- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sâu rộng trong cán bộ giáo viên, đảng viên, đoàn viên và học sinh theo chủ đề từng năm, nhưng với [r]
Trang 1ĐẢNG BỘ HUYỆN MÈO VẠC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THPT MÈO VẠC
BAN CHỈ ĐẠO CUỘC VẬN ĐỘNG
“Học tập và làm theo tấm gương Mèo Vạc, ngày 03 tháng 12 năm
2010
đạo đức Hồ Chí Minh”
BÁO CÁO
Tổng kết 4 năm triển khai thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
-Thực hiện hướng dẫn số 02-HD/BCĐ ngày 22/11/2010 của Ban chỉ đạo
cấp huyện về tổng kết 4 năm triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Chi bộ trường THPT Mèo Vạc xin báo cáo đến Ban chỉ đạo kết quả 4 năm
triển khai thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong Chi bộ và cán bộ công chức trường THPT Mèo Vạc với những
nội dung chủ yếu sau:
I KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
1 Công tác tổ chức triển khai:
- Việc tổ chức triển khai, quán triệt các văn bản của Ban chỉ đạo cấp huyện.
Sau khi nhận được các văn bản của Đảng bộ, Chi bộ tiến hành họp tổ chức triển khai, quán triệt thực hiện Trong 4 năm qua Chi bộ, trường THPT Mèo Vạc
đã thực hiện tốt các văn bản, kế hoạch của cấp trên, gắn với từng chủ đề tuyên truyền, vận động, học tập hàng năm cho cán bộ, giáo viên, đảng viên, đoàn viên, học sinh trong toàn trường nhằm không ngừng nâng cao nhận thức trong việc
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Năm 2007 đã thành lập BCĐ Cuộc vận động; đã sinh hoạt phân công trách nhiệm cụ thể từng thành viên Năm 2008, 2009, 2010 tiếp tục tiến hành củng cố, kiện toàn BCĐ
- Công tác kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện Cuộc vận động trong đảng viên, cán bộ giáo viên và học sinh…
Định kỳ sinh hoạt chi bộ hàng tháng, đều có kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở cán bộ giáo viên, đảng viên và học sinh tích cực tham gia và biết vận dụng, cụ thể hóa vào công việc mà mình được phân công phụ trách
Về kết quả trong 4 năm qua đã tạo được sự chuyển biến tích cực sâu sắc
khi tổ chức triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo từng chuyên đề, gắn với nhiệm vụ công tác của từng đoàn thể
trong nhà trường
Trang 2- Nội dung triển khai các chuyên đề 4 năm qua:
Chi bộ hàng năm đều thực hiện kế hoạch của Đảng bộ huyện về việc triển khai, tuyên truyền, quán triệt các chuyên đề như:
Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ năm 2007 đến nay, 100% cán bộ giáo viên, nhân viên Nhà trường tham
gia học tập các chuyên đề và tác phẩm của Bác Từ nhận thức và sự liên hệ đến chức trách, nhiệm vụ của mỗi người, đã tham gia viết bài thu hoạch, đăng ký làm theo chủ đề Cuộc vận động hàng năm Chi bộ, Nhà trường đã xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện, kế hoạch làm theo, chương trình hành động thực hiện chủ đề Cuộc vận động từng năm và thường xuyên đánh giá việc thực hiện Cuộc vận động trong bình xét thi đua, khen thưởng hàng năm
+ Năm 2007 với chủ đề “Đẩy mạnh học tập và lý luận Tư tưởng đạo đức
Hồ Chí Minh trong giai đoạn cách mạng mới” đồng thời đi sâu nghiên cứu hai tác phẩm “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân” và tác phẩm
“Di chúc chủ tịch Hồ Chí Minh” Chi bộ đã xây dựng các quy chế như: Quy chế
hoạt động của các tổ chức, đoàn thể trong đơn vị; Quy chế thi đua khen thưởng; Quy chế dân chủ; Quy chế chi tiêu nội bộ
+ Năm 2008 với chủ đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành, tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” và tác phẩm “Sửa lề lối làm việc” Chi bộ đã tổ chức cho đảng viên và giáo viên xây dựng chương trình
hành động với các nội dung: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Thực hành
tiết kiệm chống tham ô, lãng phí trong các công việc, nhiệm vụ được giao Chi bộ
đã chỉ đạo nhà trường cùng cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh thực hành tiết kiệm điện, nước trong nhà trường, Sử dụng có hiệu quả trang thiết bị giảng dạy và học tập; cải cách thủ tục hành chính đặc biệt là trong quản lý học sinh; Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và đổi mới phương pháp giảng dạy
+ Năm 2009 với nội dung của cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phục sự
