GDNG LOP 9 CHU DIEM THANG 9

- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS.. - Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp.[r]

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HỌC SINH:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp.

- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoc tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1- Bầu cán bộ lớp.

2- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS.

3- Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.

4- Thi vẽ, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.

Ngày sọan :…10…/…9 /…2011……

Ngày dạy :…24…/…9 /…2011……

Tiết …5 Tuần :…5…

Hoạt động 1 BẦU CÁN BỘ LỚP I- YÊU CẦU GIÁO DỤC :

Giúp học sinh :

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức

- Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động

II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1- Nội dung:

- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2- Hình thức :

- Nge báo cáo và thảo luận

- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1- Phương tiện :

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước

- Một số tiết mục văn nghệ

2- Về tổ chức:

GVCN hội ý với cán bộ lớp:

- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua

- Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều khiển

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1 : Khởi động

Cả lớp

Lớp phó văn thể

Hoạt động 2 : Nghe báo cáo

và thảo luận

Lớp trưởng

Khởi động

Hát tập thể bài “Vui bước đền trường”

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

Báo cáo và hảo luận

- Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2009- 2010.

- Đọc bản báo cáo phương hướng năm học 2010- 2011

Lớp phó học tập

Cả lớp

GV tóm tắt ý kiến

Hoạt động 3 :

Tổ chức bầu cán bộ lớp

Lớp phó văn thể mỹ

Cả lớp

GVCN

Lớp phó văn thể mỹ

Cả lớp

Cán bộ lớp

Hoạt động 4 :

Chương trình văn nghệ

Các tổ tham gia

Hoạt động 5 :

GVCN

Lớp phó văn thể

- Thảo luận góp ý kiến

Tóm tắt các ý kiến phát biểu

Bầu cán bộ lớp

- Nêu thể lệ bầu cử.

- Cả lớp thảo luận về cách thức bầu

- Hướng dẫn chọn đội ngũ cán bộ

- Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN

- Bầu cán bộ lớp

- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện

Văn nghệ

Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị

Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của học sinh

Nhận xét kết quả hoạt động

Hoạt động 2:

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH

CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I- YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1- Nội dung:

- Nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

2- Hình thức :

Trao đổi, thảo luận

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1- Phương tiện :

- Điều 13, 28, 29, 31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

- Giấy khổ lớn và bút

- Một số tiết mục văn nghệ

2- Về tổ chức:

- GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của GV và

HS

Nội dung

Hoạt động 1 : Khởi động

- Cả lớp

- Người điều khiển

Hoạt động 2 : Thảo luận

Các tổ thảo luận theo câu

hỏi

- Ghi ý kiến vào giấy

- Trình bày ý kiến của tổ

mình Lớp nhận xét bổ

sung

- Thư ký ghi ý kiến

- Tổ 1 và 2

Hoạt động 3 : Thảo luận

chung cả lớp

- Cả lớp

- Thư ký ghi biên bản

GV chốt lại ý kiến

Tổ 3 và 4

Hoạt động 4 : Kết thúc

GVCN

Khởi động

- Hát một bài hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu

Thảo luận theo tổ

Câu hỏi :

- Theo Công ước liệp quốc về quyền trẻ em, bạn có những quyền

gì ?

- Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ

gì ?

- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị

Thảo luận chung cả lớp

Nêu câu hỏi cả lớp thảo luận :

- Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào ?

- Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần có những biện pháp gì ?

- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị

Kết thúc

- Phát biểu ý kiến nhắc nhở thêm HS

- Nhận xét kết quả thảo luận của lớp và các tổ

Ngày sọan :…15…/…9 /…2011……

Ngày dạy :…1…/…10 /…2011……

Tiết : …5 Tuần :…6…

Hoạt động 3 THẢO LUẬN VÀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

I- YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh :

- Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lưu niệm cho trường cùa HS cuối cấp THCS

- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo với bạn bè; mong muốn để lại

kỉ niệm đẹp cho trường

- Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1- Nội dung:

- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

2- Hình thức : Thảo luận và xây dựng kế hoạch

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1- Phương tiện :

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức :

- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch.

- GVCN góp ý kiến

- Mỗi HS tự dự kiến chương trình

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1 : Khởi động

- Yêu cầu cả lớp hát

- Nêu lý do và giới thiệu chương trình

- Hát một bài hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình

Hoạt động 2 : Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

- Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi :

1 Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho

trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết

không?

2 Trong tình hình thực tế của lớp và nhà

trường theo em lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì

để lại cho nhà trường ?

- Tổ 3 và 4 tham gia tiết mục văn nghệ

- Suy nghĩ tham gia phát biểu ý kiến

- Thư ký ghi biên bản

- Thống nhất kỉ vật lưu niệm

- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình

đã chuẩn bị

Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Yêu cầu HS trả lời theo các câu hỏi :

3 Để có kỉ vật lưu niệm cho nhà trường mà

lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành

những công việc gì ?

4 Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào

bắt đầu ?

- Phân công cụ thể cho từng cá nhân, tổ

- Yêu cầu tổ 2

- Cả lớp nêu ý kiến cá nhân

- Lớp trưởng báo cáo toàn diện phương án xây dựng

- Cả lớp bổ sung ý kiến

- Lớp trưởng phân công công việc và tiến hành thực hiện kế hoạch

-Trình bày các tiết mục văn nghệ

Hoạt động 4 : Kết thúc GVCN phát biểu ý kiến và động viên HS

Nhận xét kết quả

HS nghe phát biểu và nhận xét

Hoạt động 4 THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

I- YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh :

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1- Nội dung:

Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường

2- Hình thức : Thi viết, vẽ, trò chơi, làm thơ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1- Phương tiện :

- Giấy khổ lớn, bút màu

- Gợi ý một số chủ đề các tổ lựa chọn :

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường

+ Chân dung những HS giỏi

+ …

- Biểu điểm

- Một số tiết mục văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1 : Khởi động

- Yêu cầu cả lớp hát

- Nêu lý do và giới thiệu chương trình

- Hát một bài hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, các đội dự thi

Hoạt động 2 : Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường

- Yêu cầu các tổ nhận giấy, bút

- Cho các đội bốc thăm

- Yêu cầu các tổ đọc to chủ đề của đội mình

- Nhận giấy bút, bút màu

- Bốc thăm

- Đọc to chủ đề của đội mình

- Người điều khiển quy định thời gian.

- Yêu cầu các tổ biểu diễn văn nghệ

- Bàn bạc, phân công khân trương xây dựng tác phẩm

- Các em khác còn lại chờ đợi

Hoạt động 3 : Trưng bày và bình luận tácphẩm dự thi

- Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm dự thi

- Ban giám khảo chấm điểm

- Yêu cầu các thành viên khác tham gia tiết

mục văn nghệ

- Đại diện các tổ

- Các tổ khác nhận xét

- Tiết mục văn nghệ

Hoạt động 4 : Kết thúc

- Ban giám khảo công bố kết quả

- GVCN phát biểu ý kiến

- Trao phần thưởng

- Người điều khiển nhận xét

Cả lớp nghe kết quả, nhận xét