este và gluxit Tích hợp tồn bài Biết tiến hành một số thí nghiệm tìm hiểu tính chất riêng của chất béo, glucozơ, saccarozơ, tinh bột giúp hiểu được sự biến đổi các chất trong môi trư[r]
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Chương 1:
Bài: Chất giặt
rửa
* Tích hợp vào mục 2 phần III
* Phần III
Hiểu được:
- Thành phần, tính chất của xà phòng, chất giặt rửa tổng hợp để sử dụng hợp lí, hiệu quả trong việc làm sạch quần áo, làm sạch môi trường
- Một số chất giặt rửa tổng hợp có chứa hiđrocacbon phân nhánh gây ô nhiễm môi trường vì chúng không bị vi sinh vật phân hủy
Có ý thức sử dụng chất giặt rửa làm sạch môi trường
Biết sử dụng xà phòng, chất giặt rửa hợp lí, phù hợp với loại nước, chống ô nhiễm môi trường
* Nâng cao
* Cơ bản
Chương 2:
Bài: Saccarozơ
Bài: Tinh bột
Bài: Xenlulozơ
* Tích hợp vào:
- Mục 2 phần IV của bài
Saccarozơ
- Vào phần V của bài tinh bột
- Vào phần IV của bài Xenlulozơ
* Tích hợp vào mục 4, phần I;
mục 4, phần II và mục 4 phần III của bài 6
Hiểu được:
- Thành phần cấu tạo, tính chất của đường, tinh bột và xenlulozơ để sử dụng, bảo quản hợp lí
- Vấn đề chống ô nhiễm môi trường trong sản xuất đường, sản xuất giấy, sản xuất rượu, bia,
- Quá trình quan hợp của cây xanh:
hút khí CO2 và H2O tạo thành tinh bột góp phần đảm bảo cân bằng môi trường
Có ý thức trồng và bảo
vệ cây xanh - Bảo quản đường, ngũ cốc hợp lí, bảo đảm vệ sinh an tồn
thực phẩm
- Sử dụng bảo quản đồ dùng bằng tre, gỗ
- Biết trồng và chăm bón cây xanh, sử dụng cây xanh hợp lí
* Nâng cao
* Cơ bản
Bài: Thực hành
este và gluxit
Tích hợp tồn bài Biết tiến hành một số thí nghiệm tìm
hiểu tính chất riêng của chất béo, glucozơ, saccarozơ, tinh bột giúp hiểu được sự biến đổi các chất trong môi trường tự nhiên
Nhận biết được một số chất trong thành phần môi trường
tự nhiên
Nâng cao
và cơ bản
Chương 3:
Bài: Amin
Bài: Aminoaxit
Bài: Peptit -
Protein
* Tích hợp vào:
- Mục 1 phần IV của bài amin
- Phần IV của bài aminoaxit
- Phần IV của
Biết được:
- Thành phần, tính chất của một số chất trong môi trường tự nhiên Thí
dụ trong thuốc lá có nicotin rất độc, trong cá mè có nhiều trimetylamin có mùi tanh
Có ý thức giữ gìn cơ thể tránh tác động không tốt của môi trường
- Nhận biết được một số chất hóa học: anilin, aminoaxit, protein
- Nhận biết thành phần môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo
* Nâng cao
Trang 2bài Peptit – Protein
* Tích hợp vào:
- Phần III của bài aminoaxit
- Điểm b,mục 2 phần III của bài peptit và
Protein
- Thành phần, tính chất của protein- một chất là thành phần chính trong
Bài : Thực hành
Một số tính chất
của anilin,
aminoaxit và
protein
Sau khi thí nghiệm giáo dục học sinh làm vệ sinh
Hiểu rõ được hiện tượng, bản chất phản ứng của anilin, aminoaxit và protein
Có ý thức xử lí chất thải sau thí nghiệm - Nhận biết phản ứng đặc trưng
- Xử lí chất thải lỏng, rắn sau thí nghiệm
Nâng cao
Chương 4:
Bài: Đại cương
về polime
Tích hợp vào:
Bài: Các vật liệu polime
Hiểu được:
- Thành phần, tính chất, phương pháp điều chế loại vật liệu nhân tạo hiện nay Từ đó biết được cách sử dụng một số vật dụng polime hợp lí, hiệu quả
- Đề xuất biện pháp xử lí rác thải làm bằng vật liệu polime nói chung
Có ý thức thu gom phế liệu rác thải từ các đồ vật làm bằng polime
- Thu thập các thông tin về polime
- Đề xuất xử lí rác thải làm bằng polime
Nâng cao
và cơ bản
Bài: Các vật liệu
polime
Hiểu được:
Khái niệm, thành phần hóa học, tính chất một số vật liệu tự nhiên và nhân tạo, cụ thể như tơ tổng hợp và tơ nhân tạo, chất dẻo, cao su thiên nhiên
và cao su nhân tạo, keo dán
Có ý thức sử dụng, bảo quản, xử lí phế liệu hợp lí, có hiệu quả
- Thu thập các thông tin, xử lí thông tin về vật liệu polime tự nhiên và nhân tạo
- Đề xuất sử dụng phế thải hoặc tiêu hủy một cách hợp lí
Chương 5:
Bài: Sự điện
phân
Bài: Sự ăn mòn
kim loại
Bài: Điều chế
kim loại
* Tích hợp vào:
- Phần III của bài Sự điện phân
- Phần III của bài
Sự ăn mòn kim
Hiểu được:
- Thành phần, tính chất hóa học của một loại vật liệu rất quan trọng là kim loại
- Các phương pháp điều chế kim loại
- Bảo quản và sử dụng đồ dùng bằng kim loại
- Có ý thức sử dụng, bảo quản hợp lí, hiệu quả đồ dùng bằng kim loại một cách khoa học
- Sử dụng phế liệu kim loại và chống ô nhiễm
- Tìm hiểu tính chất vật lí, hóa học, phương pháp điều chế kim loại
- Đề xuất biện pháp xử lí phế liệu kim loại, góp phần bảo vệ môi trường
- Nhận biết được tác động tới
* Nâng cao
* Nâng cao
và Cơ bản
Trang 3- Phần II của bài Điều chế kim loại
môi trường môi trường do điiện phân, mạ
điện và điều chế kim loại * Nâng caovà Cơ bản
Bài: Thực hành
Dãy điện hóa
của kim loại
Điều chế kim
loại
Bài: Thực hành
Ăn mòn kim
loại Chống ăn
mòn kim loại
Tồn bài Hiểu được:
- Sự biến đổi của các chất do tác dụng của dòng điện, sự tạo thành dòng điện trong pin điện hóa
- Sự ăn mòn kim loại trong môi trường và biện pháp chống ăn mòn kim loại trong môi trường tự nhiên
Có ý thức xử lí chất thải sau thí nghiệm
Thực hiện thí nghiệm và xử lí chất thải sau thí nghiệm, bảo
vệ môi trường, lớp học
Nâng cao
và Cơ bản
Chương 6:
Bài: Kim loại
kiềm
Bài: Một số hợp
chất quan trọng
của kim loại
kiềm
* Tích hợp vào:
- Phần IV của bài Kim loại kiềm
- Mục 2 Phần I;
Điểm b, mục 1
và mục 2 phần
II của bài Một
số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm
* Tích hợp vào:
Phần ứng dụng của bài Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm
Hiểu được:
- Tính chất, ứng dụng, phương pháp điều chế kim loại kiềm, một số hợp chất kim loại kiềm
- Nguồn và chất gây ô nhiễm môi trường trong quá trình sản xuất kim loại kiềm và một số hợp chất
Ý thức được tác động của con người trong sản xuất hóa học tới môi trường xung quanh
- Tiến hành thí nghiệm nhận biết kim loại kiềm và một số hợp chất
- Xử lí chất thải sau thí nghiệm hợp lí
* Nâng cao
* Cơ bản
Bài: Kim loại
kiềm thổ
Bài: Một số hợp
chất quan trọng
của kim loại
* Tích hợp vào:
- Phần IV của bài Kim loại kiềm thổ
- Điểm b, mục 1
Hiểu được:
- Tính chất, ứng dụng, phương pháp điều chế kim loại kiềm thổ, một số hợp chất kim loại kiềm thổ
- Nguồn và chất gây ô nhiễm môi
- Ý thức tác động của con người trong sản xuất hóa học tới môi trường xung quanh
- Tiến hành thí nghiệm nhận biết kim loại kiềm thổ và một
số hợp chất
- Xử lí chất thải sau thí nghiệm hợp lí
* Nâng cao
Trang 4kiềm thổ và mục 2 phần I;
Mục 2, 3 và 4 Phần II của bài Một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ
* Tích hợp vào:
Phần B và C
trường trong quá trình sản xuất kim loại kiềm thổ và một số hợp chất
- Sự biến đổi các chất trong môi trường tự nhiên: Sự tạo thành thạch nhũ trong hang động, sự bào mòn núi
đá vôi, sự tạo thành cặn ở đáy ấm, nồi hơi,
- Nước cứng là một thành phần của môi trường tự nhiên
- Thành phần hóa học, tác hại của nươc cứng
- Phương pháp làm nước cứng mất tính cứng
- Tác động của con người nhằm cải tạo môi trường
- Ý thức được ảnh hưởng của môi trường tới sinh hoạt của con người và tác động của con người tới môi trường
- Nhận biết được nước cứng
- Thực hiện biện pháp biến nước cứng thành nước mềm * Cơ bản
Bài: Nhôm
Bài: Một số hợp
chất quan trọng
của nhôm
* Tích hợp vào:
- Phần IV của bài Nhôm
- Mục 1, phần I;
Điểm c, mục 2
và phần III của bài Một số hợp chất quan trọng của nhôm
* Mục 1, 2 phần I và phần III của bài Một
số hợp chất quan trọng của nhôm
Hiểu được:
- Tính chất của một loại vật liệu quan trọng là nhôm và thành phần của đất sét, cao lanh, đá quý, trong thành phần đất, đá quặng tự nhiên
- Phương pháp sản xuất nhôm từ quặng boxit và vấn đề ô nhiễm môi trường
Ý thức được vai trò của môi trường đối với con người và tác động của con người tới môi trường
- Nhận biết được nhôm, hợp chất nhôm trong chất thải công nghiệp
- Đề xuất biện pháp xử lí chất thải trong phòng thí nghiệp
* Nâng cao
và Cơ bản
* Cơ bản
Bài: Thực hành
Kim loại kiềm,
kiềm thổ và hợp
chất của chúng
Bài: thực hành
Tính chất của
Tồn bài Hiểu và củng cố tính chất của Na,
Mg, Al, MgO, tính tan của CaSO4 và BaSO4, tính cứng của nước, điều chế
và thử tính chất của Al(OH)3
Có ý thức xử lí chất thải sau thí nghiệm - Thu thập và xử lí thông tin về kim loại kiềm, kiềm thổ,
nhôm và hợp chất
- Nhận biết được một số kim loại và hợp chất
- Xử lí chất thải sau thí
* Nâng cao
và Cơ bản
Trang 5nhôm và hợp
Chương 7
Bài: Crom
Bài: Một số hợp
chất của crom
Tích hợp vào:
- Phần IV và V của bài crom
- Một số hợp chất của crom
Hiểu được:
- Cấu tạo, tính chất của một loại vật liệu bằng kim loại crom, phương pháp điều chế crom
- Tính chất một số hợp chất crom
- Là những vật liệu tự nhiên quan trọng như cromit, chất tạo màu
Ý thức được thành phần của đất đá quặng trong môi trường tự nhiên rất đa dạng
- Nhận biết được crom và hợp chất quan trọng
- Nhận biết được ion trong dung dịch
- Đề xuất xử lí chất thải hợp lí
Nâng cao
và cơ bản
Bài: Sắt
Bài: Một số hợp
chất của sắt
Bài: Hợp chất
của sắt
Tích hợp vào:
- Phần IV của bài sắt
- Mục 3 phần I
và II của bài Hợp chất của sắt
Hiểu được:
- Cấu tạo, tính chất của một loại vật liệu quan trọng là sắt
- Thành phần cơ bản của một số quặng sắt Fe2O3 , Fe3O4, FeS2
- Vai trò của môi trường với con người và tác động của con người vào môi trường tự nhiên thông qua sản xuất gang, thép
Ý thức được môi trường tự nhiên và nhân tạo có mối liên
hệ mất thiết với nhau
Quặng sắt, CaCO3, C
là nguyên liệu trong quá trình sản xuất gang và từ gang sản xuất thép
- Nhận biết được sắt kim loại, một số hợp chất của sắt trong
tự nhiên và nhân tạo
- Đề xuất sử dụng phế liệu và chất thải góp phần làm sạch môi trường
- Nâng cao
và cơ bán
- Nâng cao
Bài: Đồng và
một số hợp chất
của đồng
Tích hợp vào:
Ứng dụng của đồng
Hiểu được:
- Cấu tạo, tính chất của một loại vật liệu quan trọng là đồng và hợp chất
- Thành phần cơ bản của một số quặng đồng CuFeS2, Cu(OH)2, CuCO3, Cu2S
- Sản xuất đồng và vấn đề chống ô nhiễm môi trường
- Muối đồng đều độc Dung dịch CuSO4 5% dùng làm thuốc diệt sâu
Ý thức được vai trò môi trường thiên nhiên đối với con người và tác động của con người vào môi trường
tự nhiên thông qua sản xuất đồng
- Nhận biết được đồng, hợp chất của đồng và ion đồng
- Đề xuất biện pháp xử lí vật liệu, chất thải hợp lí và hiệu quả
Nâng cao
và cơ bán
Bài: Sơ lược về
một kim loại
khác
Tích hợp vào:
Tính chất và ứng dụng
Hiểu được:
- Tính chất của một số loại vật liệu bằng kim loại: Ag, Au, Ni, Sn, Pb và thành phần trong vỏ trái đất
- Thành phần hóa học của một số quặng: quặng kẽm: ZnCO3, ZnS;
quặng chì: PbS, PbCO3, PbSO4; quặng thiếc chứa SnO2,
Ý thức được sự đa dạng phong phú của môi trường đất, đá quặng
- Nhận biết được một số kim loại và hợp chất của chúng
- Đề xuất biện pháp xử lí vật liệu, chất thải hợp lí và hiệu quả
Nâng cao
và cơ bán
Trang 6- Phương pháp điều chế vàng, bạc, niken, kẽm, thiếc, chì, và vấn đề ô nhiễm môi trường
Bài: Thực hành
Tính chất hóa
học của crom,
sắt, đồng và
những hợp chất
của chúng
Tồn bài Củng cố tính chất hóa học của crom,
sắt, đồng và một số hợp chất Có ý thức xử lí chất thải để bảo vệ môi
trường sau thí nghiệm
- Thực hành nhận biết một số kim loại và ion kim loại, hợp chất
- Xử lí chất thải lỏng sau thí nghiệm
Nâng cao
và cơ bán
Chương 8
Bài: Nhận biết
một số cation
trong dung dịch
Bài: Nhận biết
một số anion
trong dung dịch
Bài: Nhận biết
một số chất khí
Tích hợp vào:
phản ứng hóa học đặc trưng của mỗi cation, anion
Hiểu thêm:
Một số phản ứng hóa học đặc trưng của mỗi cation, anion cụ thể giúp có thể nhận biết thành phần của chất thải và đề xuất biện pháp xử lí có hiệu quả
Ý thức được sự cần thiết phải hiểu biết về các chất mới có thể xử
lí chất thải có hiệu quả
- Nhận biết một số cation trong dung dịch riêng biệt và trong một số hỗn hợp đơn giản
- Xử lí chất thải sau thí nghiệm
Nâng cao
và cơ bản
Bài: Thực hành
Nhận biết một số
ion trong dung
dịch
Tồn bài Củng cố hiểu biết về hiện tượng và
từ đó nhận biết các ion bằng phản ứng hóa học đặc trưng
- Thực hành nhận biết ion giúp xác định thành phần chất thải trong môi trường
- Xử lí chất thải sau thí nghiệm
Nâng cao
Chương 9
Bài: Hóa học và
vấn đề phát triển
kinh tế
Bài: Hóa học và
vấn đề xã hội
Bài: : Hóa học
và vấn đề môi
trường
Tồn bài Hiểu được một cách tổng hợp vai trò
của hóa học đối với vấn đề năng lượng, nhiên liệu, lương thực, thực phẩm, sức khỏe, ma túy, vệ sinh an tồn thực phẩm
Hiểu rõ hơn khái niệm môi trường, ô nhiễm môi trường, biện pháp bảo vệ môi trường trong sản xuất, đời sống
và học tập hóa học
Vấn đề chống ô nhiễm môi trường
- Ý thức được tác động của môi trường đối với con người và tác động của con người tới môi trường
- Ý thức được môi trường đất, nước, không khí là vô cùng quan trọng
- Thu thập và xử lí thông tin
về tác động của môi trường với con người
- Thu thập và xử lí thông tin
về tác động của con người với môi trường
- Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường
Nâng cao
và cơ bản