- Đánh giá kiến thức của học sinh về một số khái niệm của tin học, nhận biết một số thao tác với Excel và các phần mềm đã học. II[r]
Trang 1Tiết 70: KIỂM TRA MỘT TIẾT (THỰC HÀNH)
I Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức của học sinh về một số khái niệm của tin học, nhận biết một số thao tác với Excel và các phần mềm đã học
II Yêu cầu của bài:
1 Kiến thức:
- Một số khái niệm của tin học.
2 Kiểm tra trên máy: Kĩ năng thực hành các phần mềm: Excel; Toolkit Math; Geogebra
III Ma trận đề:
Cấp độ
Tên
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Định dạng trang tính Tạo và định dạng được trang tính
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu
3 điểm
30%
1 câu
3 điểm
30%
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu
1 điểm 10%
1 câu
1 điểm
10%
đồ trong Excel
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu
1 điểm 10%
1 câu
1 điểm
10%
phần mềm
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu
3 điểm
30%
1 câu
3 điểm
30%
20%
Tổng số câu:
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4 câu
10 điểm
100%
4 câu
10 điểm
100%
IV Đề bài:
Trang 21) Nhập và định dạng trang tính sau: 3 đ
2) Lọc ra những học sinh có điểm Tin học là 8? 1đ
3) Tạo biểu đồ hình cột thể hiện Điểm TB của các học sinh?1đ
4) Sử dụng phần mềm Geogebra, vẽ tam giác EFG với ba đường phân giác cắt nhau tại điểm H? 3đ 5) Ý thức tự giác, tích cực trong quá trình học tập 2đ
HƯỚNG DẪN CHẤM 1)Nhập và định dạng trang tính:
2)Lọc được những học sinh có điểm Tin học là 8 1đ
3)Tạo được biểu đồ 1đ
4) Phần mềm Geogebra:
Vẽ được đường phân giác 1 đ
5)Ý thức tự giác, tích cực trong quá trình học tập 2đ
4 Nhận xét, hướng dẫn về nhà.
GV: nhận xét
- Về nhà chuẩn bị nội dung
- Tiết sau Ôn tập: