Bài viết Đổi mới chương trình đào tạo ngành Xã hội học trường Đại học Công đoàn trình bày thực tế xã hội luôn biến đổi do đó đổi mới chương trình đào tạo đại học là một yêu cầu tất yếu, thường xuyên. Từ ngày đầu thành lập khoa Xã hội học, hội đồng khoa học của Nhà trường, của khoa luôn luôn đặt trọng tâm cần đổi mới chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu thực tế để chuẩn bị cho sinh viên những hành trang tốt nhất khi làm việc,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Trang 160 Taơp chñ Nghiïn cûâu khoa hoơc cöng ăoađn
Toâm tùưt: Thûơc tïị xaô höơi luön biïịn ăöíi do ăoâ ăöíi múâi chûúng trònh ăađo taơo ăaơi hoơc lađ möơt ýu cíìu tíịt ýịu, thûúđng xuýn. Tûđ ngađy ăíìu thađnh líơp khoa Xaô höơi hoơc, höơi ăöìng khoa hoơc cuêa Nhađ trûúđng, cuêa khoa luön luön ăùơt troơng tím cíìn ăöíi múâi chûúng trònh ăađo taơo phuđ húơp vúâi ýu cíìu thûơc tïị ăïí chuíín bõ cho sinh viïn nhûông hađnh trang töịt nhíịt khi lađm viïơc. Trong thúđi kyđ phaât triïín cuêa kinh tïị tri thûâc ăöíi múâi chûúng trònh ăađo taơo cađng ăođi hoêi phaêi coâ sûơ thay ăöíi maơnh meô
Tûđ khoâa: Chûúng trònh ăađo taơo, xaô höơi hoơc, ăöíi múâi
RENOVATION OF THE SOCIOLOGY COLLEGE TRAINING PROGRAM Abstract: The social reality is constantly changing, so the renewal of higher education is an inevitable requirement. Since the beginning of the establishment of the Faculty of Sociology, the science council of the School, the department has always put emphasis
on the need to renovate the training program in accordance with practical requirements to prepare students for the best. working. In the period of the knowledge economy, the process of renovating the training program required a dramatic change
Keywords: training program, sociology, reovation
Ngađy nhíơn: 12/10/2017
Ngađy phaên biïơn: 16/10/2017
Ngađy duýơt ăùng: 06/11/2017
TRÛÚĐNG ĂAƠI HOƠC CÖNG ĂOAĐN
NGUÝÎN CHU DU*
* Trûúđng Ăaơi hoơc Cöng ăoađn
1 Ăùơt víịn ăïì
Giaâo duơc noâi chung trong ăoâ coâ giaâo duơc ăaơi hoơc
vađ chuýn nghiïơp cuêa thïị giúâi ăang phaât triïín nhanh
choâng theo nhûông xu hûúâng roô rïơt: ăaơi chuâng hoaâ,
thõ trûúđng hoaâ, ăa daơng hoaâ vađ quöịc tïị hoaâ. Quaâ
trònh ăöíi múâi giaâo duơc ăađo taơo chuâng ta ăaô ăaơt ặúơc
nhiïìu thađnh tûơu tuy nhiïn víîn töìn taơi nhûông haơn chïị
nhû: “Nöơi dung chûúng trònh cođn nùơng vïì lyâ thuýịt
nhađ trûúđng chûa gùưn chùơt vúâi ăúđi söịng kinh tïị, xaô
höơi; chûa chuýín maơnh sang ăađo taơo theo nhu cíìu
xaô höơi; chûa chuâ troơng giaâo duơc kyô nùng söịng, phaât
huy tñnh saâng taơo, nùng lûơc thûơc hađnh cuêa hoơc sinh,
sinh viïn” [1]
Trûúđng ăaơi hoơc Cöng ăoađn noâi chung vađ Khoa
Xaô höơi hoơc noâi riïng trong nhiïìu nùm qua ăaô vađ ăang
tiïịp tuơc ăöíi múâi chûúng trònh ăađo taơo (CTĂT) vúâi
muơc tiïu trang bõ cho sinh viïn vûông kiïịn thûâc vïì lyâ
thuýịt vađ gioêi vïì thûơc hađnh ăïí ăaâp ûâng nhu cíìu lao
ăöơng cuêa xaô höơi. Tuy nhiïn vúâi sûơ biïịn ăöíi nhanh
choâng cuêa xaô höơi ăođi hoêi CTĂT phaêi ăöíi múâi ăïí trang
bõ möơt caâch töịt nhíịt cho sinh viïn sau khi ra trûúđng
2 Khaâi niïơm chûúng trònh ăađo taơo
Theo Wentling (1993): “Chûúng trònh ăađo taơo
(Program of Training) lađ möơt baên thiïịt kïị töíng thïí
cho möơt hoaơt ăöơng ăađo taơo (khoaâ ăađo taơo) cho biïịt
toađn böơ nöơi dung cíìn ăađo taơo, chó roô nhûông gò coâ thïí
tröng ăúơi úê ngûúđi hoơc sau khoaâ ăađo taơo, phaâc thaêo
ra quy trònh cíìn thiïịt ăïí thûơc hiïơn nöơi dung ăađo taơo, caâc phûúng phaâp ăađo taơo vađ caâch thûâc kiïím tra, ăaânh giaâ kïịt quaê hoơc tíơp vađ tíịt caê nhûông caâi ăoâ ặúơc sùưp xïịp theo möơt thúđi gian biïíu chùơt cheô.”
