[r]
Trang 1Trờng THCS Hải Hà
Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II
Năm học 2011-2012 Môn Ngữ văn lớp 9 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian chép đề) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đầu câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Tác phẩm nào sau đây không thuộc văn học thời trung đại?
A- Bến quê
B- Truyện Kiều
C- Hịch tớng sĩ
D- Lục Vân Tiên
Câu 2: Bài thơ nào sau đây đợc trích từ tập thơ cùng tên?
A- Con cò
B- ánh trăng
C- Sang thu
D- Nói với con
Câu 3: Chuyện ngời con gáI Nam Xơng đợc viết theo thể loại nào?
A- Chí
B- Tùy bút
C- Truyện Nôm
D- Truyền kỳ
Câu 4: “Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh- và cũng là đứa con duy nhất của anh, cha đầy một tuổi” (Nguyễn Quang Sáng- Chiếc lợc ngà) là thành phần biệt lập nào?
A- Thành phần phụ chú
B- Thành phần tình thái
C- Thành phần cảm thán
D- Thành phần gọi đáp
Câu 5: Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ?
A- Giới thiệu về đoạn thơ, bài thơ
B- Phân tích nội dung nghệ thuật đoạn thơ, bài thơ
C- Tái hiện các hình ảnh trong đoạn thơ, bài thơ
D- Đánh giá giá trị nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ
Câu 6: ý nào sau đây không phù hợp với bài nghị luận về vấn đề t tởng đạo lý? A- Nội dung đa ra bàn luận là vấn đề t tởng văn hoa, đạo đức, lối sống của con ngời
B- Bài viết phải có bố cụa 3 phần, có luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, chính xác
và sinh động
C- Văn viết cần trau chuốt, bóng bẩy, giàu hình ảnh, giàu biện pháp tu từ
D- Vận dụng linh hoạt các thao tác chứng minh, giải thích, so sánh, phân tích,
đối chiếu… để trình bày vấn đề
Câu 7: Phần in đậm trong câu: “Tôi đội một chiếc mũ to tớng cao lêu đêu chẳng
ra hình thù gì làm bằng da của một con dê” là cụm từ gì?
A- Cụm danh từ
B- Cụm động từ
C- Cụm tính từ
D- Cụm chủ vị
Câu 8: Bài thơ “ Viếng lăng Bác” đợc sáng tác vào năm nào?
A- 1976
B- 1977
C- 1978
D- 1979
Phần II: Tự luận 8 điểm
Trang 2Câu 1: (2 điểm)
a, Hãy cho biết mỗi từ ngữ in đậm trong đoạn trích dới đây thể hiện phép liên kết nào?
Từ phòng bên kia một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn còn cầm thu thu đoạn dây sau lng chạy sang Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này, Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xớng phải không ạ?”
b, Hãy viết lại các câu sau đây bằng cách chuyển phần đợc in đậm thành khởi ngữ (có thể thêm trợ từ thề)
- Anh ấy làm bài cẩn thận lắm
- Tôi hiểu rồi nhng tôi cha giải đợc.
Câu 2: (2điểm)
Chép lại khổ thơ đầu của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận; phân tích tác
dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ đó
Câu 3: (4 điểm)
Sự biến đổi của trời đất từ cuối hạ sang đầu thu với tâm hồn thi nhân ở bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh?
Trang 3Đáp án Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Phần II: Tự luận (8 điểm)
điểm Câu 1
2 điểm Hs chỉ ra các phép liên kết câu:a cô bé – Cô bé: thuộc phép lặp
Cô bé – Nó : thuộc phép thế
b Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm
Hiểu thì tôi hiểu rồi nhng giải thì tôi cha giải đợc
0.5 0.5 0.5 0.5 Câu 2
2 điểm
- HS chép chính xác khổ thơ đầu trong bài Đoàn thuyền đánh cá
(Sai từ 3 lỗi về chính tả hoặc từ ngữ trừ 0.25 điểm)
- Phân tích nghệ thuật nhân hóa và so sánh trong đoạn thơ, phát
hiện đợc những từ thể hiện các biện pháp đó: nh hòn lửa, sóng cài then, đêm sập cửa
- Nhận thấy tác dụng của các hình ảnh góp phần gợi cho ngời đọc
hình dung cảnh biển trong buổi hoàng hôn rực rỡ, lunh linh và hùng vĩ Sự bao la của vũ trụ đầy bí ẩn, mang một cảnh quan mới của nhà thơ gần với thiên nhiên, với biển, với trời
0.5
0.75
0.75
Câu 3
4 điểm I Mở bài: ( 0.25 điểm)Giới thiệu bài thơ:
- Bớc đầu đánh giá, khái quát giá trị bài thơ Bài thơ
diễn tả những cảm nhận tinh tế của nhà thơ về sự biến
đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu
II Thân bài: (3.5 điểm)
1 Những cảm nhận tinh tế của nhà thơ về những biến chuyển của không gian, đất trời lúc sang thu
- Với tâm hồn nhạy cảm, nhà thơ bất chợt nhận ra tín hiệu của sự chuyển mùa từ hạ sang thu qua ngọn gió “se” mang
theo “hơng ổi”, qua màn “sơng” “chùng chình” ngoài “ngõ” khơi
gợi cảm xúc ngỡ ngàng bâng khuâng (Bỗng nhận ra… đã về)
- Và rồi nhà thơ đã mở rộng mọi giác quan, mở rộng tâm hồn thau lấy các hình ảnh thiên nhiên thời gian, không gian
ghi dấu những biến thái, biến chuyển nhẹ nhàng, tinh tế của đất
trời:
Có một chút dùng dằng xen lẫn giữa hạ với thu hiện hữu qua cảnh vật thiên nhiên (sông cơn ma)
Trội lên vẫn là những hình ảnh thể hiện khá rõ những dấu nét chuyển mùa (có đám mây bất ngờ), cùng với những hình ảnh,
các từ ngữ diễn tả cảm giác, trạng thái “bồng”, “phả”, “chùng
chình”, “hình nh” đã gợi vẽ cảm giác giao mùa thật nhạy cảm,
tinh tế và thú vị
- Dòng cảm xúc nhịp theo bớc chuyển biến mùa từ hạ sang thu, về cuối bài thơ, hình nh còn mở rộng ra ôm cả cảm nhận về
sự biến chuyển của đời ngời từ độ tuổi trẻ sang độ tuổi từng trải,
vững vàng ( Sấm đứng tuổi) Chính nhà thơ Hữu Thỉnh đã xác
định: Với hình ảnh có giá trị thực về hiện tợng tự nhiên này, ông
muốn gửi gắm suy ngẫm của mình khi con ngời từng trải thì
cũng vững vàng hơn trớc những bất thờng của ngoại cảnh
- Đậu vào tâm hồn thi nhân nhạy cảm, tinh tế của Hữu Thỉnh,
0.25
0.75
0.75
0.75
0.75
Trang 4thế giới thiên nhiên cảnh vật cuối hạ sang đầu thu hóa nên những sinh thể sống, những chứng nhân xác nhận cho thời điểm giao
mùa, cho những biến thái, biến chuyển nhẹ nhàng, tinh tế của đất trời, tạo nên những rung động, những liên tởng thú vị ở tâm hồn
ngời đọc
2 Mở rộng thêm các bài thơ, câu thơ về mùa thu của Tản Đà, Lu Trọng L, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến
III Kết bài (0.25 điểm)
Khái quát giá trị, ý nghĩa của bài thơ
0.5