Tôi luôn ý thức được tầm quan trọng trong việc kết hợp với gia đình trong quá trình giáo dục học sinh , phối kết hợp với giáo viên bộ môn giúp đỡ học sinh yếu kém , học sinh Khá.. Kết qu[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT HẢI ĐÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2009-2010
Họ và tên : LÊ VĂN LỘC
Tổ chuyên môn: Tự nhiên II
Nhiệm vụ được phân công:
- Giảng dạy môn : Hóa 8,9 ; Công nghệ 7
- Chủ nhiệm: 9B
- Kiêm nhiệm khác: Bí thư chi đòan giáo viên THCS
1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a Nhận thức tư tưởng, chính trị:
- Lập trường tư tưởng, đạo đức chính trị vững vàng, kiên định Luôn tin tưởng vào mục đích lí tưởng cách mạng của Đảng
b Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:
- Chấp hành nghiêm chỉnh mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước
c Chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, bảo đảm số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động số ngày nghỉ trong học kì I : không
- Luôn chấp hành tốt các Quy chế của ngành, nội quy, quy định của trường Thực hiện tốt kế hoạch, nhiệm vụ năm học
d.Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, được sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân
- Có lối sống lành mạnh, cởi mở, hoà đồng, luôn luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách người giáo viên Ý thức cao trong việc đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không”, thực hiện chủ đề năm học “ Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD ĐT phát động
đ Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh
- Sống cởi mở, đoàn kết và trung thực, quan hệ tốt với đồng nghiệp và nhân dân nơi cư trú
* Xếp loại : Tốt
2 Kết qủa công tác được giao:
a.Khối lượng chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
- Tôi được phân công giảng dạy hóa 8 và 9 ,công nghệ 7 Trong học kì I tôi đẵ cố gắng trong công tác giảng dạy của mình : Đầu tư cho chuyên môn , giúp đỡ , kèm cặp học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi
* Kết quả:
- Môn hóa khối 9 tỉ lệ học sinh yếu kém khảo sát đầu năm 34,5 % cuối kì I còn 11,1%
- Môn hóa khối 8 tỉ lệ học sinh yếu kém khảo sát đầu năm 50% cuối kì I còn 19,8 %
Trang 2- Công tác kiêm nghiện:Cùng với công việc giảng dạy tôi được giao nhiêm vụ chủ nhiệm lớp 9B, một lớp có nhiều học sinh dân tộc và học sinh có hoàn cảnh khó khăn đa số các em đều có học lực trung bình yếu
Tôi luôn ý thức được đầy đủ vai trò của một giáo viên chủ nhiệm luôn gần gũi, quan tâm
để nắm bắt kịp thời những tâm tư , tình cảm cũng như hoàn cảnh của từng em để từ đó có biện pháp giáo dục phù hợp vời từng học sinh Tôi luôn ý thức được tầm quan trọng trong việc kết hợp với gia đình trong quá trình giáo dục học sinh , phối kết hợp với giáo viên bộ môn giúp đỡ học sinh yếu kém , học sinh Khá
Kết quả công tác chủ nhiệm : Tỉ lệ học sinh yếu kém giảm , học sinh khá chiếm 25,9 % b,Tinh thần học tập , nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
Trong suốt quá trình giảng dạy tôi luôn có ý thức trau rồi về chuyên môn, nghiêp vụ bằng cách dự giờ , rút kinh nghiệm , sưu tầm tài liệu phục vụ cho giảng dạy , trao đổi kinh nghiệm giảng dạy với đồng nghiệp để từ đó có thể truyền đạt kiến thức cho học sinh hiệu quả nhất Tôi luôn thực hiên nghiêm túc chương trình , giảng dạy theo đúng quy định của phân công chuyên môn Thường xuyên giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng giảng dạy , có tinh thần phê bình và tự phê bình
3 Khả năng phát triển
- Có khả năng phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lí và các hoạt động xã hội
4 Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ.
- Ưu điểm:
- Đoàn kết, trung thực, sống hoà đồng với đồng nghiệp và nhân dân
- Tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong mọi lĩnh vực, luôn đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích cá nhân
- Luôn có ý thức tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, luôn có ý thức tiếp thu sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp…
- Nhược điểm:
- Đôi khi còn chủ quan dẫn tới việc bị động trong công việc
- Do tuổi nghề con ít nên chất lượng giảng dạy còn hạn chế , kinh nghiêm chưa nhiều
5 Tự đánh giá, xếp loại : Khá
Tiên Yên, Ngày 05.tháng 01 năm 2010.
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
LÊ VĂN LỘC
Trang 3NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG