Giao an lop 1tuan7 nguyen thi thuy

II/ Ñoà duøng daïy hoïc : Tranh minh hoaï caùc töø khoaù, caâu öùng duïng, phaàn luyeän noùi trong baøi.. 3/ Baøi môùi:.[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 7- TỪ NGÀY 26 / 9 / 2011 ĐẾN 30/ 9/ 2011

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 7

MỸ THUẬT: (7) VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ

Mỹ thuật

Học vần

Toán

7 57 58 25

Tập trung đầu tuần

Vẽ màu vào hình quả

Ôn tập

Ôn tập Kiểm tra 3

Thủ công

Âm nhạc

Học vần

7 7 59 60

Xé dán hình quả cam Học hát bài Tìm bạn thân

Ôn tập âm chữ ghi âm

Học vần

Toán

7 61 62 26

Đội hình đội ngũ Trò chơi Chữ thường chữ hoa

Chữ thường chữ hoa Luyện tập

Tập viết

Toán

TN- XH

63 5 27 6

ia

Cử tạ, thợ xẻ,…

Luyện tập Thực hành đánh răng rửa mặt

Tập viết

Toán

Đạo đức

Sinh hoạt

55 6 28 7

ia Nho khô, nghé ọ,…

Phép cộng trong phạm vi 4 Gia đình em

Sơ kết tuần 7

Trang 2

Cĩ G/V chuyên trách *******************************

HỌC VẦN (57, 58 ) : Bài 27: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

- HS đọc, viết: p - ph, nh, g, gh, q - qu, gi, ng, ngh, y, tr, các từ ngữ ứng

dụng

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến 27

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: tre ngà

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ôn Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện

kể

III/ Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: Bài 26

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: y, tr, y tá, tre ngà

- 2 - 3 HS đọc từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài: ôn

tập

- GV treo bảng phụ lên bảng

Hoạt động 2: Ôn tập

a/ Các chữ và âm vừa học

- GV đọc âm

b/ Ghép chữ thành tiếng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng :

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- HS đồng thanh đầu bài

- HS nhẩm đọc

- HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần

ở bảng ôn

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn

- HS đọc các từ đơn

- HS đọc từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp

Trang 3

d/ Tập viết từ ngữ ứng dụng.

Hdẫn viết từ ngữ trên bảng

Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện tập

a/ Luyện đọc:

- Luyện đọc bài

- Đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ

gỗ Phố bé nga có nghề giã giò

b/ Luyện viết

c/ Kể chuyện : Tre ngà

- G/V kể chuyện, Hdẫn kể từng đoạn

(Xem sách tiếng việt 1, SGV/ 98, 99)

- HS viết bảng con: tre ngà

- HS viết vào vở tập viết

-HS ôn lại bài đã học ở tiết 1

- HS thảo luận nhóm về tranh minh hoạ Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS tập viết vào vở

- Quan sát tranh, tập kể

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm chữ và tiếng mới vừa ôn

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 28

******************************

TOÁN (25): KIỂM TRA

I/Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của HS:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Viết các số từ 0 – 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 – 10

- Nhận biết được các loại hình

II/ Đề kiểm tra:

************************************************************

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

THỦ CƠNG(7): XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM

Cĩ G/V chuyên trách

*****************************

ÂM NHẠC(7): HỌC HÁT BÀI TÌM BẠN THÂN

********************************

HỌC VẦN (59, 60) : Bài ôn: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

Trang 4

I/ Mục tiêu:

- HS đọc và viết được một cách chắc chắn các âm và chữ ghi âm

- Đọc được các từ mang âm đã học

- Nghe, hiểu và kể lại những câu chuyện có liên quan các âm đã học

II/ Đồ dùng dạy học:

Tiết 1:

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: nhà ga, quả nho, tre ngà

- 1 HS đọc từ ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ Phố bé nga có nghề giã giò

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài

Hoạt động 2: Ôn các âm và chữ ghi âm (1

con chữ- nguyên âm)

- Giáo viên yêu cầu HS nêu tên các nguyên

âm đã học để GV ghi lên bảng

- Luyện đọc: GV cho HS lên bảng chỉ và đọc

các âm

- Hướng dẫn HS phân biệt nhanh các âm hay

lẫn

- Ôn các âm ghi bằng một con chữ (cách

luyện tương tự các nguyên âm)

Tiết 2:

Hoạt động 3: Ôn lại các âm ghi bằng 2, 3

con chữ

- GV ghi bảng các âm ghi: 2, 3 con chữ theo 1

hàng ngang

- Cho HS so sánh các chữ ghi âm ch, tr, p, ph

- Phân biệt g đơn gh kép, ng đơn, ngh kép

- Vài HS đọc: e, ê, o, ô,

ơ, i, a, u, ư, y.

- 3 - 4 em đọc

- HS đọc: e, ê o,ô, ơ

u, ư i, y.

- HS đọc: b, c, d, đ, g, h,

k, e…

- HS đọc các âm

- Một số em đứng dậy

so sánh

Trang 5

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc lại toàn bộ nội dung trên bảng.

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét chung giờ học.

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài ôn nhiều lần

- Xem trước bài tiếp theo

************************************************************

Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011

THỂ DỤC(7) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI

*****************************

HỌC VẦN (61, 62) : Bài 28 CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA

I/ Mục tiêu: - HS bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được câu ứng dụng các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng chữ thường – Chữ hoa

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói trong bài

III/ Các hoạt động dạy học :

Tiết 1:

2/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS cả lớp viết một số tiếng có âm đã

học

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ có ghi Chữ thường – Chữ

hoa

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

a/ Nhận diện chữ hoa:

- GV nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào giống chữ

in thường, nhưng kích thước lớn hơn? ø Chữ in

hoa nào không giống chữ in thường?

- HS đọc theo

- HS thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình

+ Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường giống nhau: C, E, Ê, I,

Trang 6

- GV nhận xét và bổ sung thêm

Tiết 2:

- H/S đọc các chữ in hoa

- Thi đọc, G/V nhận xét tuyên dương

b/ Đọc câu ứng dụng:

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- H/S tìm tiếng cĩ chữ viết hoa

- Luyện đọc câu ứng dụng

c/ Luyện nói: Ba Vì

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho

HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách Tiếng

việt 1, SGV/ 102)

* Lưu ý giảm câu hỏi cho H/S

K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T,

U, Ư, V, X, Y

+ Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhau: A, Ă, Â, B, D, Đ,

H, M, N, Q, R

- HS tiếp tục nhận diện và đọc các chữ ở bảng Chữ thường – Chữ hoa

- HS nhận xét tranh minh họa Vài HS đọc các từ có chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Một vài em đọc câu ứng dụng

- Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang Chữ in hoa

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 29

**********************************

TOÁN (26): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

- Các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học

Trang 7

1/ Khởi động: Cho lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2: Giới thiệu phép

cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

a/ Hdẫn phép cộng 1 + 1 = 2

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ

trong bài học để nêu thành vấn đề

cần giải quyết: “Có một con gà,

thêm một con gà nữa Hỏi có tất cả

mấy con gà?”

- GV nói: “Một thêm một bằng

hai”

- GV nêu: Một thêm một bằng hai

ta viết như sau, viết lên bảng: 1 + 1

= 2 Dấu + gọi là “cộng”; đọc là:

“Một cộng một bằng hai”

b/ H dẫn phép cộng 2 + 1 = 3;

1+ 2 = 3 (Thực hiện tương tự dạy

phép cộng 1 + 1 = 2)

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực

hành cộng trong phạm vi 3

Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm

bài

Bài 2: GV giới thiệu cách viết

phép cộng theo cột dọc, cách làm

tính theo cột dọc Nhắc HS các số

viết thẳng cột

Bài 3: Hướng dẫn HS cách làm bài

rồi tổ chức cho HS thi đua nối

- HS đọc đầu bài theo GV

- HS thực hiện theo yêu cầu và tự nêu câu trả lời: “Một con gà, thêm một con gà được hai con gà”

- Một số HS nhắc lại

- Một số HS đọc “Một cộng một bằng hai”

- Đọc: 2+1= 3 1+2=3

- HS thực hiện làm bài, chữa bài

- HS tự nêu yêu cầu của bài tập rồi thực hiện làm tính rồi chữa bài

- HS làm bài với hình thức trò chơi dưới sự điều khiển của GV

Trang 8

đúng, nối nhanh

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà làm lại các bài tập

*********************************************************

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN (63) : Bài 29: ia

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được ia, lá tía tô

- Đọc được từ ngữ ứng dụng

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ ngữ

Tiết 1:

Cho 2 - 4 HS đọc từ câu ứng dụng: Bố, mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè

ở Sa Pa

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

- G/V giới thiệu ghi và đọc đầu bài ia

Hoạt động 2: Dạy vần

Dạy vần ia

a/ Nhận diện vần ia

- GV cho HS nêu cấu tạo vần ia.

Cho HS so sánh ia với a

- GV hướng dẫn HS đánh vần, đọc vần

ia

b/ Phát âm và đánh vần tiếng:

- GV viết lên bảng : tía

- Vài HS nêu: ia được tạo nên từ i và a

- Một vài HS so sánh sự

giống và khác nhau giữa ia với a

- HS đọc: i– a- ia/ ia (cá

nhân, tập thể)

- HS đánh vần tiếng mới:

tờ-ia – ttờ-ia – sắc tía/ tía (lớp,

Trang 9

- GV ghi từ khoá: lá tía tô

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: ia,

tía

d/ Đọc từ úng dụng:

- Hdẫn đọc từ ngữ: tờ bìa vỉa hè

lá mía tỉa lá

nhóm, bàn, cá nhân)

- HS đọc từ (cá nhân, tập thể)

- H/S viết bảng con: ia, tía

- gạch chân vần mới

- đọc cá nhân, đt tiếng cĩ vần mới, đọc từ ngữ

4/ Củng cố:

- Cho học sinh đọc bài trong SGK(T1)

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang ia

5/ Nhận xét – Dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần,đọc trước bài của tiết 2 ******************************

TẬP VIẾT (5) : cử tạ, thợ xẻ, chữ số…

I/Mục tiêu:

- HS viết được các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số…kiểu chữ viết thường cỡ vừa

theo vở tập viết

- Bảng phụ có ghi nội dung bài viết của tuần 5, 6

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát.

2/ Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài viết của tuần 3, 4

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết.

- GV treo bảng phụ có ghi nội dung

bài viết tuần 5lên bảng

- GV hướng dẫn viết lần lượt từng

chữ trong tuần 5

- GV ghi lên bảng : cử tạ

- HS nhẩm đọc các từ

- HS đọc từ, phân tích cấu tạo chữ,

Trang 10

- GV kiểm tra nhận xét, sửa sai

* Các từ tiếp theo tiến hành tương

tự dạy từ “cử tạ”

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS viết bài vào vở

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết,

cách cầm bút …

- GV theo dõi HS viết bài

: - GV thu vở một số em

chấm tại lớp

- Nhận xét, sửa chữa nếu HS viết sai

viết từ vào bảng con

Cử tạ, thợ xẻ,…

- HS thực hiện bài viết của mình vào vở

4/ Củng cố :- Đọc các từ viết ở trên

5/ Nhận xét - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà viết lại bài vào vở ô li

****************************************

TOÁN (27): LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

1/ Khởi động: Cho lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tiết luyện tập

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS

lần lượt làm các bài tập trong

SGK

- HS đọc đầu bài theo GV

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV rồi làm bài: 2 + 1 = 3; 1 + 2 =

Trang 11

Bài 1: Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ

và nêu bài toán rồi viết 2 phép

cộng ứng với tình huống trong

tranh

- Khi HS viết xong, cho HS nêu

bằng lời từng phép tính đó Chẳng

hạn : chỉ vào 2 + 1 = 3 và nêu :

“Hai cộng một bằng ba”

Bài 2: Hướng dẫn HS nêu cách

làm rồi làm bài, chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn HS nêu cách

làm

(cột 1)

Bài 4: (Giảm tải)

Bài 5: Giúp HS nêu cách làm (a)

3

- HS nêu cách làm rồi làm bài, chữa bài Khi chữa bài, HS đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra lẫn nhau

- HS nêu: Viết số thích hợp vào ô trống HS làm bài, chữa bài HS nhận xét kết quả bài cuối 1 + 2 = 2 + 1 (một cộng hai bằng hai cộng một; đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi)

- HS nêu : Nhìn tranh, nêu bài toán: HS thực hiện làm bài, chữa bài

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà làm lại các bài tập

**********************************

TN- XH(7): THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT

************************************************************

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN (64) : Bài 29: ia

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được ia, lá tía tô

- Đọc được từ và câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà

Trang 12

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần

luyện nói trong bài

Tiết 1:

Cho 2 - 4 HS đọc từ câu ứng dụng: Bố, mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè

ở Sa Pa

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài

ia

Hoạt động 2: Dạy vần

Dạy vần ia

a/ Nhận diện vần ia

- GV cho HS nêu cấu tạo vần ia

Cho HS so sánh ia với a

- GV hướng dẫn HS đánh vần, đọc vần

ia

b/ Phát âm và đánh vần tiếng:

- GV viết lên bảng : tía

- GV ghi từ khoá: lá tía tô

- Đọc và phân tích từ

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, Hdẫn cách viết: ia, tía

d/ Đọc từ úng dụng:

Tiết 2

-Luyện đọc bài

- Vài HS nêu: ia được tạo nên từ i và a

- Một vài HS so sánh sự

giống và khác nhau giữa ia với a

- HS đọc: i– a- ia/ ia (cá

nhân, tập thể)

- HS đánh vần tiếng mới:

tờ-ia – ttờ-ia – sắc tía/ tía (lớp,

nhóm, bàn, cá nhân)

- HS đọc từ (cá nhân, tập thể)

- HS viết vào bảng con

- 2, 3 HS đọc các từ ứng dụng

- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	32,12 KB