Theo Tyler (1949) cho rùìng: “Chûúng trònh ăađo taơo vïì cíịu truâc phaêi coâ 4 phíìn cú baên:
Muơc tiïu ăađo taơo Nöơi dung ăađo taơo Phûúng phaâp hay quy trònh ăađo taơo Caâch ăaânh giaâ kïịt quaê ăađo taơo [5]
Theo Luíơt giaâo duơc (2005) Chûúng trònh giaâo duơc ăaơi hoơc thïí hiïơn muơc tiïu giaâo duơc ăaơi hoơc, quy ắnh chuíín kiïịn thûâc, kyô nùng, phaơm vi vađ cíịu truâc nöơi dung giaâo duơc ăaơi hoơc, phûúng phaâp vađ hònh thûâc töí chûâc hoaơt ăöơng giaâo duơc, caâch thûâc ăaânh giaâ kïịt quaê giaâo duơc ăöịi vúâi caâc mön hoơc, ngađnh, nghïì, trònh ăöơ ăađo taơo cuêa giaâo duơc ăaơi hoơc; baêo ăaêm liïn thöng vúâi caâc chûúng trònh giaâo duơc khaâc.” [3]
Chûúng trònh khung cho tûđng ngađnh ăađo taơo ăöịi vúâi trònh ăöơ cao ăùỉng, trònh ăöơ ăaơi hoơc bao göìm: cú cíịu nöơi dung caâc mön hoơc, thúđi lûúơng ăađo taơo, tyê lïơ phín böí thúđi gian giûôa caâc mön hoơc, giûôa lyâ thuýịt vađ thûơc hađnh, thûơc tíơp. Cùn cûâ vađo chûúng trònh
Trang 261 Taơp chñ Nghiïn cûâu khoa hoơc cöng ăoađn
khung, trûúđng cao ăùỉng, trûúđng ăaơi hoơc xaâc ắnh
chûúng trònh ăađo taơo cuêa trûúđng mònh (Ăiïìu 41- Luíơt
Giaâo duơc 2005)
Qua nghiïn cûâu caâc tađi liïơu trong vađ ngoađi nûúâc
liïn quan ăïịn lônh vûơc phaât triïín CTĂT, taâc giaê nhíơn
thíịy rùìng thuíơt ngûô CTĂT coâ nhiïìu caâch hiïíu khaâc
nhau. Theo nghôa röơng, CTĂT cuêa möơt trûúđng lađ tíịt
caê caâc module ặúơc cung cíịp. ÚÊ caâc nûúâc phaât triïín,
CTĂT ặúơc xaâc ắnh lađ tíơp húơp caâc hoơc phíìn mađ
nhađ trûúđng cung cíịp, tuđy thuöơc vađo lônh vûơc chuýn
mön mađ sinh viïn muöịn theo ăuöíi. Möơt söị quöịc gia
ăang phaât triïín laơi xem CTĂT lađ tíơp húơp caâc chuýn
ăïì hay mön hoơc ặúơc quy ắnh cho khoâa hoơc mađ
ngûúđi hoơc phaêi thûơc hiïơn ăïí ăaơt ặúơc trònh ăöơ giaâo
duơc ăoâ. ÚÊ caâc trûúđng ăaơi hoơc Viïơt Nam, CTĂT ặúơc
hiïíu lađ möơt tíơp húơp caâc hoơc phíìn ặúơc thiïịt kïị cho
möơt ngađnh ăađo taơo nhùìm baêo ăaêm cung cíịp cho
sinh viïn nhûông kiïịn thûâc vađ kyô nùng cíìn thiïịt cho
nghïì nghiïơp sau nađy. ÚÊ khña caơnh röơng hún, CTĂT
cođn ặúơc hiïíu bao göìm caê nhûông chuýn ăïì khöng
ặúơc cung cíịp trong nhađ trûúđng mađ ýu cíìu ngûúđi
hoơc phaêi tñch luôy ăuê kiïịn thûâc vađ kyô nùng (vñ duơ nhû
caâc chûâng chó ngoaơi ngûô, tin hoơc )
3 Caâc caâch tiïịp cíơn phaât triïín chûúng trònh
ăađo taơo
3.1 Tiïịp cíơn nöơi dung (Content Approach)
Vúâi quan niïơm giaâo duơc lađ quaâ trònh truýìn thuơ
nöơi dung-kiïịn thûâc, chûúng trònh ăađo taơo chuâ troơng
hònh thađnh hïơ thöịng nöơi dung ăađo taơo vađ viïơc trang
bõ cho ngûúđi hoơc hïơ thöịng tri thûâc, kyô nùng cú baên
Caâch tiïịp cíơn nađy taơo ăiïìu kiïơn hònh thađnh úê ngûúđi
hoơc hïơ thöịng caâc tri thûâc khoa hoơc ăíìy ăuê song dïî
gíy hiïơn tûúơng daơy hoơc thuơ ăöơng, quaâ taêi, nùng vïì
ghi nhúâ, nhöìi nheât nöơi dung trong möơt thúđi gian ăađo
taơo haơn chïị, khöng phuđ húơp vúâi sûơ phaât triïín nhanh
choâng vïì khoa hoơc vađ cöng nghïơ hiïơn nay khi mađ coâ
sûơ buđng nöí theo hađm söị muô vïì tri thûâc khoa hoơc úê
nhiïìu lônh vûơc khaâc nhau. Ngûúđi ta ăaô dûơ tñnh sau 5-6 nùm khöịi lûúơng tri thûâc nhín loaơi tùng gíịp ăöi
3.2 Tiïịp cíơn muơc tiïu (Objective Approach)
Chûúng trònh ăađo taơo ặúơc thiïịt kïị xuíịt phaât tûđ
muơc tiïu ăađo taơo. Chûúng trònh thïí hiïơn caê quaâ trònh
ăađo taơo (muơc tiïu, nöơi dung, phûúng phaâp , quy trònh,
ăaânh giaâ) vađ chuâ troơng kïịt quaê ăíìu ra (muơc tiïu) cuêa
quaâ trònh ăađo taơo. Muơc tiïu ặúơc xaâc ắnh roô rađng,
cuơ thïí, coâ thïí ắnh lûúơng ặúơc ăïí lađ cú súê ăaânh giaâ
Ûu ăiïím cú baên cuêa caâch tiïịp cíơn nađy lađ taơo sûơ
tûúđng minh vađ quy trònh chùơt cheô, quy chuíín cuêa caê
quaâ trònh ăađo taơo, dïî kiïím tra, ăaânh giaâ nhûng cuông
coâ nhûúơc ăiïím lađ taơo ra sûơ cûâng nhùưc, khuön míîu,
ăöìng nhíịt trong quaâ trònh ăađo taơo chûa quan tím
ăïịn tñnh ăa daơng vađ nhiïìu khaâc biïơt cuêa caâc nhín töị
trong quaâ trònh ăađo taơo nhû ngûúđi hoơc, möi trûođng vùn hoaâ - xaô höơi v.v
3.3 Caâch tiïịp cíơn phaât triïín: (Developmental Apporoach)
