Các giải pháp thực hiện để nâng cao chất lượng - Động viên, giúp đỡ các em tự tin trong học tập.. - Tuú theo ®èi tîng häc sinh mµ lùa chän ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y cho phï hîp.[r]
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
BẢN CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
Năm học 2011 - 2012
Họ và tờn: Nụng Thị Mừng
Sinh ngày: 28/04/1987
Trỡnh độ đào tạo: Đại học
Nhiệm vụ được giao: dạy Toỏn cỏc lớp: 10A1, 10A8, 11A12
cụng tỏc tại trường: THPT , tổ: Toỏn – Tin
Số lớp và số học sinh đang giảng dạy:
Khối Khối 10 Khối 11 Cộng tổng
Căn cứ vào kết quả năm học trước và kết quả khảo sỏt chất lượng đầu năm học, tụi xin cam kết với nhà trường về chất lượng giỏo dục năm 2011 – 2012 như sau:
I Cỏc giải phỏp thực hiện để nõng cao chất lượng
- Động viờn, giỳp đỡ cỏc em tự tin trong học tập.
- Tuỳ theo đối tợng học sinh mà lựa chọn phơng pháp giảng dạy cho phù hợp
- Đối với học sinh yếu, kém có kế hoạch phụ đạo cụ thể
- Phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh, tăng cường rốn luyện thúi quen và năng lực
tự học, làm việc theo nhúm, hỗ trợ nhau trong nhúm học tập
- Với cỏc lớp cú nhiều học sinh khỏ phải dạy kiến thức nõng cao, mở rộng Cũn cỏc lớp đại trà khi giảng bài phải chỳ ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài Phần trọng tõm phải nhấn mạnh, khắc sõu, đặc biệt chỳ ý tới những học sinh yếu, kộm
II Kết quả theo bộ mụn giảng dạy
Loại giỏi : 5/125 = 4%
Loại khỏ : 37/125 = 26,4%
Loại trung bỡnh : 57 /125 = 45,6%
Loại yếu, kộm : 26/125 = 20,8%
III Đối với giỏo viờn chủ nhiệm
- Tỉ lệ học sinh lờn lớp thẳng đạt: …… , trong đú HS khỏ, giỏi đạt: ………
- Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp (nếu chủ nhiệm lớp cuối cấp): ………
- Hạnh kiểm khỏ, tốt đạt ……… Hạnh kiểm yếu:
IV Số học sinh giỏi qua cỏc kỡ thi HSG cỏc cấp :
Cấp trường………HS; Cấp huyện/TP: ……… …HS; Cấp tỉnh:…………HS; Cấp Quốc gia : ……… HS
V Thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc
- Hoàn thành tốt cỏc nhiệm vụ được giao
Trang 2- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của nhà trường và đoàn thể.
Tôi xin đảm bảo thực hiện đầy đủ và nghiêm túc các nội dung cam kết trên
Tràng Định, ngày 14 tháng 09 năm 2011 Phê duyệt của Hiệu trưởng Giáo viên
(Kí tên, đóng dấu) (Kí, ghi rõ họ tên)
NGUYỄN THỊ ĐỊNH NÔNG THỊ MỪNG
Trang 3
Tràng Định, ngày tháng 9 năm 2011
Phê duyệt của Hiệu trưởng
(Kí tên, đóng dấu)
Giáo viên
(Kí, ghi rõ họ tên)
Mẫu 3b- THCS, THPT (Dùng cho Tổ trưởng CM)
TRƯỜNG ……
TỔ:……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Năm học 2011 – 2012 Tổ ………
Trường : ………
Căn cứ vào kết quả năm học trước, kết quả khảo sát chất lượng đầu năm học và nhiệm vụ năm học tổ ………… xin cam kết với nhà trường về chất lượng giáo dục năm 2011 – 2012 như sau: 1 Các giải pháp thực hiện để nâng cao chất lượng: Ghi các giải pháp lớn và các công việc cụ thể sẽ thực hiện 2 Các hoạt động của tổ chuyên môn: - Số buổi sinh hoạt chuyên môn:
- Những cải tiến trong sinh hoạt chuyên môn:
- Tổng số giờ dự ………
- Số lần kiểm tra hồ sơ chuyên môn: ………
- Chuyên đề ngoại khóa:………
3 Chất lượng giáo dục:
3.1 Kết quả giảng dạy:
Trang 4Môn:
- Học kỳ I: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
- Học kỳ II: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
- Cả năm: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
Môn:
- Học kỳ I: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
- Học kỳ II: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
- Cả năm: Giỏi: Khá: Trung bình: Yếu:
3.2 Xếp loại đạo đức:
(tỉ lệ chung của các giáo viên trong tổ làm công tác chủ nhiệm)
Tốt: Khá: Trung bình: Yếu:
3.3 Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: Sau thi lại:
(tỉ lệ chung của các giáo viên trong tổ làm công tác chủ nhiệm)
4 Số học sinh giỏi qua các kì thi HSG các cấp:
Cấp trường………HS; Cấp huyện: ……… …HS; Cấp tỉnh:…………HS; Cấp Quốc gia : ……… HS
Tổ ……… …… xin đảm bảo thực hiện đầy đủ và nghiêm túc
các nội dung cam kết trên
Tràng Định, ngày tháng 9 năm 2011
Phê duyệt của Hiệu trưởng
(Kí tên, đóng dấu)
Tổ trưởng
(Kí, ghi rõ họ tên) Mẫu 3c - THCS, THPT (Dùng cho Hiệu trưởng)
Tên CQ QL cấp trên trực
tiếp Tên cơ sở giáo dục
Số: /
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lạng Sơn, ngày tháng năm 201
CAM KẾT Chất lượng giáo dục năm học 2011-2012
1 Chất lượng giáo dục
- Việc thực hiện chương trình giáo dục:
- Biện pháp quản lý của cơ sở giáo dục:
- Phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình, xã hội:
- Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh:
- Các chỉ tiêu cần đạt: (có bảng thống kê kèm theo)
2 Các điều kiện đảm bảo chất lượng
- Cơ sở vật chất: Các loại phòng phục vụ học tập, sinh hoạt của học sinh, giáo viên, nhân viên; thiết bị dạy học
Trang 5- Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên (Số lượng, trình độ đào tạo, số lượng chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng )
3 Thực hiện các quy định về tài chính
- Việc thực hiện thu chi tài chính của cơ sở giáo dục:
- Chính sách và kết quả thực hiện chính sách về trợ cấp và miễn, giảm học phí đối với người học thuộc diện được hưởng chính sách xã hội:
- Chính sách học bổng, khen thưởng thực hiện trong năm học:
- Thực hiện công khai tài chính:
Trường cam kết thực hiện đầy đủ các nội dung trên đây, góp phần cùng ngành Giáo dục và Đào tạo nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2011 -2012
PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO SỞ HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên và đóng dấu) (Ký tên và đóng dấu)