Sè häc sinh giái chiÕm sè häc sinh c¶ líp.[r]
Trang 1KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA toán 6 học kì ii
(Dựng cho loại đề kiểm tra TL )
A.Ma trận
Cấp độ Chủ đề
Mức độ kiến thức
Tổng Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Cấp
độ thấp
Cấp
độ cao
Phân số,rút gọn
phân số , phân số
bằng nhau
8t
Nhận biết hai phân số bằng nhau Biết so sánh các phân số
Biết rút gọn phân số
đơn giản
2
1,0
4
1,0
6
2,0
Tỉ lệ: 20%
Các phép tính về
phân số
14t
Tìm đợc phân
số nghịch đảo Cộng, trừ, nhân chia các phân
số
1
0,5
2 2,0
1 0,5
4
3,0
Tỉ lệ 30%
Các bài toán về
phân số
8t.
Làm đợc các dạng toán cơ
bản về phân số
2 2,5
1 0,5
3
3,0
Tỉ lệ 30%
Góc
14t
Biết vẽ góc khi biết số
đo
Tính số đo của góc, so sánh hai góc
1
0,5
2 1,0
1 0,5
4
2,0
Tỉ lệ 20%
1,5
5
1,5
9
7,0
17
10,0
B Đề ra:
Câu 1 (1đ) Rút gọn các phân số sau:
a
6
20
b
9
12 c
15 45
d
14 21
Câu 2.(1,5đ)
a Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần − 2
3 ;
−5
6 ;
−9
10
Trang 2b Hai phân số sau có bằng nhau không? Vì sao?
9 12
và
3 4
c Tìm phân số nghịch đảo của các phân số sau:
3 5
; -7 Câu 3 (2đ) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a) b)
5 2 5 9 5
7 11 7 11 7
Câu 4 (1,5đ): Tìm x biết:
1 1
)
2 10
a x
b x
Câu 5 (1,5đ): Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung
bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp Số học sinh trung bình bằng số học sinh còn lại
a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp
Câu 6 (2đ): Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB sao cho
AOB = 350, vẽ tia OC sao cho AOC = 700.
a) Tính BOC
b) Tia OB có phải là tia phân giác của góc AOC không? Vi sao?
c) Vẽ tia OB’ là tia đối của tia OB Tính số đo góc kề bù với góc AOB
Câu 7 (0,5đ): Tính giá trị của biểu thức:
12 20 30 42 56 72 90
A