Trïn cú súê quan niïơm “Chûúng trònh lađ möơt quaâ trònh vađ giaâo duơc lađ sûơ phaât triïín.” Giaâo duơc lađ quaâ trònh hoơc tíơp suöịt ăúđi (khöng chó ăún thuíìn vò möơt muơc ăñch cuöịi cuđng cuơ thïí nađo) vađ phaêi goâp phíìn phaât triïín töịi ăa moơi nùng lûơc tiïìm íín trong möîi con ngûúđi do ăoâ chûúng trònh ăađo taơo phaêi chuâ troơng ăïịn sûơ phaât triïín hiïíu biïịt vađ nùng lûơc, ăïịn nhu cíìu, lúơi ñch, ắnh hûúâng giaâ trõ úê ngûúđi hoơc hún lađ truýìn thuơ nöơi dung kiïịn thûâc ăaô ặúơc xaâc ắnh trûúâc hay taơo nïn sûơ thay ăöíi hađnh vi nađo ăoâ úê ngûúđi hoơc
Caâc tiïịp cíơn nađy tíơp trung vađo töí chûâc hoaơt ăöơng daơy - hoơc vúâi nhiïìu hònh thûâc linh hoaơt vađ ăa daơng, tao cú höơi cho ngûúđi hoơc tòm kiïịm, thu thíơp thöng tin vađ chiïịm lônh tri thûâc v.v Caâch tiïịp cíơn nađy coâ nhiïìu ûu ăiïím song cuông coâ nhûông khoâ khùn khi töí chûâc thûơc hiïơn do tñnh ăa daơng vïì súê thñch, khaê nùng, nhu cíìu cuêa ngûúđi hoơc vađ nhûông haơn chïị vïì caâc ăiïìu kiïơn ăađo taơo (phûúng tiïơn, tađi liïơu v.v )
3.4 Tiïịp cíơn hïơ thöịng
Theo quan niïơm chûúng trònh lađ baên thiïịt kïị töíng thïí quaâ trònh ăađo taơo tûđ khíu ăíìu (tuýín choơn) ăïịn khíu cuöịi (kïịt thuâc khoâa hoơc) vúâi möơt hïơ thöịng caâc hoaơt ăöơng ăađo taơo theo möơt trònh tûơ chùơt cheô, kïịt húơp vađ taâc ăöơng qua laơi líîn nhau nhùìm thûơc hiïơn caâc nöơi dung vađ ăaơt ặúơc caâc muơc tiïu cuơ thïí trong caâc giai ăoaơn cuêa quaâ trònh ăađo taơo. Tiïịp cíơn hïơ thöịng cho pheâp thiïịt kïị vađ xíy dûơng caâc chûúng trònh ăađo taơo coâ tñnh hïơ thöịng, chùơt cheô vađ logñc cao, lađm roô vai trođ, võ trñ, taâc duơng cuêa tûđng khíu, tûđng nöơi dung chûúng trònh ăađo taơo ăöìng thúđi baêo ăaêm möịi liïn hïơ, taâc ăöơng qua laơi giûôa caâc thađnh töị cuêa chûúng trònh
4 Nhûông ăöíi múâi vïì chûúng trònh ăađo taơo cuêa ngađnh Xaô höơi hoơc-ĂHCĂ
Ăöíi múâi CTĂT lađ möơt ýu cíìu tûđ phña xaô höơi ăöịi vúâi caâc cú súê ăađo taơo. Trong 20 nùm phaât triïín vúâi caâc khoâa sinh viïn ra trûúđng tuđy vađo tûđng ăiïìu kiïơn thûơc tïị chûúng trònh ăađo taơo ngađnh Xaô höơi hoơc ăaô
coâ nhûông thay ăöíi nhíịt ắnh (xem baêng 1).
Kïịt quaê phín tñch söị liïơu thïí hiïơn nhûông líìn thay ăöíi chûúng trònh ăađo taơo coâ cíịu truâc giûôa caâc mön ăaơi cûúng, mön cú súê, mön cú súê ngađnh, mön chuýn ngađnh, mön hoơc thûơc tíơp thûơc tïị ñt thay ăöíi. Trong quaâ trònh ăöíi múâi chûúng trònh ăađo taơo phaêi cùn cûâ vađo chûúng trònh khung cuêa Böơ giaâo duơc vađ Ăađo taơo ban hađnh trïn cú súê ăoâ trûúđng vađ khoa ăaô xíy dûơng chûúng trònh ăađo taơo ngađnh xaô höơi hoơc mang baên sùưc cuêa ăaơi hoơc Cöng ăoađn
Trang 362 Taơp chñ Nghiïn cûâu khoa hoơc cöng ăoađn
Trong tûúng quan so saânh chûúng trònh ăađo taơo cuêa
ngađnh Xaô höơi hoơc trûúđng ĂHCĂ vúâi nhûông trûúđng khaâc
ăađo taơo ngađnh XHH kïịt quaê nhû sau (xem baêng 2).
Baêng 2: So saânh chûúng trònh ăađo taơo ngađnh Xaô
höơi hoơc trûúđng ăaơi hoơc Cöng ăoađn vúâi caâc cú súê
ăađo taơo khaâc.
Kïịt quaê phín tñch baêng söị liïơu 2 thïí hiïơn söị lûúơng tñn chó sinh viïn cíìn hoađn thađnh cuêa trûúđng ĂHCĂ tûúng ặúng vúâi caâc trûúđng khaâc. Tuy nhiïn chûúng trònh ăađo taơo ngađnh XHH trûúđng ĂHCĂ coâ söị lûúơng tñn chó ặúơc lûơa choơn tûúng ăöịi thíịp so vúâi nhûông trûúđng khaâc. Sûơ giúâi haơn caâc mön tûơ choơn seô lađm cho tñnh cú ăöơng/tñnh ûâng duơng trong CTĂT bõ haơn chïị. Ngađnh XHH coâ ăöịi tûúơng nghiïn cûâu lađ caâc möịi quan hïơ trong hïơ thöịng xaô höơi do ăoâ chûúng trònh ăađo taơo bao quaât caâc víịn ăïì kinh tïị, chñnh trõ, vùn hoâa, phaât triïín cöơng ăöìng. Thûơc tïị phaên aânh chûúng trònh ăađo taơo ặúơc xíy dûơng vúâi tñnh chíịt hađn lím quaâ lúân, tñnh nghïì nghïơp cuêa xaô höơi hoơc cođn múđ nhaơt. Chñnh vò leô ăoâ sinh viïn seô khoâ coâ ắnh hûúâng “nghïì nghiïơp” cuơ thïí sau khi töịt nghiïơp ra trûúđng. CTĂT ngađnh XHH ăöíi múâi theo caâch tiïịp cíơn muơc tiïu ăođi hoêi ngûúđi hoơc phaêi ăaơt ặúơc söị lûúơng ăún võ hoơc trònh/söị tñn chó nhíịt ắnh. Muơc tiïu cuêa ngađnh lađ ăađo taơo cûê nhín coâ phíím chíịt chñnh trõ vađ ăaơo ặâc nghïì nghiïơp, coâ yâ thûâc, nùng lûơc giao tiïịp xaô höơi. Nùưm vûông phûúng phaâp luíơn vađ kiïịn thûâc cú baên vïì xaô höơi hoơc, coâ kyô nùng thûơc hađnh nghïì nghiïơp. Tûđ ăoâ sinh viïn khi ra trûúđng coâ khaê nùng víơn duơng kiïịn thûâc xaâc höơi hoơc goâp phíìn vađo viïơc nghiïn cûâu, giaêi quýịt caâc víịn ăïì xaô höơi trong caâc lônh vûơc kinh tïị, chñnh trõ, xaô höơi, an ninh vađ quöịc phođng. Hiïơn nay, nhu cíìu vïì tuýín duơng lao ăöơng chíịt lûúơng cao ngađy cađng lúân ăođi hoêi caâc trûúđng Ăaơi hoơc khöng ngûđng níng cao chíịt lûúơng ăađo taơo Möơt trong nhûông ýịu töị quýịt ắnh chíịt lûúơng ăoâ chñnh lađ tùng khöịi lûúơng giúđ thûơc tíơp, thñ nghiïơm thûơc hađnh trong chûúng trònh ăađo taơo taơi trûúđng Hoaơt ăöơng thûơc tíơp taơi caâc cú súê saên xuíịt, caâc Cöng
ty, Cú quan Nhađ nûúâc lađ cú höơi töịt cho sinh viïn chuýn ngađnh kiïím nghiïơm laơi nhûông kiïịn thûâc lyâ thuýịt ặúơc ûâng duơng vađo trong thûơc tïị nhû thïị nađo. Qua ăoâ sinh viïn coâ caâi nhòn thiïịt thûơc vïì ngađnh nghïì mònh ăang hoơc, biïịt caâch phaât hiïơn caâc víịn ăïì phaât sinh vađ ặa ra biïơn phaâp cöng nghïơ giaêi quýịt trïn cú súê caâc kiïịn thûâc ăaô ặúơc hoơc. Ăiïìu nađy giuâp sinh viïn coâ thïm ăöơng lûơc ăïí hoơc tíơp vađ tònh ýu vúâi ngađnh nghïì mònh ăaô choơn.
5 Ăõnh hûúâng muơc tiïu ăöíi múâi xíy dûơng chûúng trònh ăađo taơo ngađnh Xaô höơi hoơc trong nhûông nùm tiïịp theo
Nhùìm ăaâp ûâng ýu cíìu tûđ thõ trûúđng lao ăöơng, ăöìng thúđi giuâp cho sinh viïn coâ ắnh hûúâng töịt hún vïì nghïì nghiïơp tûúng lai chûúng trònh ăađo taơo cuêa ngađnh xaô höơi hoơc cíìn xaâc ắnh caâc muơc tiïu ắnh hûúâng
Nhoâm kiïị n
thûâc trong
CTĂT
Khoâa XH1 -XH3
Khoâa XH4 -XH10
Khoâa XH13 -XH14
Khoâa XH15 -XH16
Khoâa XH17 -XH20 Söị lûúơng
ĂVHT/TC 74 63 24 24 24 Ăaơi cûúng
Tó lïơ % 32.2 32.6 17.1 17.4 18.5 Söị lûúơng
ĂVHT/TC 60 43 19 19 17
Cú súê
Tó lïơ % 26.0 22.2 13.6 13.6 12.1 Söị lûúơng
ĂVHT/TC 29 6 21 21 20
Cú súê ngađnh
Tó lïơ % 12.6 3.1 15.0 15.0 14.3 Söị lûúơng
ĂVHT/TC 49 66 66 62 57
Chuýn
ngađnh Tó lïơ % 21.3 34.2 47.1 44.3 40.7
Söị lûúơng ĂVHT/TC 18 15 10 12 12
Thûơc tïị/töịt
nghiïơp
Tó lïơ % 7.8 7.8 7.1 8.6 8.6 Söị lûúơng
ĂVHT/TC 230 193 140 138 130 Töíng
Tó lïơ % 100 100 100 100 100
Baêng 1: Tyê lïơ mön hoơc trong chûúng trònh ăađo taơo
ngađnh Xaô höơi hoơc
Trûúđng Chûúng trònh ĂHCĂ
KHXH&NV - ĂHQGHN
KHXH&NV - ĂHQGHCM
TC cíìn hoađn thađnh 24 27 23
Tó lïơ % 18.5 20.0 16.4 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 24 27 23 Ăaơi cûúng
Tó lïơ % 100 100 100
TC cíìn hoađn thađnh 17 23 17
Tó lïơ % 13.1 17.0 12.1 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 19 25 26
Cú súê
Tó lïơ % 89.4 92.0 65.3
TC cíìn hoađn thađnh 20 17 32
Tó lïơ % 15.4 12.6 22.9 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 24 27 42
Cú súê ngađnh
Tó lïơ % 83.3 62.9 76.1
TC cíìn hoađn thađnh 57 55 45
Tó lïơ % 43.8 40.7 32.1 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 63 72 70 Chuýn ngađnh
Tó lïơ % 90.5 76.4 64.2
TC cíìn hoađn thađnh 12 13 13
Tó lïơ % 9.2 9.6 9.3 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 12 13 13 Thûơc tïị/töịt nghiïơp
Tó lïơ % 100 100 100
TC cíìn hoađn thađnh 130 135 140
Tó lïơ % 100.0 100.0 100.0 Töíng söị TC ặúơc lûơa choơn 142 164 174 Töíng
Tó lïơ % 91.5 82.3 80.5 (Xem tiïịp trang 50)
Trang 450 Taơp chñ Nghiïn cûâu khoa hoơc cöng ăoađn
ắnh cuöơc söịng lađ 3 nhoâm chñnh saâch quan troơng
ăïí höî trúơ cho nûô giúâi vađ nhoâm LGBT. Vñ duơ nhû
ăiïìu 111 Böơ luíơt Lao ăöơng nïn xem laơi viïơc aâp
duơng cho nhûông cöng viïơc, ngađnh nghïì hoùơc võ trñ
mađ nam giúâi chiïịm ăa söị. Ăíy lađ sûơ bíịt bònh ăùỉng
vò ăoâ lađ nhûông chñnh saâch ûu tiïn vađ taơo thuíơn lúơi
cho nam giúâi trong cöng viïơc. Bïn caơnh ăoâ, caâc
nhín viïn Cöng taâc xaô höơi cíìn coâ kiïịn thûâc töịt vïì
tû víịn, phaên biïơn vađ víơn ăöơng chñnh saâch cho
nhoâm nûô giúâi vađ nhoâm LGBT. Trong böịi caênh hiïơn
taơi, viïơc ban hađnh möơt chñnh saâch múâi höî trúơ riïng
cho nhoâm nûô giúâi vađ nhoâm LGBT lađ cíìn thiïịt búêi
khöng chó trûơc tiïịp höî trúơ cho hoơ mađ cođn höî trúơ
cho caâc muơc tiïu quan troơng liïn quan túâi phaât
triïín nguöìn nhín lûơc, níng cao tyê lïơ lao ăöơng qua
ăađo taơo nghïì, ăaâp ûâng nhu cíìu phaât triïín kinh tïị
xaô höơi cuêa ăíịt nûúâc. Cíìn ăííy maơnh cöng taâc tuýn
truýìn, phöí biïịn chñnh saâch phaâp luíơt liïn quan
ăïịn nûô giúâi vađ nhoâm LGBT, cöng viïơc nađy khöng
ai khaâc chñnh lađ chûâc nùng, nhiïơm vuơ cuêa caâc nhín
viïn cöng taâc xaô höơi
Toâm laơi, nguýn tùưc khöng ắnh kiïịn giúâi phaêi
ặúơc aâp duơng vađo tíịt caê caâc khña caơnh cuêa quýìn coâ
viïơc lađm vađ ăađo taơo nghïì. Do ăoâ, caâc nhađ chûâc traâch
coâ nghôa vuơ ăaêm baêo ăïí quýìn coâ viïơc lađm ặúơc
thûơc thi mađ khöng coâ bíịt kyđ sûơ phín biïơt ăöịi xûê nađo
Caâc cú quan, ban ngađnh phaêi tön troơng quýìn coâ viïơc lađm bùìng caâch khöng khûúâc tûđ hoùơc haơn chïị khaê nùng tiïịp cíơn cuêa moơi ngûúđi, ăùơc biïơt nhûông caâ nhín vađ nhoâm ngûúđi bõ thiïơt thođi vađ ýịu thïị vúâi nhûông viïơc lađm xûâng ăaâng. Bíịt kyđ sûơ phín biïơt ăöịi xûê ắnh kiïịn giúâi nađo trong quýìn ặúơc tiïịp cíơn vúâi thõ trûúđng lao ăöơng hoùơc vúâi caâc phûúng tiïơn vađ quýìn lúơi ăïí coâ ặúơc viïơc lađm ăïìu cíịu thađnh hađnh vi vi phaơm Cöng ûúâc Quöịc tïị vïì caâc quýìn kinh tïị, xaô höơi vađ vùn hoâa.
