GV: nghe HS trình bày, nhận xét kết luận. Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết Sách giáo khoa/115.. Hướng dẫn HS làm bài 1, chữa bài, nhận xét. Giới thiệu bài - Yêu cầu HS đọc bài 1 suy ng[r]
Trang 1TUẦN 29
Ngày soạn: 20/ 3/ 2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Toán TIẾT 49: LUYỆN TẬP
- Hiểu nội dung: Ca ngîi quyÕt t©m vît khã cña mét sè HS bÞ tËt nguyÒn(trả lời được các câu hỏi trong sach giáo khoa)
II Kể chuyện:
- Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài
- Thầy: Tranh, bảng phụ
- Trò: Xem trước bài
- Giúp HS
- Củng cố cách viết tỉ số củahai số
- Rèn kĩ năng giải bài toán
"Tìm hai số khi biết tổng và tỉ
HS: Đọc thảo luận và Trả lời câu hỏi
bài Cuộc chạy đua trong rừng
GV: Gọi HS đọc và Trả lời câu hỏi, Giới thiệu bài - GV đọc mẫu.Hướngdẫn đọc, gọi HS đọc câu nối tiếp, phát hiện từ khó, luyện đọc Chia đoạn, chia nhóm Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp
HS: Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm- đọc từ chú giải
GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối
GV: Chữa bài 3- Giới thiệu bài.Hướng dẫn HS làm bài 1
HS: Bài 3 Tổng số phần bằng
Trang 2HĐ 5
HĐ 6
tiếp, nhận xét Kiểm tra HS đọc trong nhóm Các nhóm thi đọc từng đoạn trước lớp, nhận xét
HS: Đọc đồng thanh 1 đoạn trong nhóm
GV: Tổ chức cho HS đọc đồng thanh 1 đoạn, nghe, nhận xét
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
64 : 2 = 32 (m)Chiều rộng hình chữ nhật là:
32 - 8 : 2 = 12 (m)Chiều dài hình chữ nhật là:
12 + 8 = 20 (m)Đáp số : 12m; 20 m
HS: Tự chữa bài vào vở bài tập
Dặn dò chungĐiều chỉnh bổ sung
Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 77: BUỔI TẬP THỂ DỤC
Tập đọc TIẾT 49: ĐƯỜNG ĐI SA PA
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài:
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa
Pa, thể hiện tình cảm yêu mếnthiết tha của tác giả đối vớicảnh đẹp đất nước
- Học thuộc lòng 2 đoạn cuốibài
- Bảng phụ chép câu văn dài
- Sách vở, đồ dùng
Trang 3HS: Đọc đoạn tiếp theo và trả lời
câu hỏi trong bài theo cặp: 1 em
đặt câu hỏi - 1 em trả lời: Các bạn
trong lớp thực hiện bài thể dục
như thế nào ? Vì sao Nen- li được
miễn tập thể dục ? Tìm những chi
tiết nói lên quyết tâm của Nen- li ?
Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và
trả lời câu hỏi Hướng dẫn luyện
đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn
nhận xét - Hướng dẫn kể chuyện
bằng lời của một nhân vật từng
đoạn, toàn bộ câu chuyện GV kể
mẫu Yêu cầu HS kể chuyện trong
nhóm
HS: kể chuyện bằng lời của một
nhân vật từng đoạn, toàn bộ câu
chuyện
GV: Gọi HS thi kể chuyện từng
đoạn, toàn chuyện
HS: Qua câu chuyện, em rút ra
được bài học gì cho bản thân?
GV: Nghe HS trả lời, nhận xét
GV: Gọi HS đọc thảo luận và trả lời câu hỏi bài Chợ Tết - Giới thiệu bài - gọi 1 HS đọc toàn bài,chia đoạn, Hướng dẫn đọc câu khó, chia nhóm
HS: Đọc nối tiếp bài trong nhóm,tìm luyện đọc từ khó: Đường đi, phiên chợ vùng cao đọc đoạn nối tiếp lần 2 - đọc từ chú giải
GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối tiếp, nhận xét, đọc mẫu, Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài: Miêu tả những điều em hình dung về mỗi bức tranh có ở mỗi đoạn ? Nêu nội dung bài ? Hướng dẫn đọc diễn cảm 2 đoạn cuối bài - GV đọc mẫu
HS: Đọc diễn cảm 2 đoạn cuối bài
GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 2 đoạn cuối bài, nhận xét, ghi điểm
HS: Em thích đoạn văn nào ? Vì sao em thích đoạn văn đó ? Dặn dò chung
Tiết 4
Trang 4Toỏn TIấ́T 141: DIỆN TÍCH HèNH
CHỮ NHẬT
Đạo đức TIấ́T 29: TễN TRỌNG LUẬT GIAO THễNG (tiết 1)
I
Mục tiờu
II
Đồ dựng
- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình
chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của
- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng
- Nghiờm chỉnh chấp hành LuậtGiao thụng trong cuộc sống hàng ngày
- Biển bỏo giao thụng
GV: Kiểm tra vở bài tập của HS
Giới thiệu bài Xõy dựng quy tắc
Chu vi (10 + 4) x 2 = 28cm
GV: Chữa bài 1, nhận xột - Hướng
dẫn làm bài 2 vào phiếu bài tập,
GV: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Trũ chơi tỡm hiểu
về biển bỏo giao thụng
GV giơ biển bỏo giao thụng cho
HS quan sỏt và nờu ý nghĩa của biển bỏo Mỗi nhận xột đỳng được 1 điểm, nhúm nào cú nhiều điểm nhúm ấy thắng cuộc
HS: Hoạt động 2: Thảo luận nhúm bài 3/sỏch giỏo khoaa) Khụng tỏn thành ý kiến của bạn và giải thớch cho bạn hiểu: Luật an toàn giao thụng phải được thực hiện ở mọi lỳc, mọi nơi b) Khuyờn bạn khụng nờn thũ đầu ra ngoài, nguy hiểm GV: Nghe, nhận xột - Kết luận Hoạt động 3: Trỡnh bày kết quả
Trang 5GV: chữa bài 3, nhận xét Yêu cầu
HS chữa bài vào vở bài tập
HS: chữa bài vào vở bài tập
điều tra thực tiễn (bài 4/sách giáo khoa)
HS: Thảo luận trình bày trong nhóm kết quả điều tra thực tiễn
GV: Nghe HS trình bày kết quả điều tra thực tiễn, nhóm khác bổsung chất vấn, nhận xét - kết luận Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sách giáo khoa Tuyên truyền cho mọi người cần chấp hành luật An toàn giao thông
VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2)
Khoa học TIẾT 57: THỰC VẬT CẦN
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không
bị ô nhiễm
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương
- Thầy: Tranh ảnh, sưu tầm tài liệu
- Trò: Sách vở, đồ dùng
- Nêu được những yếu tố cần
để duy trì sự sống của thực vật: Nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng
Trang 6GV: Giới thiệu bài.
Hoạt động1: Xác định các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Nhận xét, tuyên dương những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất
HS: Hoạt động 2: Thảo luận nhómđôi Các ý a, b là sai vì nước sạch
và nguồn nước ngầm có hạn Các
ý c, d, đ, e là đúng vì biết sử dụng nước tiết kiệm và biết bảo vệ nguồn nước
GV: Nghe HS trình bày, nhận xét
Kết luận: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
HS: Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng ?
GV: nhận xét - Kết luận tuyên dương Nhắc nhở tất cả mọi người phải biết sử dụng nước tiết kiệm
và bảo vệ nguồn nước
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Thí nghiệm: thực vật cần gì để sống ? Yêu cầu các nhóm báo cáo thí nghiệm đã chuẩn bị
HS: báo cáo thí nghiệm đã chuẩn
bị từ trước
GV: Nghe HS trình bày, quan sát, nhận xét - Kết luận Trong 5 cây, cây thứ 4 sống và phát triển bình thường Vì có đủ nước, chấtkhoáng, không khí, ánh sáng Những cây còn lại phát triển không bình thường ,có cây còn chết rất nhanh Vì thiếu một trong những chất trên Giao việc
HS: Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm vào phiếu bài tập.Cây cần có đủ nước, chất
khoáng, không khí, ánh sángthì mới sống và phát triển bình thường
GV: nghe HS trình bày, nhận xét kết luận Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết Sách giáo khoa/115.HS: Đọc mục Bạn cần biết sách giáo khoa/115
Trang 7Tiết 1
Môn bài
Toán TIẾT 142: LUYỆN TẬP
Luyện từ và câu TIẾT 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ
HS: Kiểm tra vở bài tập của bạn
GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS
làm bài 1, chữa bài, nhận xét
GV: Chữa bài 2, nhận xét Hướng
dẫn làm bài 3 vào phiếu bài tập,
chữa bài, nhận xét
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS Giới thiệu bài - Yêu cầu HS đọc bài 1 suy nghĩ nêu miệng Nhận xét - Kết luận: ý b là ý đúng: Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh Hướng dẫn HS làm bài 2
HS: Thảo luận nhóm đôi ghi vào phiếu bài tập –
Bài 1 HS làm trên bảng phụ: ý c
là ý đúng:Thám hiểm là thăm dò tìm hiểu những nơi xa lạ,khó khăn,có thể nguy hiểm
GV: Chữa bài 2, nhận xét Hướngdẫn HS làm bài 3 vào vở bài tập.Đổi vở kiểm tra chéo - So sánh kết quả trên bảng của GV ''Đi một ngày đàng học một sàng khôn'': nghĩa là: đi một ngày đường học được nhiều sự khôn ngoan, hiểu biết Hướng dẫn HS làm bài 4
HS: Trò chơi hỏi - đáp, ghi ra bảng trong thời gian 3 phút a) sông có màu đỏ: sông Hồng
Trang 8HĐ 5
Chiều dài hình chữ nhật đó là:
5 2 = 10 (cm)Diện tích hình chữ nhật đó là:
10 5 = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2
HS: chữa bài vào vở bài tập
b) ''chín rồng'': tức là Cửu Long c) sông gắn với vùng quan họ BắcNinh là sông Cầu
GV: Nhận xét chữa bài, tuyên dương
Toán TIẾT 142: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thíchhợp trong câu (bài tập 3)
- Thầy: Bảng phụ viết sẵn bài tập
- Trò: Sách vở, đồ dùng
- Biết cách giải bài toán "Tìm hai
số khi biết hiệu và tỉ số của hai
HS: Kiểm tra Vở bài tập của bạn
GV: Giới thiệu bài, Hướng dẫn HSlàm bài 1 vào phiếu bài tập
a) Bóng: bóng đá, bóng chày, bóngbầu dục, bóng nước, bóng
chuyền
b) Chạy: chạy ngắn, chạy bền
GV: Kiểm tra vở bài tập của HS Giới thiệu bài, Hướng dẫn HS làm bài toán 1 vào phiếu bài tập: Hiệu số phần bằng nhau là
5 - 3 = 2 (phần)
HS: Làm bài toán 2 vào vở nháp.Hiệu số phần bằng nhau: 7- 4 = 3 (phần)
Chiều dài hình chữ nhật:
12 : 3 x 7 = 28 (m) Đáp số: 28 m
Trang 93a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ.
b) Muốn cơ thể khoẻ mạnh, em phải nămg tập thể dục
c) Để trở thành con ngoan trò giỏi,
- Vận dụng làm đúng các bài tập
- Nghe - viết đúng bài chính tả;trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số
- Làm đúng bài tập 3 (Kết hợp đọc lại mẩu truyện sau khi hoànchỉnh bài tập), hoặc bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b
- HS thường xuyên luyện viết chữ đẹp
Trang 10Đồ dùng - Thầy: Phiếu bài tập.
- Nêu nội dung truyện ? Yêu cầu
HS viết từ khó vào bảng con
HS: Viết bảng con: Ví dụ: đã, chữ số
GV: Chữa bài, nhận xét - Hướng dẫn viết chính tả GV đọc bài cho
HS nghe - viết đúng chính tả Đọc lại cho HS soát bài Thu chấm, nhận xét - Hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập
HS: Bài 2 trai, trái, trải, tại/ chai,chài, chái, chải
tràm, tràm, trạm/chàm, chạm.Nước tràn vào đồng ruộng
êt/ êch: bết, bệt/bệch; chết/chếch,chệch
Bố em tặng em một con gấu bông to kếch xù nhân ngày sinh nhật
GV: Chữa bài 2, nhận xét
Hướng dẫn làm bài 3: nghếch mắt - châu Mĩ - kết thúc - nghệt mặt ra - trầm trồ - trí nhớ
HS: Tự chữa bài vào vở, đổi vở kiểm tra
Trang 11- Ôn bài thể dục phát triển chung 8
động tác với hoa Yêu cầu tập
đúng động tác
- Tiếp tục chơi trò chơi "Nhảy
đúng nhảy nhanh" Yêu cầu HS
chơi tương đối chủ động, nhiệt
tình
- Giáo dục HS thường xuyên luyện
tập thể dục thể thao
- Còi, sân bãi
- Ôn và học mới một số nội dung
tự chọn Yêu cầu tập đúng động tác
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu tập đúng độngtác và nâng cao thành tích
- Giáo dục HS thường xuyên luyện tập thể dục thể thao
- Thầy: Còi, sân bãi
GV: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu
giờ học Cho HS ôn bài thể dục
phát triển chung với hoa GV hô
nhịp, cho HS tập Nhận xét, sửa
sai
HS: Ôn bài thể dục phát triển
chung với hoa dưới sự chỉ đạo của
nhóm trưởng
GV: Cho HS ôn bài thể dục phát
triển chung với hoa Yêu cầu tập
đúng động tác Hướng dẫn chơi trò
chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh"
HS: Chơi trò chơi "Nhảy đúng
nhảy nhanh"
GV: Nhận xét, cho cả lớp hát và
vỗ tay theo nhịp, hệ thống bài,
nhận xét giờ học, giao bài tập về
nhà
HS: Rửa chân tay, xếp hàng vào
lớp
HS: Lớp trưởng tập hợp lớp, đứng tại chỗ vỗ tay và hát
GV: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học Cho HS ôn động tác tâng cầu bằng đùi GV hô nhịp, cho HS tập Nhận xét, sửa sai
HS: Ôn động tác tâng cầu bằng đùi dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng
GV: Cho HS tâng cầu bằng đùi.Yêu cầu tập đúng động tác Hướng dẫn HS ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trướcchân sau dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng
GV: Nhận xét, cho cả lớp hát và
vỗ tay theo nhịp, hệ thống bài,nhận xét giờ học, giao bài tập vềnhà
Trang 12Kĩ thuật TIẾT 29: LẮP XE NÔ (Tiết1)
văn, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu
câu và giữa các cụm từ dài
- Hiểu nội dung: Bước đầu hiểu
tính đúng đắn, giàu sức thuyết
phục trong lời kêu gọi toàn dân tập
thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý
thức tập luyện bồi bổ sức khoẻ (trả
lời được các câu hỏi trong sách
giáo khoa)
- Thầy: Bảng phụ
- Trò: Xem trước bài
- Biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi
- HS lắp được xe nôi theo mẫu
GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời câu
hỏi bài Buổi học thể dục - Giới
thiệu bài - Đọc mẫu -Hướng dẫn
đọc - HS đọc nối tiếp câu - tìm
luyện đọc từ khó Yêu cầu HS đọc
nối tiếp từng đoạn cho đến hết bài
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn cho
đến hết bài, đọc từ chú giải Đọc
bài theo nhóm đôi
GV: Tổ chức cho HS thi đọc- nhận
xét Yêu cầu HS đọc từng đoạn và
trả lời câu hỏi trong bài: Sức khoẻ
cần thiết như thế nào trong xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc ? Vì sao
tập thể dục là bổn phận của mỗi
người dân yêu nước ? Em sẽ làm
gì sau khi đọc bài tập đọc này ?
Hướng dẫn HS luyện đọc diễn
HS: Kiểm tra sự chuẩn bị của bạn
GV: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu xe nôi Cách quan sát: Toàn
bộ xe nôi; Từng bộ phận của xe nôi
HS: Xe nôi được dùng để cho em
bé ngủ, nằm chơi Nêu tên gọi từng bộ phận của cái đu: lắp tay kéo; lắp giá đỡ trục bánh xe; lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe; lắp thành xe với mui xe; lắp trục bánh xe
Trang 13GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễncảm từng đoạn, cả bài, nhận xét Tuyên dương.
HS: Em sẽ làm gì sau khi đọc bàitập đọc Lời kêu gọi toàn dân tậpthể dục ?
GV: Nghe HS trả lời, nhận xét, Kết luận
Hoạt động 2: Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật Yêu cầu HS đọcnội dung mục 1- Sách giáo khoa
và thực hiện chọn 7 chi tiết theo yêu cầu và lắp từng bộ phận của
xe nôi; lắp ráp xe nôi.Hướng dẫn
HS tháo các chi tiết xếp vào hộp
HS: thực hiện các thao tác tháo các chi tiết xếp gọn gàng vào hộp
đồ dùng
GV: Quan sát, nhận xét, tuyên dương HS có ý thứchọc bài
Toán TIẾT 143: LUYỆN TẬP
- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên ,
từ đó có ý thức bảo vệ htiên nhiên
- Thầy: Phiếu bài tập
- Trò: Sách vở, đồ dùng
- Giải được bài toán: Tìm hai sốkhi biết hiệu và tỉ số của hai sốđó
Trang 14sống của con người và động thực
vật trên Trái Đất này sẽ như thế
nào ?
GV: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên
và quan sát khu rừng cạnh trường,
ghi vào phiếu những gì em đã thấy
HS: Đi thăm thiên nhiên và quan
sát khu rừng cạnh trường (ghi vào
phiếu những gì em đã thấy) dưới
sự chỉ đạo của nhóm trưởng
GV: Quan sát, nhận xét
Hoạt động 2: Nói hoặc viết ,vẽ về
những cây cối và các con vật mà
HS đã quan sát được
HS: Nói hoặc viết, vẽ về những gì
mà các em đã quan sát được
GV: Giáo dục HS biết yêu quý và
bảo vệ thiên nhiên
Hươnhs dẫn HS làm bài toán 1 vào phiếu bài tập
VUÔNG
Kể chuyện TIẾT 26: ĐÔI CÁNH CỦA
NGỰA TRẮNG
I
Mục tiêu - Biết quy tắc tính diện tích hình
vuông theo số đo cạnh của nó
- Bước đầu vận dụng tớnh diện tích
- Dựa lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu
Trang 15GV: Kiểm tra vở bài tập của HS,
giới thiệu bài Xây dựng quy tắc
tính diện tích hình vuông Hướng
GV: Chữa bài 1, nhận xét - Hướng
dẫn làm bài 2 vào phiếu bài tập,
GV: Chữa bài 3, nhận xét Yêu cầu
HS chữa bài vào vở bài tập
HS: chữa bài vào vở bài tập
HS: Kiểm tra sự chuẩn bị củabạn
GV: Giới thiệu bài - GV kể chuyện 2 lần kết hợp sử dụng tranh minh hoạ HS nghe,quan sát tranh minh hoạ
HS: quan sát, nêu nội dung từng tranh Gọi HS đọc yêu cầu 1, 2 sách giáo khoa, kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện trong nhóm
GV: Tổ chức cho HS thi kể chuyện, nhận xét.Qua câu chuyện em học được điều gì ?
HS: Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất
GV: Cùng HS nhận xét- ghi điểm, tuyên dương
Dặn dò chung
Tiết 3
Tập viết TIẾT 26: ÔN CHỮ HOA T TIẾT 50: TRĂNG ƠI TỪ Tập đọc
Trang 16- Thầy: Mẫu chữ viết hoa.
- Trò: Vở tập viết, bảng con
- Biết đọc diễn cảm một đoạn thơvới giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ
- Hiểu từ ngữ trong bài
- Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ với trăng và thiên nhiên đất nước
- Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa, thuộc 3, 4 khổ thơ trong bài
- Bảng phụ ghi đoạn thơ
GV: Kiểm tra vở viết của HS Giới
thiệu bài Giới thiệu mẫu chữ cho
HS quan sát và nhận xét
HS: Quan sát và nhận xét chữ
mẫu
- Viết chữ T, S vào bảng con.
- Viết từ: Truong Son 2 lần.
GV: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Hoa học trò, giới thiệu bài - gọi 1 HS đọc toàn bài
HS: Đọc nối tiếp bài trong nhóm,tìm luyện đọc từ khó; đọc nối tiếp lần 2 + đọc từ chú giải
GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối tiếp, đọc mẫu, yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong bài: Trong 2 khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì ? Vì sao tác giả lại nghĩtrăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh ? Trong mỗi khổ thưo tiếp theo, vầng trăng được gắn với một đối tượng cụ thể Đó là những gì, những ai ? Nêu tình cảm của tác giả đối với trăng? Nêu nội dung bài thơ ? Hướng dẫn đọc diễn cảm cả bài thơ -
GV đọc mẫu, yêu cầu HS đọc diễn cảm bài thơ Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài