Muoán hoïc sinh tieáp caän ñöôïc moïi tri thöùc, ngöôøi giaùo vieân chuû nhieäm phaûi coù bieän phaùp giuùp caùc em coù yù thöùc hoïc taäp chuû ñoäng tieáp thu kieán thöùc, haêng say va[r]
Trang 1MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
( PHẦN QUẢN LÍ HỌC SINH)
LỜI NÓI ĐẦU:
Trong lĩnh vực giáo dục, người thầy không chỉ có lòng “ yêu nghề mến trẻ ”
đem hết nhiệt tình để truyền đạt kiến thức cho học sinh mà quan trọng hơn nữa là phải có một biện pháp, làm thế nào để đạt hiệu quả cao
Muốn học sinh tiếp cận được mọi tri thức, người giáo viên chủ nhiệm phải có biện pháp giúp các em có ý thức học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say và thi đua trong học tập
Qua thực tế công việc của người giáo viên chủ nhiệm tôi xin trình bày một số khía cạnh nhỏ nói về phần theo dõi và quản lý học sinh Tôi xin nhận được sự đóng góp của thầy cô để giúp tôi làm công tác chủ nhiệm lớp ngày càng đạt kết quả cao hơn
I / Đặc điểm tình hình :
1/. Thuận lợi :
Được sự chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu nhà trường, đề ra kế hoạch cụ thể hàng tháng kì học, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc thường xuyên
Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời của đoàn đội, của ban thi đua trong nhà trường Sự cộng tác chặc chẽ từ phía giáo viên bộ môn cùng tôi quản lí lớp Sự quan tâm từ phía địa phương và chính quyền
2/ Khó khăn :
Là giáo viên bộ môn vật lý, số giờ trực tiếp đứng lớp có mội đến hai tiết trên một tuần Việc theo dõi hàng ngày nhắc nhở kịp thời đến học sinh khó khăn
Đại đa số học sinh là con em các dân tộc thiểu số, ít được sự quan tâm sâu sát của gia đình trong việc học tập
Trong tình hình hiện nay, vấn đề phổ cập giáo dục dẫn đến việc học tập, ý thức học tập của các em phần nào bị giảm sút Để xác định động cơ trong học tập, người giáo viên chủ nhiệm phải mất thời gian dài
II/ Nội dung và biện pháp :
1 – Trước ngày khai giảng, tôi nhận sự phân công của Ban giám hiệu nhà trường thu nhận học sinh của lớp chủ nhiệm
2 – Gặp giáo viên chủ nhiệm cũ nắm bắt tình hình chung của lớp và cụ thể đến từng học sinh Cần chú ý đến những học sinh giỏi, học sinh cá biệt học sinh là cán sự lớp cũ HIểu rõ hơn những nguyên nhân mà học sinh yếu, hoàn cảnh những
em cá biệt …
3 – Sau lễ khai giảng, phải tiến hành họp lớp Ổn định lớp nhắc nhở lại nội quy của trường đã đề ra
Trang 24 – Tổ chức cán sự lớp :
Tiến hành ngay sau vài buổi học đầu tiên, lấy ý kiến biểu quyết của tập thể
a , Chia tổ :
VD : Lớp tổng số 22 học sinh , tôi chia làm 3 tổ Tổ ( tổ 1 bằng 8 em , tổ 2 bằng 8 em ,tổ 3 bằng 6 em ) Mỗi tổ phải đảm bảo nhiều đối tượng: Có học sinh yếu, học sinh giỏi,học sinh ở địa bàn xa, học sinh ở địa bàn gần, có học sinh ngoan, có học sinh cá biệt …
* Bầu ban cán sự lớp: lớp trưởng, lớp phĩ học tập, lớp phĩ văn thể mỹ, lớp phĩ lao động, thủ quỹ, cán sự bộ mơn, tổ trưởng, tổ phĩ
- Lấy ý kiến của cả lớp trên cơ sở gợi ý của giáo viên chủ nhiệm
- Giao nhiệm vụ cụ thể:
+ Lớp trưởng: Điều hành công việc chung,theo dõi, đôn đốc các hoạt động hàng ngày của lớp về việc thực hiện nội quy, học tập …
+ Lớp phĩ học tập: Theo dõi, điều hành, đơn đốc và nhắc nhở các bạn trong lớp về việc học tập
+ Lớp phĩ lao động: Theo dõi, điều hành, đơn đốc và nhắc nhở các bạn trong lớp về việc thực hiện các buổi lao động, vệ sinh lớp học
+ Lớp phĩ văn thể mỹ: Theo dõi, điều hành, đơn đốc và nhắc nhở các bạn trong lớp về việc tập luyện văn nghệ các giờ sinh hoạt của lớp
+ Thủ quỷ: Thu chi các khoản đĩng gĩp của các bạn, chủ yếu là tiền quỹ lớp + Cán sự bộ mơn: Chịu trách nhiệm về các nội dung liên quan như giải bài tập, thay mặt các bạn xin ý kiến với giáo viên về các bài tập khĩ …
+ Tổ trưởng : Điều hành công việc chung,theo dõi, đôn đốc các hoạt động hàng ngày của tổ về việc thực hiện nội quy, học tập …
+ Tổ phó : Theo dõi, điều hành công việc thuộc về lao động, vệ sinh, cây xanh
Nhiệm vụ chung của tổ trưởng, tổ phó là 15 phút đầu giờ kiểm tra tổ viên việc học ở nhà,việc làm bài tập , nội quy Tôi đưa ra những quy định cụ thể để các
em tổ trưởng ,tổ phó theo dõi chính xác – công bằng
Ví dụ trực vệ sinh sận trường tổ phó nhận vị trí của tổ mình theo dõi, nhắc nhở tổ viên , báo cáo chính xác cho lớp phó lao động cụ thể
Trong hơn 5 năm làm cơng tác chủ nhiệm tơi nhận thấy việc chuẩn bị các sổ theo dõi và hướng dẫn cho học sinh cách theo dõi và nhận xét, đánh giá các thành viên trong lớp là việc làm hết sức quan trọng và gĩp phần lớn giúp cho tập thể lớp đi vào nề nếp và học sinh tự cĩ ý thức học tập củng nhự rèn luyện Trong đĩ đặc biệt chú ý đến vai trị của tổ trưởng và tổ phĩ, vì đây là thành phần quản lí gần nhất đối với các thành viên, gĩp phần rất lớn và việc điều hành chung của các lớp phĩ củng như của lớp trưởng và của cả giáo viên chủ nhiệm
Trang 3* Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn các tổ chuẩn bị một cuốn sổ theo dõi tổ viên
Bìa sổ : SỔ THEO DÕI TỔ VIÊN – TỔ 1
Người phụ trách : Tổ trưởng Kpă H’ Mui
Tổ phó Rcom H’ Thuốc Trang 1 Tháng 9 / Tuần 1
loại
Kiểm tra bài
Khơng làm bài
Sđiểm BKT Đitrễ Bỏgiờ VPđồng
phục
Nói chuyện Vắng
P KP
Thuốc
4 Nguyễn Đình
Thương
Sử Vật
5
6
* Giáo viên chủ nhiệm ra quy định để học sinh trong tổ tự xếp loại
Ví dụ : Loại tốt: Không vi phạm điều gì và có điểm từ khá trở lên
Loại khá : Còn 1-2 lỗi vi phạm nhưng không phải cố ý
(Bỏ giờ là lỗi cố ý… Xếp loại trung bình, nhắc nhở nhiều lần xếp loại yếu)
* Thủ quỹ: Sau 1 tháng báo cáo thu – chi … Cịn lại bao nhiêu, công khai tài chính trước lớp
5 – Giáo viên chủ nhiệm lắng nghe báo cáo của giáo viên bộ môn Kịp thời giải quyết công việc ở lớp
6 – Giáo viên chủ nhiệm làm công tác quan hệ với gia đình và xã hội :
Đầu năm họp phụ huynh đầu tháng mười Nắm bắt nguyện vọng của phụ huynh , thông báo những khoảng đóng góp ……
Cần chú ý đến gia đình nghèo, kiến nghị lên cấp trên các khoản đóng góp Vận động các nhà hảo tâm, chính quyền hỗ trợ như: áo quần, tập vở , sách …… Tổ chức lớp : Thăm hỏi , động viên các gia đình gặp hoàn cảnh không may Giáo viên chủ nhiệm in sẵn sổ liên lạc, lấy chữ ký và chữ viết của phụ huynh làm mẫu Quy định thứ 2 hàng tuần gởi sổ liên lạc về nhà …gia đình nắm bắt ưu nhược điểm của con em mình – đưa ý kiến nhận xét và yêu cầu đến giáo viên chủ nhiệm
Họp phụ huynh lần 2 vào cuối học kì I
Họp phụ huynh lần 3 vào cuối học kì II
Trang 4
III/ Kết quả đạt được
Đại đa số học sinh của lớp chủ nhiệm có ý thức, kỉ luật cao Biết phê bình, tự phê bình , thi đua học tập
° Sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm và gia đình, thông tin chính xác kịp thời … vì vậy lớp tôi chủ nhiệm đã nhiều năm qua rất ít tình trạngù học sinh cúp tiết, bỏ giờ
° Các em tự rèn cho mình một ý thức giữ gìn lớp sạch đẹp Trong suốt buổi học lớp không có hiện tượng xả rác bừa bãi, lớp học thoáng mát, sạch sẽ
° Ý thức chấp hành nội quy của các em rất cao Đồng phục trước khi đến lớp và sau khi ra khỏi trường … xếp hàng trước khi vào lớp, khi ra khỏi trường
Kết quả học tập và rèn luyện lớp 9B học kì I năm học 2011 – 2012
Trên đây là những kết quả đạt được khi tôi áp dụng bằng các biện pháp trên Nhờ có những biện pháp trên , tôi tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác kiêm nhiệm khác
IV/ Rút kinh nghiệm :
* Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinh nghiệm như sau:
* Đầu năm phải có được nội quy, quy định riêng của lớp lồng ghép trong nội quy của nhà trường
* Xây dựng đội ngũ cán sự lớp : giỏi trong học tập và ý thức đạo đức tốt , năng động , sáng tạo , mạnh dạn , là cánh tay đắt lực của giáo viên chủ nhiệm
* Sự kết hơp chặt chẽ của giáo viên bộ môn, có biện pháp và hỗ trợ kịp thời cùng giáo viên chủ nhiệm
* Sự quan tâm của gia đình, kết hợp chặt chẽ cùng giáo viên chủ nhiệm bên cạnh đó nhờ sự giúp đỡ của BGH nhà trường của chính quyền địa phương
V/ Kết luận:
Trong công tác chủ nhiệm lớp, chúng tôi gặp rất nhiều khó khăn Bằng kinh nghiệm nhỏ bé của mình tôi áp dụng vào thực tế, nắm bắt tình hình học sinh khi không đứng lớp, xử lí học sinh kịp thời, được phụ huynh thống nhất Tôi tin rằng với biện pháp nêu trên, được sự giúp đỡ của giáo viên bộ môn, của BGH nhà trường, gia đình và xã hội, kết quả trong công tác chủ nhiệm lớp sẽ đạt cao hơn
Trên đây là một vài biện pháp trong phần quản lí học sinh của lớp chủ nhiệm , mong sự đóng góp của các đồng nghiệp giúp đỡ tôi làm tốt hơn
Xin chân thành cảm ơn !!!