giao an Khoa su dia lop 45 tuan 17

* Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: nước Văn lang, Âu lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu đ[r]

Tuần 17

Lịch sử lớp 5 Thực hiện từ ngày 20/ 12 đến 24/ 12/ 2010

17: Ôn tập

I/ Mục tiêu:

Ôn củng cố giúp HS nhớ lại:

-Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945

- Heọ thoỏng hoaự nhửừng sửù kieọn lũch sửỷ tieõu bieồu tửứ 1858 ủeỏn trửụực chieỏn dũch ẹieọn Bieõn Phuỷ 1954

II/ Đồ dùng dạy học:

Thông tin về các anh hùng trong Đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 16

2-Bài mới:

2.1-Giới thệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Ôn tập:

-Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta

khi nào?

-Ngày, tháng năm nào Nguyễn Tất Thành

ra đi tìm đờng cứu nớc?

-Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày

tháng năm nào?

Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập

Đảng Cộng sản Việt Nam?

-Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội?

Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng

tháng Tám năm 1945?

-Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào

ngày nào?

-Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập

là gì?

-Tìm hiểu thông tin về các anh hùng

trong đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ

gơng mẫu toàn quốc?

1 – 9 – 1858

5 – 6 – 1911

3 – 2 – 1930 -Từ đây CMVN có Đảng lãnh đạo từng bớc

đi đến thắng lợi cuối cùng

19 – 8 – 1945 -Phá bỏ hai tầng xiềng xích nô lệ, lật nhào chế độ phong kiến Mở ra một kỉ nguyên

độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam

2 – 9 – 1945 -Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học, nhắc học sinh về ôn tập để giờ sau kiểm tra

Tuần 17.lớp 4

Lịch sử

Ôn tập lịch sử

A Mục tiêu :

Sau bài này, HS biết :

* Hệ thống lại những sự kiện tiờu biểu về cỏc giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: nước Văn lang, Âu lạc; hơn một nghỡn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần

B Đồ dùng dạy học :

- SGK lịch sử 4

- Phiếu học tập

C Các hoạt động dạy và học

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra: Hãy kể về tấm gơng quyết

tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản ?

III- Dạy bài mới:

HĐ1: Hoạt động cả lớp:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

- Nhà nớc Văn Lang ra đời thời gian

nào? Kinh đô đặt ở đâu?

- Khởi nghĩa 2 Bà Trng diễn ra vào năm

nào do ai lãnh đạo?

- Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh

thế nào đối với đất nớc ta thời bấy giờ?

- Nhà Lý dời đô ra Thăng Long năm

nào? Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất

Đại La làm kinh đô?

- Nhà Trần đã có những việc làm gì để

củng cố và xây dựng đất nớc?

HĐ2: Hoạt động nhóm:

- Phát phiếu học tập

- Hãy nối các sự kiện lịch sử với các

nhân vật

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét và bổ xung

- Hát

- Vài HS trả lời

- Nhận xét và bổ xung

- Vào khoảng 700 năm trớc công nguyên kinh đô đóng tai Phong Châu- Phú Thọ

- Khởi nghĩa HBT diễn ra vào khaỏng năm 40 do hai bà Trng Trắc và Trng Nhị lãnh đạo

- Có ý nghĩa kế thúc hoàn toàn thời kì

đô hộ của phong kiến phơng Bắc và mở

đầu cho thời kì đọc lập lâu dài cua đất n-ớc

- Năm 1010, vì đây là vùng đất trung tâm của đất nớc, đất rộng bằng phẳng, muôn vật phong phú tơi tốt

- Nhà Trần đề ra các chức ,vua cũng tự mình trông nom đê nên nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no

- Các nhóm nhận phiếu và làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét và bổ xung

IV- Hoạt động nối tiếp:

Hệ thống bài

Nhận xét giờ học

Khoa học lớp 5

$33: ôn tập

I/ Mục tiêu:

ễn tập cỏc kiến thức về:

- Đặc điểm giới tớnh

- Một số biện phỏp phũng bệnh cú liờn quan đến việc giữ vệ sinh cỏ nhõn

- Tớnh chất và cụng dụng của một số vật liệu đó học

II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 68 SGK Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo nh thế nào?

2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập

*Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

-Đặc điểm giới tính

-Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

*Cách tiến hành:

-GV phát phiếu học tập, cho HS làm

việc cá nhân, ghi kết quả vào phiếu

-Cho HS đổi phiếu, chữa bài

-Mời một số HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-HS thảo luận theo nhóm 7

-HS trình bày

-Nhận xét

-GV kết luận.

