Ke hoach Thi Dua nha truong nam hoc 20112012

- Tăng cường các hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Tham gia các hoạt động của cum thi đua, trường kết nghĩa. Kiểm tra kết quả việc thực hiện các đợt thi đua từ đó[r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN

TRƯỜNG THCS TÂN PHƯỢNG

Năm học 2011-2012

I Căn cứ thực hiện

Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012

Căn cứ Quyết định số 992/QĐ-UBND ngày 29 tháng 6 năm 2011 của Ủy bannhân dân tỉnh Yên Bái về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 củagiáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh YênBái;

Căn cứ kế hoạch số 411/KH-PGD&ĐT ngày 04 tháng 10 năm 2011 của Phòng Giáodục và Đào tạo huyện Lục Yên về triển khai thực hiện công tác thi đua năm học 2011-

2012

Căn cứ công văn số 294/PGDĐT-CM ngày 30/8/2011 của Phòng GD&ĐT huyệnLục Yên về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011-2012 đối với cấp THCS; Tiếp tục thực

hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục’’

Căn cứ công văn 309/KH-PGDĐT ngày 09 tháng 09 năm 2011 của phòng giáo dục

và đào tạo Lục Yên về triển khai các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012;

II Đặc điểm tình hình:

Năm học 2011– 2012 là năm học đầu tiên thực hiện nghị quyết Đại hội Đảngtoàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Yên Bái lần thứ XVII, Nghị quyết huyệnLục Yên lần thứ XX, Giáo viên là lực lượng nòng cốt chỉ đạo trực tiếp mọi hoạt độngtrong trường, do vậy cần dược quan tâm bồi dưỡng đạo đức tác phong thông qua việcbồi dưỡng học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, tiếp tục thực hiện Nghị Quyết số40/2000/QH10 về đổi mới chương trình phổ thông, Nghị Quyết số 41/QH 10 vềPCGDTHCS của Quốc hội khoá 10, Chỉ thị số 06/CT/TƯ ngày 07/11/2006 của Bội

chính trị Trung ương Đảng về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”.

Năm học thực hiện kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học, tiếp tục đổi mớichường trình phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyệncủa học sinh, bảo đảm yêu cầu thí nghiệm thực hành, từng bước phát triển quy mô mạnglưới trường lớp, chuẩn hoá và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên,nhân viên nhà trường, nâng cấp cơ sở vật chất nhà trường

Trường THCS Tân Phượng là trường mới thành lập ngày 20/08/2008 nằm trên địabàn xã Tân Phượng, là một xã vùng khó khăn nhất của huyện Lục Yên, địa bàn phức tạp,

giao thông đi lại khó khăn, thông tin liên lạc chậm nhà trường có quy mô trường lớphọc sinh như sau:

* Tổng số cán bộ giáo viên , nhân viên: 17 đ/c

Trong đó: - CBQL: 02

- Giáo viên: 13

- TPT Đội: 01( kiêm nghiệm )

- Nhân viên kế toán: 01

- Đội ngũ giáo viên tuy chuẩn về trình độ song còn một số không nhỏ năng lựcchuyên môn còn hạn chế tiếp cận với đổi mới phương pháp dạy học còn chậm Số lượnggiáo viên, cơ cấu giáo viên không đảm bảo

- Học sinh đa phần là con em các dân tộc thiểu (Dân tộc Dao chiếm 96%) còn lại4% là học sinh người dân tộc Tày hoàn cảnh kinh tế gia đình còn rất nhiều khó khăn,gia đình HS chưa quan tâm sâu sát tới việc học hành của con cái chưa chăm lo tới cácđiều kiện tối thiểu đáp ứng việc học của con em mình

II Các chỉ tiêu Thi đua:

1 Duy trì quy mô trường lớp: Tổng số 05 lớp/ 132 H/S

TT HỌ VÀ TÊN NĂM SINH DÂN TỘC HỆ ĐÀO TẠO ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ LƯƠNG HỆ SỐ NGHIỆM KIÊM

1 Tống Xuân Bằng 14/09/1979 Kinh CĐ Toán - Lí Hiệu trưởng 3.03

2 Lương Bình Nghinh 05/05/1982 Kinh ĐH Toán Hiệu phó 2.41

3 Nông Thị Chung 23/05/1963 Tày CĐ Văn - Sử Giáo viên 3.65

5 Triệu Tài Tiều 09/10/1958 Dao CĐ Văn - Sử Giáo viên 4.58

6 Lê Thị Ngân 27/11/1985 Kinh CĐ Hóa -Sinh Tổ trưởng 2.1 GVCN

7 Lý Đạt Phong 23/04/1977 Tày CĐ Văn- Sử Tổ trưởng 3.03

8 Lê Minh Nguyệt 17/02/1978 Kinh CĐGDCD– Sử CTCĐ + GV 2.72 GVCN

10 Bùi Văn Tuân 14/05/1987 Tày CĐ Toán - Lý Tổ phó CM 2.10

11 Lương Ngọc Hà 16/05/1987 Kinh CĐ Anh Văn Tổ phó CM 2.10 Thư kí HĐ

12 NôngT.Hồng Hứng 15/07/1984 Tày TC Kế toán Kế toán 1.86

13 Bàn Thị Khánh 27/02/1986 Dao CĐ Sinh- Địa Giáo viên 2.10

14 Triệu Thị Lành 24/02/1987 Tày CĐ Toán-Lý Giáo viên 2.10

15 Ma Văn Thùy 08/06/1986 Tày CD Sinh - Hóa Giáo viên 2.10 GVCN

16 Tống Thị Dung 26/02/1987 Kinh ĐH Mỹ thuật Giáo viên 2.34 GVCN

17 Hoàng Thuyết Trình 12/06/1986 Tày CĐ Thể.Dục Nhân viên 2.10

- Chiến sĩ thi đua cơ sở : 05 Đ/C

- Lao động tiên tiến: 10 Đ/C

- Hoàn thành nhiệm vụ: 02 Đ/C

+ Tập thể:

- Tập thể trường lao động tiên tiến : 01

- Tập thể tổ lao động tiên tiến: 02

+ Đoàn thể: - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh

- Công đoàn vững mạnh

- Liên đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Công tác tư tưởng chính trị:

a Đối với cán bộ giáo viên:

…… Năm học 2011– 2012 là năm học đầu tiên thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng toàn

quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Yên Bái lần thứ XVII, Nghị quyết huyện Lục

Yên lần thứ XX, tiếp tục thực hiện Chỉ thị số40-CT/TƯ ngày 15/6/2004 của ban bí thư

trung ương Đảng và Quyết định số 09/2005/QĐ-CT ngày 11/01/2005 của Thủ tướng

chính phủ về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý

giáo dục Giáo viên là lực lượng nòng cốt chỉ đạo trực tiếp mọi hoạt động trong trường,

do vậy cần dược quan tâm bồi dưỡng đạo đức tác phong thông qua việc bồi dưỡng họctập tư tưởng Hồ Chí Minh, bồi dưỡng về đường lối và quan điểm phát triển kinh tế xãhội của đất nước, học tập nhiệm vụ năm học Qua đó thấy được vị trí trách nhiệm người

thầy giáo XHCN Từ đó có trách nhiệm phục vụ vùng cao với khẩu hiệu “ Tất cả vì học

sinh các dân tộc thân yêu” Người giáo viên phải thường xuyên rèn luyện về tư tưởng

đạo đức tác phong, về ý thức tổ chức kỷ luật, về tinh thần trách nhiệm , thực hiện cuộc

vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo” Trong điều

kiện hiện này, năm học 2011– 2012 tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với 4

nội dung và thực hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý nâng cao chất lượng

giáo dục” Chúng ta cần chống chủ nghĩa trung bình, hời hợt trong công việc Chống các

tệ nạn xã hội, chống bảo thủ quan liêu, mà phải gắn bó với công việc, tìm thấy niêm vui

và thú vị trong công việc Làm chủ bản thân, làm chủ xã hội Giám nhìn thẳng vào thực

tế , nhiệt tình vào công việc, dạy thực, học thực chất, kiểm tra đánh giá, xếp loại họcsinh đúng thực chất Tuyên truyền cho các cấp các nghành, mỗi phụ huynh học sinh,thấy được trách nhiệm với việc chống tiêu cực trong dạy học, trong học tập

b Đối với học sinh.

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Cam kết thực hiện nề nếp , nội quy

- Tham gia thực hiện cam kết giữa Nhà trường – Gia đình – Xã hội

- Xây dựng mã hoá điểm thi đua giữa các lớp

- Tạo cho học sinh ý thức học thực chất, tự giác nghiêm túc trong học tập và làmbài kiểm tra

- Đánh giá xếp loại thi đua từng lớp

- Tham gia đầy đủ, tích cực các buổi lao động và hoạt động ngoài giờ lên lớp

Nâng cao chất lượng giảng dạy của GV ở từng bài giảng, từ khâu chuẩn bị soạngiáo án, đầu tư cho việc chuẩn bị bài một cách chu đáo

- Từng bước nâng cao chất lượng học sinh đảm bảo lực học của học sinh ngangbằng với trường lớn và bắt kịp thời đại

- Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp

- Kiện toàn tổ giáo viên chủ nhiệm theo 4 khối

- Lựa chọn những GV chủ nhiệm là những người có uy tín cao, có kinh nghiệm,

có năng lực, có khả năng thuyết phục giao tiếp tốt với đồng nghiệp, với cấp trên Có sổliên lạc giữa nhà trờng và gia đình, quan tâm chất lượng giữa kì của lớp để có nhữngbiện pháp nâng cao chất lượng giáo dục của lớp chủ nhiệm

- Tăng cường công tác kiểm tra tổ chủ nhiệm, thông tin hai chiều để nắm bắt kịpthời, xử lí thông tin

- Quy định nề nếp làm việc, sinh hoạt của tổ chủ nhiệm, bồi d ưỡng nghiệp vụcho đội ngũ GV chủ nhiệm.

- Làm tốt công tác duy trì sĩ số của lớp, công tác giáo dục học sinh cá biệt

- Phối hợp tốt giữa giáo viên chủ nhiệm + giáo viên bộ môn

-Thường xuyên nắm số lượng hàng ngày

- Duy trì cập nhật thống kê phổ cập

- Các trường hợp học sinh gặp khó khăn, có nguy cơ bỏ học cần tập trung có biệnpháp động viên giúp đỡ ngay

b.Các biện pháp nâng cao chất lượng.

* Đối với tổ chuyên môn.

- Kiện toàn các tổ chuyên môn, tổ trưởng là người có đạo đức, phẩm chất tốt,trình độ chuyên môn giỏi, năng động, sáng tạo, trách nhiệm cao

- Tổ chuyên môn đưa ra kế hoạch cụ thể từng tuần, từng tháng theo kế hoạch nhàtrường

- Tổ chuyên môm theo dõi sát sao hoạt động giảng dạy của tổ viên tổ mình, thămlớp, dự giờ, lên kế hoạch hội giảng Đánh giá, khuyến khích, góp ý kịp thời

- Tổ chức các tiết dạy minh hoạ, sinh hoạt CM định kì, sinh hoạt chuyên đề Đổimới công tác sinh hoạt chuyên môn theo đúng hướng

* Đối với người dạy:

- Tổ chức tốt hoạt động của tổ chuyên môn, tổ trưởng người có trách nhiệm chính,

có chương trình công tác, lịch công tác cụ thể

-Triển khai các chuyên đề , đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng “Hai tích”

chống dạy chay, thực hiện các chuyên đề: “giảng dạy phát huy tích cực của học sinh”,

“giảng dạy sát đối tượng học sinh dân tộc”.

* Những yêu cầu quan trọng trong việc đổi mới PPDH:

- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động,sáng tạo tronghọc tập; phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên;

- Thiết kết bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt đông của giáo viên và họcsinh, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý,tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu của họcsinh( nất là đối với bài dài, bài khó, nhiều kiến thức

- Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu,tác phongthân thiện, coi trọng khuyến khích động viên học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làmviệc cá nhân theo nhóm

- Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá, giỏi và giúp đỡ họcsinh học lực yếu kém

-Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm giờ dạy một cách nghiêm túc, có trách nhiệm

- Soạn bài nghiêm túc, có chất lượng, hiệu quả

- Tích hợp các nội dung về tư tưởng Hồ Chí Minh, kỹ năng sống, bảo vệ môitrường vào bài dạy

- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tháng:

- Thực hiện đúng quy chế cho điểm

- Ban giám hiệu thực hiện tốt chế độ kiểm tra

+ Hiệu trưởng: Kt toàn diện 100% giáo viên - dạy từ 1 đến 2 tiết/ tuần + P/hiệu trưởng: Kt toàn diện 100% giáo viên - dạy từ 2 đến 4 tiết/ tuần

- Mỗi giáo viên một tháng được kiểm tra, đánh giá xếp loại một lần

- Mỗi giáo viên mỗi tuần được đi dự giờ 1-2 tiết.

- Tham gia hội giảng các cấp đạt 100%

- Thực hiện đầy đủ chế độ quản lý ( nền nếp làm việc, đánh giá xếp loại hàngtháng công khai dân chủ)

- Đảm bảo đủ các loại hồ sơ theo quy định

* Bồi dưỡng giáo viên.

- 100% GV tham gia lớp bồi dưỡng hè, bồi dưỡng chu kì thường xuyên

- GV có kế hoạch tự học, tự rèn

- Tổ chuyên môn triển khai các chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học, nângcao chất lượng giờ dạy

- Tạo điều kiện cho GV học nâng chuẩn và trên chuẩn

- Giáo dục phẩm chất đạo đức trong sáng của người thầy giáo, tận tuỵ với sự nghiệp giáo dục, thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

- 100% GV được học tập các văn bản quy phạm phạm pháp luật, tuyệt đối tintưởng và trung thành với đường lối lãnh đạo của Đảng, chấp hành tốt các chủ trươngchính sách của nhà nước

* Công tác văn - thể - mĩ - vệ sinh môi trường.

- Tổ chức tốt các hoạt động múa hát tập thể, thể dục giữa giờ tạo bầu không khívui chơi, lành mạnh

- Tổ chức HS tham gia vào những hoạt động bổ ích, hình thành nhân cách chohọc sinh, giáo dục lòng yêu quê hương đất nước yêu mái trường, thầy cô, bạn bè để

"Nhà trường là ngôi nhà thứ hai-Mỗi ngày đến trường là một ngày vui."

- Tham gia tích cực vào các buổi văn nghệ do nhà trường, địa phương tổ chức

- Xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp

- Tổ chức vệ sinh môi trường sạch sẽ, chăm sóc cây trồng, tổ chức tốt các hoạtđộng "Thế giới làm sạch môi trường"

* Đối với học sinh.

- Tổ chức tốt giờ học trên lớp

- Tổ chức thi đua trong học tập, trong thực hiện các nền nếp

- Sắm sửa đủ đồ dùng học tập

- Hướng dẫn và tổ chức việc tự học ở nhà cho học sinh

- Đánh giá xếp loại kịp thời hàng tuần, hàng tháng công tác

- Phát huy tính chủ động, tích cực cho học sinh

3 TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THỂ.

a Đội thiếu niên:

- Tổ chức đại hội toàn liên đội, củng cố kiên toàn công tác đội

- Lập kế hoạch công tác đội

- Mã hoá điểm thi đua để đánh giá xếp loại hàng tháng, tuần

- Tổ chức đội tham gia các phong trào thi đua

- Tổ chức các hoạt động bề nổi như văn nghệ, TDTT, thi cấp các chuyên hiệu:(Chăm học, nghệ sĩ nhỏ tuổi )

- Tập huấn cho anh chị phụ trách, đội tuyên truyên măng non

- Xây dựng các đội xung kích thanh thiếu niên chữ thập đỏ

- Bồi dưỡng đội viên lớn tuổi liên đoàn

- Xây dựng củng cố và hoạt động của đội cờ đỏ, thường xuyên hàng ngày để

duy trì các nề nếp

b Đối với đoàn thanh niên.

- Củng cố chi đoàn nhà trường đưa 100% độ tuổi đoàn và sinh hoạt Đoàn

- Lấy chi đoàn làm chỗ dựa thúc đẩy các hoạt động thi đua dạy và học

- Bồi dưỡng lí tưởng cộng sản giới thiệu đoàn viên ưu tú kết nạp vào Đảng từ 02đ/c trở lên

- 100% đăng kí thi đua

- 100% đoàn viên học sinh có học lực trung bình và khá

- Đưa hoạt động Đoàn tham gia nòng cốt vào hoạt động TDTT, vệ sinh môitrường phấn đấu xây dựng nhà trường theo mô hình trườnh (Xanh-Sạch -Đẹp)

c Công tác công đoàn.

- Bổ xung BCH công đoàn cơ sở

- Vận động cán bộ đoàn viên công đoàn tham gia vào các hoạt động của trường

đặc biệt là phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”.

- Xây dựng khối đoàn kết nội bộ bồi dưỡng tư tưởng tình cảm đạo đức cách mạng

với khẩu hiệu “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cho

học sinh noi theo”

- Tổ chức chăm lo ĐS tập thể, xây dựng nếp sống văn minh- gia đình VH mới

- Quan tâm đời sống CB, GV, tổ chức thăm hỏi giúp đỡ lẫn nhau khi hoạn nạn

4 CÔNG TÁC QUẢN LÝ.

a Công tác kế hoạch : Ban giám hiệu có kế hoạch Thi đua cả năm, tháng Cóchương trình Thi đua hàng tuần Phân công phân nhiệm rõ ràng.Thường xuyên kiểm trađôn đốc hướng dẫn uốn nắn kịp thời.Đánh giá xếp loại phân loại rút kinh nghiệm kịpthời

b Tăng cường kỷ cương, nền nếp, và hưởng ứng phong trào “ Xây dựng trường

học thân thiện học sinh tích cực” đề cao xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh,

phát huy vai trò tích cực, tinh thần tự giác, hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục hành

vi ứng sử thân thiện giữa các thành viên trong trường, uốn nắn mọi thái độ, hành vi thiếuvăn hoá, ngăn ngừa hành vi bạo lực trong trường học

c Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục: Tuyên truyền và thực hiện đường lối chủ trươngchính sách của Đảng, Nhà nước về xã hội hoá giáo dục

Triển khai thực hiện Điều lệ Ban đại diện hội cha mẹ phụ huynh học sinh, đưa hoạtđộng hội cha mẹ phụ huynh học sinh đi vào hoạt động có hiệu quả

d Quản lý chặt chẽ ngày công theo tổ, giải quyết nghỉ đúng quy định

e Thực hiện đầy đủ chế độ thông tin, báo cáo quy định

f Xây dựng đầy đủ các nội quy, quy định làm việc của giáo viên, học sinh – nôiquy bảo vệ tài sản

h.Thực hiện tốt quy chế dân chủ tronh trường học

IV NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.

NỘI

DUNG

NHIỆM

VỤ

CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH PHƯƠNG TIỆN ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN THỜI GIAN THỰC HIỆN NGƯỜI NGƯỜI CHỈ

ĐẠO YÊU CẦU KẾT QUẢ

- Điều tra phổ cập giáo dục

- Thành lập, họp ban tuyển sinh, phân công trách nhiệm, phổ biến quy chế tuyển sinh

- Duyệt tuyển sinh

- Vào sổ, tổng hợp kết quả PCGD

- Căn cứ vàocông văntuyển sinh củaphòng giáodục

- Mẫu điều tra,mẫu tổng hợp,

sổ PCGD

- Từ ngày01/7 -30/7

- Hiệu phó,giáo viênlớp 6, tổtrưởng, thưký

Hiệutrưởng

Huy động 100%

HS tốt nghiệp lớp 5vào lớp 6

- Tổ chức các hoạt động sôi nổi để thu hút HS tới trường

Qui định củanhà trường

Thườngxuyên từđầu nămđến hếtnăm học

Hiệu phó,GVCN vàTPT Đội

Hiệutrưởng

- GVCN có ý thứctrách nhiệm vớilớp, theo dõi lớpsát sao

- HS đi học đều,

đủ, đúng giờ

- Duy trì được sốlượng

- Lập kế hoạch hoạt động cho năm học

- Thảo luận đăng ký thi đua

- Học tập nội quy, qui chế đánh giá, xếp loại học lực, hạnh kiểm của HS, học tập quiđịnh của nhà trường, tổ chuyên môn

- Sinh hoạt tổ chuyên môn đúng lịch, nội dung phong phú tập chung vào làm các chuyên đề

về chương trình, đổi mới phương pháp dạy học Tổ chức thăm lớp dự giờ, làm đồ dùng

- Nhiệm vụnăm học, cácvăn bản, nghịquyết, chỉ thịcấp trên

- Nhiệm vụcủa GV THCS

- Nội qui nhàtrường

- qui chế sinhhoạt tổ CM

Tuần 4tháng 8Tuần 1tháng 9

2 buổi/

tháng

- Theolịch kiểmtra hàngtháng,hàng tuần

Hiệu phó,toàn thểCBGV

- Tổ trưởngchuyênmôn vàgiáo viêntrong tổ

- Hiệu phó,

tổ trưởngchuyên

HiệutrưởngHiệuphó, tổtrưởngchuyênmônHiệutrưởngHiệutrưởng

- Nắm vững nộidung các văn bản

- XD được kếhoạch

- Nắm vững nộidung quichế

- Thực hiện đúnglịch sinhhoạt

- Nâng cao chấtlượng các buổi sinh

hoạt

dạy học.

- Thực hiện kiểm tra theo kế hoạch, thực hiện

đúng, chính xác, công bằng, công khai giúp đỡ

GV nâng cao kiến thức, CM nghiệp vụ

- Tổ chức các phong trào thi đua, cuối mỗi đợt

có bình xét,đánh giá công bằng Động viên

khen thưởng kịp thời

- Các tài liệu

về phươngpháp đổi mớidạy học

Qui chếk.tra

- Chỉ tiêu Tđ

- Kinh phí củatrường

từng kỳhọc

- Các đợtthi đua

- Hộigiảng

- Cuối kỳ,cuối năm

môn, giáoviên

- Ban thiđua,GVCN

(trưởn

g banthiđua)

- Đánh giá, xếploại GV chính xác,công bằng

- Tạo được khôngkhí sôi nổi thúc đẩyhoạt động dạyvàhọc

- Sinh hoạt lớp thường kỳ mỗi tuần một lần, có

nhận xét cụ thể, khen, chê kịp thời

- Có đội cờ đỏ theo dõi, điều khiển kiểm tra

việc thực hiện nề nếp

- Phối hợp giã nhà trường, GVCN với các lực

lượng giáo dục khác trong và ngoài nhà

trường

- Tổ chức các đợt thi đua, cuối mỗi đợt có sơ

kết để bình xết và khen thưởng kịp thời

- Nhiệm vụcủa HS THCS

- Nội qui nhàtrường-Luật giáodục

Tiêuchíthiđua

- Kinh phí nhàtrường

Tháng 9vào thứ 6hàng tuần

- Theo dõithườngxuyên

- Cácngày lễ,cuốikỳ,cuối năm

GVCN lớpĐội cờ đỏGVCNBan thi đua

HiệutrưởngTổngphụtráchĐộiHiệutrưởngTrưởn

g banthi đua

- Nắm được nhiệm

vụ của HS, nội quicủa nhà trường

- Thực hiện tốt xãhội hoá giáo dục

- Tạo ra không khísôi nổi trong học

- Học tập nghị quyết TW II Khoá VIII, nghị

quyết đại hội Đảng IX

- Sinh hoạt thường kỳ mỗi tháng 1 lần đối với

các tổ chức: Hội đồng giáo dục, Công đoàn

nâng cao tư tưởng chính trị

- Học tập và thực hiện tốt nội qui điều lệ

trường THCS, thực hiện qui chế dân chủ trong

trường học

- Đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt, từng

bước nâng cao hơn nữa chuyên môn nghiệp

vụ

- Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Nghị quyết

TW II khoáVIII, nghịquyết đại hộiĐảng IX

- Văn bản, chỉthị của phànggiáo dục

- Điều lệ nhàtrường THCS

- Tài liệu,thông tin cập

Thứ 5tuần 1 củamỗi thángTuần 3(tháng 9)Tuần 4hàngtháng

Hội đồnggiáo dụcĐoàn viêncông đoàn

HiệutrưởngChủtịchcôngđoàn

- Thấu suốtmụctiêugiáo dục củaĐảng

- Có ý thức trongviệc thực hiện quichế, nội qui

- Biết đoàn kếttương trợ lẫn nhautạo không khí vuitươi đầm ấm trongtập thể

- Có kế hoạch hoạt

- Từng bước nâng cao về mặt đời sống cho đội

ngũ GV

- Tổ chức đại hội CCVC, xây dựng kế hoạch

hoạt động

- Phổ biến thực hiện đăng ký thi đua

- Thường xuyên phối hợp với nhà trường, tổ

chuyên môn, nâng cao chất lượng giảng dạy

- Tổ chức tốt các đợt thi đua, các ngày kỷ niệm

- Hướng dẫnthực hiện côngtác công đoàn

động cụ thể

- Làm tốt côngtácthi đua

- Nâng cao đờisống cán bộ GV

- Thường xuyên phối hợp với nhà trường, tổ

chuyên môn nâng cao chất lượng giảng dạy

- Tổ chức tốt các đợt thi đua, các ngày kỷ niệm

- Hướng dẫnthực hiện côngtác công đoàn

Tuần 3tháng 9

Đoàn viêncông đoàn

Chủtịchcôngđoàn

- Có kế hoạch hoạtđộng cụ thể

- Làm tốt công tácthi đua

- Nâng cao đờisống cán bộ giáo

viên

4.42/ Đội

TNTP

HCM

- Tổ chức đại hội chi đội, liên đội

- Xây dựng kế hoạch hoạt động đội

- Thường xuyên theo dõi duy trì mọi nề nếp

của đội viên

- Phát động phong trào thi đua chào mừng

lệ đội

- Sổ tay củaTPT Đội

- Trongtháng 9

- Cácngày lễlớn

- Thứ 5hàng tuần

Anh, chịphụ trách,ban chấphành liên,chi đội

TPTĐội

- Có kế hoạch hoạtđộng cụ thể

- Thu hút được độiviên tham gia mộtcách sôi nổi

- Nội dung sinhhoạt phong phú

4.5/ Công

tác xây

dựng

CSVC

- Lập tờ trình báo cáo lãnh đạo địa phương về

CSVC của nhà trường cho năm học mới

chuyển nhà nội trú cho giáo viên

- BGH lập kế hoạch sửa chữa, đề nghị lãnh đạo

địa phương duyệt hợp đồng người sửa chữa:

- Ban lao động có trách nhiệm bảo quản tu sửa

CSVC

- Kiên quyết xử lý các hành vi, vi phạm phá

hoại CSVC của nhà trường

- Quy định vềquản lý CSVCtrường học

- Nghị quyếtcủa HĐND xã

và hội cha mẹhọc sinh

- Tháng 7

- Tháng 8

- Giáoviên chủnhiệm

- Ban laođộng

Hiệutrưởng

- Sửa chữa đượccác phòng học để

có đủ phòng họccho học sinh

4.6/ Kiểm

tra nội bộ

- Coi trọng công tác kiểm tra nội bộ Có kế

hoạch kiểm tra riêng của BGH, tổ trưởng

+ Tổ kiểm tra của tổ khối chuyên môn

+ Kiểm tra học sinh

+ Kiểm tra về cơ sở vật chất, thiết bị

+ Kiểm tra toàn diện công tác giáo viên

- Thực hiện kiểm tra theo đúng kế hoạch

Kiểm tra theo tháng, theo tuần

- Kiểm tra bằng các phương pháp khác nhau:

Kiểm tra kết quả, kiểm tra phòng ngừa, tự

kiểm tra

- Nghiệp vụthanh kiểm tranội bộ trườnghọc

- Quy chếchuyên môn

Hàngtuần, hàngtháng cuối

kỳ I, cuốinăm học

Hiệu phó,

tổ trưởngchuyênmôn, giáoviên

- BGH

- Tổtrưởng

Đánh giá được chấtlượng giảng dạycủa giáo viên vàthực hiện nội quyquy chế của tổchuyên môn củagiáo viên,

để xây dựng chỉ tiêu kế hoạch công tác của cá nhân.

- Thông qua kế hoạch thi đua của nhà trường, thể chế hoá thành nghị quyết của hội đồng nhà trường của từng tháng từng tuần - đồng thời phát động các phong trào, các cuộc vận động

- Xây dựng các kế hoạch các cuộc vận động các phong trào của ngành – kế

hoạch hoạt động trường kế nghĩa

- Đại Hội các đoàn thể: Hội nghị CNVC-Chi đoàn- liên đội TNTP Hồ Chí Minh, hội phụ huynh học sinh

- Đăng ký thi đua giáo viên –học sinh

- Triển khai cuộc vận động thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện HS tích cực”

- Duyệt kế hoạch cá nhân

- Lao động tu bổ CSVC trường học theo mô hình trường: ( Xanh – Sạch- Đẹp)

- Phát động phong trào thi đua “Lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việtnam 20-11” (từ 26-09 đến 20-11)

- Đăng ký thi đua năm học, đăng ký tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm

- Tham gia các hoạt động của cụm thi đua, trường kết nghĩa

Tháng 10/2011 Chủ đề: “ THI ĐUA DẠY TỐT-HỌC TỐT”

- Kiểm tra nền nếp hoạt động các tổ chuyên môn, các đoàn thể.

- Thường xuyên tác động nhắc nhở đến học sinh về ý thức học tập

- Hiệu trưởng KT kế hoạch hoạt động của: P.HT, Tổ CM, Tổ CN, Đoàn thể

- Các tổ tiến hành hội giảng

- Triển khai làm ĐDDH, đảm bảo hai đồ dùng/GV, đảm bảo có chất lượng

- Tiếp tục thực hiện các nội dung thi đua

- GV đăng ký hội giảng cấp tổ vào tuần 1 mỗi đ/c hai tiết giảng vào tuần 2,3,4

- Soạn giảng theo TKB và phân phối chương trình

- Tăng cường các hoạt động Đoàn thể xã hội

- Đẩy mạnh các hoạt động thi đua

- BGK dự giờ các tiết hội giảng cấp tổ, rút kinh nghiệm đánh giá xếp loại

- Đăng ký và triển khai làm đề tài SKKN( Đối với các Đ/C đăng ký CSTĐ

- Tiếp tục làm ĐDDH, viết sáng kiến kinh nghiệm

- Tham gia các hoạt động của cụm thi đua, trường kết nghĩa