- Ông Nguyễn Thanh Long - Tổ trưởng– thành viên BCĐ chịu trách nhiệm chỉ đạo bố trí cây kiểng, trang trí trong lớp học, hướng dẫn, chỉ đạo, theo dõi việc giáo dục tích hợp môi trường của[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAK ĐOA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: /KH- THCSKPKL Hà Bầu, ngày 15 tháng 02 năm 2012
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH – SẠCH – ĐẸP
Giai đoạn 2011 – 2013
- Căn cứ Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Căn cứ Kế hoạch số 230/KH-GD&ĐT, ngày 15 tháng 3 năm 2012 của Phòng
GD&ĐT Đak Đoa về thực hiện phong trào xây dựng Trường, lớp xanh – sạch – đẹp giai đoạn 2011 - 2013, Trường THCS K’PaK’Lơng xây dựng kế hoạch để hoàn thiện mục tiêu môi trường nhà trường xanh – sạch – đẹp:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Trường THCS K’PaK’Lơng thành lập ngày 15 tháng 8 năm 2001, trên cơ sở tách
ra từ trường Phổ thông cơ sở Hà Bầu Trường đóng trên địa bàn xã Hà Bầu, ở cách trung tâm huyện 13 km về phía Bắc Hiện trường có 13 phòng học và 01 phòng thư viện Tổng diện tích 19.856 m2 Năm học 2011-2012 có 378 học sinh/11 lớp
Tổng số CB-GV-CNV: 26 Trong đó: GV trực tiếp dạy lớp 21, đạt chuẩn 100% (Trên chuẩn 54%); CBQL: 02 đã học lớp quản lí giáo dục Trường THCS; nhân viên: 03
1 Thuận lợi: Được sự quan tâm giúp đỡ chỉ đạo của phòng Giáo dục- Đào tạo Đak
Đoa, sự lãnh đạo Đảng ủy, UBND và HĐGD xã Hà Bầu, sự giúp đỡ thiết thực của Ban Đại diện CMHS và nhân dân trên địa bàn Đội ngũ giáo viên nhiệt tình trong công tác, yêu nghề, mến trẻ, có tinh thần đoàn kết cao
2 Khó khăn:
- Điều kiện sinh sống của nhân dân trong xã chủ yếu làm nương rẫy mức thu nhập
thấp
- Cha mẹ học sinh thiếu điều kiện quan tâm đến con em
- Việc tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học tích cực của một số giáo viên còn hạn chế
- Trường nằm trên địa hình đồi cao, mặt nền đa số là đá cứng và đất cằn cỗi
- Mặt bằng khu vực sân trường còn gồ ghề, chưa được san ủi bằng phẳng
- Trường chưa có nguồn nước sử dụng riêng mà còn phụ thuộc vào cơ quan bạn
- Cơ sở vất chất còn thiếu thốn, chưa đồng bộ
- Số lượng cây xanh còn quá ít và kém phát triển
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
Tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục, tăng cường nề nếp, kỷ cương dạy học đẩy mạnh việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, ngăn chặn, đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang trí lớp học và trồng, chăm sóc cây xanh, phấn đấu đạt
chuẩn trường học “Xanh – sạch – đẹp” trong năm học 2012 - 2013
III NỘI DUNG CÁC TIÊU CHÍ THỰC HIỆN :
1- Công tác quy hoạch trồng cây :
- Xem xét lại những vị trí trong trường, nơi đã trồng cây từ trước và những nơi chưa
Trang 2trồng cây để điều chỉnh ( cắt tỉa hoặc trồng thêm các loại cây ) cho phù hợp với điều kiện đất trồng, mục đích sử dụng, đồng thời vẫn có những khoảng trống vừa đủ cần thiết là sân chơi bãi tập vừa duy trì màu xanh bóng mát
- Trồng thêm các cây cảnh trong chậu để có thể di chuyển, sử dụng trang trí trong các buổi lễ Mỗi phòng học đều có ít nhất 1 chậu cây cảnh to và nhỏ
- Sắp xếp một số ghế đá ở những nơi thuận tiện, tạo điều kiện cho mọi người hưởng bóng mát, ngắm hoa, cây cảnh
- Thường xuyên chăm tưới, cắt tỉa cây hoa, cây cảnh nhất là vào mùa khô
2- Xây dựng vườn cây học tập :
- Trồng mới khu vườn hoa nhỏ giữa sân trường, thường xuyên chăm sóc, thay thế tạo màu sắc tươi vui Sưu tầm và trồng một số cây thuốc nam, tạo khu vườn để phục vụ học tập
- Làm bảng ghi tên, công dụng của các loại cây đã trồng, gắn vào mỗi cây lớn và đại diện cho các cây cùng loại
3- Giảm thiểu xói mòn :
- Củng cố, bảo vệ tường rào bao quanh khu vực trường, tạo rãnh nhỏ dọc theo mặt trước cổng trường để thoat nước, giảm thiểu xói mòn Tham mưu với ngành và chính quyền địa phương, PHHS xây đường mương thoát nước
4- Quản lí rác thải:
- Chủ yếu các loại rác thải trong trường là giấy loại, túi bịch nilon Đặt các thùng chứa rác lớn có nắp đậy tại sân trường để chứa các túi bịch, ly nilon và mỗi phòng có 1 sọt rác nhỏ chứa các giấy loại Có hố rác sau các dãy phòng học để tập trung thiêu huỷ rác, lá cây rụng hàng ngày Đào vét hố rác khi đầy
5- Khu vực vệ sinh :
- Đến nay nhà trường có 1 khu vệ sinh Hs gồm các phòng cho nam, nữ riêng Cần thường xuyên quan tâm việc giữ vệ sinh cho các khu vệ sinh này
6- Tiết kiệm điện nước :
- Hệ thống điện quạt đã được nâng cấp : đường dây an toàn, đủ hệ thống bóng đèn, quạt cho mỗi phòng học Cần được kiểm tra thường xuyên để thay thế đèn, quạt khi bị
hư hỏng
- Huy động sự hỗ trợ của cha mẹ học sinh và tham mưu với chính quyền địa phương
để có giếng nước, máy bơm nước, bồn chứa nước cung cấp nước sinh hoạt, nước tưới cây…, hệ thống nước tiệt trùng dùng chung, phân phối vào bình chứa nước cho các phòng học
- Thông tin, tuyên truyền ý thức quản lí và sử dụng tiết kiệm điện nước trong CB-GV-CNV và học sinh Nhắc nhở các lớp nhớ tắt điện quạt trong giờ ra chơi, trước khi ra về; không sử dụng điện quạt lãng phí khi không cần thiết Không sử dụng điện thoại
cơ quan vào công việc riêng
7- Xanh hoá lớp học và các phòng làm việc của trường :
- Trang trí các phòng học
- Giao cho Hs trồng cây cảnh trong các bồn cây trước cửa lớp, chăm sóc thường xuyên
- Nhà trường giao cho mỗi phòng 1 chậu cây cảnh đặt ngoài lớp, GV và Hs thực hiện một số cây treo tường, treo ở các cửa sổ của lớp mình Các phòng làm việc cũng trang trí thêm các cây treo tường
- Trang trí lớp học, phòng làm việc theo quy định, sắp xếp đồ dùng, trang thiết bị gọn gàng, ngăn nắp, khoa học
- GV sử dụng phấn không bụi để viết bảng
- Bảo vệ, phục vụ khi làm vệ sinh phải đeo khẩu trang
Trang 38- Các hoạt động vì môi trường :
- Tổ chức cho Hs thi vẽ tranh về chủ đề bảo vệ môi trường vào các dịp lễ lớn trong năm học từ 1 đến 2 lần
- Thực hiện thường xuyên nói chuyện về bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh trường lớp, cảnh quan
- Hưởng ứng các phong trào, tuần lễ bảo vệ môi trường
- Ghi bảng tên các loại cây điển hình
9- Theo dõi sự thay đổi môi trường của nhà trường :
- Nhận xét đánh giá thường xuyên hàng tuần việc trực nhật vệ sinh lớp học, sân
trường, giữ gìn khi vệ sinh chung
- Ghi chép, chụp ảnh đối chiếu để thấy rõ sự thay đổi của nhà trường qua từng năm
- Động viên khuyến khích mọi người tham gia chăm sóc, cải tạo môi trường ( giữ vệ sin sân trường, cổng trường luôn sạch đẹp ); nhắc nhở Hs biết đi tiêu, đi tiểu đúng chỗ, giữ gìn vệ sinh chung khu vệ sinh
10- Những tác động ảnh hưởng đến môi trường :
- Theo dõi việc duy trì, trồng mới, trồng thay thế vườn cây tự nhiên, cây bóng mát sân chơi để có nơi tập trung Hs, tạo sự dịu mát và làm cho môi trường thêm xanh, có không khí trong lành
- Theo dõi việc duy trì, trồng mới, trồng thay thế vườn cây cảnh, bồn cây trước cửa lớp, trang trí thêm các cây dây leo trong các phòng học và phòng làm việc tạo không gian vui tươi tự nhiên, góp phần giáo dục Hs biết chăm sóc cây trồng của lớp mình
- Sưu tầm và trồng một số cây thuốc nam thông dụng để giới thiệu với GV, HS về công dụng của chúng trong đông y
- Theo dõi việc sử lý rác thải, các phương tiện chứa rác thải tạm thời trong lớp, ngoài sân trước khi được thiêu huỷ để bảo đảm vệ sinh chung
IV NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ:
1 Trường xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai và thực hiện trong toàn thể
CB-GV-CNV, học sinh nhà trường
2 Rà soát các hạng mục trong tiêu chí xây dựng trường học Xanh, sạch, đẹp còn thiếu
để có kế hoạch đầu tư xây dựng
3 Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cán bộ, viên chức, học sinh tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh trường, lớp học, sử dụng nhà vệ sinh đúng cách
4 Tổ chức có hiệu quả công tác giáo dục tích hợp môi trường trong các môn học
5 Phân công trách nhiệm cụ thể cho nhân viên bảo vệ tưới, chăm sóc cây xanh khuôn viên trường, lớp học
6 Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp theo định kỳ như sau: Cuối buổi sáng ngày thứ thứ năm, thứ bảy; chiều thứ hai tất các các lớp tổ chức lao động lượm rác, lau chùi bàn ghế, bên trong, ngoài tường lớp học sạch sẽ, 01 tháng/lần tổ chức ra quân dọn cỏ,
vệ sinh khu vực cổng và toàn bộ khuôn viên trường học
7 Phân công các lớp nhận chăm sóc các bồn hoa khu vực sân trường, theo dõi thi đua giữa các lớp
8 Tăng cường công tác kiểm tra trang trí và vệ sinh lớp học định kỳ 01 lần/tháng Tổ chức hội thi viết, vẽ về môi trường 01 lần/năm học dự kiến vào tháng 2/2011 và tham gia đầy đủ các hội thi do cấp trên tổ chức
9 Tăng cường tổ chức chuyên đề, nề nếp chuyên môn, thanh tra, kiểm tra trong năm học đặc biệt chú trọng kiểm tra việc giáo dục tích hợp môi trường của giáo viên từ công tác xây dựng kế hoạch bài dạy đến việc giảng dạy thực tế trên lớp và ý thức bảo vệ môi trường của học sinh
Trang 4V TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Thành lập Ban chỉ đạo:
1. Bà Cao Thị Kiều Oanh - Hiệu trưởng - Trưởng ban;
2. Ông Phạm Hồng Được - P Hiệu trưởng - P trưởng ban;
3. Bà Vũ Nữ Diễm Hồng - CTCĐCS - Thành viên;
4. Ông Nguyễn Văn Hùng - TPT - Thành viên
5. Bà Phạm Thị Hoài Thương - Ban văn thể - Thành viên
6. Bà Thái Thị Bình - Ban lao động - Thành viên
7. Bà Lê Thị Lựu - Tổ trưởng - Thành viên
8. Bà Trần Thị Liễu - Tổ trưởng - Thành viên
9. Ông Nguyễn Thanh Long - Tổ trưởng - Thành viên
10. Bà Lê Thị Bích Liên - Tổ trưởng - Thành viên
11.Ông Lê Tấn Thừa - Bảo vệ - Thành viên
2 Phân công các thành viên trong Ban chỉ đạo phụ trách công việc:
- Bà Cao Thị Kiều Oanh – Hiệu trưởng – Trưởng ban chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, báo cáo định kì, chỉ đạo chung, phụ trách tiêu chí 1; Về Trồng cây, tiêu chí 2;
Về thiết kế vườn trường
- Bà Vũ Nữ Diễm Hồng – CT.CĐCS – thành viên; chịu trách nhiệm phát động phong trào thi đua và theo dõi thi đua trong CB-VC nhà trường, phụ trách tiêu chí 10; Phát huy ảnh hưởng tích cực của nhà trường với cộng đồng
- Ông Nguyễn Văn Hùng – TPT Đội – Thành viên BCĐ; chịu trách nhiệm phát động phong trào thi đua, theo dõi kết quả thi đua trong học sinh, phụ trách tiêu chí thứ 8:
“Các hoạt động vì môi trường”, thứ 9: “Theo dõi sự thay đổi môi trường”
- Ông Phạm Hồng Được – P.HT ( phụ tách CSVC) – Phó BCĐ; chịu trách nhiệm lập
kế hoạch mua sắm dụng cụ, trang thiết bị, đầu tư cơ sở vật chất phấn đấu đạt các tiêu chí, phụ trách tiêu chí 3; “Giảm thiểu xói mòn”, tiêu chí 11: “Cơ sở vật chất”
- Ông Nguyễn Thanh Long - Tổ trưởng– thành viên BCĐ chịu trách nhiệm chỉ đạo bố trí cây kiểng, trang trí trong lớp học, hướng dẫn, chỉ đạo, theo dõi việc giáo dục tích hợp môi trường của giáo viên các lớp, phụ trách tiêu chí 7; “Xanh hóa lớp học và phòng làm việc”
- Bà Thái Thị Bình - Ban lao động – thành viên BCĐ, chịu trách nhiệm kiểm tra, đôn đốc thực hiện vệ sinh môi trường hàng tuần, tháng, phụ trách tiêu chí 4; “Về quản lí rác thải”, tiêu chí 5; “Về khu vệ sinh”, tiêu chí 8; “Các hoạt động vì môi trường”
- Bà Phạm Thị Hoài Thương - Ban văn thể – Thành viên BCĐ, chịu trách nhiệm phát động và theo dõi phong trào thi đua trong đoàn viên chi đoàn, cùng với TPT phụ trách tiêu chí 8; “Các hoạt động về môi trường”
- Bà Lê Thị Bích Liên, Trần Thị Liễu - Tổ trưởng là thành viên BCĐ chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của tổ và nhà trường do BCĐ đề ra, theo dõi PT thi đua của giáo viên, học sinh
- Ông Lê Tấn Thừa - Bảo vệ là thành viên trong BCĐ – chịu trách nhiệm kiểm tra thực hành tiết kiệm điện, nước, nhà vệ sinh… phụ trách tiêu chí 6: “Tiết kiệm điện nước” Trên đây là kế hoạch hoạt động trọng tâm của trường, đề nghị các đoàn thể, cá nhân CB-GV-NV tham gia thực hiện có hiệu quả./
- Phòng GD&ĐT huyện;
- Đại diên CMHS;
- Toàn thể CBGVNV trong trường;
- Lưu nhà trường