Dau ngoac kep

Ở Bác,lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt... §îi Êm trêi míi ra..[r]

C« gi¸o b¶o : “ Minh lµ mét häc sinh cã lßng tù träng.”

DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×?

:

DÊu ngoÆc kÐp

I Nhận xét 1.Những từ ngữ và cõu đặt

trong dấu ngoặc kộp dưới đõy là lời của ai? Nờu tỏc dụng của

dấu ngoặc kộp:

Bỏc tự cho mỡnh là “người lớnh võng lệnh quốc dõn ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhõn dõn” Ở Bỏc,lũng yờu mến nhõn dõn đó trở thành một

sự say mờ mónh liệt Bỏc núi:

“Tụi chỉ cú một sự ham muốn, ham muốn tột bậc,là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dõn ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng cú cơm ăn, ỏo mặc, ai cũng được học hành.” Theo Tr ờng Chinh

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để

dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc

của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu

trọn vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc

dấu ngoặc kép ta th ờng phải thêm

dấu hai chấm

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

I 3 Trong khổ thơ sau từ lầu đ ợc

dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong tr ờng hợp này đ ợc dùng làm gì?

Có bạn tắc kè hoa Xây “lầu” trên cây đa Rét , chơi trò đi trốn Đợi ấm trời mới ra

Phạm Đình Ân

II Ghi nhớ

“lầu”

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

+ Cô bảo: Các em hãy cố gắng “

lên nhé ! ” + Hoa là cây văn nghệ của lớp.“ ’’

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

II Ghi nhớ

III Luyện tập

Bài 1- 83/ SGK

Bài 1: Tìm và gạch chân lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau :

Có lần , cô giáo ra cho chúng tôi một

đề văn ở lớp : “ Em đã làm gì để giúp

đỡ mẹ ? ” Tôi loay hoay mất một lúc , rồi cầm bút và bắt đầu viết : “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi soa ”

Bài 2- 83/ SGK

Bài 2: Có thể đặt những lời nói trực

tiếp trong đoạn văn trên xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng đ ợc không? Vì sao?

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

II Ghi nhớ

III Luyện tập

Bài 1

Bài 2:

Bài 3: Trò chơi ” rung chuông vàng”

Câu 1: Em đặt dấu ngoặc kép vào

từ nào trong các câu sau đây?

a.Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa

A.xây tổ

B.tiết kiệm

C vôi vữa

A

B

C

b Bạch Thái B ởi đ ợc ng ời đ ơng thời gọi là ông vua tàu thuỷ

Bạch Thái B ởi

Ông vua tàu thuỷ

Ng ời đ ơng thời

A

B

C

b Bạch Thái B ởi đ ợc ng ời đ ơng thời gọi là “ông vua tàu thuỷ”

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

II Ghi nhớ

III Luyện tập

Bài 1

Bài 2:

Câu 2: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau đ ợc dùng trong tr ờng hợp nào ?

…ễng kể lại cõu chuyện và buồn rầu bảo: ”Nếu khụng cú trứng gà trống, chắc ụng phải chết” Đứa chỏu suy nghĩ một lỏt rồi núi: ’’ ễng đừng lo, chỏu đó cú cỏch Đến ngày phải nộp trứng, ụng cứ cho chỏu đi cựng.”

A Dẫn lời núi trực tiếp của nhõn vật.

B Đỏnh dấu những từ ngữ được dựng với ý nghĩa đặc biệt

C Cả hai ý A và B.

A Dẫn lời núi trực tiếp của nhõn vật.

B Đỏnh dấu những từ ngữ được dựng với ý nghĩa đặc biệt

C Cả hai ý A và B.

I Nhận xét

Dấu ngoặc kép

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn

vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc

kép ta th ờng phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc

biệt

II Ghi nhớ

III Luyện tập

Bài 1

Bài 2:

Bài 3: Trò chơi ” rung chuông vàng”

I Nhận xét

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời

nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào

đó.

2 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để đánh

dấu những từ ngữ đ ợc dùng với

ý nghĩa đặc biệt

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn

hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc kép ta

th ờng phải thêm dấu hai chấm

II Ghi nhớ

III Luyện tập

Bài 1:

Bài 2: