Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh.. Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM
TRƯỜNG TH LÊ NGỌC HÂN
Họ và tên:………
Lớp 5…
BÀI KIỂM TRA GI÷A HỌC KÌ II
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học 2020 - 2021
Thời gian: 30 phút (không kể thời gian phát đề )
ĐỀ CHẴN
Điểm KT
đọc
Điểm KT viết
Điểm TV Lời phê của giáo viên
A KIỂM TRA ĐỌC
I Đọc tiếng:
II Đọc hiểu:
* Đọc thầm:
MƯA PHÙN, MƯA BỤI, MƯA XUÂN
Mùa xuân đã tới
Các bạn hãy để ý một chút Bốn mùa có hoa nở, bốn mùa cũng có nhiều thứ mưa khác nhau Mưa rào mùa hạ Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
Mưa xuân tới rồi Ngoài kia đương mưa phùn
Vòm trời âm u Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy Không phải tại sương mù ngoài hồ tỏa vào Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc Phủi nhẹ một cái, rơi đâu mất Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt
Mưa phùn đem mùa xuân đến Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh
lá mạ Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác
Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khoẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm Thế mà mưa bụi đã làm cho cái đầu cành bằng lăng nhú mầm Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng
Những cây bằng lăng mùa hạ ốm yếu lại nhú lộc Vầng lộc non nẩy ra Mưa bụi ấm áp Cái cây được uống nước
Theo Tô Hoài
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng và làm các bài tập dưới đây.
Câu 1: Những cơn mưa nào được nhắc đến trong bài?
A Mưa rào, mưa đá, mưa ngâu, mưa dầm, mưa phùn, mưa bụi
B Mưa bóng mây, mưa rào, mưa đá, mưa ngâu, mưa dầm, mưa xuân
C Mưa bong bóng, mưa rào, mưa dây, mưa dầm, mưa xuân
D Mưa rào, mưa ngâu, mưa dầm, mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
Trang 2Câu 2: Có mấy cách để gọi mưa mùa xuân?
A Có một cách Đó là: Mưa xuân
B Có hai cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn
C Có ba cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
D Có bốn cách Đó là: Mưa xuân, mưa bụi, mưa dầm, mưa phùn
Câu 3: Hình ảnh nào không miêu tả mưa xuân?
A Mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc
B Mưa rào rào như quất vào mặt người qua đường
C Mưa dây, mưa rợ như rắc phấn mù mịt
D Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh
Câu 4: Hình ảnh nào miêu tả sức sống của cây cối khi có mưa xuân?
A Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khoẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm
B Vòm trời âm u Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy
C Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác
D Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh
Câu 5: Câu “Mưa phùn đem mùa xuân đến.” ý muốn nói gì?
………
………
………
Câu 6: Em hãy nêu nội dung chính của bài văn
………
………
………
Câu 7: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?
Mưa phùn đem mùa xuân đến Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ
A Lặp từ ngữ B Thay thế từ ngữ
Câu 8 Ghi lại chủ ngữ, vị ngữ trong câu dưới đây:
Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh.
- Chủ ngữ là:
- Vị ngữ là:
Câu 9: Câu nào dưới đây là câu ghép?
A Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc
B Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt
C Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng
D Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao
Câu 10 : Đặt câu với cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân, kết quả.
………
PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM BÀI KIỂM TRA GI÷A HỌC KÌ II
Trang 3TRƯỜNG TH LÊ NGỌC HÂN
Họ và tên:………
Lớp 5…
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học 2020 - 2021
Thời gian: 30 phút (không kể thời gian phát đề )
ĐỀ LẺ
Điểm KT
đọc
Điểm KT viết
Điểm TV Lời phê của giáo viên
A KIỂM TRA ĐỌC
I Đọc tiếng:
II Đọc hiểu:
* Đọc thầm:
MƯA PHÙN, MƯA BỤI, MƯA XUÂN
Mùa xuân đã tới
Các bạn hãy để ý một chút Bốn mùa có hoa nở, bốn mùa cũng có nhiều thứ mưa khác nhau Mưa rào mùa hạ Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
Mưa xuân tới rồi Ngoài kia đương mưa phùn
Vòm trời âm u Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy Không phải tại sương mù ngoài hồ tỏa vào Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc Phủi nhẹ một cái, rơi đâu mất Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt
Mưa phùn đem mùa xuân đến Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh
lá mạ Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác
Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khoẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm Thế mà mưa bụi đã làm cho cái đầu cành bằng lăng nhú mầm Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng
Những cây bằng lăng mùa hạ ốm yếu lại nhú lộc Vầng lộc non nẩy ra Mưa bụi ấm áp Cái cây được uống nước
Theo Tô Hoài
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng và làm các bài tập dưới đây.
Câu 1: Những cơn mưa nào được nhắc đến trong bài ?
A Mưa rào, mưa ngâu, mưa dầm, mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
B Mưa rào, mưa đá, mưa ngâu, mưa dầm, mưa phùn, mưa bụi
C Mưa bong bóng, mưa rào, mưa dây, mưa dầm, mưa xuân
D Mưa bóng mây, mưa rào, mưa đá, mưa ngâu, mưa dầm, mưa xuân
Câu 2: Có mấy cách để gọi mưa mùa xuân?
Trang 4A Có bốn cách Đó là: Mưa xuân, mưa bụi, mưa dầm, mưa phùn
B Có ba cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi
C Có hai cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn
D Có một cách Đó là: Mưa xuân
Câu 3: Hình ảnh nào không miêu tả mưa xuân?
B Mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc
B Mưa dây, mưa rợ như rắc phấn mù mịt
C Mưa rào rào như quất vào mặt người qua đường
D Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh
Câu 4: Hình ảnh nào miêu tả sức sống của cây cối khi có mưa xuân?
A Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác
B Vòm trời âm u Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy
C Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khoẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm
D Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh
Câu 5: Em hãy nêu nội dung chính của bài văn.
………
………
………
Câu 6: Câu “Mưa phùn đem mùa xuân đến.” ý muốn nói gì?
………
………
………
Câu 7: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?
Mưa phùn đem mùa xuân đến Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ
A Dùng từ ngữ nối B Thay thế từ ngữ
C Lặp từ ngữ D Lặp từ và thay thế từ ngữ
Câu 8 Ghi lại chủ ngữ, vị ngữ trong câu dưới đây:
Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh.
- Chủ ngữ là:
- Vị ngữ là:
Câu 9: Câu nào dưới đây là câu ghép?
A Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao
B Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt
C Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng
D Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc
Câu 10: Đặt câu với cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân, kết quả.
………
Trang 5TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - LỚP 5
Năm học: 2020 - 2021
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi: (3 điểm)
Đọc 1 trong 3 đoạn sau và trả lời 1 câu hỏi.
HOA ĐỒNG NỘI
Không hiểu vì sao và từ bao giờ tôi yêu hoa đồng nội đến thế Không rực rỡ, lộng lẫy như bao loài hoa khác, hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ngai ngái Hoa nở khắp nơi trên cánh đồng Những cánh hoa nép mình bên bờ mương, lẫn trong đám cỏ xanh um hay lao xao trên bờ đê giữa mênh mông nắng gió Chúng nở suốt bốn mùa, trong tiết trời ấm áp của mùa xuân, nắng cháy của mùa hạ hay giữa cái rét thâm tím của chiều mưa mùa đông Thân cây mảnh nhưng sống tập trung thành lùm,
rễ đan nhau bám chặt vào đất cùng chống chịu mưa gió bão táp
Câu hỏi:
1/ Hoa đồng nội nở khi nào? ở đâu?
2/ Hoa đồng nội đẹp như thế nào?
NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG
Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng” Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng Vạch đích hiện ra, chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho
nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh
Câu hỏi:
1/ “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?
2/ Câu văn nào thể hiện nghị lực của người vận động viên trong cuộc thi chạy?
XIN THẦY HÃY DẠY CHO CON TÔI
Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này, rằng không phải tất cả mọi người đều công bằng, tất cả mọi người đều chân thật Nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết cứ mỗi kẻ vô lại
ta gặp trên đường phố thì ở đâu đó sẽ có một người chính trực Bài học này sẽ mất rất nhiều thời gian, tôi biết nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô la kiếm được do công sức lao động của mình bỏ ra còn quý giá hơn nhiều so với năm đô la nhặt được trên hè phố
Câu hỏi: Người cha nhờ thầy dạy cho con trai mình điều gì?
Trang 6TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KT GIỮA HỌC KÌ II
Môn Tiếng Việt - Lớp 5 Năm học 2020 - 2021
A Bài kiểm tra đọc (10 điểm)
I Kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi : (3 điểm)
- Đọc rõ ràng, vừa đủ nghe; tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 115 tiếng/phút); giọng đọc
có biểu cảm: 1 điểm; đạt 2 trong 3 yêu cầu: 0,5 điểm; đạt 0 đến 1 yêu cầu: 0 điểm.
- Đọc đúng tiếng, từ, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, ở chỗ tách các cụm từ: Có từ
0-3 lỗi: 1 điểm; có 4-5 lỗi: 0,5 điểm; có 5 lỗi trở lên: 0 điểm
- Trả lời đúng trọng tâm câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm; trả lời đúng trọng tâm
câu hỏi nhưng chưa thành câu hoặc lặp từ: 0,5 điểm; trả lời không đúng trọng tâm câu hỏi: 0 điểm
HOA ĐỒNG NỘI
1/ Hoa đồng nội nở khi nào? ở đâu?
Hoa đồng nội nở suốt bốn mùa, trên khắp cánh đồng
2/ Hoa đồng nội đẹp như thế nào?
Hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ngai ngái
NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG
1/ “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?
Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền
2/ Câu văn nào thể hiện nghị lực của người vận động viên trong cuộc thi chạy?
Câu văn thể hiện nghị lực: Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho
nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh
XIN THẦY HÃY DẠY CHO CON TÔI
Người cha nhờ thầy dạy cho con trai mình điều gì?
Người cha nhờ thầy dạy cho con trai mình: Không phải tất cả mọi người đều công
bằng, tất cả mọi người đều chân thật Trong xã hội có người tốt, người xấu; đồng tiền do chính mình làm ra mới đáng quý, đáng trân trọng
Trang 7TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học 2020 - 2021
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
II Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
Câ
u
5 Mưa phùn làm cho cây cối đâm
chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở
Đoạn văn miêu tả sức sống tràn trề của cảnh vật thiên nhiên khi mùa xuân đến
(HS có thể nêu ý tương tự cho điểm tương đương)
1 đ
6 Đoạn văn miêu tả sức sống tràn
trề của cảnh vật thiên nhiên khi
mùa xuân đến
(HS có thể nêu ý tương tự cho
điểm tương đương)
Mưa phùn làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở
1 đ
8 CN: những hạt mưa thành dây
chuỗi hạt trai
VN: treo lóng lánh
CN: những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai
VN: treo lóng lánh
0,5đ
0,5đ
10 HS đặt câu đúng yêu cầu; đúng về mặt hình thức câu; đúng cấu tạo;
câu rõ nghĩa cho 1 điểm
1 đ
Trang 8TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Năm học: 2020 - 2021
B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I Chính tả: (2 điểm) Thời gian: 15 phút
Nghe - viết: GV đọc cho học sinh viết.
HOA ĐỎ
Mùa hè, hoa mào gà đỏ đến chói mắt, hoa lựu cũng như những đốm lửa lập lòe Mùa thu hoa lộc vừng như những tràng pháo đỏ nhỏ treo khá kín đáo trên cành lá nhiều tầng, phải nhìn thấy thảm đỏ dưới gốc ta mới biết cành hoa đang nở rộ
Đương nhiên mùa xuân là mùa hoa đẹp Thược dược to bằng chiếc đĩa Thu hải đường như những chùm hoa mọng, nhìn mà muốn ăn Hải đường lại như những ngọn lửa nến lóe lên từ nách lá Cây thu hải đường trồng trong chậu Còn cây hải đường lại to như cây bưởi
II Tập làm văn (35 phút) (8 điểm)
Đề bài: Tả một đồ vật hoặc món quà mà em yêu thích.
