Hoµng Minh QuyÒn Sinh K7.. 26[r]
Trang 1Kế hoạch
chỉ đạo bồi dỡng và phụ đạo học sinh khá giỏi - học sinh yếu kém
năm học 2011 - 2012
Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDDT ngày 12 tháng 8 Năm 2011 của Bộ giáo dục ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của GD mầm non, GD phổ thông, GD chuyên nghiệp năm học 2011-2012
Căn cứ công văn số 5358 /Bộ GD -ĐT ,GD TH ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trởng bộ GD ĐT về việc hớng dẫn thực hiện hiệm vụ GD TH, năm học 2011-2012
Căn cứ chỉ thị số 11/CT-UBND ngày 22/8/2011 của UBND Tỉnh Quảng Bình về nhiệm vụ năm học 2011-2012
Căn cứ quyết định số 1695/QB-UBND ngày 19/7/2011 của UBND Tỉnh Quảng Bình về kế hoạch năm học 2011-2012
Căn cứ công văn số 1181/Sở GDĐT-GDTH ngày 30/8/2011 của sở GD ĐT Quảng Bình về hớng dẫn GD TH năm học 2011-2012
Căn cứ văn bản số 427/BC Phòng GDĐT ngày 10/8/2011 về báo cáo tổng kết năm học 2010-2011, và phơng hớng nhiệm vụ năm học 2011-2012 của phòng GD ĐT Quảng Trạch
Căn cứ hớng dẫn của phòng giáo GDĐT Quảng TRạch ngày 05/9/2011 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012
Với chủ đề năm học" đổi mới căn bản và giáo dục đạo tạo nhằm nâng cao nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập kinh tế của đất nớc"
Căn cứ vào đặc điểm tình hình của trờng (đội ngũ CBCNVC - học sinh) Năm học 2011 - 2012 trờng chủ động và tổ chức triển khai xây dựng kế hoạch năm học mới, trong đó xác định muốn thực hiện chất lợng cao, thực hiện cuộc vận động “Hai không”với 4 nội dung, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng tự học và sáng tạo” Đặc biệt thực hiện chủ đề năm học 2011 – 2012 Vì vậy việc bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém là một việc làm cơ bản trong quá trình dạy
và học của nhà trờng trong năm học 2011 – 2012 đồng thời tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục cũng nh vấn đề bồi dỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ CBGV
Để thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học trong mũi nhọn học sinh năng khiếu, học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém, trờng tiến hành các giải pháp, chỉ tiêu sau:
I- Chỉ tiêu:
1.1 Học sinh giỏi:
Mỗi bộ môn đều phải có học sinh giỏi hoặc học sinh năng khiếu ít nhất là
1 -> 4 học sinh (nếu các môn không có kế họach tổ chức thi ở Huyện đều phải
đạt giải tối thiểu từ khá trở lên) Đối với đội ngũ học sinh giỏi khối lớp 9 (10 môn) thì phải có 6 giải Huyện và 2 giải Tỉnh Đối với các bộ môn năng khiếu TD phải có đội học sinh tham gia thi tuyển và đạt 2 giải Huyện và 1 giải Tỉnh (cá nhân và đồng đội) Đối với các môn năng khiếu khác nh: Nhạc, Mỹ thuật, Đoàn
Đội phải tham gia đầy đủ các cuộc thi do cấp trên tổ chức và đạt kết quả cao
Trang 21.2 Phụ đạo học sinh yếu kém về học lực, về hành vi đạo đức tác phong lối
sống.
