1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

DE THI TIENG VIET 4CUOI NAM

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 12,08 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn.. Ngoài đường gặp toàn những gương mặt rầu rỉ, héo honb[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Nguyễn Huệ

Lớp 4 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỚI KÌ II – LỚP 4

Năm học 2011-2012

Mơn: Tiếng Việt

A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm)

I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Bốc thăm, đọc một đoạn của một trong các bài tập đọc sau:

1 Bài : Đường đi Sa Pa – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 102

2 Bài: Trăng ơi… từ đâu đến? - Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 107

3 Bài : Ăng- co Vát – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 123

4 Bài : Vương quốc vắng nụ cười – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 132, 143

5 Bài : Tiếng cười là liều thuốc bổ - Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 1153

6 Bài : Con chuồn chuồn nước – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 127

7 Bài : Ăn “ mầm đá” – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 157

II Đọc thầm-tra ̉ lời câu hỏi : (5 điểm )

Đọc bài :“ Vương quốc vắng nụ cười ” Phần I : ( Sách TV 4 , tập 2 trang 132)

Đánh dấu x vào ơ trống cĩ nội dung trả lời đúng nhất :

Câu 1 : (1 điểm)Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc ấy rất buồn ?

a Mặt trời khơng muốn dậy , chim khơng muốn hĩt, hoa chưa nở đã tàn

b Ngồi đường gặp tồn những gương mặt rầu rỉ, héo hon

c Cả ý a và b

Câu 2: (1 điểm) Vì sao cuộc sống ở vương quốc đĩ lại buồn chán như vậy ?

a Vì trong vương quốc cư dân khơng biết cười

b Vì vương quốc khơng cĩ trẻ em

c Vì nhà vua rất nghiêm khắc với thần dân

Câu 3: (1 điểm) Gạch chân dưới trạng ngữ trong câu :

Để bàn ghế luơn sạch sẽ, chúng em khơng vẽ bậy lên bàn ghế

Câu 4 : (1 điểm) Điền trạng ngữ chỉ thời gian vào chổ trống trong câu :

……… , em thường giúp mẹ quét nhà , trơng em

Câu 5 : (1 điểm) Em hãy đặt một câu cảm ?

………

B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm )

I-Chính tả ( nghe - viêt ) 5 điểm , Gv đọc bài cho hs viết:

Bài “ Con chuồn chuồn nước ” ( Từ đầu …… Đến cịn phân vân ) – Nguyễn Thế Hợi

(SGK Tiếng Việt 4, tập 2 – trang 127)

II Tập làm văn ( 5 điểm )

Em hãy tả mợt con vật mà em yêu thích ?

Trang 2

Họ và tên: ……… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỚI KÌ II

Lớp: …… Năm học 2011-2012

Mơn: Tiếng Việt – Lớp 4

Bài: Đọc-hiểu

Thời gian: 25 phút

Đọc thầm-tra ̉ lời câu hỏi :

Đọc bài :“ Vương quốc vắng nụ cười ” Phần I : ( Sách TV 4 , tập 2 trang 132)

Đánh dấu x vào ơ trống cĩ nội dung trả lời đúng nhất

Câu 1 : (1 điểm)Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc ấy rất buồn ?

a Mặt trời khơng muốn dậy , chim khơng muốn hĩt, hoa chưa nở đã tàn

b Ngồi đường gặp tồn những gương mặt rầu rỉ, héo hon

c Cả ý a và b

Câu 2: (1 điểm) Vì sao cuộc sống ở vương quốc đĩ lại buồn chán như vậy ?

a Vì trong vương quốc cư dân khơng biết cười

b Vì vương quốc khơng cĩ trẻ em

c Vì nhà vua rất nghiêm khắc với thần dân

Câu 3: (1 điểm) Gạch chân dưới trạng ngữ trong câu :

Để bàn ghế luơn sạch sẽ, chúng em khơng vẽ bậy lên bàn ghế

Câu 4 : (1 điểm) Điền trạng ngữ chỉ thời gian vào chổ trống trong câu :

……… , em thường giúp mẹ quét nhà , trơng em

Câu 5 : (1 điểm) Em hãy đặt một câu cảm ?

………

………

………

Trang 3

TRƯỜNG T.H NGUYỄN HUỆ ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM - KIỂM TRA CUỐI KII

A.PHẦN ĐỌC:

I/ Đọc thành tiếng:

- Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu, diễn cảm tốc độ đọc 1,5

phút

- Đọc rõ ràng, ngắt nghĩ đúng dấu câu, tương đối diễn cảm, sai 1-2

tiếng, tốc độ 1,5 phút

- Đọc tương đối rõ ràng, sai 3 – 4 tiếng, tốc độ đọc 1,5 – 2 phút

- Đọc không đạt các yêu cầu trên

II/ Đọc thầm:

Câu 1- ý c

Câu 2- ý a

Câu 3 – Đ/a: Để bàn ghế luôn sạch sẽ

Câu 4 Tùy câu trả lời của hs, mỗi ý đúng được 1 điểm.

Câu 5:

B PHẦN VIẾT:

I Chi ́nh tả :

1 Bài viết:

- Học sinh viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng.

- Học sinh viết sai âm đầu, vần 4 lỗi trừ 0.5đ

- Viết sai dấu thanh: 4 lỗi trừ 0,5đ

- HSKK: 6 lỗi trừ 0,5đ

- Sai 3 dấu thanh trong bài trừ (HSKK Sai 6 dấu thanh) 0,5đ

II Tập làm văn:

1/ Giới thiệu được con vật cần tả: ví dụ con chó, con mèo, con gà …

2/ Tả bao quát

- Tả từng bộ phận của con vật (hình dáng)

- Tả tính tình, hoạt động của con vật

3/ Nêu tình cảm của người tả với con vật đó…

( Lưu ý: Nếu học sinh tả không kết hợp theo trình tự tả phần thân bài các

em vẫn được trọn điểm)

10 ĐIỂM

5 điểm

5 điểm

3 đ ->4,5 đ

1,5 đ - > 3 đ

1 điểm

5 ĐIỂM

1 điểm

1 điểm

1 điểm

1 điểm 1điểm

10 ĐIỂM (5 ĐIỂM )

(5 ĐIỂM )

(1 điểm ) (1 điểm ) ( 1 điểm) (1 điểm) (1 điểm)

Ngày đăng: 19/05/2021, 11:23

w