1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Ke hoach hoat dong HDBM huyen Chau Phu nam hoc20112012

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 14,27 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiếng Anh Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 3 (tự chọn).. Ngoài ra, khuyến khích thành viên HĐBM cấp huyện viết bài gửi C[r]

Trang 1

UBND HUYỆN CHÂU PHU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

Số: / KH-PGDĐT Châu Phú, ngày tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hội đồng bộ môn tiểu học huyện Châu Phú

Năm học 2011 – 2012

Thực hiện công văn hướng dẫn số 415/PGD&ĐT ngày 04/8/2011 của Phòng GDĐT huyện Châu Phú về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 ở cấp tiểu học, Hội đồng bộ môn (HĐBM) cấp tiểu học huyện Châu Phú xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011 –

2012 như sau:

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục thực hiện các quy định nêu trong Quyết định 849/QĐ-GDĐT ngày 10/7/2006 của Sở về thành lập Hội đồng bộ môn cấp tiểu học, gắn liền với thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011–2012 ở cấp tiểu học nhằm đảm bảo hiệu quả hoạt động HĐBM tiểu học

2 Nội dung hoạt động năm học 2011–2012 của HĐBM cấp huyện là nội dung chủ yếu được cụ thể hoá bằng kế hoạch, chương trình công tác; đồng thời là định hướng các tổ bộ môn cấp huyện đề ra mục tiêu, nhiệm vụ và nội dung hoạt động năm học 2011–2012

3 Đảm bảo tính hiệu quả, tính vừa sức và tránh chồng chéo công việc từ cấp

cơ sở đến cấp huyện

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Dự giờ, thăm lớp để đánh giá hiệu quả dạy học môn/ phân môn được phân công phụ trách Tập trung vào các việc soạn, giảng theo chuẩn kiến thức – kĩ năng đối với tất cả các môn học và việc giảm tải theo hướng dẫn của Bộ từ năm học 2011–2012 Từ đó, tư vấn để Sở , Phòng phổ biến các phương pháp giảng dạy, hình thức tổ chức dạy học mới hoặc chấn chỉnh các yếu kém trong quá trình soạn giảng của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh

2 Thực hiện nội dung chuyên trách do lãnh đạo HĐBM giao cho từng tổ bộ môn, cụ thể như sau :

Tiếng Việt Biên soạn tài liệu “Ngữ văn địa phương An Giang” thuộc Bộ tài liệu Văn

hoá địa phương An Giang.

Toán Xây dựng Ngân hàng đề kiểm tra năng lực trong các hội thi giáo viên dạy

giỏi cấp tiểu học

Tự nhiên

và Xã hội Biên soạn tài liệu “Địa lí địa phương” và “Lịch sử địa phương” thuộc Bộ

tài liệu Văn hoá địa phương An Giang.

Trang 2

Đạo đức

- Biên soạn tài liệu “Danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử - văn hoá, lễ hội, phong tục tập quán và các trò chơi dân gian địa phương”.

- Tổng biên tập Bộ tài liệu Văn hoá địa phương An Giang.

Thể dục Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp

dạy học môn Thể dục.

Âm nhạc Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp

dạy học môn Âm nhạc.

Mĩ thuật Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp

dạy học môn Mĩ thuật.

Kĩ thuật Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp

dạy học môn Kĩ thuật.

Tiếng Anh Tổ chức thí điểm và đại trà chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp

dạy học môn Tiếng Anh lớp 3 (tự chọn).

Ngoài ra, khuyến khích thành viên HĐBM cấp huyện viết bài gửi Chuyên san giáo dục An Giang để trao đổi kinh nghiệm dạy học, quản lí, chỉ đạo ở cấp tiểu học

III CHỈ TIÊU

Mỗi thành viên HĐBM tiểu học cấp huyện thực hiện đầy đủ 2 chỉ tiêu sau đây trong năm học 2011–2012 :

1 Dự giờ ít nhất 3 tiết/ 1 học kì (có phiếu dự giờ) đối với khối lớp/ môn được phân công phụ trách và có báo cáo kết quả (theo mẫu kèm kế hoạch này) vào các thời điểm

cuối học kì I, cuối năm học 2011–2012 Riêng 3 tổ bộ môn Tiếng Việt, Tự nhiên và

Xã hội, Đạo đức hoàn thành công tác biên soạn Tài liệu địa phương trong Học kì I và chỉ thực hiện chỉ tiêu dự giờ trong Học kì II năm học 2011-2012

2 Hoàn thành công việc theo phân công của Tổ trưởng bộ môn (nộp đầy đủ tài liệu, sản phẩm theo yêu cầu)

IV LỊCH HỌP HĐBM VÀ CÁC TỔ BỘ MÔN TIỂU HỌC CẤP TỈNH

1 Họp toàn thể HĐBM lần thứ nhất : ngày 30/9/2011(kết hợp họp 10 Tổ

bộ môn lần thứ nhất)

2 Họp 10 Tổ bộ môn lần thứ hai : vào đầu tháng 12/ 2011(sẽ có thư mời riêng ở từng tổ bộ môn)

3 Họp toàn thể HĐBM lần thứ ba (kết hợp họp 10 Tổ bộ môn lần thứ ba) : vào cuối tháng 4/ 2012 (sẽ có thư mời riêng)

4 Họp 10 Tổ bộ môn lần thứ tư : vào đầu tháng 6/ 2012 (sẽ có thư mời riêng ở từng Tổ bộ môn)

V CÁC ĐIỂM CẦN CHÚ Ý

Trang 3

1 Tổ trưởng bộ môn căn cứ vào kế hoạch hoạt động của HĐBM cấp huyện

để xây dựng kế hoạch, chương trình công tác 4 tháng đầu và 6 tháng cuối năm học 2011–2012 Hoàn thành trước ngày 10/10/2011 và gửi về Thường trực HĐBM cấp

huyện (gửi info@123doc.org).

2 Kế hoạch HĐBM, Tổ bộ môn cấp huyện cần gắn chặt với các mục tiêu

của kế hoạch hoạt động HĐBM cấp huyện Phòng GDĐT phổ biến kế hoạch hoạt động HĐBM huyện năm học 2011–2012 đến tất cả các trường tiểu học trên địa bàn

3 Việc biên soạn tài liệu văn hoá địa phương thực hiện theo kế hoạch và

hướng dẫn của lãnh đạo HĐBM tiểu học cấp tỉnh

4 Việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra năng lực giáo viên dạy giỏi do Tổ

trưởng bộ môn Toán hướng dẫn Hoàn thành trước ngày 10/6/2012

5 Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học ở từng môn sẽ tổ chức thí điểm

ở 1 đơn vị huyện (thị, TP) trong học kì I nhằm rút kinh nghiệm tổ chức tại các đơn

vị cấp huyện còn lại trong học kì II năm học 2011–2012

6 Sau mỗi kỳ họp tổ bộ môn, tổ trưởng bộ môn lập báo cáo tổng hợp tình hình

hoạt động từ báo cáo của các thành viên trong tổ bộ môn, gửi về Thường trực HĐBM cấp huyện theo quy định về thời gian sau đây:

Lần 1 : hạn chót là ngày 10/01/2012.

Lần 2 : hạn chót là ngày 01/7/2012

7 Địa chỉ e mail của Thường trực HĐBM cấp huyện (đ/c Hồ Đăng Ba) là

Nơi nhận:

- Các tổ chức năng phòng giáo dục;

- Thành viên HĐBM tiểu học huyện CP;

- Các trường tiểu học;

- Lưu VT, TH.

KT TRƯỞNG PHÒNG

P TRƯỞNG PHÒNG

Phùng Văn Thảo

Trang 4

HỘI ĐỒNG BỘ MÔN TIỂU HỌC

HUYỆN CHÂU PHÚ BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ

Hiệu quả dạy học môn/phân môn

- Họ và tên :

- Thuộc tổ bộ môn :

- Nhiệm vụ phân công trong tổ bộ môn :

- Thời điểm báo cáo : cuối HKI cuối năm học

I/ SỐ LIỆU

- Số trường tiểu học đến dự giờ :

- Số giáo viên được dự giờ :

- Số phiếu dự giờ đính kèm :

II/ NHẬN ĐỊNH

1- Những ưu điểm :

2- Những tồn tại hạn chế :

3- Đề xuất những cải tiến phương pháp/ hình thức tổ chức dạy học cần phổ biến

và biện pháp khắc phục tồn tại, hạn chế :

………, ngày tháng năm

Ý KIẾN ĐÓNG GÓP CỦA TỔ BỘ MÔN Người báo cáo

(Ký, ghi rõ họ tên)

Ngày đăng: 19/05/2021, 18:40

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w