HDNGLL 8 Chu diem thang 4 20112012

Trong hoïc taäp, coù nhieàu noäi dung vöøa khoù nhöng laïi vöøa thuù vò ñoøi hoûi hoïc sinh phaûi nhanh trí, phoái hôïp vôùi nhau thì môùi giaûi ñöôïc vôùi keát quaû toát nhaát.Hoâ[r]

Trang 1

Ngày soạn: Chủ điểm tháng 9

Tiết 1 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

-Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

-Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

-Những nhiệm vụ trong năm học này

-Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi thảo luận

-Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân

-Một vài tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

GV thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động

-Thống nhất chương trình và kết hoạch hoạt động

-Phân công chuẩn bị các phương tiện

-Phân công người điều khiển chương trình và thư kí

-Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động

-Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên” -Nêu lý do và chương trình hoạt động.

Trang 2

Hoạt động 2

-Hướng dẫn HS

thảo luận theo tổ

-Nghe báo cáo kết

quả thảo luận

Người điều khiển

Đại diện các nhóm

Tổ 3,4 Người điều khiển

2.Thảo luận theo tổ

-Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để ghi kết quả thảo luận của tổ.

-Lần lượt nêu câu hỏi:

1-Bạn suy nghĩ gì khi bạn đang ở vị trí của người HS lớp 8?

2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này?

-Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết quả thảo luận vào giấy.

3.Báo cáo kết quả thảo luận

-Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình.

-Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính đã được ghi trên giấy.

-Trao đổi bổ sung thêm ý kiến -Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận.

-Trình bày tiết mục văn nghệ.

4.Thảo luận nhóm

-Nêu câu hỏi chung cho cả lớp.

3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 8 cần phải có các biện pháp gì?(của mỗi người HS,của tập thể lớp, của nhà trường)

-Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến của mình.Mỗi ý kiến có thể được thảo luận và trao đổi thêm để rút ra những biện pháp tối ưu định hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi HS.

-Trình bày tiết mục văn nghệ.

5.Kết thúc hoạt động

-Phát biểu ý kiến động viên cả lớp.

-Nhận xét kết quả hoạt động.

V HƯỚNG DẪN

- Giúp đỡ nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Chuẩn bị : Hoạt động 2 « Phát huy truyền thống của lớp, của trường.

VI RÚT KINH NGHIỆM

………

Trang 3

Tiết 2 Hoạt động 2

Giúp học sinh:

-Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện

-Biết trân trọng những truyền thống đó

-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹpcủa lớp của trường

1-Nội dung:

-Những truyền thống của lớp, của trường

-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường.-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, củatrường

-Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp

-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp

-Văn nghệ

-Một số câu hỏi thảo luận-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp

-Một số tiết mục văn nghệ

-GV nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện

-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công người thực hiện

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

-Cho HS thảo luận

GV cho cả lớp Người điều khiển Người điều khiển

-Hát tập thể bài “Em yêu trường em”

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động

2.Thảo luận chung cả lớp

Trang 4

Người điều khiển Tổ

Đại diện tổ Lớp trưởng Học sinh Tổ 1,2

2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?

3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?

4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.

-Phát biểu ý kiến.

-Ghi biên bản thảo luận.

-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.

-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống

-Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ.

-Tổ chức thảo luận đề ra kế hoạch của tổ.

-Cử đại diện trình bày bản kế hoạch.

-Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.

-Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp.

-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

-Phát biểu, động viên học sinh ra sức học tập rèn luyện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.

-Nhận xét kết quả hoạt động.

-Tích cực học tập noi gương cha anh

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi.

………

Trang 5

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

Ký duyệt của tổ trưởngNgày… /… /……

Trang 6

Ngày soạn:

Tiết 3 Hoạt động 1

Giúp học sinh:

-Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạtkết quả tốt như Bác mong muốn

-Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

-Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

1-Nội dung:.

-Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt

-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học

-Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”

-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩnbị

-Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên quankhác

-GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

+Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệmhọc tập

+Chọn học sinh cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình.+Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo

-Cán bộ lớp:

Trang 7

+Phân công trang trí, văn nghệ

+Mời các thầy cô bộ môn đến dự

Hoạt động của

thầy

Hoạt động của trị

Người điều khiển Các cá nhân Cả tập thể

Người điều khiển Giáo viên bộ môn

Các tổ

-Hát một bài tập thể -Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao trong chúng ta, mỗi người có phương pháp học tập riêng của mình Hôm nay, những bạn có nhiều kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày phương pháp với lớp để các bạn tham khảo Hi vọng rằng những kinh nghiệm tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta.

-Giới thiệu đại biểu.

-Giới thiệu chương trình hoạt động: +Báo cáo về phương pháp học tập +Thảo luận

+GV phát biểu, giải đáp những thắc mắc của học sinh.

-Thảo luận, góp ý:

+Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho các bạn khác được không? +Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người?

+Những phần nào, loại bài tập nào của môn học này là khó?Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này?Cách khắc phục như thế nào?

Trang 8

+Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao?

-Tổng kết ngắn gọn -GV phát biểu và giải đáp những thắc mắc của HS

3.Văn nghệ

-Các tiết mục văn nghệ lần lượt trình bày.

-Nhận xét về sự chuẩn bị của các cá nhân, tinh thần tham gia thảo luận của các thành viên khác.

-Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh nghiệm của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình.

-Tìm hiểu cách học nào tốt nhất

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 10 HDD « Lễ giao ước thi đua »

Tiết 4 Hoạt động 2

Giúp học sinh:

-Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua

-Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt

-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tậptích cực

1-Nội dung:.

-Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt

-Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh

-Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

Trang 9

-Các tổ, cá nhân giao ước thi đua

-Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

-Vui văn nghệ

-Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968

-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biệnpháp cụ thể

-Phương tiện trang trí

-Hát tập thể một bài.

-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng

ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh Trong tiết học động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả tốt nhất.

-Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động.

+Văn nghệ +GVCN phát biểu.

2.Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua.

Trang 10

Cá nhân học sinh Người điều khiển Các tổ

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua: +Học sinh học khá giỏi

+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.

-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.

-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

3.Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại sao? +Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận.

-Tổng hợp các ý kiến.

4.Vui văn nghệ

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.

- Tìm hiểu lời dạy của Bác, thục hiện tốt giao ước

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 11 « Tơn sư trọng đạo »

Ký duyệt của lãnh đạo

Ngày… /… /……

Trang 11

Ngày soạn:

Tiết 5 Chủ điểm tháng 11

TÔN SƯ

Trang 12

LỄ ĐĂNG KÝ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”

Giúp học sinh:

-Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao đểchào mừng ngày 20-11

-Tích cực hưởng ứng lễ kí tuần học tốt

-Tự giác trong học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

1-Nội dung:

-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

-Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ-Các biện pháp để thức hiện tuần học tốt

-Lễ đăng kí thi đua

-Thảo luận

-Văn nghệ

-Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động

-Các bản đang kí tuần học tốt của cá nhân, tổ

-Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

-GV nêu nôi dung và yêu cầu của “Lễ đăng kí tuần học tốt”

-Hướng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân

-Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ; các tổ trưởng điều khiểntổ thực hiện

+ Dự thảo các chỉ tiêu phần đấu của lớp về học tập, nền nếp kỉ luật và rèn luyện đạođức

+ Phân công người điều khiển hoạt động và người dẫn chương trình văn nghệ

+ Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

+ Cử thư kí ghi biên bản

+ Phân công trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của

Trang 13

Lớp trưởng Người điều khiển

Người điều khiển Cá nhân thảo luận

Lớp trưởng

-Tuyên bố lí do:

Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi học sinh Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt, đăng lí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau -Giới thiệu đại biểu.

-Giới thiệu chương trình:

+Thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt +Đăng kí và giao ước thi đua.

+Vui văn nghệ.

2 Thảo luận về tiết học tốt , tuần học

2-Tác dụng của những tiết học tốt tuần học tốt là gì?

*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.

3-Để có ngữnh tiết học tốt , tuần học tốt người học sinh cần phải làm gì?

*Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình

-Tổng kết ngắn gọn những nội dung

Trang 14

-Chướng kiến đăng

kí và giao ước thi

Lớp trưởng Cá nhân

Cá nhân được phân công Người điều khiển

chính kết quả thảo luận.

-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.

3 Đăng kí và giao ước thi đua

-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Treo tờ đăng kí đó lên bảng.

-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.

-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.

-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.

-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.

4 Vui văn nghệ

-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

5 Kết thúc hoạt động

-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận của cá nhân của các tổ.

-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập thể lớp Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn.

- Thực hiện giao ước thi đua

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 11 HDD : Thi sáng tác theo đề tài « Cơng ơn thầy giáo, cơ giáo »

Tiết 6 Hoạt động 2:

THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI

“CƠNG ƠN THẦY GIÁO, CƠ GIÁO”

I- YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

Trang 15

-Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo.-Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹcủa học sinh.

-Một số tiết mục văn nghệ

-Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ

-Các bài văn, thơ, tranh, ảnh được trang trí trên các loại báo tường tập san

-Vị trí trưng bày cho các tổ

-Phần thưởng

-GV nêu đề tài và thể lệ cuộc thi:

+Mọi học sinh đều tham gia, số tác phẩm không hạn chế

+Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ

+Mỗi tổ tự chọn một thể loại báo (Báo tường, báo liếp, tập san) và đặt tên cho tờ báo củamình theo đề tài của cuộc thi

+Trang trí báo và chọn một tác phẩm hay nhất để viết lời bình

-Phân công người dẫn chương trình

-Lập Ban giám khảo, cố vấn cuộc thi

-Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

-Phân công trang trí

-Phần thưởng, mời đại biểu

-GV cho cả tập thể

1 Khởi động

-Tuyên bố lí do:

Tình cảm thầy trò là rất cao quí, ai cũng muốn thể hiện và có rất nhiều cách, điều đó phụ thuộc vào điều kiện, khả năng sở thích của mỗi người-như viết văn, làm

Trang 16

Đại diện các tổ Ban giám khảo Các tổ

Ban giám khảo GV

-Nghe

thơ, vẽ tranh, chụp ảnh Hôm nay, trong tiết sinh hoạt lớp này, chúng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người bộc lộ tình cảm đó.

-Giới thiệu đại biểu.

-Giới thiệu chương trình:

+Thi sáng tác theo đề tài.

+Văn nghệ

2.Thi sáng tác

-Giới thiệu thể lệ cuộc thi:

.Tổ muốn gởi gắm gì qua báo?

.Giới thiệu bài tiêu biểu -Trình bày theo trình tự.

-Ban giám khảo cho điểm.

3 Văn nghệ

-Trình bày một số tiết mục văn nghệ.

-Công bố kết quả.

-Trao phần thưởng và biểu dương tinh thần của học sinh.

-Nhận xét về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, bài thuyết trình.

- Tập sáng tác bài hát nĩi về cơng ơn thầy giáo, cơ giáo.

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 12 « Uống nước nhớ nguồn »

Ký duyệt của lãnh đạoNgày… /… /……

Trang 17

Giúp học sinh:

-Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đốivới sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân

-Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ vàxây dựng quê hương

-Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địaphương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của địa phương

1-Nội dung:

-Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và tronglao động xây dựng dựng đất nước

UỐNG NƯỚC

Trang 18

-Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương.

-Baó cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận

-Văn nghệ

-Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quê hương

-Các bài hát, bài thơ, truyện kể cangợi quê hương

-Một số câu hỏi về truyện thống cách mạng của quê hương

-GV nêu yêu cầu và nội dung hạot động trước lớp:

+Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn lịchsử cụ thể:

*Trong cách mạng tháng 8

*Trong chiến tranh chống Pháp

*Trong kahng1 chiến chống Mỹ cứu nước

*Trong hòa bình xây dựng hiện nay v.v

+Thống nhất chương trình hoạt động

-Nhiệm vụ của HS:

+Phân công người điều khiển chương trình

+Từng tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình

+Phân công người trang trí lớp kẻ tiêu đề, kê bàn ghế )

+Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+Cử người mời đại biểu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung

-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do: Để có độc lập, tự do, hòa bình như ngỳa hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã dành được những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận mà không thấy con trở về, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường Những chiến công như vậy, những con người ưu tú đó có ở khắp mọi

Trang 19

Người điều khiển Đại diện các tổ lên trình bày.

Các tổ

Cựu chiến binh Đại diện lớp

Người điều khiển Người điều khiển

miền Tổ quốc và có ở địa phương chúng

ta Hôm nay, trong buổi sinh hạot lớp này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng quê hương, kể lại cho nhau nghe về những con ngu7òi cao cả đó qua báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

2 Tìm hiểu truyền thống cách mạng

-Mời đại diện các tổ lên trình bày.

-Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình.

3.Văn nghệ

Trình bày các bài hát:

-Kim Đồng -Lời anh vọng mãi ngàn năm.

-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo chú bộ đội

4.Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương

-Mời đại diện cựu chiến binh địa phương lên phát biểu về truyền thống cách mạng của quê hương, về xây dựng quê hương trong điều kiện hiện nay, về trách nhiệm của học sinh hiện nay là học tập, rèn luyện sau này xây dựng quê hương.

-Lên phát biểu.

- Tặng hoa cho người nói chuyện.

-Cảm ơn về sự nhiệt tình của cựu chiến binh.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn

bị của học sinh -Cảm ơn sự tham dự của mọi người.

- Tự tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương em.

Trang 20

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 12 HĐ2 « Hội vui học tập»

Tiết 8 Hoạt động 2:

Giúp học sinh:

-Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

-Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tương trongcuộc sống

-Hứng thú, chamê chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao

1-Nội dung:

-Những kiến thức cơ bản cần năm vững của một số môn học

-Những kiến thức được vận dụng để phục vụ đời sống

-Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích

-Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui của một số môn học và đáp án của nó.-Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời (chuông, cờ, trống con )

-Môt số tiết mục văn nghệ

-Phần thưởng

-GV nêu yêu cầu hoạt động

-Lớp thảo luận và thống nhất về các môn học cần tổ chứuc hội vui (Văn, Sử, Địc hoặcToán )

Trang 21

-GV liên hệ với các GV bộ môn và để họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏivà đáp án (câu hòi cho thí sinh và cho cổ động viên).

-Mỗi tổ phân công 3 người dự thi

-Cử người điều khiển chương trình (lớp phó phụ trách học tập)

-Cử ban giám khảo (các cán sự môn học) và thư kí

-Dự kiến mời đại biểu

-Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động, kê bàn ghế

Toàn bô công việc trên được phổ biến cho cả lớp chuẩn bị ít nhất là trong hai tuần lễ

-Tuyên bố lí do:Học kì I của năm học mới sắp kết thúc, các bạn trong lớp đã rất cố gắng học tập, nhiều bạn học tập tốt làm gương cho các bạn khác noi theo, có nhiều bạn có những tiến bộ đáng kể, nhiều tổ đã giúp đỡ nhau học tập có hiệu quả Trong học tập, có nhiều nội dung vừa khó nhưng lại vừa thú vị đòi hỏi học sinh phải nhanh trí, phối hợp với nhau thì mới giải được với kết quả tốt nhất.Hôm nay lớp ta sẽ tổ chức một cuộc thi để tạo điều kiện cho những con người thông minh đoàn kết với nhau về trí tuệ và tinh thần nhằm mang lại chiến thắng về cho tổ mình.

-Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.

2 Cuộc thi tài trí giữa các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi Nội dung thi gồm:

+Tiếp sức giải toán +Ghép từ

+Lĩnh vực hay môn học ưa thích.

Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy.

Trang 22

Các tổ cử 3HS

tham gia

Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây Biểu điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả -Các đội cử người lên tham gia.

1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?

TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng Kim giây quay được 720 vòng.

2-Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”?

TL:Nhà Toán học Ơ-clit.

3-Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918.

TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.

Phong trào Đông Kinh nghĩa Lương Văn Can

Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.

Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên.

Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn (Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào) 4-Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì? TL:Cầu Công Lý.

5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?

TL:Tiên học lễ, hậu học văn.

6- Đọc hai bài thơ theo thể thất ngôn bát cú Đường luật.

TL:HS đọc

7-Cho tiếng “quân”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy sẽ chiến thắng Cho thời gian 2 phút.

Trang 23

8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào?

TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy

ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.

Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy

ra khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.

9-Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh 10-Tại sao lá cây lại có màu xanh lục? TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và lại phản chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu xanh lục.

3 Văn nghệ

-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị

4 Kết thúc

-Tổng kết điểm và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn

bị của học sinh.

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên.

- Tự tìm hiểu để vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

- Chuẩn bị : chủ điểm tháng 1-2 « Mừng Đảng mừng xuân»

Ký duyệt của lãnh đạo

Trang 24

Chủ điểm tháng 1 và 2

Ngày soạn:

Tiết 9 Hoạt động 1:

Giúp học sinh:

-Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3-2), các mốc lớn và sự kiện lịch sửtruyền thống vẻ vang của Đảng

-Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnhđạo

-Học tập tốt rèn luyện tốt để đền ơn công ơn Đảng

1-Nội dung:

-Lịch sử ngày thành lập Đảng (3-2-1930)

-Các sự kiện lịch sử của Đảng

-Các bài thơ, bài hát về Đảng

-Thi tìm hiểu theo tổ

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

Trang 25

-Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề cuộc thi.

-Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố

-Tặng phẩm để thương cho các đội và các cá nhân đạt điểm cao

-Chuông báo giờ của giám khảo

-Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời

-Nhiệm vụ của GV:

+ Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hưóng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, tranhảnh, bài thơ, bài hát về Đảng

+ Hội ý với các lực lưọng cốt cán trong lớp để thông nhất về nội dung, hình thức, yêucầu của cuộc thi và phân công các công việc phải chuẩn bị như:

*Mỗi tổ cử 1 đội dự thi từ 2-3 người

*Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ như trò chơi giải ô chữ ) và các đáp án

*Cử ban giám khảo (mỗi tổ 1 người), thông nhất biểu điểm (thang điểm 10) và thôngnhất thời gian để suy nghĩ trả lời (ví dụ 10 giây)

*Mời thầy, cô dạy môn GDCD hoặc môn lịch sử làm cố vấn cuộc thi để giúp HS giảiđáp các câu hỏi khó

*Cử người dẫn chương trình cuộc thi

*Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

*Phân công tranh trí, chuẩn bị tặng phẩm

*Dự kiêm mời đại biểu

-Nhiệm vụ của HS:

+ Lực lượng cốt cán cùng GV bàn bạc về nội dung, hình thức và chương trình tiếnhành hoạt động

+ Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai hoạt động theo kế hoạch

thi hiểu biết về

Cả tập thể Người điều khiển

Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển

1 Khởi động

-Tuyên bố lí do:Đảng cộng sản Việt Nam người lãng đạo mọi thắng lợi của Cách mạng Việt Nam,để chuẩn bị chào mừng sinh nhật lần thứ 76 của Đảng , hôm nay tập thể chúng ta tổ chức cuộc thi tìm hiểu về Đảng.

2 Cuộc thi hiểu biết về Đảng

-Nêu thể lệ cuộc thi:Ngưồi điều khiển nêu câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước

Tiêu đề	Chủ Điểm Tháng 4
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Hoạt động giáo dục
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	116,55 KB