- Nhờ sức mạnh đoàn kết của dân tộc, nhờ tinh thần yêu nước mãnh liệt của các tầng lớp nhân dân ta, Lê Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan cuộc xâm lược lần thứ nhất của nhà Tống, tiếp tục[r]
Trang 1TUẦN 10
LỊCH SỬ 5:
BÀI 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I Mục tiêu: Học sinh nêu được:
- Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ, Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc
- Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việ Nam Dân chủ Cộng hoà
II Đồ dùng dạy- học: Các hình ảnh minh họa trong SGK.Phiếu học tập
III Hoạt động dạy - học
Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới
+ Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghĩa giành
chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945. Trả lời câu hỏi:
+ Nêu ý nghĩa thắng lợi của cách mạng tháng Tám.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945
- Tổ chức cho học sinh thi tả quang cảnh ngày
2-9-1945
- Tổ chức cho học sinh bình chọn bạn tả và hấp dẫn
nhất.
- Giáo viên kết luận về quang cảnh ngày 2-9-1945
-Học sinh đọc SGK và dùng ảnh minh họa miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2-9-1945
- Cả lớp bình chọn
Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập - HS làm việc theo nhóm
+ Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta diễn ra như
thế nào?
- Khi đang đọc bản Tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ kính
yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì?
- Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi nhân dân "Tôi nói,
đồng bào nghe rõ không" cho thấy tình cảm của người
đối với nhân dân như thế nào"
Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập trước lớp.
- Bác dừng lại để hỏi: "Tôi nói, đồng bào nghe rõ không".Lo lắng nhân dân không nghe rõ được.
Hoạt động 3: Một số ndung của bản Tuyên ngôn độc lập
- Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn trích của Tuyên ngôn độc
lập trong SGK.
- Yêu cầu: Hãy trao đổi với bạn bên cạnh và cho biết
nội dung chính của hai đoạn trích bản Tuyên ngôn độc
lập.
Kết luận: Bản Tuyên ngôn độc lập mà Bác Hồ đọc
ngày 2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập, tự do
thiêng liêng của dân tộc Việt Nam, đồng thời cũng
khẳng định dân tộc Việt Nam sẽ quyết tâm giữ vững
quyền tự do, độc lập ấy.
- 2 em lần lượt đọc trước lớp.
- HS trao đổi để tìm ra nội dung chính.- Học sinh phát biểu ý kiến trước lớp.
Hoạt động 4:ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày
Trang 2Sự kiện lịch sử 2-9-1945 đã khẳng định điều gì về nền
độc lập của dân tộc Việt Nam đã chấm dứt sự tồn tại
của chế độ nào ở Việt Nam?
+ Những việc đó tác động như thế nào đến lịch sử dân
tộc ta? Thể hiện điều gì về truyền thống của người Việt
Nam?
Kết luận:
Sự kiện Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập đã khẳng
định quyền độc lập của dân tộc ta, kết thúc hơn 80 năm
thực dân Pháp xâm lược và đô hộ nước ta, khai sinh ra
nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.
dứt chế độ thực dân phong kiến.
- Truyền thống bất khuất kiên cường của người Việt Nam
Củng cố, dặn dò
- Ngày 2-9 là ngày kỷ niệm gì của dân tộc Việt Nam?
- Nhận xét tiết học.Dặn dò : Học thuộc bài Chuẩn bị
bài sau
ĐỊA LÍ 5: NÔNG NGHIỆP
I/ Mục tiêu :
- Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố NN ở nước ta + Trồng trọt là ngành chính của NN Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở các mìên và cao nguyên
+ Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở mnúi và cao nguyên
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất
- Biết nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của 1 số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận biết về cơ cấu và phân bố của NN : lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ kinh tế VN
- Tranh, ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ Bài mới :
+HĐ1 : Ngành trồng trọt
Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò
ntn trong sx NN ở nước ta ?
- Y/c :
+ KL: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong
đó cây lúa là nhiều nhất, các cây công
nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng
nhiều
Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây
- Dựa vào kênh chữ của mục 1 SGK trả lời
- Trồng trọt là ngành SX chính trong NN
Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi
- Từng cặp HS qs hình 1 và TLCH mục 1 trong SGK
Trang 3xứ nóng ?
Nước ta đã được những thành tựu gì trong
việc trồng lúa gạo ?
* VN đã trở thành 1 trong những nước xuất
khẩu gạo hàng đầu thế giới (chỉ đứng sau
Thái Lan)
- Y/c :
+ KL: Cây lúa gạo được trồng nhiều nhất ở
các đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng
Nam Bộ Cây công nghiệp lâu năm trồng
nhiều ở vùng núi Vùng núi phía Bắc trồng
nhiều chè; Tây Nguyên trồng nhiều cà phê,
cao su, hồ tiêu…
- Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam
Bộ, Bắc Bộ và miền núi phái Bắc
- Y/c :
+ HĐ 2 : Ngành chăn nuôi
Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày
càng tăng ?
Dựa vào hình 1, em hãy cho biết trâu, bò,
lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đâu ?
3/ Củng cố, dặn dò:
- Y/c :
- Chuẩn bị bài tiết sau,
- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới
- Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu ra nước ngoài
- QS hình 1 kết hợp với vốn hiểu biết, chuẩn bị TLCH cuối mục 1 SGK
- Trình bày kquả, chỉ bản đồ về vùng phân
bố của 1 số cây trồng chủ yếu của nước ta
- Thi kể các loại cây trồng ở địa phương mình
- Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo : ngô, khoai, sắn; thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa… của ndân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển
- Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi
- Lơn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng
- Hỏi, đáp lại các câu hỏi ở SGK
LỊCH SỬ 4 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981)
I/ Mục đích - yêu cầu:
HS biết:
- Nắm về những nét chính về cuộc chống Tống lần thứ nhất năm 981 do Lê Hoàng chỉ huy :
+ Lê Hoàng lên ngôi là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân
+ Tường thuật ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất
- Nêu đôi nét về Lê Hoàng
- HS nêu được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến
- HS tự hào về chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên những chiến thắng vang dội đó
Trang 4II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: + Lược đồ minh họa
+ Tìm hiểu hành động cao đẹp của Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn: Dương Vân
Nga: Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn thực chất là từ bỏ ngôi vua của dòng
họ mình cho một dòng họ khác Bởi vì Dương Vân Nga là vợ Đinh Bộ Lĩnh, bấy giờ con của Dương Vân Nga là Đinh Toàn mới 6 tuổi đang ở ngôi vua, chưa đủ tài trí để lãnh đạo nhân dân chống lại giặc ngoại xâm (Thời Lê Hoàn, sử ghi là Tiền Lê)
- HS: SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Bài cũ: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? (HS trả lời, HS nhận
xét)
- Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi nào làm kinh đô & đặt tên
nước ta là gì?
- GV nhận xét
2/ Bài mới:
Giới thiệu:
- Buổi đầu độc lập của dân tộc, nhân dân ta phải liên
tiếp đối phó với thù trong giặc ngoài Nhân nhà Đinh
suy yếu, quân Tống đã đem quân sang đánh nước ta
Liệu rồi số phận của giặc Tống sẽ ra sao? Hôm nay cô
cùng các em tìm hiểu bài: Cuộc kháng chiến chống
quân Tống lần thứ nhất (981)
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào ?
- Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được nhân
dân ủng hộ không ?
GV nêu vấn đề: “Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có hai ý
kiến khác nhau:
+ Thái hậu Dương Vân Nga yêu quý Lê Hoàn nên đã
trao cho ông ngôi vua
+ Lê Hoàn được tôn lên làm vua là phù hợp với tình
hình đất nước & nguyện vọng của nhân dân lúc đó
Em hãy dựa vào nội dung đoạn trích trong SGK để
chọn ra ý kiến đúng.”
Vua Đinh & con trưởng là Đinh Liễn bị giết hại
Con thứ là Đinh Toàn mới 6 tuổi lên ngôi vì vậy không đủ sức gánh vác việc nước
Lợi dụng cơ hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta
Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng chỉ huy quân đội) Lê Hoàn và giao ngôi vua cho ông
HS trao đổi & nêu ý kiến
Trang 5GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh Toàn khi
lên ngôi còn quá nhỏ; nhà Tống đem quân sang xâm
lược Lê Hoàn giữ chức Tổng chỉ huy quân đội; khi Lê
Hoàn lên ngôi được quân sĩ tung hô “Vạn tuế”
GV giảng về hành động cao đẹp của Dương Vân
Nga trao áo lông cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi ích của dân
tộc lên trên lợi ích của dòng họ, của cá nhân
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm nào?
Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào?
Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế
nào?
Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của
chúng không?
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã
đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?
3/ Củng cố Dặn dò:
- Nhờ sức mạnh đoàn kết của dân tộc, nhờ tinh thần
yêu nước mãnh liệt của các tầng lớp nhân dân ta, Lê
Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan cuộc xâm lược lần
thứ nhất của nhà Tống, tiếp tục giữ vững nền độc lập
của nước nhà Chúng ta tự hào sâu sắc với quá khứ đó
- Chuẩn bị : Nhà Lý dời đô ra Thăng Long
HS dựa vào phần chữ & lược đồ trong SGK để thảo luận
Đại diện nhóm lên bảng thuật lại cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân trên bản đồ
Giữ vững nền độc lập dân tộc, đưa lại niềm tự hào và niềm tin sâu sắc ở sức mạnh & tiền đồ của dân tộc
ĐỊA LÝ 4 BÀI: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành Phố Đà Lạt:
+ Vị trí: nằm trên cao nguyên Lâm Viên
+ Thành Phố có khí hậu trong lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,
+ Thành Phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch
+ Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loài hao
- Chỉ được vị trí của Thành Phố Đà Lạt trên bản đồ (lược đồ)
II.CHUẨN BỊ:
- SGK.Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh về Đà Lạt
- Phiếu luyện tập
Trang 6III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/Khởi động:
2/Bài cũ: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên
Sông ở Tây Nguyên có tiềm năng gì? Vì sao?
Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp ở Tây Nguyên?
Tại sao cần phải bảo vệ rừng & trồng lại rừng?
GV nhận xét
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào?
Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu?
Với độ cao đó, Đà Lạt sẽ có khí hậu như thế
nào?
Quan sát hình 1, 2 rồi đánh dấu bằng bút chì
địa điểm ghi ở hình vào lược đồ hình 3
Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt?
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời
GV giải thích thêm: Nhìn chung càng lên
cao thì nhiệt độ không khí càng giảm Trung
bình cứ lên cao 1000 m thì nhiệt độ không
khí lại giảm đi khoảng 5 đến 6 độ C Vì vậy,
vào mùa hạ nóng bức, người ta thường đi
nghỉ mát ở vùng núi Đà Lạt ở độ cao 1500
m so với mặt biển nên quanh năm mát mẻ
Vào mùa đông, Đà Lạt cũng lạnh nhưng
không có gió mùa đông bắc nên không rét
buốt như ở miền Bắc
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Tại sao Đà Lạt lại được chọn làm nơi du
lịch, nghỉ mát?
Đà Lạt có những công trình kiến trúc nào
phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch?
Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt?
Dựa vào lược đồ Tây Nguyên, tranh ảnh, mục 1 trang 93 & kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi
Dựa vào vốn hiểu biết, hình 3 & mục 2, các nhóm thảo luận theo gợi ý của GV Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm trước lớp
HS trình bày tranh ảnh về Đà Lạt mà mình sưu tầm được
Trang 7GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình
bày
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của
hoa, trái & rau xanh?
Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh ở Đà
Lạt?
Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại
hoa, trái & rau xanh xứ lạnh?
Hoa & rau của Đà Lạt có giá trị như thế
nào?
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình
bày
Quan sát tranh ảnh về hoa, trái, rau xanh của Đà Lạt, các nhóm thảo luận theo gợi
ý của GV Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp
4/Củng cố
GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng sơ đồ trong phiếu luyện tập (HS làm phiếu luyện tập) Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập