- Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø ñoïc laïi caùc baøi Luyeän töø vaø caâu trong saùch Tieáng Vieät 5, taäp moät : Töø ñoàng nghóa, Töø ñoàng aâm Töø nhieàu nghóa ñeå chuaån bò oân taäp t[r]
Trang 1TUẦN 35
Thứ hai, ngày 30 tháng 4 năm 2012
Chµo cêTËp chung díi cê -
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1 )
I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120
tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thểhiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tínhnghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bàithơ, bài văn
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2
II Chu ẩn bị : Bảng phụ, phiếu để học sinh bốc thăm đọc bài.
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Ôn tập và kiểm tra cuối năm
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
a) Kiểm tra tập đọc - Học thuộc lòng.
Giáo viên tổ chức cho HS thực hiện kiểm tra
Đọc thành tiếng theo Đề KTĐK của trường
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại đặc
điểm và thành phần của kiểu câu: Ai làm gì
?
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5 Dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà làm nhẩm lại BT2
Nhận xét tiết học
Hát
Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm đọc trước lớp những đoạn, bài văn thơ
(khoảng 6 đến 8 em)
Học sinh nêu miệng:
- Cả lớp nhận xét
-¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y
-TOÁN
Trang 2LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: - Biết thực hành tính và giải tốn cĩ lời văn.
- Làm được các BT : 1(a,b,c) ; 2(a) ; 3
- Thích học tốn
II Chu ẩn bị : SGK, bảng con
III Các Hoạt Động
1.Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3
Giáo viên nhận xét – cho điểm
3 Bài mới :
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm vào nháp
Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
Bài 2: Giáo viên nhắc lại cho học sinh cách
rút gọn phân số Sửa sai cho học sinh
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài hướng
dẫn làm vào vở Giáo viên chấm điểm ,
nhận xét, sửa sai cho học sinh
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề bài , hướng dẫn làm
vào vở Chấm điểm – nhận xét – sửa sai
4
Củng cố – dặn dò :
Hát
- Học sinh sửa bài tập ở bảng lớp
Học sinh làm bài 1 vào nháp - sửa bài ở bảng lớp
Đáp án: a - 7/9, b – 15/12c- 24,6, d- 43,6
Học sinh làm vào bảng con
414,72 : 432 = 0,96 ( m ) Chiều cao của bể bơi là:
0,96 X 5 : 4 = 1,2 ( m )Đáp số: 1,2m
Học sinh đọc đề bài làm vào vở
Thời gian thuyền đi ngược dịng được 30,8 km là:
30,8 : 5,6 = 5,5 ( giờ )Đáp số: a) 30,8 Km b) 5,5 giờ
Trang 3Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
Nhận xét tiết học
Về xem lại bài
-Thø ba ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2012
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: - Biết thực hành tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài
tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
- Làm được các BT : 1 ; 2(a) ; 3
- Thích học tốn
II Chu ẩn bị : SGK, bảng con
III Các hoạt động
1.Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 5
Giáo viên nhận xét – cho điểm
3 Bài mới :
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm vào nháp
Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
Bài 2: Học sinh tự làm nháp – giáo viên
hướng dẫn sửa bài
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài hướng
dẫn làm vào vở Giáo viên chấm điểm ,
nhận xét, sửa sai cho học sinh
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề bài , hướng dẫn làm
vào vở Chấm điểm – nhận xét – sửa sai
Hát
- Học sinh sửa bài tập ở bảng lớp
HS làm bài 1 vào nháp- sửa bài ở bảng lớp
Đáp án: a) 6,08, b) 9 giờ 39 phútHọc sinh làm nháp – sửa bài tập
Đáp án: a/ 33 b/ 3,1Học sinh làm vào vở
Bài giải:
Số học sinh gái của lớp đó:
19 + 2 = 21 ( học sinh )Số học sinh của cả lớp:
- Học sinh tìm hiểu yêu cầu của bài tập Làm bài vào vở (Làm thêm)
Bài giải:
Sau năm thứ nhất số sách của thư viện tăng thêm là:
6000 : 100 X 20 = 1200 ( quyển )
Trang 44 Củng cố – dặn dò :
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học
Nhận xét tiết học
Về làm bài 5
Sau năm thứ nhất số sách của thư viện cótất cả là:
6000 + 1200 = 7200 ( quyển )Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là:
7200 : 100 X 20 = 1440 ( quyển )Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là:
7200 + 1440 = 8640 ( quyển )Đáp số : 8640 quyển
-CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 2.)
I Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100
chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con
ở Sơn Mỹ).
- Giáo dục học sinh yêu thích tiếng Việt
II Chu ẩn bị : Bảng phụ.
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Tiết 5.
Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Nghe – viết: Trẻ con ở Sơn
Mỹ
Giáo viên đọc cho học sinh viết 11 dòng đầu
của bài thơ
- Giáo viên chấm bài- sửa sai
Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn văn tả
người
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài
Giáo viên nhận xét sửa bài
4 Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị bài KT đọc – hiểu
-Nhận xét tiết học
Hát
- Vài học sinh đọc lại bài thơ
- Học sinh viết bài thơ vào vở
Học sinh làm bài vào vở
Học sinh sửa bảng
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 3 )
I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Hồn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2
Trang 5- Giáo dục học sinh yêu thích môn Tiếng Việt, say mê học hỏi và khám phá.
II Chu ẩn bị : Bảng phụ, phiếu để học sinh bốc thăm đọc bài.
III Các hoạt động:
1.Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài ôn tập:
Hoạt động 1: KT tập đọc
Tiến hành tương tự tiết ôn tập 1
Hoạt động 2: Làm bài tập
Giáo viên nêu yêu cầu của bài
Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lạicác loại
trạng ngữ
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5 Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà làm
nhẩm lại BT2
Nhận xét tiết học
Hát
- Học sinh nhắc lại bài tập 2
Học sinh đọc yêu câu bài tập 2
Làm bài vào vở
Trạng ngữ chỉ nơi chốn:
+ Câu hỏi: Ở đâu
VD: Ngoài đường xe cộ qua lại như mắc cửi
Trạng ngữ chỉ thời gian:
+ Câu hỏi: Khi nào ? Mấy giờ ?VD: Sáng tinh mơ, nông dân đã ra đồng…
- Học sinh nhắc lại Cả lớp nhận xét
-ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I Mục tiêu: - Học sinh được củng cố để nhớ lại kiến thức đạo đức đã học từ bài 9- bài
14 Nhớ lại những kĩ năng thực hành thông qua các bài tập trắc nghiệm và xử lí tình huống đã cho sẵn
- Học sinh xử lí các tình huống chính xác, sắm vai tự nhiên, thể hiện được các hành vi đạo đức trong bài tập cho sẵn để từ đó áp dụng vào cuộc sống thực tiễn
- Thể hiện đúng mực các hành vi đạo đức đã học trong cuộc sống
II Chu ẩn bị : Phiếu học tập, dụng cụ sắm vai, một số tranh ảnh về các hoạt động hợp
tác
IIICác hoạt động dạy và học:
1.Ổn định:
2 Bài cũ: Đạo đức dành cho địa phương
Gọi vài nhóm sắm vai GV nhận xét sửa sai
3 Bài mới:
_ Giới thiệu bài: thực hành cuối kì II
_ Hát_ 2 nhóm sắm vai một số tình huống tự chọn Cả lớp nhận xét
- Học sinh thảo lụân cả lớp, vài học sinh
Trang 6Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
_ Giáo viên cho học sinh thảo luận cả lớp
nhắc lại tên các bài đạo đức đã học
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Giáo viên cho học sinh thảo luận một số
câu hỏi trình bày theo nhóm
_ Giáo viên nhận xét- chốt ba
Hoạt động 3 : Sắm vai
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm-
sắm vai một trong các tình huống mà các em
đã học thuộc hai chủ đề trên Giáo viên
nhận xét chung
4 Củng cố – dặn dò
_ Dăïn học sinh về xem lại bài
_ Nhận xét tiết học
nhắc lại tên các bài đã học Nhận xét._ Học sinh thảo luận câu hỏi Trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét – bổ sung
Nhóm 1: Hãy nêu những việc cụ thể mà học sinh lớp 5 cần làm
Nhóm 2: trình bày một số bài hát , bài thơ ca ngợi quê hương , đất nước
Nhóm 3: Trình bày các bài hát, thơ về quê hương, đất nước Việt Nam
Nhóm 4: Hãy kể về một lễ hội mà em biết thể hiện tinh thần nhớ ơn tổ tiên của dân tộc ta
Nhóm 5: Em có suy nghĩ gì về nét văn hóa cồng chiêng nói riêng và văn hóa Việt Nam nói chung?
Nhóm 6: Vẽ một bức tranh về đề tài : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
_ Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận và sắm vai Các nhóm trình bày Các nhóm còn lại nhận xét
-Thứ tư, ngày 2 tháng5 năm2012\
TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 4.)
