Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề mùa xuân có sử dụng câu đặc biệt.. Chỉ ra các câu đặc biệt đó..[r]
Trang 1thời gian qua
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, thông hiểu, sử dụng hai kiểu câu trên và thành phần trạng ngữ
B/Thiết kế ma trận :
Chủ đề 1:
Câu rút
gọn
(1t)
Viết được đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, chỉ ra những câu rút gọn đó
1 câu
3đ 30%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 5: 3đ
30%
Chủ đề 2:
Câu đặc
biệt
(1t)
Nhận biết các câu đặc biệt
Chỉ ra được tác dụng của các câu đặc biệt
2đ 20%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 2a: 1đ
10%
Câu 2b: 1đ
10%
Chủ đề 3:
Thêm
trạng ngữ
cho câu
(2t)
Nhận biết các trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng
Chuyển được ngữ sang những vị trí khác trong câu
Đặt câu có sử dụng trạng ngữ, chỉ ra và cho biết loại trạng ngữ
3 câu
5đ 50%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 1: 2đ
20%
Câu 3: 2đ
20%
Câu 4: 1đ
10%
Tổng
(10t)
1 ½ câu (3đ) 30%
1 ½ câu (3đ) 30%
1 câu (1đ) 10%
1 câu (3đ) 30%
5 câu 10đ 100%
Trang 2TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Bài kiểm tra số: …
Đề 1:
1/ Khi nào người ta tách trạng ngữ thành câu riêng? (2đ)
2/ Đọc đoạn trích sau: Xuân! Xuân đến thật rồi Trong vườn, cây cối bỏ đi cái áo khoác mà đã mang suốt mùa đông lạnh lẽo để thay vào đó là bộ quần áo mới mang màu xanh, màu êm dịu Hoa khoe sắc, lộng lẫy Xuân nhẹ nhàng gói mưa vào trong nắng, chập chờn những cơn mưa vội vã ban chiều, không mỏng manh Xuân ôm từng hạt nắng trong từng bông cúc vàng, nhuộm sắc những cơn mưa phùn nhỏ còn đọng sương Cơn mưa phùn vô tình đã làm mùa xuân rét ngọt, một cái rét tượng trưng Ôi ! Mùa xuân thật là đẹp a Những câu nào là câu đặc biệt? (1đ) b Chúng được sử dụng nhằm mục đích gì? (1đ) 3/ Chuyển trạng ngữ trong những câu sau đây sang những vị trí khác: a Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun (1đ) b Những cây lan trong chậu, vì rét, cứ sắt lại (1đ) 4/ a Đặt một câu có trạng ngữ; (0,5đ) b Chỉ ra trạng ngữ đó; (0,25đ) c Cho biết trạng ngữ đó thuộc loại trạng ngữ nào (0,25đ)
5/ a Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề ngày Tết có sử dụng câu đặc biệt (2,25đ) b Chỉ ra các câu đặc biệt đó (0,75đ)
Bài làm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3a
Những câu đặc biệt:
- Xuân!
2,0 điểm (0,5đ) (0,5đ)
b Tác dụng:
- Thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng (Xuân!)
- Bộc lộ cảm xúc (Ôi!)
(0,5đ) (0,5đ)
3
a
2,0 điểm (0,5đ)
b Lá bàng đỏ như màu đồng hun về mùa đông (0,5đ)
c Vì rét, những cây lan trong chậu cứ sắt lại. (0,5đ)
d Những cây lan trong chậu cứ sắt lại vì rét. (0,5đ)
4
5
a Câu có trạng ngữ
1,0 điểm
(0đ25)
a Đúng hình thức đoạn văn (0đ5), nội dung về ngày Tết (0đ5), có
câu rút gọn (0đ75), diễn đạt tốt (0đ5)
3đ
(2,25đ)
Giáo viên:
Huỳnh Thị Thanh Tâm
Trang 4TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Bài kiểm tra số: …
Đề 2:
1/ Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào trong câu để làm gì? (2đ)
2/ Đọc đoạn trích sau: Cuộc bắt nhái trời mưa đã vãn.Mọi người xách giỏ ra về Anh Duyện xách giỏ về trước Rồi đến chị Duyện a Câu nào là câu rút gọn? (1đ) b Chúng được sử dụng nhằm mục đích gì? (1đ) 3/ Chuyển trạng ngữ trong những câu sau đây sang những vị trí khác: a Khi hoàng hôn, từng đàn cò trắng bay về tổ (1đ) b Mọi người, vào sáng sớm, thường tập thể dục (1đ) 4/ a Đặt một câu có trạng ngữ; (0,5đ) b Chỉ ra trạng ngữ đó; (0,25đ) c.Cho biết trạng ngữ đó thuộc loại trạng ngữ nào (0,25đ)
5/ a Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề mùa xuân có sử dụng câu đặc biệt (2,25đ) b Chỉ ra các câu đặc biệt đó (0,75đ)
Bài làm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5a Câu rút gọn: Rồi đến chị Duyện (1đ)
b Tác dụng: Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại những từ ngữ đã
xuất hiện trong câu đứng trước
(1đ)
3
a
2,0 điểm (0,5đ)
b Từng đàn cò trắng bay về tổ khi hoàng hôn (0,5đ)
c Vào sáng sớm, mọi người thường tập thể dục. (0,5đ)
d Mọi người thường tập thể dục vào sáng sớm (0,5đ)
4
5
a Câu có trạng ngữ, diễn đạt tốt
1,0 điểm
(0đ5)
a Đúng hình thức đoạn văn (0đ5), nội dung về mùa xuân (0đ5),
có câu đặc biệt (0đ75), diễn đạt tốt (0đ5)
3đ
(2,25đ)
Duyệt của HPCM: Phổ Văn, ngày 15 tháng 02 năm 2018
Giáo viên:
Huỳnh Thị Thanh Tâm