2.3-Hoạt động 2: Thực hành

*Mục tiêu:

Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu

đã học

*Cách tiến hành:

a) Bài tập 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ:

+Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt

+Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi

+Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo

+Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng của mây, song ; xi măng ; cao su

-Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận theo sự phân công của GV

-Mời đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận

b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

Đáp án: 2.1 – c ; 2.2 – a ; 2.3 – c ; 2.4 – a

2.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ”

*Mục tiêu:

Giúp HS củng cố một số kiến thức trong chủ đề “Con ngời và sức khoẻ”

*Cách tiến hành:

-GV hớng dẫn luật chơi

-GV tổ chức cho HS chơi Nhóm nào

đoán đợc nhiều câu đúng là thắng cuộc

-GV tuyên dơng nhóm thắng cuộc

-HS chơi theo hớng dẫn của GV

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau

Khoa học lớp 4

Ôn tập học kì I

I Mục tiêu: Giúp h/s củng cố và hệ thống những kiến thức về: Tháp dinh dỡng cân đối

- Một số tính chất của nớc và không khí, thành phần chính của không khí

- vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên

- Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

- HS có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờng nớc và không khí

- Giáo dục học sinh biết vận dụng trong sinh hoạt hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:- Hình vẽ tháp dinh dỡng cân đối cha hoàn thiện.Bảng phụ , bút màu cho các nhóm

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Không khí có những thành

phần nào?

2 Bài mới:

HĐ1: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"

* Cách tiến hành:

- Chia nhóm và phát hình vẽ tháp dinh

d-ỡng?

- Cử giám khảo chấm điểm và nhận xét

HĐ2: Triển lãm

* Củng cố kiến thức về vai trò của nớc và

không khí trong sinh hoạt

*Cách tiến hành:

- Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh

- Triển lãm tranh ảnh:

+ Cả lớp quan sát , tham quan khu triển

lãm của từng nhóm

- Ban giám khảo đánh giá

HĐ3: Vẽ tranh cổ động

* Tiến hành:

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng

nhóm

- Yêu cầu h/s thực hành vẽ

- Giáo viên hớng dẫn, giúp đỡ

- Các nhóm trình bày - Nhận xét

- hát

- 2em trả lời

- Nhật xét, bổ sung

* Củng cố về tháp dinh dỡng; tính chất của nớc và không khí

- Hoàn thiện phần còn thiếu

- Trình bày sản phẩm

- Mỗi tổ cử tổ trởng làm giám khảo chấm

- Giám khảo chấm xong nhận xét và đánh giá

- Các nhóm lấy ảnh t liệu đã su tầm để trình bày theo từng chủ đề

- Các bạn tham quan khu triển lãm

- Đánh giá

* HS có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờng nớc và không khí

- HS lấy giấy và bút màu

- Nhận nhiệm vụ và thực hành vẽ

- Nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động nối tiếp:

- Củng cố: Nhận xét giờ học

- Dặn dò: VN ôn bài, chuẩn bị giờ sau

kiểm tra

ĐỊA LÍ : (Tuần 17) ễN TẬP (tt)

I/ Mục tiờu :

-Biết hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về dõn cư, cỏc ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản

-Chỉ trờn bản đồ 1 số thành phố, trung tõm cụng nghiệp, cảng biển lớn của nước ta

-Biết hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về địa lớ tự nhiờn VN ở mức độ đơn giản : đặc điểm chớnh của cỏc yếu tố tự nhiờn như địa hỡnh, khớ hậu, sụng ngũi, đất, rừng

-Nờu tờn và chỉ được vị trớ 1 số dóy nỳi, đồng bằng, sụng lớn, cỏc đảo, quần đảo của nước

ta trờn bản đồ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Phiếu học tập, bảng nhóm, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 16

2-Bài mới:

2.1-Giới thệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Ôn tập:

-Vị trí và giới hạn của nớc ta?

-Nêu đặc điểm của khí hậu nớc ta?

-Tìm hiểu về các dân tộc của nớc ta

-Tìm hiểu về ngành trồng trọt, ngành

công nghiệp và thủ công nghiệp của

n-ớc ta

-Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt

động gì?

-Nớc ta có những loại hình giao thông

vận tải nào?

-Thơng mại gồm các hoạt động nào?

Thơng mại có vai trò gì?

-Nớc ta nằm trên bán đảo Đông Dơng thuộc khu vực Đông Nam A

-Phần đất liền giáp với Lào, Trung Quốc, Thái Lan

-Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:

nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mùa

-Nớc ta có 54 dân tộc Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất

Dân c nớc ta tập trung chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên

Ơ nớc ta, lúa gạo là loại cây đợc trồng nhiều nhất

Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

-Đờng bộ, sắt, biển, sông, hàng không

-Gồm có hoạt động nội thơng và ngoại thơng Thơng mại có vai trò là cầu nối giữa nhà sản xuất với ngời tiêu dùng

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về học bài để giờ sau kiểm tra

Địa lí: lớp 4 Ôn tập địa lí

A Mục tiêu :

ễn tập cỏc kiến thức về:

- Thỏp dinh dưỡng cõn đối

- Một số tớnh chất của nước và khụng khớ; thành phần chớnh của khụng khớ

- Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn

- Vai trũ của nước và khụng khớ trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ

B Đồ dùng dạy học : - SGK địa lý

C Các hoạt động dạy học:

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra: Vì sao nói Hà Nội là trung

tâm văn hóa khoa học của đất nớc

III- Dạy bài mới:

HĐ1: Thảo luận nhóm:

Trả lời câu hỏi :

- Dãy HLS nằm ở vị trí nào trên đất nớc

ta ? Có đặc điểm gì ? Dân c nh thế nào ?

- Vùng trung du Bắc Bộ có đặc điểm gì?

Thế mạnh trồng các loại cây gì?

- Cây công nghiệp nào đợc trồng nhiều nhất

ở Tây Nguyên?

- Thành phố Đà lạt nằm ở đâu? Đà Lạt có

những điều kiện thuận lợi nào để phát triển

du lịch?

- Đồng bằng Bắc Bộ do những con sông nào

bồi đắp nên? ĐBBBộ có đặc điểm gì? kể tên

một số cây trồng và vật nuôi chính của

đồng bằng Bắc Bộ ?

- Lễ hội ở ĐBBBộ đợc tổ chức vào thời gian

nào? Để làm gì? Kể tên?

- Đê bao của ĐBBBộ có tác dụng gì? Nhân

dân ta cần làm gì để bảo vệ đê?

-Thủ đô Hà Nội nằm ở đâu? Có đặc điểm

gì?

HĐ2: Báo cáo KQ

- Hát

- HS trả lời

- Nhận xét và bổ xung

… Dãy HLS nằm ở phía Bắc của nớc ta Nằm giữa sông Hồng và sông Đà Dây là dãy núi cao đồ sộ nhất nớc ta Dân c tha thớt chủ yếu là ngời Thái, Dao, Mông

… Vùng trung du Bắc Bộ với đỉnh đồi tròn, sờn thoải Trồng nhiều cây ăn quả và chè Tây Nguyên trồng nhiều cà phê, cao su,

…

hồ tiêu

… Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên khí hậu quanh năm mát mẻ, có nhiều rau qủa, rau xanh, rừng thông, thác nớc và biệt thự đẹp để phát triển du lịch

Do sông Hồng và sông Thái Bình bồi

…

đắp nên Đông Bắc Bộ bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi, ven các sông có đê ngăn lũ.ĐBBBộ trồng cây lơng thực và râu

xứ lạnh, nuôi gia súc, gia cầm, thuỷ sản

Lễ hội đ

… ợc tổ chức vào mùa xuân và thu

để cầu chúc

Đê bao để ngăn lũ lụt Cần bảo vệ và tu

…

bổ đê một cách thờng xuyên Thủ đô nằm ở trung tâm ĐBBộlà trung

… tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học của cả nớc

Các nhóm báo cáo KQ

D Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố: GV hệ thống hoá kiến thức của bài

2- Dặn dò:Về nhà ôn bài để chuẩn bị kiểm tra

Khoa học: lớp 5

$34: Kiểm tra học kì I

I/ Mục tiêu :

-Kiểm tra kiến thức kĩ năng về đặc điểm giới tính, phòng tránh tai nạn giao thông, một số biện pháp phòng bệnh và tính chất, công dụng đá vôi, song mây tre, và thủy tinh Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

II/ Các hoạt động dạy học:

1Kiểm tra: -Thời gian kiểm tra: 40 phút

-GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.

Đề bài Đáp án

A Tổ chức:

B Kiểm tra:

C Dạy bài học:

- Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh

- Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh tự giác

làm bài

- Giáo viên thu bài và nhận xét giờ học

- Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Học sinh nhận đề

- Học sinh làm bài

Khoa học Lớp 4

Kiểm tra học kỳ I

I - Mục tiêu:

- Kiểm tra để đánh giá việc năm kiến thức của HS về môn khoa học mà các em đã học trong học kỳ I vừa qua chơng:

+ Con ngời và sức khoẻ.

+ Về nớc và các tính chất của nớc

- Rèn cho các em đợc làm quen với thi cử và có kỹ năng làm bài tốt

- Giáo dục các em tính tự giác trong học tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Học sinh chuẩn bị bút mực

III- Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Tổ chức:

B Kiểm tra:

C Dạy bài học:

- Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh

- Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh

tự giác làm bài

- Giáo viên thu bài và nhận xét giờ học

- Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Học sinh nhận đề

- Học sinh làm bài

Duyệt ngày 20/ 12/ 2010