Tổ Quốc, phục vụ nhân dân” hết sức rộng lớn và sâu sắc Chi bộ đã chỉ đạo cho
mỗi cán bộ đảng viên, giáo viên, nhân viên và học sinh trong đơn vị cần phải gương mẫu thực hiện, nêu gương tốt về phẩm chất, đạo đức lối sống, “nói đi đôi với việc làm” theo phương châm “trên trước, dưới sau, trong trước ngoài sau”, học
và học mãi nhận thức được về vị trí, vai trò của cán bộ, đảng viên, viên chức Đó cũng là những vấn đề cốt lõi của việc nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân theo tấm gương đạo đức Bác Hồ
+ Năm 2010 với chủ đề “Tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” Chi bộ đã
chỉ đạo cán bộ, đảng viên cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng kế hoạch, triển khai sâu rộng Nghị quyết, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn, chú trọng củng cố
và phát triển tổ chức hoạt động các đoàn thể…, mỗi cán bộ, đảng viên cần phải liên hệ với cương vị của bản thân mình để có cách làm việc khoa học, sáng tạo,
Trang 3thực hiện nghiêm túc đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước, tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, năng lực, lối sống, tác phong của người đảng viên Không ngừng học tập để nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao; thực hiện tốt nguyên tắc xây dựng Đảng; xây dựng đội ngũ cán bộ đảng viên thật sự trong sạch vững mạnh có đức, có tài có tinh thần đoàn kết, kỷ luật cao; phát huy dân chủ, tự phê bình và phê bình Từ đó nâng cao sức chiến đấu của Đảng giúp Nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ chính tri, tiếp tục xây dựng nhà trường vững mạnh
Hàng năm, Chi bộ có xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và có sơ kết đánh giá Sau đó phát động thành phong trào thi đua rồi gắn kết các cuộc vận động “Hai không” trong giáo dục, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; từ đó làm
thay đổi đáng kể các hoạt động của nhà trường, từng bước khắc phục những hạn chế tồn tại
Nhìn chung qua các năm, việc tổ chức học tập và triển khai các chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đều có số lượng cán bộ giáo viên, đảng viên và học sinh tham gia học tập đạt 100%
- Hình thức triển khai, học tập.
Thực hiện theo kế hoạch của Đảng bộ huyện triệu tập Đảng viên tiếp thu các chuyên đề trên đối với chi bộ Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên trường học, được bồi dưỡng qua các đợt học chính trị hè Cán bộ giáo viên đều được tiếp thu khi được lồng ghép qua các cuộc họp hội đồng, sinh hoạt đầu tuần hàng tháng nhằm để tuyên truyền quán triệt sâu rộng trong cán bộ giáo viên và học sinh cụ thể như sau:
Năm 2007: Cán bộ đảng viên tiếp thu tại huyện 01 buổi có 10/10 Đảng viên chi bộ tham dự, đạt 100%; và có 23/23 cán bộ giáo viên tiếp thu qua lớp chính trị hè do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đạt 100% Đồng thời triển khai cho học sinh được lồng ghép qua các buổi chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp
Năm 2008: Cán bộ Đảng viên tiếp thu tại huyện 01 buổi cuộc có 07/07 Đảng viên tham dự, đạt 100%; và có 17/17 cán bộ giáo viên tiếp thu qua lớp chính trị hè do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đạt 100% Việc triển khai cho học sinh được lồng ghép qua các buổi chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp, tổ chức cho cán bộ giáo viên, học sinh kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Năm 2009: Cán bộ đảng viên tiếp thu tại huyện 01 buổi có 07/07 Đảng
viên tham dự, đạt 100%; và có 19/19 cán bộ giáo viên tiếp thu qua lớp chính trị hè
do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đạt 100% Đồng thời triển khai cho học sinh được lồng ghép qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa, hoạt động ngoài giờ
Năm 2010: Cán bộ đảng viên tiếp thu tại huyện 01 buổi có 10/10 Đảng viên tham dự, đạt 100%; và có 19/19 cán bộ giáo viên tiếp thu qua lớp chính trị hè
do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đạt: 100 % Đồng thời triển khai cho học sinh
Trang 4được lồng ghép qua các buổi chào cờ đầu tuần, hoạt động ngoại khóa và tích hợp trong các môn học ở trong nhà trường
- Tổ chức thảo luận, thông qua chương trình hành động của cấp uỷ và gắn với tổ chức Đại hội chi bộ.