Trang 9TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Năm học 2020 - 2021
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
I Chính tả (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ
- Trình bày đúng quy định, viết sạch đẹp
Nếu không đạt 1 trong 3 ý trên thì trừ 0,5 điểm
- Viết đúng chính tả: 1 điểm
Có từ 0-3 lỗi: 1 điểm, có 4-6 lỗi: 0,5 điểm, có trên 6 lỗi: 0 điểm
II Tập làm văn: 8 điểm
vật hoặc món quà định tả.
- Giới thiệu được đó
là đồ vật hoặc món quà mà mình yêu quý và trân trọng.
- Giới thiệu được
đồ vật hoặc món quà định tả.
Không có phần
mở bài
bài
(4
điểm)
Tả bao quát (1điểm)
- Miêu tả được các đặc điểm nổi bật về hình dáng, kích thước, màu sắc … của đồ vật hoặc món quà
- Các chi tiết miêu
tả thể hiện rõ nét hình ảnh của đồ vật hoặc món quà đó.
- Miêu tả được các đặc điểm nổi bật về hình dáng, kích thước, màu sắc… của đồ vật hoặc món quà
- Các chi tiết miêu tả đồ vật hoặc món quà còn chung chung
Không quan tâm đến trình tự miêu tả
tiêu biểu, nổi bật (2 điểm)
- Tả chi tiết từng
bộ phận tiêu biểu của đồ vật hoặc món quà theo trình tự hợp lí., các chi tiết miêu
tả thể hiện rõ nét hình ảnh của đồ vật hoặc món quà
- Tả chi tiết từng bộ phận tiêu biểu của đồ vật hoặc món quà theo trình tự hợp lí, các chi tiết miêu tả còn kể lể, chung chung.
- Sắp xếp các chi tiết miêu tả tương đối
- Tả chi tiết từng
bộ phận tiêu biểu của đồ vật
- sắp xếp các chi tiết còn lộn xộn, không theo trình
tự hợp lí.
Không đạt các yêu cầu đã nêu
1điểm
Trang 10- Sắp xếp các chi tiết miêu tả hợp
lý, lô gic, câu văn
có hình ảnh.
hợp lý, lô gic, có hình ảnh.
(1 điểm)
Thể hiện được tình cảm chân thành và có kỉ niệm sâu sắc với
đồ vật hoặc món quà mình tả
Thể hiện được tình cảm với đồ vật hoặc món quà
Chưa thể hiện được rõ tình cảm với đồ vật hoặc món quà.
Không đạt yêu cầu đã nêu.
về đồ vật hoặc món quà vừa tả, mong muốn bản thân yêu mến, giữ gìn, bảo vệ
đồ vật hoặc món quà đó.
Có phần kết bài nêu cảm nghĩ về
đồ vật hoặc món quà vừa tả
Không có phần kết bài
4 Chữ viết, chính tả
(0,5 điểm)
Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng
- Có từ 0-3 lỗi chính tả
Chữ viết ko đúng kiểu, đúng cỡ, không rõ ràng Hoặc: Có trên 5 lỗi chính tả
5 Dùng từ, đặt câu
(0,5 điểm)
Có từ 0-3 lỗi dùng từ, đặt câu.
Có trên 3 lỗi dùng
từ, đặt câu.
(1 điểm)
- Bài viết có ý độc đáo.
- Biết sử dụng các BPNT, câu văn có hình ảnh…
Đạt 1 trong 2 yêu cầu đã nêu.
Không đạt hai yêu cầu đã nêu.
Ninh Hiệp, ngày 29 tháng 3 năm 2021
HIỆU TRƯỜNG DUYỆT
Trần Thị Minh Hiên