C©u 6: Nót lÖnh Print Preview trªn thanh c«ng cô trong phÇn mÒm Excel cã t¸c dông g×?. Xem tríc khi in DA[r]
Trang 1Ngày soạn : 12/3/2012
Ngày dạy: 7A: / /2012 7B : / /2012
Tiết 53
kiểm tra 1 tiết (LT)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh về phần mềm chơng trình bảng tính Excel, cách định dạng, trình bày, in trang tính Cách làm việc với phần mềm
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng t duy, so sánh, đánh giá tổng hợp
- Củng cố kỹ năng làm việc với Excel
3 Thái độ:
- Nhận thức rõ hơn về bảng tính Excel, cách định dạng, trình bày, các thao tác với trang tính
- Giáo dục học sinh thái độ tự giác, nghiêm túc, độc lập, sáng tạo trong quá trình làm bài
* Mức độ yêu cầu
- Chơng trình bảng tính Excel: biết cách định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, biết lọc và sắp xếp dữ liệu trên trang tính
- Học toán với Toolkit Math: Biết các lệnh cơ bản của phần mềm, khởi động vào
ra và các thao tác cơ bản trong phần mềm
Trang 2* MA TRậN Đề
Cấp độ
Chủ đề
Định dạng
trang tớnh
- Biết cỏc nỳt lệnh để định dạng trang tớnh
Hiểu cỏc nỳt lệnh về chương trỡnh bảng tớnh excel, cỏc nỳt lệnh định dạng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 0,5 5%
1 2 20%
3 2,5 25%
Trỡnh bày và
in trang tớnh - Biết nỳt lệnh xem trước khi in
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25 2,5%
1 0,25 2,5%
Sắp xếp và lọc
lọc dữ liệu
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 3 30%
1 3 30%
Phần mềm học
tập
- Biết phần mềm học toỏn với toolkit math, biết cỏc lệnh để tớnh toỏn
Viết đợc lệnh tính toán với biểu thức,
đa thức
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
5 1,25 12,5%
1 3 30%
6 4,25 42,5% Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
8 2 20%
2 5 50%
1 3 30%
11 10 100%
Trang 3ii chuẩn bị của Gv - hs
1 Giáo viên
- Bài soạn, đề kiểm tra, nghiên cứu tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học
2 Học sinh
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
- Giấy bút, đồ dùng học tập
III Tiến trình bài giảng
1 Kiểm tra
- Sĩ số: 7A: 7B :
- Kiểm tra bài cũ (không)
2 Bài mới
* đề kiểm tra
I TNKQ (4đ)
Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trớc câu trả lời đúng
Câu 1: Để khởi động phần mềm ToolKit Math chọn cách đúng trong các cách sau:
A Kích chuột vào biểu tợng trên màn hình nền
B Kích chuột vào biểu tợng trên màn hình nền
C Kích chuột vào biểu tợng trên màn hình nền
D Tất cả các cách trên đều sai
Câu 2: Để tính toán các biểu thức đơn giản bằng phần mềm Toolkit Math sử dụng lệnh:
Câu 3: Để giải các phơng trình đại số bằng phần mềm Toolkit Math sử dụng lệnh:
Câu 4: Để tính toán với đa thức bằng phần mềm Toolkit Math dử dụng lệnh:
Câu 5: Để định nghĩa đa thức bằng phần mềm Toolkit Math sử dụng lệnh:
Câu 6: Nút lệnh Print Preview trên thanh công cụ trong phần mềm Excel có tác dụng gì?
A Ngắt trang B In C Xem trớc khi in D Đặt lề
Câu 7: Nút lệnh trên thanh công cụ của phần mềm Excel có tác dụng gì?
A Tăng hoặc giảm chữ số thập phân B Chọn mầu nền và mầu chữ
Câu 8: Nút lệnh trên thanh công cụ của phần mềm Excel có tác dụng gì?
A Chọn phông chữ B Tô mầu nền và mầu cho phông chữ
Câu 9 (2đ): Điền vào bảng sau ý nghĩa của các nút lệnh tơng ứng
New Open
Trang 4Save Print Cut Copy Paste Undo
II tự luận (6đ)
Câu 10 ( 3 điểm) Nêu các bớc sắp xếp dữ liệu
Câu 11 (3 điểm)
a, ( 2 điểm) Viết lệnh tính giá trị biểu thức
0.25.(-10)/2+8 ; 10
2 :(
2
3−
1
4)+
3
5
b, (1 điểm) Viết lệnh tính toán với đa thức
(2x 2 +3x+5)(x+1)
* Đáp án và biểu điểm
Câu 9.
Phần II: Trắc nghiệm tự luận (6đ)
Câu 10 Sắp xếp dữ liệu
B1: Nháy chuột chọn một ô trong bảng cần sắp xếp
B2: Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự
3
Trang 5tăng dần ( ) hoặc giảm dần ( )
Câu 11 (3 điểm)
a, ( 2 điểm) Viết lệnh tính giá trị biểu thức
0.25.(-10)/2+8 ; 10
2 :(
2
3−
1
4)+
3
5
Simplify 0.25*(-10)/2+8
Simplify (10/2)/(2/3-1/4)+3/5
b, (1 điểm) Viết lệnh tính toán với đa thức
(2x 2 +3x+5)(x+1)
Expand (2*x^2+3*x+5)*(x+1)
.3 Củng cố
- Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
- Chữa bài nếu có thời gian
4 Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà.
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới
- Giờ sau học sang bài 9 – Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ, yêu cầu đọc trớc bài học