Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là.. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG MÔN: ĐẠI SỐ 7
NĂM HỌC 2019 - 2020 Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Mỗi câu hỏi dưới đây có kèm theo phương án trả lời A, B, C, D.Em hãy chọn phương án trả lời đúng nhất rồi ghi vào bài làm: ( ví dụ: Câu 1 chọn phương án A thì
ghi vào bài làm là: Câu 1 - A, )
Bài 1: Điều tra số giấy vụn thu được của c c lớp ở trường X được ghi lại bảng sau (đơn vị t nh là ki ogam)
Dựa vào bài 1 hãy trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 3
Câu 1 Bảng trên được gọi là:
C Bảng thống kê số lệu ban đầu C Bảng dấu hiệu
Câu 2 Đơn vị điều tra ở đây là:
C Số giấy vụn thu được D.Một lớp học của trường THCS X
Câu 3 Cá giá trị khá nhau là:
Bài 2: Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập
được bảng sau
Dựa vào bài 2 hãy trả lời câu hỏi từ câu 4 đến câu 9
Câu 4 Mốt của dấu hiệu là
A 7 B 9 ; 10 C 8 ; 11 D 12
Câu 5 Số các giá trị của dấu hiệu là
Câu 6 Tần số 3 là của giá trị
Câu 7 Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là
Câu 8 Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là
Câu 9 Tổng các tần số của dấu hiệu là
Bài 3: Số cân nặng của 20 HS (làm tròn đến kg) trong một lớp được ghi lại như sau
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Dựa vào bài 3 hãy trả lời câu hỏi từ câu 10 đến câu 12
Câu 10. Dấu hiệu điều tra ở đây là:
A Số c n nặng của mỗi học sinh trong 1 lớp B Một lớp
C Số cân nặng của 20 học sinh D.Mỗi học sinh
Câu 11. Số cá giá trị của dấu hiệu là:
Câu 12. Mốt của dấu hiệu là:
II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1 (6 điểm). Thời gian giải xong một bài toán (t nh bằng phút) của mỗi học sinh lớp
7 được ghi lại ở bảng sau:
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số c c giá trị khá nhau là bao nhiêu?
b/ Lập bảng “tần số” và t m mốt của dấu hiệu
c/ Tính số trung bình cộng
Bài 2 (1 điểm). Điểm kiểm tra “1 tết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số” sau:
Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8 Hãy t m giá trị của n
Trang 3PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
NĂM HỌC 2019- 2020
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ– LỚP 7
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Bài 1
(6.0đ)
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm một bài toán của mỗi học sinh 1.0 b/ Bảng “tần số”
Giá trị (x) 10 13 15 17
Mốt của dấu hiệu là M0 = 15
3.0
1.0
c/ Tính số trung bình cộng
10 3 13 4 15 7 17 6
20
X
=289
Bài 2
(1.0đ)
Theo bài 5 2 6 5 9 10 1 6,8
2 5 1
n n
50 9
6,8 8
n n
50+9n = 54,4 + 6,8n 2,2n = 4,4
n = 2
0.5 0.25
0.25
Trang 4Duyệt của tổ phó GV ra đề và làm đáp án
Nguyễn Như Nam Nguyễn Thị Ngọc Trang
Duyệt của chuyên môn
Trần Công Quang
THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA
7A/
7B/
Trang 5MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG III - TOÁN 7 - NĂM HỌC 2019- 2020 Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Thu thập số
liệu thống kê,
bảng “tần
số”
Biết được giá trị của dấu hiệu Biết các giá trị khác nhau của dấu hiệu
Xác định được tần số của mỗi giá trị
Biết được dấu hiệu điều tra
Lập được bảng tần
số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
4 1.0 10%
5 1.25 12.5%
2 5.0 40%
11 7.25 72.5%
Số trung
bình, mốt
của bảng số
liệu
Nhận biết được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng để giải bài toán
nâng cao
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 0.5 5%
1 0.25 2.5%
1 1.0 10%
1 1.0 10
%
5 2.75 27.5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6 1.5đ 15%
5 1.25đ 12.5%
5 7.25đ 60%
16 10.0đ 100%