Tađi liïơu tham khaêo
1 Alfaro, Jairo Acuna, Chuê biïn,Caêi caâch nïìn hađnh
chñnh Viïơt Nam, thûơc traơng vađ giaêi phaâp, NXB Chñnh trõ quöịc gia, 2009
2 Marr, David G,Vietnam 1945, California University
Press, 1997
3 PACT, Vietnam Country Office, Civil Society and
Climate Change in Vietnam: Actors, Roles, and Posibility, May 2012
4 Revenue Watch Institute/PanNature, Sûê duơng EITI
phuơc vuơ caêi caâch chñnh saâch: Hûúâng díîn thûơc hiïơn Böơ tiïu chñ EITI, Hađ Nöơi, thaâng 3/2014
5 http://laodong.com.vn/lao-dong-cuoi-tuan/bai-1-tran-trui-viec-lam-nguoi-chuyen-gioi-312446.bld
6 http://www.tin247.com/binh_dang_gioi_trong _ l a o _ d o n g _ v i e c _ l a m _ c u a _ p h u _ n u 1 -21388504.html
nghïì nghiïơp theo caâc nhaânh (phín ngađnh) cuêa ngađnh
xaô höơi hoơc theo muơc tiïu xaô höơi hoơc ûâng duơng
- Nhaânh kinh tïị - xaô höơi
- Nhaânh chñnh trõ vađ caâc ăoađn thïí xaô höơi
- Nhaânh Töí chûâc vađ quaên lyâ xaô höơi
- Nhaânh Vùn hoâa xaô höơi
- Nhaânh Nghiïn cûâu vađ phaât triïín xaô höơi
Muöịn xíy dûơng chûúng trònh ăađo taơo ngađnh Xaô
höơi hoơc theo caâc nhaânh mang tñnh ûâng duơng nhû
víơy ríịt cíìn sûơ uêng höơ cuêa Ban giaâm hiïơu cuông nhû
caâc khoa, phođng trong cöng taâc ăađo taơo. Chûúng
trònh ăađo taơo cíìn ặúơc xíy dûơng cuơ thïí cho tûđng
nhaânh trïn cú súê cuêa chûúng trònh ăaô coâ kïịt húơp
ắnh hûúâng cho sinh viïn theo muơc tiïu nghïì nghiïơp
bùìng caâch múê röơng caâc hoơc phíìn tûơ choơn cuêa caê
kiïịn thûâc cú súê, cú súê ngađnh, vađ chuýn ngađnh. Ăöìng
thúđi tùng thúđi lûúơng cho caâc hoơc phíìn thûơc tíơp taơi cú
súê ăïí sinh viïn coâ ăiïìu kiïơn thûơc hađnh theo caâc cöng
viïơc cuơ thïí taơi caâc ăún võ. Ăiïìu ăoâ seô giuâp cho sinh
viïn níng cao kyô nùng, tay nghïì cuêa mònh
5 Kïịt luíơn
Ăöíi múâi CTĂT lađ ýịu töị söịng cođn trong quaâ trònh ăađo taơo theo nhu cíìu thõ trûúđng. Trong thúđi kyđ kinh tïị tri thûâc hoađn thiïơn chûúng trònh ăađo taơo ngađnh xaô höơi hoơc seô giuâp cho sinh viïn vûđa xaâc ắnh muơc tiïu nghïì nghiïơp, luýơn tíơp tay nghïì, trau döìi kiïịn thûâc ăïí coâ möơt hađnh trang töịt nhíịt sau khi töịt nghiïơp
Tađi liïơu tham khaêo
1 Chñnh phuê (2011), Chiïịn lûúơc phaât triïín giaâo duơc
2011 - 2020, Hađ Nöơi
2 R Diamon (2003) Thiïịt kïị vađ Ăaânh giaâ chûúng trònh khoaâ hoơc (Cíím nang hûôu duơng), NXB Ăaơi hoơc Quöịc gia
3 Luíơt Giaâo duơc 2005
4 Söí tay sinh viïn caâc trûúđng: Ăaơi hoơc Cöng ăoađn, ĂHKHXHVNV - ĂHQGHN; ĂHKHXHVNV-ĂHQGTPHCM
5 Voô Vùn Thùưng (2010), Tiïịp cíơn C-D-I-O ăïí níng cao chíịt lûúơng ăađo taơo ăaơi hoơc, cao ăùỉng úê Viïơt Nam, Höơi thaêo xíy dûơng chuíín ăíìu ra vađ triïín khai chûúng trònh ăađo taơo theo mö hònh CDIO, TP Höì Chñ Minh: Ăaơi hoơc Quöịc gia TP Höì Chñ Minh, Retrieved from 6.http://www.vnseameo.org/International Confer-ence2011/CD/Full%20Papers/Tieng%20Viet/
Vo_Van_Thang.doc
(Tiïịp theo trang 62)