Câu 2 : Đặt một con búp bê đứng yên trên xe lăn rồi bất chợt đẩy xa chuyển động về phía trước.. Ngã về phía trước.[r]
Trang 1Tuần:… Ngày soạn: ……… Tiết: … Ngày kiểm tra: ………
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN VẬT LÝ 8
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Tổng hợp các kiến thức đã học từ bài 1- bài 6
2 Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng trong thực tế
- Biết vận dụng các công thức để làm bài tập
3 Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc khi làm bài kiểm tra
II/ Chuẩn bị:
Gv chuẩn bị bài kiểm tra
Hs chuẩn bị giấy bút làm bài kiểm tra
III/ Tiến trình kiểm tra:
3.1 Ổn định lớp: (1’)
Gv kiểm diện hs
3.2 Kiểm tra bài cũ: (không có)
3.3 Bài mới
Gv phát bài kiểm tra và y/c hs làm bài nghiêm túc
KT ĐỊNH KỲ MÔN VẬT LÝ 8 (2011-2012) ( TN 30% TL 70% )
I Ma trận đề kiểm tra
1/ B ng tính tr ng s n i dung ki m tra theo khung phân ph i chả ọ ố ộ ể ố ương trình
Nội dung TS tiết Lí thuyết Tỷ lệ thực dạy Trọng số
Chuyển động cơ học
Biểu diễn lực- sự cận
lực-Quán tính-Lực
ma sát
2/ S câu h i v i m s cho m i ch ố ỏ à đ ể ố ỗ ủ đề KT m i c p ở ỗ ấ độ
Chuyển động cơ học
2(1đ) Tg: 5'
1đ Tg: 5’ Biểu diễn lực- sự cận
lực-Quán tính-Lực ma
sát (LT)
Chuyển động cơ học
2(1đ) Tg:5'
2(3đ) Tg: 15'
4đ Tg: 20’ Biểu diễn lực- sự cận
lực-Quán tính-Lực ma
sát (VD)
TG: 45'
Trang 23/ Ma tr n ậ đề ể ki m tra.
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Chuyển động cơ học
vận tốc
1 Nhận biết được chuyển động cơ học
2 Nhận biết được vận tốc trung bình
3-Nhận biết được chuyển động đều, không đều
3.Áp dụng công tính vận tốc 4.Hiểu được trong lực là nguyên nhân làm thay đổi vận tốc.
5 Tính tương đối của chuyển đọng
và đứng yên.
Vận dụng được công thức tính vận tốc
Biểu diễn lực- sự cận
lực-Quán tính-Lực
ma sát
-Nhận biết được tác dụng của quán tính
-Nhận biết nguyên nhân làm tăng hoặc giảm lực ma sát
-Nhận biết được các tác dụng của lực ma sát
-Nhận biết được lực cân bằng
- Xác định lực nào là nguyên nhân làm thay đổi vận tốc
- Xác định được tác dụng của hai lực cân bằng -Chỉ ra được tác hại của lực ma sát
Trang 3Phòng GD ĐT Cưmgar Kiểm tra 1 tiết
Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Môn: Vật lý 8
Họ và tên:……… Thời gian: 45 phút
Lớp: 8A…
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 1: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cần tăng ma sát ?
A Bảng trơn và nhẵn quá
B Khi quẹt diêm
C Khi phanh gấp, muốn cho xe dừng lại
D Các trường hợp trên đều cần tăng ma sát
Câu 2: Đặt một con búp bê đứng yên trên xe lăn rồi bất chợt đẩy xa chuyển động về phía
trước Hỏi búp bê sẽ ngã về phía nào ?
A Ngã về phía trước
B Ngã ra phía sau
C Ngã sang phải
D Ngã sang trái
Câu 3: Chiều của lực ma sát
A Cùng chiều với chiều chuyển động của vật
B Ngược chiều với chiều chuyển động của vật
C Có thể cùng chiều, ngược chiều cới chiều chuyển động của vật
Câu 4: Có 1 ô tô chuyển động trên đường câu mô tả nào sau đây không đúng?
A ô tô chuyển động so với mặt đường
B ô tô đứng yên so với người lái xe
C ô tô chuyển động so với người lái xe
D ô tô chuyển động so với cây bên đường
Câu 5: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Chuyển động cơ học là sự thay đổi……… của một vật theo ………so với vật khác
II/ Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: ( 3 điểm) Hai lực cân bằng là 2 lực như thế nào?
Vận dụng: Hãy biểu diễn các lực tác dụng lên quả bóng đặt yên trên bàn có trọng lượng 2N ( tỉ xích 1cm ứng với 1N)
Câu 2: (4 điểm) Hai người đi xe đạp Người thứ nhất đi quãng đường 5000m hết 20 phút.
Người thứ hai đi được quãng đường 7km hết 0.5 giờ
a/ Người nào đi nhanh hơn ?
b/ (Dành cho hs lớp 8A1) Nếu hai người khởi hành cùng một lúc và đi cùng chiều thì sau
30 phút, hai người cách nhau bao nhiêu km ?
Trang 4Đáp án:
I/ Trắc nghiệm: ( mỗi ý đúng được 0.5 đ)
1 – D 2 – B 3 – B 4 – C
5 vị trí, thời gian
II/ Tự luận:
Câu 1: hai lực cân bằng là 2 lực cùng đặt lên 1 vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm cùng
trên 1 đường thẳng, chiều ngược nhau (2đ)
Vận dụng: (1đ)
Câu 2:
Tóm tắt: (1đ)
S1= 5000m = 5km
T1= 20 phút = 1/3h
S2=7km
T2= 0,5h
a) Ai đi nhanh hơn
b) Hai người khởi hành cùng chiều.sau t= 30’=1/2 h thì 2 người cách nhau bao nhiêu?
Giải:
a Người thứ nhất đi với vận tốc: V1= S1: t1=5: 1/3 = 15km/h (1đ) Người thứ hai đi với vận tốc: V2= S2: t2=7: 0.5 = 14km/h (1đ) Vậy người thứ nhất đi nhanh hơn người thứ hai (1đ)
b Sau 30p người thứ nhất đi được quãng đường S1’= v1 t = 15 1/2 = 7.5km
Sau 30p người thứ hai đi được quãng đường là:
S2’= v1 t= 14 1/2 = 7km Vậy sau 30p 2 người cách nhau quãng đường
S = S1’ – S2’ = 7.5 – 7 = 0.5km