Các chương trình, kế hoạch của chi bộ đều được tổ chức họp nội bộ lấy ý kiến đóng góp của cán bộ giáo viên chủ chốt các tổ, các đoàn thể trong nhà trường, các nội dung chương trình đều được chuẩn bị chu đáo, trong thời gian qua ý thức chấp hành chế độ làm việc và chế độ họp hội của cán bộ giáo viên, đảng viên luôn
có ý thức tự giác cao thể hiện qua đợt học tập ở huyện cũng như các đợt học tập do
Sở GD&ĐT Hà Giang tổ chức Ngoài ra luôn tích cực tham gia đóng góp nhằm làm rõ thêm chương trình kế hoạch của chi bộ, từ đó triển khai thực hiện đạt kết quả cao
- Biện pháp đưa các nội dung vào sinh hoạt và thực hiện:
Sau khi triển khai, quán triệt xong các văn bản của huyện, tại các cuộc họp chi bộ hàng tháng Thành viên trong chi bộ, lãnh đạo trường, thường xuyên theo dõi các hoạt động của các tổ chức Đảng, chính quyền và đoàn thể trong nhà trường, đồng thời động viên, khuyến khích để mọi người xem việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhu cầu cần thiết hiện nay để rèn luyện,
tu dưỡng bản thân của mình
Sau khi tổ chức triển khai quán triệt hầu hết tất cả cán bộ, đảng viên, công chức của trường đều có bước chuyển biến mới, từ nhận thực đến hành động Qua
đó tất cả cán bộ, đảng viên, công chức của nhà trường luôn có ý thức tốt trong việc chấp hành tốt giờ giấc hành chính của cơ quan và phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm
vụ
Thực hiện tốt nghĩa vụ của một công dân nơi cư trú, chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và luôn giữ được mối quan hệ tốt với nhân dân Cuối năm lấy ý kiến nơi cư trú đều nhận xét tốt
2 Những tác động của cuộc vận động đối với công tác thực hiện nhiệm vụ chính trị của Chi bộ:
2.1 Công tác chính trị, tư tưởng:
- 100% Cán bộ, Đảng viên đã được tham gia học tập các chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do Đảng bộ huyện, Chi bộ nhà trường và HĐSP nhà trường tổ chức 100% Cán bộ, Đảng viên trong nhà trường
đã đăng ký các nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 100% Đảng viên trong nhà trường đã viết bản thu hoạch về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thực sự đã trở thành Kim chỉ nam cho mọi suy nghĩ, hành động và việc làm của mỗi cán bộ, Đảng viên trong nhà trường Trong 4 năm qua, phần lớn trong các buổi sinh hoạt của Chi bộ đều triển khai nội dung học tập những bài học về tấm gương đạo đức của Bác, những lời dạy của Người về đạo đức người Cán bộ Đảng viên, đạo đức người cách mạng Do vậy 100% cán bộ, Đảng viên trong nhà trường đều trung
Trang 5thành với lý tưởng của Đảng, yên tâm công tác, yêu nghề, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt bất cứ công việc gì mà Đảng và cấp trên giao phó Không có đồng chí nào vi phạm ý thức, tổ chức kỷ luật, vi phạm đạo đức nhà giáo, không có biểu hiện tiêu cực, xa rời Đảng hoặc không hoàn thành nhiệm vụ cấp trên giao
- Nhìn chung qua việc học tập cùng với việc tuyên truyền cuộc vận động được đông đảo cán bộ đảng viên, giáo viên và nhân viên đồng tình hưởng ứng Nhiều đoàn thể, các tổ trong trường thực hiện đạt hiệu quả cao như Đoàn TN, các
tổ chuyên môn…
2.2 Công Tác chuyên môn:
Qua việc triển khai cuộc vận động và học tập “làm theo” tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh thì mọi công việc triển khai đến cán bộ giáo viên điều thực hiện khá tốt; như mở các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học các tổ, phong trào tự làm đồ dùng dạy học của giáo viên, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản
lý chuyên môn, giảng dạy của giáo viên và cán bộ quản lý Qua việc triển khai
nhất là việc “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về đức tính cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư, về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu, sửa đổi lối làm việc và nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng
sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch vững mạnh
“là đạo đức, là văn minh” được đông đảo cán bộ đảng viên, giáo viên quán triệt
thực hiện nghiêm túc
2.3 Công tác xây dựng Đảng:
- Yêu cầu mỗi Đảng viên phải đăng ký 2 đến 3 nội dung về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, sau đó quyết tâm thực hiện các nội dung và triển khai tổ chức đánh giá tại Chi bộ
- Tích cực bồi dưỡng trình độ lý luận chính trị cho Cán bộ, Đảng viên, nhất
là bồi dưỡng chính trị cho Đảng viên mới và bồi dưỡng nhận thức Đảng cho đối tượng chuẩn bị kết nạp Đảng Trong 4 năm đã kết nạp được 07 Đảng viên, cử 1 đồng chí đảng viên là Phó bí thư chi bộ đi học lớp QLGD
- Mạnh dạn đấu tranh với các biểu hiện vi phạm tiêu cực trong Đảng để làm trong sạch đội ngũ Đảng
- Phấn đấu mỗi năm kết nạp Đảng cho 02 đồng chí quần chúng ưu tú trở lên
3 Đánh giá, nhận xét chung:
a Ưu điểm:
Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động nhận thức của CBGV được nâng lên rõ rệt, thể hiện cụ thể nhất là về lập trường tư tưởng chính trị, tư tưởng vững vàng, luôn luôn tu dưỡng đạo đức, lối sống, chấn chỉnh tác phong lề lối làm việc, phương pháp giảng dạy, có lối sống tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, nâng cao ý thức trách nhiệm trong giảng dạy và nuôi dưỡng học sinh, đoàn kết tương trợ giúp
Trang 6đỡ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ chung, thực hiện tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, chấp hành tốt nội quy, quy chế của Nhà ttrường, cũng như của ngành đề ra Từ nhận thức trên, mỗi CBGV của nhà trường
có ý thức phấn đấu rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, tận tình giảng dạy giúp đỡ học sinh trong giờ chính khóa cũng như những buổi tự học góp phần đáng kể trong việc nâng cao chất lượng học sinh và thực hiện tốt Cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của Bộ giáo
dục Tham gia tốt các hoạt động phong trào của Ngành và các cấp phát động và đã đạt nhiều giải thưởng
Đối với học sinh nhà trường, thực hiện chủ đề Cuộc vận động trong 4 năm
qua, Nhà trường đã quan tâm lồng ghép nội dung Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chủ đề từng năm với các phong trào
và các cuộc vận động của ngành giáo dục phát động như Cuộc vận động “hai không”; cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; phong trào “dạy tốt, học tốt” dưới nhiều hình thức khác nhau trong các buổi chào
cờ vào sáng thứ 2 hàng tuần và những giờ sinh hoạt chủ nhiệm cuối tuần Các phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, tham quan nhân dịp các ngày lễ lớn Trong 4 năm qua, Nhà trường đã tổ chức cho học sinh, giáo viên kể chuyện về
“Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được tập thể giáo viên và học sinh hưởng ứng
tham gia đạt hiệu quả cao
Qua các phong trào trên, học sinh đã có thêm nhiều hiểu biết về tấm gương đạo đức của Bác và có những chuyển biến tích cực trong việc làm theo, tự giác trong học tập, tích cực tham gia các phong trào, hoạt động của Nhà trường, trong sinh hoạt đoàn thể
Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
trong 4 năm qua, đã và đang tạo nên nhiều chuyển biến tích cực trong nhận thức
và làm theo tấm gương Bác trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Qua các năm học, tỷ lệ giáo viên được xếp loại Giỏi và học sinh khá, giỏi ngày càng tăng Xuất hiện nhiều tấm gương tiêu biểu trong giảng dạy và thực hiện tốt Cuộc vận động đã được tỉnh và huyện biểu dương, khen thưởng qua các năm
b Tồn tại, nguyên nhân:
* Nguyên nhân đạt được: Với những kết quả đã đạt được trong 4 năm thực
hiện cuộc vận động như đã nêu trên là nhờ Ban chấp hành chi ủy, ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm xây dựng kế hoạch triển khai chủ đề các cuộc vận động từng năm lồng ghép với các hoạt động khác theo từng nhiệm vụ của năm học, đặc biệt là theo từng chủ đề hàng tháng trong năm học Trong lãnh đạo, chỉ đạo BCH chi ủy, BGH nhà trường kết hợp chặt chẽ với BCH Công đoàn, Đoàn trường triển khai các nội dung Cuộc vận động đến từng tổ, khối và đến từng đảng viên, CBGV, học sinh của nhà trường Thường xuyên đẩy mạnh và nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, xây dựng nhà trường, đoàn thể vững mạnh Chấn chỉnh nề nếp kỷ cương kết hợp 03 môi trường giáo dục để từng
Trang 7bước xây dựng nhà trường ngày càng phát triển theo định hướng chiến lược phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay Thường xuyên biểu dương khen thưởng kịp thời đối với giáo viên và học sinh đạt nhiều kết quả trong giảng dạy và học tập vào các buổi chào cờ đầu tuần để tuyên truyền, vận động cán bộ, giáo viên và học sinh học tập và noi theo
* Tồn tại:
- Nhận thức của một số ít Đảng viên, CBGV về ý nghĩa Cuộc vận động chưa đúng mức; còn thiếu nghiêm túc trong học tập
- Việc tổ chức học tập còn mang nặng tính hình thức nên chất lượng chưa cao
- Một số CBGV, Đảng viên với tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình chưa cao; chưa mạnh dạn góp ý; còn nể nang, ngại va chạm, sợ mất lòng
- Công tác thông tin, báo cáo chậm, không đảm bảo thời gian quy định
- Sự phối hợp và trách nhiệm của một số thành viên BCĐ chưa đồng bộ nên ảnh hưởng việc tổ chức thực hiện
- Việc xây dựng nội dung Xây và Chống của một số thành viên trong đơn vị còn chung chung, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị; bài thu hoạch còn sao chép, chưa liên hệ đầy đủ những tồn tại, hạn chế cũng như phương hướng và mốc thời gian khắc phục, sữa chữa về đạo đức, lối sống cho từng cá nhân
- Chưa gắn được việc đăng ký thực hiện xây, chống với kiểm điểm đánh giá phân loại cán bộ cuối năm
- Việc đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động của Chi bộ, CBGV để nhận xét mức độ chuyển biến những ưu khuyết điểm để vạch ra nguyên nhân và đề ra biện pháp khắc phục trong sinh hoạt định kỳ chưa được quan tâm đúng mức
- Chưa có sự hướng dẫn cụ thể của cấp trên về lập sổ tu dưỡng đối với cán bộ, đảng viên
- Chưa có kế hoạch tìm nguồn kinh phí hỗ trợ tổ chức tham quan học tập
c Bài học kinh nghiệm; những sáng kiến hay:
- Trong xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện cuộc vận động phải có các tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Kiện toàn kịp thời Ban chỉ đạo cuộc vận động các cấp, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc cơ sở gắn với chỉ đạo điểm, xây dựng
mô hình
- Cần tạo sự nhận thức đầy đủ hơn trong CBGV, Đảng viên về mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tầm quan trọng của Cuộc vận động
