De thi GK II lop 4 mon Tieng Viet hay

Trong câu “ Những ngày tết,cây mai trước sân nhà tôi hoa rất đẹp” là câu kể A... Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, kho¶ng cách, kiểu chữ hoặc trình bày?[r]

Trang 1

KIỂM TRA ĐỊNH Kè GIỮA HỌC Kè II MễN: TIẾNG VIỆT ( ĐỌC) - LỚP 4 Năm học: 2009- 2010 Thời gian: 30 phỳt( khụng kể thời gian giao đề)

ĐIỂM KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) LỜI PHấ CỦA GIÁO VIấN

Đọc thành tiếng và trả lời

cõu hỏi (5điểm )

Đọc thầm và làm bài

tập (5 điểm ) Tổng điểm

I/ Đọc hiểu:

A/ Đọc thầm bài: Chiếc lá

Chim sâu hỏi chiếc lá:

- Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!

- Bình thờng lắm, chẳng có gì đáng kể đâu

- Bạn đừng giấu! Nếu bình thờng vậy, sao bông hoa kia lại có vẻ rất biết ơn bạn?

- Thật mà! Cuộc đời tôi rất bình thờng Ngày nhỏ, tôi là một búp non Tôi lớn dần lên thành một chiếc lá và cứ là chiếc lá nh thế cho đến bây giờ

- Thật nh thế sao? Đã có lần nào bạn biến thành hoa, thành quả, thành một ngôi sao, thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho mọi ngời nh trong các câu chuyện cổ tích mà bác gió thờng rì rầm kể suốt đêm ngày cha?

- Cha Cha một lần nào tôi biến thành một thứ gì khác tôi cả Suốt đời, tôi chỉ là một chiếc lá nhỏ nhoi bình thờng

- Thế thì chán thật! Bông hoa kia đã làm tôi thất vọng Hoa ơi, bạn chỉ khéo bịa chuyện

- Tôi không bịa chút nào đâu Mãi mãi tôi kính trọng những chiếc lá bình thờng

nh thế Chính nhờ họ mới có chúng tôi - những hoa, những quả, những niềm vui mà bạn vừa nói đến

Theo Trần Hoài Dơng

B/ Dựa vào nội dung bài đọc trờn khoanh vào chữ cỏi trước ý trả lời đỳng nhất với mỗi cõu hỏi sau:

1 Trong câu chuyện trên, có những nhân vật nào nói với nhau?

A Chim sâu và bông hoa

B Chim sâu và chiếc lá

C Chim sâu, bông hoa và chiếc lá

2 Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá?

A Vì lá suốt đời chỉ là một chiếc lá bình thờng

B Vì lá đem lại sự sống cho cây

C Vì lá có lúc biến thành mặt trời

3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

A Lá đóng vai trò rất quan trọng đối với cây

B Vật bình thờng mới đáng quý

C Hãy biết quý trọng những ngời bình thờng

4 Trong câu “Chim sâu hỏi chiếc lá” sự vật nào đợc nhân hoá?

A Chỉ có chiếc lá đợc nhân hoá

B Chỉ có chim sâu đợc nhân hoá

C Cả chim sâu và chiếc lá đều đợc nhân hoá

Trang 2

5 Có thể thay từ “nhỏ nhoi” trong câu “Suốt đời, tôi chỉ là một chiếc lá nhỏ nhoi

bình thờng” bằng từ nào dới đây?

A nho nhỏ

B nhỏ bé

C nhỏ xinh

6 Trong câu chuyện trên có những loại câu nào em đã học?

A Chỉ có câu hỏi, câu kể

B Chỉ có câu kể, câu khiến

C Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến

7 Trong câu chuyện trên có những kiểu câu kể nào?

A Chỉ có kiểu câu: Ai làm gì?

B Có hai kiểu câu: Ai làm gì?, Ai thế nào?

C Có cả ba kiểu câu: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

8 Chủ ngữ trong câu “Cuộc đời tôi rất bình thờng” là:

A Tôi

B Cuộc đời tôi

C Rất bình thờng

9 Trong cõu “ Những ngày tết,cõy mai trước sõn nhà tụi hoa rất đẹp” là cõu kể

A Ai làm gỡ ?

B Ai thế nào?

C Ai là gì?

