KE HOACH TO CHUC HOI THI THIET KE GIAO AN PHANMEM DIEN TU

- Phần 1: Bộ tài liệu in trên giấy thể hiện kế hoạch gồm bản thuyết minh (theo mẫu), Giáo án file work, tiến trình và nội dung kiến thức của bài giảng, nêu rõ địa chỉ, mối liên hệ gi[r]

CÔNG ĐOÀN GD THẠNH PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỊÊT NAM CĐCS TRƯỜNG THCS HOÀ LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TRƯỜNG THCS HOÀ LỢI

Số: 02/KHLT – CĐCS – BGH Hòa Lợi, ngày 01 tháng 3 năm 2012

KẾ HOẠCH LIÊN TỊCH (V/v tổ chức Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử)

I MỤC ĐÍCH CỦA HỘI THI:

- Nhằm phát huy tinh thần tự học tập của giáo viên trong trường

- Phát huy hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy

và học

- Tạo cho giáo viên trong nhà trường chia sẻ những sáng kiến, kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm đạt kết quả cao hơn

- Tập hợp các bài giảng điện tử có chất lượng làm tài nguyên dùng chung

II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:

Tất cả giáo viên của trường

III THỜI GIAN:

- Ngày 01/3/2012 phát động, triển khai kế hoạch đến tất cả các giáo viên của trường

- Ngày 10/4/2012 hạn chót nộp bài giảng điện tử về cho ban tổ chức hội thi (Đ/C: Phan Hồng Nhung)

- Ngày 12/4/2012 tiến hành chấm thi bài giảng điện tử: lúc 13 giờ 30 phút (đối với những giáo viên có tiết dạy buổi sáng, 14 giờ 45 phút (đối với ngững giáo viên có tiết dạy buổi chiều)

IV BAN TỔ CHỨC:

1 Ông: Võ Văn Đấu (Chủ tịch công đoàn) – Trưởng ban

2 Ông: Huỳnh Văn Hùng (Hiệu trưởng) – Phó trưởng ban

3 Bà: Phan Hồng Nhung (Phó hiệu trưởng) – Uỷ viên

4 Bà: Bùi Thị Ngọt (UVBCHCĐ – Uỷ viên

V BAN GIÁM KHẢO:

1 Ông: Võ Văn Đấu (Chủ tịch công đoàn) – Trưởng ban

2 Ông: Huỳnh Văn Hùng (Hiệu trưởng) – Phó trưởng ban

3 Bà: Phan Hồng Nhung (Phó hiệu trưởng) – Uỷ viên

4 Bà: Lê Thị Thu Trang (Giáo viên) – Uỷ viên

5 Ông: Phạm Văn Định (Giáo viên) – Ủy viên

VI THƯ KÝ:

1 Bà: Nguyễn Thị Minh Hồng (TPT đội TNTP Hồ Chí Minh)

2 Bà: Diệp Thị Mỹ Trang (Phụ trách thư viện)

VII KHEN THƯỞNG:

- Giải nhất: 200.000 đồng

- Giải nhì: 150.000 đồng

- Giải ba: 100.000 đồng

- Giải khuyến khích: 50.000 đồng

Trên đây là định mức chi khen thưởng cho Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử đạt giải Riêng về số lượng giải sẽ do Ban tổ chức và Ban giám khảo quyết định tuỳ vào tình hình số lượng và chất lượng tại hội thi

III NỘI DUNG DỰ THI

Thi ứng dụng công nghệ thông tin vào một bài dạy cụ thể Bài dự thi có sử dụng các phần mềm tin học, các tư liệu điện tử, các phương tiện CNTT và truyền thông hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy; tương tác tích cực giữa người dạy và người học; phát huy tính tự giác, sáng tạo của học sinh, mang lại hiệu quả trong công tác giáo dục

IV HÌNH THỨC DỰ THI

Thuyết trình nội dung bài giảng tối đa là 15 phút

Sản phẩm dự thi bao gồm 2 phần:

- Phần 1: Bộ tài liệu in trên giấy thể hiện kế hoạch gồm bản thuyết minh (theo mẫu), Giáo án file work, tiến trình và nội dung kiến thức của bài giảng, nêu rõ địa chỉ, mối liên hệ giữa các đơn vị kiến thức với tư liệu, phần mềm hỗ trợ, minh họa; thuyết minh nội dung và phương pháp, hiệu quả sử dụng tư liệu; sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, hướng dẫn sử dụng tài liệu và tư liệu minh họa

- Phần 2: Đĩa CD (có thể ghi vào 1 thư mục trên đĩa USB) chứa các thông tin: + File văn bản thể hiện phần 1, trong đó có đường liên kết (Link) giữa nội dung kiến thức với các tư liệu số hóa

+ Các tư liệu hóa được tổ chức có hệ thống gồm: đối tượng đồ họa, âm thanh, hình ảnh, phầm mềm công cụ, ……

+ Phần mềm trình diễn thể hiện bài giảng (liên kết nội dung kiến thức với tư liệu, giao diện tương tác giữa giáo viên và học sinh theo tiến trình bài giảng)

+ File thuyết minh, hướng dẫn sử dụng sản phẩm thi Các tệp cài đặt chương trình hỗ trợ của tư liệu

+ File giáo án “Work”

+ Trên đĩa CD ghi rõ tên tác giả, đơn vị, điện thoại (theo phụ lục đính kèm nhãn đĩa CD) Nếu nộp bằng USB thì thông qua phần này (lưu ý nộp bằng USB chỉ chấp nhận cho thi vòng trường)

* Yêu cầu đối với sản phẩm dự thi:

- Sản phẩm dự thi phải do chính người dự thi thiết kế và xây dựng Các sản phẩm của đề tài nghiên cứu khoa học hoặc thuộc các chương trình, dự án, sản phẩm được sản xuất theo đơn đặt hàng hoặc đã được bán, cho, tặng, chuyển nhượng bản quyền đều không được tham gia dự thi

- Nếu trong sản phẩm dự thi có sử dụng các tư liệu, phầm mềm của các cá nhân, tổ chức khác, cần ghi rõ vào phần thuyết minh và phần trích dẫn xuất xứ tư liệu: tên, địa chỉ tác giả, tên tài liệu nguồn, địa chỉ trang web….…

- Sản phẩm dự thi phải kèm theo đủ các phầm mềm hỗ trợ để có thể tương thích và chạy bình thường trên môi trường của hệ điều hành Wndow XP, phông (font) chữ sử dụng Unicode

- Tất cả bài giảng điện tử, phần mềm điện tử dự thi, nhà trường có quyền sử dụng để chia sẻ và dùng chung trong toàn ngành với mục đích phi thương mại, bản quyền của sản phẩm vẫn thuộc về tác giả

V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

- Ban chấp hành Công đoàn ban tiêu chí đánh giá bài giảng, phần mềm điện tử đến tất cả các giáo viên

- Ban chấp hành Công đoàn triển khai kế hoạch này trong họp Công đoàn

- Căn cứ vào kế hoạch này, các tổ Công đoàn phối hợp với tổ chuyên môn vận động giáo viên tham gia thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử

Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử năm học 2011 – 2012 của Công đoàn và của Trường THCS Hòa Lợi, Đề nghị tất cả các cán bộ giáo viên, Công đoàn viên của trường thực hiện tốt kế hoạch này./

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ:

- Kế hoạch bài giảng được thể hiện cụ thể, rõ ràng và logic, nêu bật mục tiêu, nội dung, tiến trình bài giảng

- Thể hiện dược các yêu cầu của phương pháp dạy học tiên tiến, phát huy tính tích cực của học sinh

- Nội dung bài giảng bám sát kiến thức cơ bản của chương trình và theo chuẩn kiến thức kĩ năng theo quy định, có tính hệ thống và khoa học

- Sử dụng và tích hợp các công cụ công nghệ thông tin sáng tạo, hợp lý, tối ưu nhằm phát huy tối đa chất lượng, tính hấp dẫn trong bài giảng; thu hút và tạo môi trường tương tác tích cực giữa giáo viên và học sinh và giữa học sinh với học sinh

- Hình thức tổ chức, bố trí nội dung bài giảng khoa học, dễ hiểu, thân thiện

- Hiệu quả, tác động và ảnh hưởng của bài giảng đối với môi trường giáo dục

BẢNG ĐIỂM GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Bài dạy: ……… Tác giả:………Đơn vị:……… …

0 0.25 0.5 0.75 1

I

Tính

khoa

học

Đúng chuẩn kiến thức, kĩ năng

Phù hợp trình độ học sinh

Đủ các nội dung kiến thức của bài dạy

Đảm bảo tính chính xác

Đảm bảo tính hệ thống, nhất quán

II

Lý

luận

dạy

học

Đặt vấn đề thu hút, đúng trọng tâm, đảm bảo lôgic

Hình thành kiến thức mới chặt chẽ, rõ ràng đảm bảo lôgic

Kiến thức truyền đạt có tác dụng luyện tập

Kiến thức có tính tổng kết, hệ thống hoá tri thức

Kiểm tra đánh giá được kiến thức học sinh

III

Tính

sư

phạm

Tích cực hoá được hoạt động học tập của học sinh

Tạo được tính huống cho học sinh tư duy, cá biệt hoá …

Có tác dụng rèn kỹ năng cho học sinh

Học sinh vận dụng được kiến thức

Học sinh ghi chép được nội dung chính bài giảng

IV

Tính

kỹ

thuật

Bài giảng hợp lý, ổn định, dễ sử dụng

Có thể phổ biến rộng rãi

Khai thác các công cụ đa phương tiện hợp lý

Các hiệu ứng tạo ra có tác dụng giáo dục tốt

Có dành thời gian hợp lý cho học sinh thảo luận

Cộng

Điểm tổng cộng: ……… điểm

Giám khảo

Họ và tên ………chữ kí ………

Ghi ch ú : Đánh dấu X vào ô điểm thích hợp

TM BAN CHẤP HÀNH CĐCS

Nơi nhận

- CĐGD Thạnh Phú (Báo cáo);

- Chi bộ (Báo cáo);

- Ban giám hiệu, UV BCH, các tổ công đoàn (để thực hiện);

- Thi đua (để thực hiện);

- Lưu VT.

PHỤ LỤC

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạnh Phú

Trường THCS Hoà Lợi.

Giáo viên thiết kế:

Môn dạy:

Lớp dạy:

Bài thiết kế:

(Sách giáo khoa môn lớp , Trang – )

Kính thưa:

- Quý đại biểu

- Ban tổ chức và toàn thể hội thi

A Giới thiệu chung:

Trước sự phát triển chung của thế giới, khi khoa học kĩ thuật phát triển vô cùng mạnh mẽ, sự giao thoa hội nhập ngày càng sâu rộng giữa các nền kinh tế, nền văn hóa, giáo dục với đất nước ta nói chung và các thế hệ người Việt Nam nói riêng đang đứng trước những nhiệm vụ vô cùng trọng đại đối với ngành giáo dục đó là đưa việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc phát triển nền kinh tế tri thức của nước nhà trong đó hoạt động giáo dục là hoạt động đóng vai trò quan trọng Từ thực tế trên tôi đã thiết kế giáo

án điện tử bằng phần miềm Mirosoft Power point Phần miềm Microsoft power là phần mềm rất dễ ứng dụng vào trong công tác giảng dạy bằng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

I Mục tiêu của bài:

II Kiến thức ngôn ngữ:

III Kĩ thuật:

IV Dụng cụ:

V Thời gian: 45 phút

B Giới thiệu bài giảng:

Bài dạy gồm có 5 hoạt động và 21 slide, trong đó có chứa một số tranh ảnh –

số tranh ảnh này bản thân đã download từ Internet, bên cạnh đó còn có sử dụng tranh ảnh của sách giáo khoa để can vào bài dạy và một số bài hát

Slide 1 (Giới thiệu slide 1)

Slide 2 (Giới thiệu slide 2)

Hoà L ợi, ngày tháng năm 2012

Người thực hiện (Kí tên, ghi rõ họ tên)

PHÒNG GD & ĐT THẠNH PHÚ

Họ và tên:

Môn:

Dạy lớp:

Bài thiết kế:

SGK: lớp: