LÝ tëng Êy còng lµ íc nguyÖn cña chung cña nhiÒu ngêi,ë mäi løa tuæi.[r]
Trang 1Đề thi vào lớp 10 PTTN năm học 2010-2011
Môn thi :ngữ văn Thời gian :120 phút (không kể thời gian chép đề)
Câu 1 (1 điểm)
Em hiểu nh thế nào về nhan đề truyện ngắn “Bến quê’’ của Nguyễn Minh Châu
Câu 2 (2điểm)
Trong truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long thiên nhiên đã nhiều lần có mặt Viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch trình bày ngắn gọn ý nghĩa
về sự có mặt đó của thiên nhiên
Câu 3 (3 điểm)
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mơi
Dù là khi tóc bạc
(Thanh Hải,Mùa xuân nho nhỏ,SGK Ngữ văn 9,tập 2)
Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì về khát vọng dâng hiến cuộc đời của thế hệ trẻ ngày nay? Hãy viết một văn bản nghị luận ngắn(khoảng 300 từ) trình bày những suy nghĩ
đó
Câu 4 (4điểm)
Phân tích bài thơ “ Nói với con” của Y Phơng
( SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Đáp án :
Câu 1(1 điểm) Học sinh giả thích đợc nhan đề truyện :
- Bến quê là hình ảnh quen thuộc,gần gũi, gắn bó với mỗi con ngời Việt Nam
- Bến quê là nơi neo đậu của cuộc đời con ngời, chỉ có nơi đó con ngời mới chiêm nghiệm,hiểu hết giá trị của quê hơng, nơi có cảnh đẹp thiên nhiên,có gia
đình, ngời thân,có tình làng, nghĩa xóm…
- Bến quê là nơi mọi ngời phải nhớ, tìm về khỏi phải sống trong ân hận…
Câu 2(2 diểm) Học sinh viết đúng đoạn văn diễn dịch = 0,5đ
Học sinh trình bày đủ ý nghĩa về sự có mặt của thiên nhiên=1,5đ
Câu chủ đề: Thiên nhiên trong “ Lặng lẽ Sa Pa” xuất hiện nhiều lần có ý nghĩa vô cùng quan trọng
ý nghĩa : - Thiên nhiên giúp ngời đọc thấy đợc vẻ đẹp thơ mộng,tĩnh lặng,đầy ấn tợng của Sa Pa khác với vùng miền khác
- Thiên nhiên làm nền cho hoạt động của con ngời,góp phần thể hiện chủ đề tác phẩm: Thiên nhiên Sa Pa tởng chỉ là nơi nghỉ nghơi,tham quan du lịch nhng không
ở đó có mọi ngời sống, làm việc, cống hiến hết mình cho đất nớc
Câu 3 (3 điểm) * Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách viết văn bản nghị luận xã hội Kết cấu chặt chẽ,diễn đạt lu loát, có cảm xúc, dùng từ,ngữ pháp chuẩn xác,không mắc lỗi chính tả
* Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhng cần làm rõ các ý cơ bản sau:
- Nêu đợc vấn đề cần nghị luận(0,25đ)
Trang 2- Đoạn thơ thể hiện đợc khát vọng chân thành, tha thiết của tác giả muốn làm một mùa xuân nho nhỏ để dâng hiền cho đời hoà cùng mùa xuân của dân tộc
Lí tởng ấy cũng là ớc nguyện của chung của nhiều ngời,ở mọi lứa tuổi (0,5đ)
- - Liên hệ cách sống bản thân (2.25đ )
- Mỗi cuộc đời phải là một mùa xuân ý nghĩa cuộc sống của con mgời,đặc bịêt ở thế hệ trẻ,là sống để dâng hiến,có thể là sự dâng hiến lớn lao song cũng có khi là sự dâng hiến lặng lẽ ,tự nguyện khiêm nhờng
Câu 4 (4 điểm) Học sinh phân tích đợc các ý cơ bản về nội dung sau:
+ Bài thơ là lời tâm sự của ngời cha đối với đứa con: (2 đ)
*Về cội nguồn sinh dỡng: - Nơi có gia đình đầm ấm,hạnh phúc,có cha có mẹ tràn ngập tiếng nói cời…
- Nơi có quê hơng với cuộc sống lao động bình rhờng,có tình đoàn kết gắn bó,cuộc sống tinh thần đẹp đẽ, trong sáng
* Về những truyền thống tốt đẹp của quê hơng, của ngời đồng mình:
+ Cần cù,chịu thơng,chịu khó
+ Thuỷ chung mộc mạc,chân thành
+ Giàu ý chí và nghị lực
+ Giản dị,phóng khoáng
+ Bài thơ là ớc vong,niềm tin của cha đối với con ( 1 đ)
*Cha mong con hãy nhớ về cọi nguồn sinh dỡng
*Con hãy phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hơng, của ngời làng mình
để tự tin vững bớc vào đời
- Về nghệ thuật :( 0,5 đ)
+Là bài thơ viết theo thể thơ tự do
+Lời thơ tự nhiên nh lời nói
+ Hình ảnh vừa mang ý nghĩa biểu tợng cách t duy ngời miền núi
+ Sử dụng sáng tạo thành ngữ
- Về hìmh thức : Bố cục 3 phần rõ ràng,lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chính xác, văn
có cảm xúc, có kĩ năng phân tích một tác phẩm trữ tình