10 Chuyển câu sau sang câu khiến: Nam ủi học

II/ Đọc thành tiếng + Trả lời câu hỏi

Cho từng học sinh bốc thăm đọc thành tiếng + Trả lời cõu hỏi

1/ Bài: Trống đồng Đông Sơn ( Trang 17)

2/ Bài: Bè xuôi sông La ( Trang 26)

3/ Bài: Sầu riêng (Trang 34)

4/ Bài: Chợ tết ( Trang 38)

5/ Bài: Hoa học trò ( Trang 43)

6/ Bài: Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lng mẹ ( Trang 48)

7/ Bài : Đoàn thuyền đánh cá (Trang 59)

8/ Bài Khuất phục tên cớp biển (Trang 66)

9/ Bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Trang 71)

10/ Bài: Thắng biển (Trang 76)

11/ Bài: Con sẻ (Trang 90)

Trang 3

III/Hớng dẫn chấm + thang điểm

1 Đọc thành tiếng và trả lời cõu hỏi: ( 5 điểm)

- Giáo viờn tổ chức cho học sinh lờn bốc thăm, cỏc phiếu bốc thăm được viết sẵn tờn từng bài đọc Tốc độ đọc 85 tiếng / 1 phỳt

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc Học sinh trả lời, giỏo viờn nhận xột cho điểm

- Đọc đỳng tiếng, đỳng từ : 1 điểm

(Đọc sai từ 2 – 4 tiếng: 0,5 điểm; sai từ 5 tiếng trở lờn : 0 điểm)

- Ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu, cỏc cụm từ rừ nghĩa: 1 điểm

(Ngắt nghỉ hơi khụng đỳng từ 2,3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghĩ hơi khụng đỳng từ 4 chỗ trở lờn: 0 điểm.)

- Giọng đọc bước đầu cú diễn cảm: 1 điểm

(Giọng đọc chưa thể hiện rừ tớnh biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khụng thể hiện rừ tớnh biểu cảm: 0 điểm)

- Tốc độ đọc đạt yờu cầu: 1 điểm

(Đọc quỏ 1 phỳt đến 2 phỳt: 0,5 điểm; đọc quỏ 2 phỳt : 0 điểm)

- Trả lời đỳng cõu hỏi do giỏo viờn nờu: 1 điểm

(Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rừ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc khụng trả lời được: 0 điểm)

2/ Đọc thầm làm bài tập: (5 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước ý với cõu trả lời đỳng : mỗi ý được 0,5 điểm

Câu 10: VD: Nam đi học đi !

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH Kè GIỮA HỌC Kè II

Môn: Tiếng Việt I/ Chớnh tả:

Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bài: “ Hoa học trò” Tốc độ viết 85 chữ/ 15 phút

Viết đoạn: “ Phợng không phải là một đoá nỗi niềm bông phợng”

II/ Tập làm văn:

Đề bài: Em hóy tả một cây bóng mát mà em thích

HƯỚNG DẪN CHẤM- THANG ĐIỂM 1/ Chớnh tả ( 5 điểm).

Bài viết khụng mắc lỗi chớnh tả, chữ viết rừ ràng, trỡnh bày đỳng đoạn văn (5 điểm)

Mỗi lỗi chớnh tả trong bài (sai lẫn phụ õm đầu hoặc vần, thanh, khụng viết hoa đỳng quy định (trừ 0,5 điểm)

Trang 4

Chữ viết khụng rừ ràng, sai về độ cao, khoảng cỏch, kiểu chữ hoặc trỡnh bày bẩn… trừ 1 điểm toàn bài

2/ Tập làm văn ( 5điểm)

- Đảm bảo cỏc yờu cầu sau được 5 điểm

Viết được bài văn tả cây cối theo đỳng yờu cầu đề bài

Bài viết đủ 3 phần : Mở bài,Thõn bài, Kết bài; độ dài khoảng 17 cõu Tả rõ đặc

điểm từng bộ phận của cây, biết dùng hình ảnh so sánh, nhân hoá khi tả Chữ viết rừ ràng, rỡnh bày sạch đẹp

- Tựy theo mức độ sai sút về ý, diễn đạt và chữ viết cú thể cho thang điểm: 4,5; 4; 3,5 ; 3; 2,5; 2; 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN Thứ ngày tháng 3 năm 2011

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II

Họ Và Tên: Năm học – 2010- 2011