- Chú trọng công tác tuyên truyền sâu rộng trong đơn vị trường học
- Cần phải đề cao vai trò gương mẫu của người đứng đầu tổ chức; tăng cường tham mưu cho cấp uỷ lãnh đạo, chỉ đạo và tranh thủ sự quan tâm của các ban ngành đoàn thể tạo điều kiện, phối hợp để tổ chức thực hiện cuộc vận động đạt kết quả tốt
- Mỗi học kì và cuối năm có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm nhằm khắc phục hạn chế, tồn tại trong cơ quan, đơn vị
Trang 8II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM TRONG THỜI GIAN TIẾP THEO:
- Tiếp tục tuyên truyền việc thực hiện các Nghị quyết, Chỉ thị, Chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước rộng rãi đến tận cán bộ giáo viên, đảng viên, đoàn viên và học sinh, nhằm tạo nét chuyển biến mới từ trong nhận thức đến hành động Từng thành viên trong Chi bộ cùng Chính quyền, các đoàn thể phải thường xuyên theo dõi, nắm bắt kịp thời những tư tưởng và dư luận xã hội, để kịp thời sử lý thông tin, tránh gây ảnh hưởng xấu đến tư tưởng chính trị cũng như tâm trạng xã hội trong cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sâu rộng trong cán bộ giáo viên, đảng viên, đoàn viên và học
sinh theo chủ đề từng năm, nhưng với các chuyên đề trước đó cần phải thường xuyên đề cập, cần phải cụ thể những việc làm theo cho phù hợp để cán bộ giáo viên, đảng viên và học sinh thực hiện
- Không ngừng củng cố kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động của Chi
bộ và đảng viên trong chi bộ nhằm từng bước hoàn thiện và hoạt động, đem lại hiệu quả cao nhất
- Tiếp tục thực hiện tốt chủ đề năm học “Đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”, “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực hiện
tốt các cuộc vận động do các cấp phát động
- Tiếp tục đối mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và công tác quản lý Chú trọng việc giảng dạy đi đôi với việc giáo dục ý thức, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn trong việc thi giáo viên giỏi và học sinh giỏi, chất lượng đại trà trong học sinh, giảm tỷ lệ thấp nhất học sinh bỏ học giữa chừng Quản lý và sử dụng có hiệu quả tài sản của nhà trường
III NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT.
- Lãnh đạo Đảng Nhà nước và ngành giáo dục cần tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho cán bộ quản lý và giáo viên cùng với bồi dưỡng các chuyên đề về Tư tưởng Hồ Chí Minh, trong đó có đạo đức Hồ Chí Minh rất cần thiết
- Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức cách mạng trong nhà trường phù hợp với từng lứa tuổi
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ Chí Minh là nhiệm vụ chính trị thường xuyên trong ngành Nhưng giảm nhẹ hình thức hóa, theo thăm dò ý kiến trong cán bộ giáo viên như về đăng kí sổ tu dưỡng, vì đây là lĩnh vực nhận thức, tinh thần có quá trình hình thành không thể buộc đăng kí, hàng tháng kiểm tra mà phản ánh toàn diện qua thực tiễn lời nói việc làm quá trình sống và công tác
- Tài liệu học tập, nghiên cứu, quán triệt các chuyên đề của cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” hàng năm số lượng còn
hạn chế Thời gian học tập các chuyên đề quá ngắn nên việc tiếp thu còn hạn chế
Trang 9Trên đây là báo cáo tổng kết 4 năm triển khai, thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Chi bộ trường THPT Mèo Vạc, xin báo cáo đến Đảng bộ huyện làm cơ sở để chỉ đạo cho Chi bộ trong thời gian tới.
Nơi nhận: T/M BAN CHẤP HÀNH
- BCĐ CVĐ huyện (B/C) BÍ THƯ
- Lưu BCĐ CVĐ
Bùi Đăng Dương