Sáng sủa, sáng sớm, ngời sáng, sáng vằng vặc, mờ sáng, sáng trưng " được chia theo

nhóm hợp lý :

A : Sáng sủa, sáng sớm, ngời sáng, sáng vằng vặc B : Sáng sớm, ngời sáng, sáng vằng vặc

C : Sáng sủa, sáng sớm, ngời sáng, sáng trưng D : Sáng sớm, sáng trưng, sáng sủa

Câu 2 : Câu không phải là câu ghép

A : Hôm nay, Tuy Hồng không đi học nhưng bạn ấy vẫn làm bài đầy đủ

B : Tre, nứa, trúc, mai, vầu, đều là cùng họ hàng gắn bó thân thiết từ lâu đời

C : Càng mưa to, trời càng nổi giông bão đùng đùng

D : Sáng nay, khi bầu trời quang đãng mây là chúng tôi cùng nhau tới trường

Câu 3 : Các thành phần chính của mỗi câu đơn là

A : Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ B : Quan hệ từ, chủ ngữ, vị ngữ

Câu 4 : Câu có sử dụng từ chứa tiếng " Chân "mang nghĩa phân loại là

A : Mấy sợi mây mỏng vắt ngang lưng chừng núi rồi theo gió đến chân trời xa tít

B : Lan luôn luôn đối xử chân thành với bạn bè cùng lớp

C : Mấy cái chân bàn lớp tôi đã đang lung lay cả rồi

D : Bàn chân người khổng lồ thật vĩ đại ngoài sức tưởng tượng của mọi người

Câu 1 : Hãy chỉ ra đâu là từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Chiếc nhẫn bạc; đồng bạc trắng; tóc ông em đã bạc trắng; cái quạt này phải thay bạc rồi; đừngxanh như lá bạc như vôi; cờ bạc là bác thằng bần

- Cây đàn ghi ta; đàn hát dân ca; đàn tế; đàn chim; cây bạch đàn

Câu 2 : Trong thơ “ Con cò ” của nhà thơ Chế Lan Viên có đoạn.

“ Mai khôn lớn con theo cò đi học - Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân - Lớn lên, lớn lên, lớn lên-Con làm gì? - Con làm thi sĩ - Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ – Trước hiên nhà và trong hơi mát câu văn ”

Em có suy nghĩ cảm nhận gì về hình ảnh cánh cò trong đoạn thơ trên ?

Câu 3 : Dòng sông quê hương không chỉ khơi nguồn cảm hứng cho biết bao thi sĩ Dòng sông còn là

ng-ười bạn tâm tình gắn bó với ngời dân qua bao thế hệ Bằng cảm nhận của mình em hãy tả lại dòng sôngquê em và nói lên những kỉ niệm đẹp đẽ với dòng sông yêu dấu

Trang 7

Câu 1 : Câu ghép có cặp quan hệ từ chỉ điều kiện - Kết quả

A : Vì Lan chăm chỉ học tập cho nên Lan đã đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện

B : Nếu Hồng không chăm chỉ học bài thì bạn ấy sẽ bị lưu ban thêm một năm học nữa

C : Tại Hồng không nghe lời cha mẹ nên Hồng đã bị sốt sau trận mưa hôm qua

D : Tuy Hương đã cố gắng nhưng bạn ấy vẫn chưa đạt được danh hiệu nào trong năm học này

Câu 7: Từ đồng âm mang nghĩa gốc được sử dụng trong câu

A : Ba cháu đi nước cờ này quá hiểm hóc nên cháu đã bị thua

B : Chúng tôi đi xe ô tô nên về khá sớm

C : Nếu đi từ nhà đến trường mà không la cà chơi dọc đường thì mất 30 phút

D : Cụ bà bán hàng nước đã đi chiều qua rồi, gốc đa trở nên vắng vẻ hơn bao giờ hết

Câu 3 : Câu không sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh

A : Cánh diều mềm mại như cánh bướm bay lơ lửng giữa trời cao

B : Tuổi thơ của chúng tôi được nâng lên từ những cánh diều

C : Vầng trăng như đang thì thầm tâm sự cùng những người bạn nhỏ của làng quê

D : Ánh trăng trong là thế nhưng cũng không đủ sức soi sáng cho vạn vật cỏ cây hoá lá nơi trầngian đầy thơ mộng

Câu 4 : Câu sử dụng dấu phẩy không đúng vị trí

A : Trong lớp tôi thường xuyên xung phong, phát biểu ý kiến

B : Cô giáo khen cả nhóm làm bài tốt, cho mỗi bạn một điểm 10

C : Các bạn nữ lau bàn ghế, các bạn nam quét lớp

Câu 1 : Tìm Trạng ngữ, Chủ ngữ, Vị ngữ trong các câu đơn ở đoạn văn dới đây

Hằng ngày, bằng tinh thần và ý trí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi, hàng triệu trẻ

em trên toàn thế giới cùng đi học Nếu phong trào ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm trong cảnh ngudốt, trong sự dã man

Câu 2 : Trong bài thơ “ Ngưỡng cửa ” của nhà thơ Vũ Quần Phương có đoạn :

“ Nơi này ai cũng quen - Ngay từ thời tấm bé - Khi tay bà, tay mẹ - Còn dắt vòng đi men - Nơi bố mẹ ngày đêm - Lúc nào qua cũng vội - Nơi bạn bè chạy tới - Thường lúc nào cũng vui - Nơi này đã đưa tôi - Buổi đầu tiên tới lớp - Nay con đường xa tắp - Vẫn đang chờ tôi đi ”

Hình ảnh ngưỡng cửa gợi cho em cảm nghĩ sâu sắc gì về tuổi thơ của bản thân ?

Câu 3 : Mỗi dịp nghỉ hè em lại được cùng bạn bè lên đê chăn trâu, thả diều đó chính là những kí ức là

những kỉ niệm rất đáng nhớ tuổi thơ Em hãy tả lại một buổi chiều trên con đê quê h ương mà em thấy có

ý nghĩa sâu sắc nhất

Trang 8

Đề 8 - Môn:Tiếng Việt

Câu 6 : Từ " Sườn " mang nghĩa gốc trong câu

A : Nó chạy bên sườn nhà B : Anh hãy dựa vào sườn cảu báo cáo này mà viết

C : Con đèo vắt ngang sườn núi D : Hùng hích vào sườn tôi mà cười rũ rượi

Câu 7 : Câu sử dụng cặp quan hệ từ hợp nghĩa

A : Nếu Rùa biết mình chậm chạp nên nó ra sức chạy thật nhanh về đích

B : Vì Thỏ chủ quan coi thường kẻ khác nhưng Thỏ đã thua Rùa cay đắng và nhục nhã

C : Nếu Thỏ không chủ quan kiêu căng tự phụ thì chắc chắn nó đã không thua Rùa trong cuộc đuatrên chặng đường đầy cuốn hút và hấp dẫn

D : Vì Rùa chủ quan nên Rùa đã thắng Thỏ một cách thuyết phục

Câu 8 : Câu có chứa trạng ngữ chỉ nơi chốn là

A : Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa, tôi bước ra sẵn giữa đường và định bụng sẽ chặn nólại

B : Vì hoàn cảnh gia đình, Chú bé phải lang thang kiếm việc làm phụ giúp cha mẹ từ rất sớm

C : Dưới ánh sáng lờ mờ nhạt nhèo từ khung cửa sổ hắt ra, người đó nhìn thấy đằng cuối vườn, câyhoàng lan lần đầu tiên trổ hoa thắm tươi

D : Khi mẹ lắng nghe tôi nói rồi thì mẹ ôm tôi vào lòng và khen ngợi con của mẹ khá đấy

Câu 9 : Câu " Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ - Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa " Có sử dụng biện pháp

nghệ thuật

A : Nhân hoá và so sánh

B : Chỉ có so sánh

C : Chỉ có nhân hoá

D : Cả nhân hoá, so sánh và gợi tả nghĩa của từ

Câu 1 : Tìm câu đơn, câu ghép trong đoạn văn

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm, những núi xa lam nhạt pha màu trắng sữa Không có gió, màsóng cứ đều đều, rì rầm Nước biển dâng đầy quánh đặc một màu trắng bạc lăn tăn như bột phấn trên daquả nhót

Câu 2 : Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển, trong bài Cửa sông của nhà thơ Quang Huy có đoạn:

“ Dù giáp mặt cùng biển rộng - Cửa sông chẳng dứt cội nguồn - Lá xanh mỗi lần trôi xuống - Bỗng nhớ một vùng núi non ”

Em hiểu ý nghĩa của đoạn thơ trên như thế nào Hình ảnh nhân hoá có tác dụng gì trong đoạn thơđó?

Câu 3 : Em hãy thuật lại một bữa cơm xum họp gia đình vào một ngày có ý nghĩa sâu sắc trong những

năm tháng qua và nói lên cảm nghĩ của bản thân mình về giá trị của không khí đầm ấm gia đình

Trang 9

Câu 1 : Câu ghép là

A : Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều

B : Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần

C : Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở phía chân trời, sau rặng tre đen của làng xa

D : Mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không và du du như sáo diều

Câu 2 : Từ ghép mang nghĩa tổng hợp là

A : Trắng phau B : Trắng ngần C : Trắng xoá D : Đen trắng

Câu 3 : Câu có trạng ngữ chỉ thời gian

A : Trong lớp học, lúc cô giáo giảng bài, ai nấy đều chăm chú nghe giảng

B : Ngày hôm nay là ngày sinh nhật Lan, cả nhà đều vui vẻ chuẩn bị cho bữa cơm đầm ấm

C : Nhờ có quyết tâm cao nên cả lớp 5A đã vươn lên xếp thứ nhất toàn trường

Câu 4 : Ý nghĩa của câu" Bầu ơi thương lấy bí cùng- Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn "

A : Nói lên truyền thống của dân tộc ta phải kiên quyết đấu tranh giành độc lập

B : Nói lên truyền thống bất khuất anh dũng của dân tộc ta

C : Nói truyền thống đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau của người Việt Nam

D : Nói lên lòng dũng cảm của các chú bộ đội ta trong chiến đấu

Câu 1 : Ghi các câu có trạng ngữ theo yêu cầu sau

a) Trạng ngữ chỉ thời gian nói về bà con nông dân

b) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân nói về mục đích của học sinh

Câu 2 : Bài ca dao :“ Trong đầm gì đẹp bằng sen – Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng – Nhị vàng bông trắng lá xanh – Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”.

- Hình ảnh bông sen trong bài ca dao trên nói lên điều gì?

Câu 3 : Tả cảnh phiên chợ giáp Tết ở quê em.

Trang 10

ĐỀ SỐ 10

Câu 1 : Câu ghép là câu

A : Câu có hai cụm chủ ngữ

B : Câu có hai kết cấu C - V

C : Câu có từ hai kết cấu C - V trở nên

D : Câu có hai vế câu

Câu 2 : Từ đồng âm ( phi ) mang nghĩa gốc trong câu

A : Một con ngựa đang phi rất nhanh trên đường

B : Tôi phi mấy mũi tên mà thằng giặc vẫn còn chồm lên

C : Chúng tôi phi ngựa chạy như bay trên đường phố

D : Bạn Phi lớp tôi rất chăm ngoan

Câu 3 : Câu ghép với quan hệ ương phản

A : Pháp chạy, Nhật hàng, Vua Bảo Đại thoái vị

B : Trời không mưa và cũng không nắng nhưng lại oi bức đến ngột ngạt khó chịu

C : Mấy hôm nay, tuy trời nhiều mây nhưng trời lại mát mẻ dễ chịu

D : Chẳng những Hà không viết đẹp mà nó còn rất lười nhác trong các giờ luyện viết

Câu 4 : Từ " Chân " và từ " Mặt "trong câu thơ sau : " Buồn trông nội cỏ rầu rầu - Chân mây mặt đất một màu xanh xanh "được hiểu theo nghĩa :

Câu 1 : Tìm câu đơn, câu ghép trong đoạn văn

Những tia nắng vàng hắt lên từ sau dãy núi lên nền trời ửng hồng Mặt trời lên, sương tan dần.Từng cụm mây bạc vật vờ giữa lưng chừng núi rồi tan vào khe núi Đàn cò bắt đầu bay ra cũng là lúc bàcon kéo nhau lên nương

Câu 2 : Đọc bài thơ “ Quê em” của nhà thơ Trần Đăng Khoa

Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời

Em hình dung được cảnh quê hương của nhà thơ Trần Đăng Khoa như thế nào?

Câu 3 : Dựa vào bài thơ “ Tiếng đàn Ba – la – lai – ca trên sông Đà ’’ bằng cảm nhận của bản

thân Em hãy tả lại cảnh đẹp của đêm trăng ấy và nói lên suy nghĩ của mình

Trang 11

Câu 1: Tìm từ lạc trong dãy từ : Thợ cấy ,thợ cày ,thợ gặt ,nhà nông ,lão nông,nông thôn.

A : Nhà nông B : Lão nông C : Nông thôn D : Thợ cày

Câu 2: Câu văn nào dưới đây dùng sai quan hệ từ:

A Tuy trời mưa to nhưng bạn Hà vẫn đến lớp đúng giờ

B Thắng gầy nhưng rất khoẻ

C Đất có chất màu vì nuôi cây lớn

D Đêm càng về khuya, trăng càng sáng

Câu 3: Câu sử dụng từ ăn mang nghĩa gốc là:

A Làm không cẩn thận thì ăn đòn như chơi

B Chúng tôi là những người làm công ăn lương

C Cá không ăn muối cá ươn

D Bạn Hà thích ăn cơm với cá

Câu 4: Câu tục ngữ: “ Đói cho sạch, rách cho thơm” có nghĩa là:

A Đói rách cũng phải ăn ở sạch sẽ, vệ sinh

B Dù có nghèo túng, thiếu thốn cũng phải sống trong sạch, giữ gìn phẩm chất tốt đẹp

C Dù nghèo đói cũng không được làm điều gì xấu

D Tuy nghèo đói nhưng lúc nào cũng phải sạch sẽ thơm tho

Câu 1 : Phân tích cấu tạo thành phần câu của các câu đơn trong đoạn văn sau:

Hôm sau, chúng tôi đi Sa Pa phong cảnh ở đấy thật đẹp Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi trong khoảnhkhắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận Thoắt cái, gióxuân hây hẩy nồng nàn bên những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý

Sa Pa quả là món quà diệu kì mà thiên nhiên dành tặng cho đất nước ta

Câu 2 : Trong bài thơ “ Nhớ Việt Bắc ” của nhà thơ Tố Hữu có đoạn:

“ Mình về mình có nhớ ta - Ta về ta nhớ những hoa cùng người - Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi - Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng - Ngày xuân mơ nở trắng rừng - Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang”

Em cảm nhận được vẻ đẹp gì qua đoạn thơ trên về tình cảm của nhà thơ với đồng bào Việt Bắctrong những năm kháng chiến đầy gian khó

Câu3: Gia đình em có rất nhiều kỉ vật quan trọng Em hãy tả lại một kỉ vật mà em thấy có ý nghĩa nhất

đối với bản thân và nói lên cảm xúc của mình khi được sử dụng kỉ vật ấy

Trang 12

ĐỀ SỐ 12

Câu 1: Tìm từ lạc trong dãy từ: Thợ điện ,thợ cơ khí ,thợ thủ công ,thợ hàn ,thợ mộc,thợ nề ,thợ nguội.

Câu 2: Dòng nào chỉ gồm các từ láy:

A Bằng bặn, mới mẻ, đầy đủ, êm ả

B Bằng bặn, cũ kĩ, đầy đủ, êm ái

C Bằng phẳng, mới mẻ, đầy đặn, êm ấm

D Bằng bằng, mơi mới, đầy đặn, êm đềm

Câu 3: Câu ghép là:

A Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ

B Sau nhiều năm xa quê, giờ trở về, nhìn thấy con sông đầu làng, tôi muốn dang tay ôm dòng nước

để trở về với tuổi thơ

C Mùa xuân, hoa đào, hoa cúc, hoa lan đua nhau khoe sắc

D Bà ngừng nhai trầu, đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trắng nhìn cháu âu yếm và mến thương

Câu 4: Cặp quan hệ từ trong câu sau biểu thị quan hệ gì?

Hễ mẹ tôi có mặt ở nhà thì nhà cửa lúc nào cũng ngăn nắp, sạch sẽ

A Quan hệ nguyên nhân – kết quả B Quan hệ tương phản

C Quan hệ điều kiện – kết quả D Quan hệ tăng tiến

Câu 1: Tìm các từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong các câu sau:

- Bông hoa Huệ trắng ngần.

- Bóng tre trùm lên âu yếm làng tôi.

- Hoa phượng nở đỏ rực cả một vùng rộng lớn.

Câu 2: Bóng mây

Hôm nay trời nóng như nung

Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngàyƯớc gì em hoá đám mây

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm

( Thanh Hào )Đọc bài thơ trên, em thấy được những nét gì đẹp về tình cảm của người con đối với mẹ

Câu 3: Em hãy tả lại quang cảnh tưng bừng của quê em vào ngày đầu xuân mới.

Trang 13

Câu 1: Các từ : nhân hậu, nhân ái, nhân từ, nhân đức Thuộc từ nào dưới đây?

A Từ đồng nghĩa

B Từ nhiều nghĩa

C Từ đồng âm

Câu 2: Trong các từ sau từ nào không phải là danh từ:

A Niềm vui B Màu xanh

C Nụ cười D Lầy lội

Câu 3: Câu nào dùng không đúng quan hệ từ.

A Tuy em phải sống xa bố mẹ từ nhỏ nên em rất nhớ thương bố

B Mặc dù điểm Tiếng Việt của em thấp hơn điểm Toán nhưng em vẫn thích học Tiếng Việt

C Cả lớp em đều gần gũi động viên Hoà dù Hoà vẫn mặc cảm, xa lánh cả lớp

D Tuy mới khỏi ốm nhưng Tú vẫn tích cực tham gia lao động

Câu 4: Nghĩa đúng nhất của câu thành ngữ : “ Mang nặng đẻ đau”

A Tình yêu thương của mẹ đối với con cái

B Tình cảm biết ơn của con cái đối với công ơn sinh thành của người mẹ

C Nỗi vất vả nhọc nhằn của người mẹ khi mang thai

D Công lao to lớn của người mẹ khi thai nghén, nuôi dưỡng con cái

Câu 1: Ghi câu có chứa từ “ Chạy ” mang nghiã theo các nội dung sau đây:

a) Tìm kiếm b) Hoạt động c)Chạy trốn d) Vận chuyển

Câu 2: Em hãy tìm cảm xúc của tác giả về “ Hạt gạo làng ta” trong đoạn thơ sau:

“ Hạt gạo làng ta - Có vị phù sa - Của sông Kinh Thầy - Có hương sen thơm - Trong hồ nước đầy-

Có lời mẹ hát - Ngọt bùi hôm nay”

Câu 3: Trường em có tổ chức một buổi triển lãm “ Vở sạch chữ đẹp” Em hãy kể lại buổi xem triển lãm

đó và nói lên những cảm nghĩ của em

Trang 14

ĐỀ SỐ 14

Câu 1 : Từ chạy trong câu nào được mang nghĩa gốc.

a Ở cự li chạy 100 m, chị Lan luôn dẫn đầu

b Đánh kẻ chạy đi, không đánh kẻ chạy lại

c Hàng Tết bán rất chạy

d Con đường mới mở chạy qua làng tôi

Câu 2: Tìm từ lạc trong dãy từ

Giáo viên ,giảng viên,giáo sư, kỹ sư ,nghiên cứu ,nhà khoa học ,nhà văn ,nhà báo

a giỏo sư

b kỹ sư

c nghiờn cứu

d nhà bỏo

Cõu 3: Cõunào dưới đây là câu ghép ?

a Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái.

b Súng nhố nhẹ liếm vào bói cỏt, bọt tung trắng xoỏ.

c Vỡ những điều đó hứa với cụ giỏo, nú quyết tõm học thật giỏi.

Cõu 4: Trong cỏc nhúm từ lỏy sau, nhúm từ lỏy nào vừa gợi tả õm thanh vừa gợi tả hỡnh ảnh?

a khúc khích, ríu rít, thướt tha, ào ào, ngoằn ngoèo.

b lộp độp, răng rắc, lanh canh, loảng xoảng, ầm ầm.

c khúc khích, lộp độp, loảng xoảng, leng keng, chan chát.

Câu 1:(6 điểm)

"Những vạt nương màu mật / Lúa chín ngập trong thung / Và tiếng nhạc ngựa rung / Suốt triền rừng hoang dã"

(Phía trước cổng trời- Nguyễn Đình Ảnh)

Em hóy nờu cảm nhận của em qua đoạn thơ trên.

Câu 2 (10 điểm)

Chiều rồi bà mới về nhà / Cái gậy đi trước, chân bà theo sau / Mọi ngày bà có thế đâu / Thì ra cái mỏi làmđau lưng bà! / Bà rằng: Gặp một cụ già / Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn đi / Một đời một lối đi về / Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à! / Cháu nghe câu chuyện của bà / Hai hàng nước mắt cứ nhoà rưng

rưng / Bà ơi, thương mấy là thương / Mong đừng ai lạc giữa đường về quê!

Theo NGUYỄN VĂN THẮNG

Dựa vào nội dung bài thơ trên,bằng trí tưởng tượng và sự sáng tạo của mình, em hãy kể lại câu

chuyện cảm động về ngời bà kính yêu

Trang 15

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất :

Cõu 1 Dũng nào dưới đây là nhóm từ đồng nghĩa?

a vắng vẻ, hiu quạnh, lung linh, hiu hắt, vắng ngắt

b bao la, lấp lỏnh, thờnh thang, mờnh mụng, bỏt ngỏt

c lung linh, long lanh, lúng lỏnh, lấp loỏng, lấp lỏnh

Cõu 2 Dũng nào dưới đây là vị ngữ của câu: “Những chú voi chạy đến đích đầu tiên đều ghỡm đà, huơ

vũi.” ?

a đều ghỡm đà, huơ vũi.

b ghỡm đà, huơ vũi.

c chạy đến đích đầu tiên đều ghỡm đà, huơ vũi

Cõu 3 Nhóm từ nào dưới đây không phải là nhóm các từ láy:

a mơ màng, mát mẻ, mũm mĩm

b mồ mả, mươn mướt, mơ mộng

c mờ mịt, may mắn, mờnh mụng

Cõu 4 Cõu tục ngữ “Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn.” núi lờn phẩm chất gỡ của người phụ nữ :

a Nhường nhịn, giỏi giang.

b Đảm đang, kiên cường và sự hy sinh của người mẹ.

c Lũng yờu thương con và sự hy sinh của người mẹ.

Câu 1.( 6 điểm)

Ôi lòng Bác vậy, cứ thương ta

Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa

Chỉ biết quên mình cho hết thảy Như dòng sông chảy, nặng phù sa

(Theo chân Bác - Tố Hữu)

Đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp, gây xúc động nhất đối với em? Vì sao?

Cõu 2: (10 đ) Chọn một trong 2 đề văn sau :

a) Năm năm qua, mái trường tiểu học đó trở thành người bạn hiền, thân thiết của em trước khi xa trường

để học tiếp lên Trung học cơ sở, em hóy tõm sự với trường một vài kỉ niệm êm đềm sâu sắc của thời học sinh Tiểu học đó qua

b) Viết một bài văn ngắn (khoảng 20 dũng) kể lại kỉ niệm sõu sắc nhất của em đối với thầy (cô) giáo đó dạy em dưới mái trường Tiểu học

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	47,48 KB