Trớc hết việc phụ đạo phải đồng bộ, giáo viên bộ môn là ngời nắm bắt chính xác từng đối tợng học sinh của mình phụ trách (yếu về môn gì, kỹ năng gì, rà soát phân loại cụ thể học lực hay hành vi đạo đức tác phong, mỗi bộ môn giáo viên phải có danh sách học sinh cụ thể)
Phải có lịch phụ đạo cụ thể tháng, tuần, thứ (tránh lập danh sách nhng không thực hiện công tác phụ đạo )
Ngoài lịch của nhà trờng do điều kiện cơ sở vật chất có đủ phòng để phụ
đạo, bồi dỡng ở buổi chiều, yêu cầu giáo viên phải linh hoạt vận dụng thời gian
và nhiệt tình với tin thần trách nhiệm cao để truyền đạt kiến thức, phơng pháp học tập và rèn luyện hành vi đạo đức cho học sinh nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu kém xuống thấp nhất dới 5%(Không có học sinh kém về văn hoá và đạo đức)
II- Giải pháp:
Việc bồi dỡng học sinh giỏi - phụ đạo học sinh yếu kém phải tuân thủ lịch của chuyên môn cùng với ý thức nhiệt tình tâm huyết của giáo viên bộ môn đối với học sinh
Trong điều kiện CSVC phòng học đủ dạy một buổi nên giáo viên chủ động thời gian địa điểm để tập trung bồi dỡng – phụ đạo có hiệu quả tốt nhất
Trong quá trình bồi dỡng – phụ đạo phải có kiểm tra đánh giá đúc rút kinh nghiệm với nhau, đồng thời có sự liên kết phối hợp với Hội Cha mẹ học sinh, Chính quyền cấp cơ sở thôn, Xã, đội sản xuất , đặc biệt là tổ bộ môn
Trong CB quản lý nhà trờng từ cấp tổ chuyên môn – BGH phải thực hiện thờng xuyên công tác kiểm tra đánh giá việc dạy của giáo viên (qua lịch, thời khóa biểu, kế hoạch của từng giáo viên, từng bộ môn bồi dỡng – phụ đạo trong: Tuần – Tháng – Kỳ - Năm học), xem đây là một trong những tiêu chí thi đua trong năm học
Việc bồi dỡng học sinh giỏi – phụ đạo học sinh yếu kém phải bắt tay ngay
từ tháng đầu tiên của năm học từ khối 6 đến khối 9 Động viên – khuyến khích cả tinh thần lẫn vật chất cho những giáo viên khi nâng đợc tỷ lệ học sinh giỏi cao (có giải) và hạ thấp tỷ lệ học sinh yếu kém thực chất của bộ môn cũng nh việc có giải pháp tốt trong giáo dục học sinh yếu kém về hành vi đạo đức, văn hóa cơ bản
Nhà trờng cố gắng hết mình trong việc tạo mọi điều kiện có đợc cho công việc bồi dỡng – phụ đạo học sinh (CSVC – trang thiết bị và đội ngũ giáo viên
có kinh nghiệm, có tâm huyết)
III - Kế hoạch cụ thể:
Tháng
9
- Khảo sát, tuyển chọn học sinh giỏi bộ môn từ khối 6 - >khối 9 và các đối tợng học sinh yếu kém cần phụ đạo (giáo viên bộ môn) ->báo cáo tổ ->Tổ lập danh sách báo cáo trờng đồng thời tiến hành bồi dỡng - phụ đạo
Tháng
10
- Tiến hành bồi dỡng, phụ đạo theo môn học, dạy
- Tiến hành bồi dỡng học sinh năng khiếu khác (Thể dục, Nhạc, Họa) và bộ môn máy tính casio (lớp 8; lớp 9 ); giải toán trên mạng Internet K9
Tháng
11
- Tổ chức thi học sinh giỏi máy tính casio lớp 8; lớp 9 cấp trờng, học sinh giỏi bộ môn văn hóa lớp 6 - > lớp 9, học sinh học nghề; giải toán trên mạng Internet; và tham gia thi cấp huyện theo lịch
- Duy trì công tác phụ đạo HS yếu kém, học sinh đạo đức cần rèn luyện
Trang 312
- Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém Văn hóa - Đạo đức
- Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6 - > lớp 9 và học sinh năng khiếu khác
- Chuẩn bị cho HKPĐ các cấp (trờng – cụm)
Tháng
1
- Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém - bồi dỡng học sinh khá giỏi, học sinh năng khiếu
- Tổ chức thi thử đánh giá và rút kinh nghiệm
Tháng
2
- Tiếp tục bồi dỡng – phụ đạo các đối tợng học sinh chú trọng khối lớp 8 (các môn văn hóa) giỏi; dự thi HKPĐ cấp huyện
- Bồi dỡng học sinh giỏi từ khối 6 đến khối 8
- Tham gia tốt giải toán trên mạng Internet vòng 20
Tháng
3
- Duy trì công tác phụ đạo học sinh yếu kém các môn văn hóa khối 6 đến khối 9
- Thi giải toán trên mạng Internet cấp huyện, và HS giỏi văn hoá cấp tỉnh;
HS giỏi nghề huyện
- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu thi học sinh giỏi,,
HK phù đổng các cấp (nếu có)
- Tổ chức thi HS giỏi văn hoá cấp trờng
Tháng
4
- chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém ở tất cả các môn, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phụ đạo ở giáo viên và các tổ chuyên môn
- Thi giải toán trên mạng Internet cấp tỉnh; thi HS giỏi văn khoá khối 7- 8 huyện
- Chú trọng phụ đạo cho học sinh khối lớp 9 để chuẩn bị cho công tác xét tốt nghiệp
Tháng
5
- Tiếp tục phụ đạo các đối tợng học sinh yếu kém các môn học từ khối
6 – 9 để nâng cao chất lợng trong kiểm tra cuối kỳ cuối năm
- Tăng cờng ôn thi giải toán trên mạng Internet và Olimpic Tiếng Anh
từ khối 6 đến khối 8 vào cuối tháng
Tháng
6,7
- Hớng dẫn học sinh ôn tập, rèn luyện trong hè
Quảng Trung, ngày 09 tháng 9 năm 2011
Hiệu trởng
Trần Đức Thắng
Trang 4Danh sách giáo viên phụ đạo hs yếu ,kém
Năm học 2011-2012
TT Họ và tên Môn Khối lớp TS HS yếu
kém
1. Nguyễn Thị Lẫn Văn K9
2. Hoàng Minh Đồng Văn K6
3. Nguyễn Thị Thu Thuỷ Văn K8
4. Phạm Phú Thành Văn K7
5. Hoàng Minh Đồng Sử K6
8. Hoàng Minh Đồng Sử K9
9. Phan Thị Thu Hờng Địa K6
10. Phan Thị Thu Hờng Địa K7
11. Phan Thị Thu Hờng Địa K8
12. Phan Thị Thu Hờng Địa K9
15. Đoàn Thị Huấn Anh K7
16. Đoàn Thị Huấn Anh K9
17. Hoàng Quang Trung Toán K6
18. Nguyễn Sỹ Ninh Toán K7
19. Nguyễn Huy Hoàng Toán K9
20. Trần Quang Khởi Toán K8
21. Hồ Khánh Thiện Lý K6
22. Hồ Khánh Thiện Lý K7
23. Hồ Khánh Thiện Lý K8
24. Hồ Khánh Thiện Lý K9
Trang 525. Hoµng Minh QuyÒn Sinh K7
27. Hoµng Minh QuyÒn Sinh K9
29. Hoµng ThÞ CÈm V©n Ho¸ K8
30. Hoµng ThÞ CÈm V©n Ho¸ K9
Chuyªn m«n
TrÇn §¹i §ång
Danh s¸ch gi¸o viªn båi dìng häc sinh giái
N¨m häc 2011-2012
TT Hä vµ tªn M«n Khèi líp Ghi chó
1 TrÇn Quang Khëi To¸n 9
2 NguyÔn Huy Hoµng To¸n 8
3 NguyÔn Sü Ninh To¸n 7
4 NguyÔn Quang Trung To¸n 6
5 TrÇn §¹i §ång Lý 6,7,8,9
6 Hoµng ThÞ CÈm V©n Ho¸ 8,9
7 Hoµng Minh QuyÒn Sinh 7,9
9 NguyÔn ThÞ Thu Thuû V¨n 8,9
10 Ph¹m Phó Thµnh V¨n 7
11 Hoµng Minh §ång V¨n 6
14 Hoµng Minh §ång Sö 6
15 Phan ThÞ Thu Hêng §Þa 6,7,8,9
16 §oµn ThÞ HuÊn Anh 7,9
18 NguyÔn Huy Hoµng CASIO 6,7,8,9
19 NguyÔn Huy Hoµng Internet 7,8,9
20 NguyÔn Quang Trung Internet 6
21 §oµn ThÞ HuÊn Olimpic 6,7,8,9
Chuyªn m«n
TrÇn §¹i §ång