I Mục tiêu:
- Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ơn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học
II Chu ẩn bị : - Mẫu biên bản SGK, nháp
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nhớ lại cách
lập biên bản cuộc họp
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài Nhắc lại các bước
lập biên bản một cuộc họp Nhận xét, bổ sung
+ Hát
- Học sinh đọc đề bài Thảo luận nhóm, nhắc lại cách lập biên bản cuộc họp
Trang 7Hoạt động 2:
- Giáo viên chia nhóm , cho học sinh thực hành
lập biên bản
4 Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại các bài
Luyện từ và câu trong sách Tiếng Việt 5, tập
một : Từ đồng nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều
nghĩa để chuẩn bị ôn tập tiết sau.
- Học sinh chia nhóm lập biên bản Trìnhbày trước lớp – nhận xét Vài học sinh đọc lại biên bản
-TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :
- Biết tính tỉ số phần trăm và giải tốn về tỉ số phần trăm ; tính diện tích, chu vi của hình trịn
- BT cần làm : Phần 1 : bài 1 ; 2 Phần 2 : bài 1 HS khá, giỏi làm thêm các bài cịn lại
- Thích học tốn
II.Chu ẩn bị : - Bảng phụ,
III.Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng
sửa bài 5 Giáo viên nhận xét- sửa sai
Giáo viên chấm điểm – chữa bài tập
4 Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị : Luyện tập chung
Hát
- Học sinh lên bảng sửa bài 5
- Cả lớp nhận xét Sửa sai
Học sinh làm việc độc lập Dùng bảng con ghi đáp án đúng của từng câu
10 X 2 X 3,14 = 6,28 ( cm )Đáp số: a/ 314cm2 b/ 6,28 cm
Bài giải:
Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau:
5 + 6 = 11( phần )Số tiền mua cá là:
88000 : 11 X 6 = 48000 ( đồng ) Đáp số: 48000 đồng
Trang 8-KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 5.)
I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3
- Có ý thức tự giác ôn tập
II Chu ẩn bị : Bảng phụ, phiếu …
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
Kiểm tra vở, chấm điểm bài làm của một số
học sinh Ghi điểm vào số lớp
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Tiến hành tương tự như tiết 1
Hoạt động 2: Lập bảng thống kê.
Giáo viên chia nhóm hướng dẫn học sinh
lập bảng thống kê
Giáo viên nhận xét
-Giáo viên nhận xét, sửa chữa, kết luận
phần trả lời của học sinh
4 Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà làm lại vào vở
Số trường
Số HS Số
GV
Tỉ lệ HS DTTS
2001
0
355900
0
366200
17,7%
2004-
2005 14518 7744800 362400 19,1%
Trang 9- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc caàu trong saựch giaựo khoa Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
-Địa lý.
Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 34 - Đề kiểm tra do PGD ra)
Thửự naờm, ngaứy 3 thaựng 5 naờm 2012
-TOAÙN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muùc tieõu :
- Biết giải bài toỏn về chuyển động cựng chiều, tỉ số phần trăm, thể tớch hỡnh hộp chữ nhật
- BT cần làm : Phần 1 HS khỏ, giỏi làm thờm Phần 2
- Thớch học toỏn
II.Chu ẩn bị : - Saựch giaựo khoa, baỷng phuù.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
1.Khụỷi ủoọng:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
3 Baứi mụựi:
Phaàn 1:
Cho hoùc sinh laứm nhaựp Giaựo vieõn nhaọn xeựt
Phaàn 2: Laứm baứi taọp vaứo vụỷ.
Hoùc sinh giaỷi baứi taọp vaứo vụỷ
Baứi 1: Baứi giaỷi:
Phaõn soỏ chổ toồng soỏ tuoồi con gaựi vaứ con trai laứ:
ẳ + 1/5 = 9/ 20 ( tuoồi cuỷa meù )Vaọy tuoồi cuỷa meù laứ:
18 x 20 : 9 = 40 ( tuoồi )ẹaựp soỏ: 40 tuoồi
Baứi 2 Baứi giaỷi:
Soỏ daõn ụỷ Haứ Noọi naờm ủoự laứ:
2657 x 921 = 2419467 ( ngửụứi )Soỏ daõn ụỷ Sụn La naờm ủoự laứ :
61 x 14210 = 866810 ( ngửụứi )
Tổ soỏ phaàn traờm cuỷa soỏ daõn Soõn La vaứ soỏdaõn Haứ Noọi laứ:
866810 ; 2419467 = 0,3582= 35,82 %Maọt ủoọ daõn soỏ cuỷa Sụn La taờng theõm:
Trang 104 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị luyện tập
100 – 61 = 39( người )Dân số của Sơn La tăng thêm là:
39 x 14210 = 554190 ( người ) Đáp số:a/ 35,82% b/ 554190 người
-TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 6.)
I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ (HS khá,
giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ ; miêu tả được một trongnhững hình ảnh vừa tìm được)
- Yêu thích môn học
II Chu ẩn bị : Bảng phụ.
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Tiết 4.
Giáo viên kiểm tra phần bài làm của học
sinh
3 Bài mới:
Ôn tập tiết 5
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Giáo viên tiếtp tục kiểm tra kĩ năng đọc
thành tiếng của học sinh (như tiết 1)
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập.
Bài 2
Giáo viên mời 2 học sinh đọc yêu cầu của
bài
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
Giáo viên hỏi để học sinh trả lời về nội dung
bài
a/ Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống
động về trẻ em Hãy miêu tả một hình ảnh
mà em thích ?
b/ Tác giả quan sát buổi chiều tối và ban
đêm ở vùng quê ven biển bằng những giác
quan nào? Hãy nêu một hình ảnh hoặc một
chi tiết mà em thích trong bức tranh phong
cảnh ấy
- Giáo viên nhận xét
4 Củng cố.
Hát
Học sinh đọc, trả lời câu hỏi
2 học sinh đọc yêu cầu đề
Cả lớp đọc thầm bài thơ
Học sinh đọc cá nhân
Trả lời câu hỏi
- VD: Tóc bết đầy nước mặn…
- Tác giả đã dùng các giác quan: mắt, tai, mũi để miêu tả phong cảnh
- Học sinh nêu những ví dụ cụ thể
- Vài học sinh đọc lại bài thơ
Trang 11Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi thụ
5 Daởn doứ: - Chuaồn bũ: Tieỏt 6.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Khoa học Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 34 - Đề kiểm tra do PGD ra )
-Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy
-Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011.
Toán Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 34 - Đề kiểm tra do PGD ra)
-Luyện từ và câu.
Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 34 - Đề kiểm tra do PGD ra)
-Tập làm văn.
Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 34 - Đề kiểm tra do PGD ra)
LaỏyCC 1,2,3 cuỷa NX 10: Caỷ lụựp.
II.Chu ẩn bị : - 1 hoaởc 2 moõ hỡnh ủaừ laộp saỹn Boọ laộp gheựp moõ hỡnh KT5.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1 Khụỷi ủoọng
2 Baứi cuừ:
- Kieồm tra ủoà duứng cuỷa hoùc sinh
3 Baứi mụựi:
* Hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh:
Cho hoùc sinh choùn chi tieỏt – giaựo vieõn kieồm
tra
Cho hoùc sinh thửùc haứnh laộp gheựp moõ hỡnh tửù
- Haựt
Hoùc sinh choùn chi tieỏt
- Hoùc sinh laộp gheựp theo nhoựm
- Trỡnh baứy trửụực lụựp Caỷ lụựp nhaọn xeựt
Trang 12* Đánh giá sản phẩm: GV nhắc lại tiêu
chuẩn đánh giá
- GV nhận xét đánh gia Ghi nhận xét cho
những học sinh còn nợ
4 Củng cố – dặn dò:
- GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá
- GV nhận xét đánh giáù
- 2-3 học sinh dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của bạn
- Học sinh tháo và xếp các chi tiết vào hộp
-Nhận xét tiết học
II Chu ẩn bị : Sách giáo khoa, vật phát ra âm thanh.
III Các hoạt động dạy – học:
Trang 131.Khụỷi ủoọng
2 Kieồm tra baứi cuừ: Moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ
moõi trửụứng
Goùi hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi – Giaựo vieõn
nhaọn xeựt – chaỏm ủieồm
3 Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh
troứ chụi “Ai nhanh, ai ủuựng”
* HS hiểu về khỏi niệm mụi trường.
Giaựo vieõn cho lụựp chia thaứnh 3 ủoọi thi
Giaựo vieõn ủoùc caõu hoỷi
Hoaùt ủoọng 2: Thi traỷ lụứi caõu hoỷi traộc nghieọm:
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – sửỷa sai
4 Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Tuyeõn dửụng – Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ oõn taọp vaứ kieồm tra cuoỏi naờm
Haựt
Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi Caỷ lụựp nhaọn xeựt- boồ sung
Hoùc sinh chia nhoựm thi ủoaựn oõ chửừ
- Hoùc sinh traỷ lụứi
Doứng 1: Baùc maứu Doứng 4: Taứi nguyeõnDoứng 2: ẹoài troùc Doứng 5: Bũ taứn phaựDoứng 3 : rửứng Doứng khoựa : Boù ruứaHoùc sinh duứng baỷng con traỷ lụứi caõu hoỷi baống caựch choùn yự ủuựng ghi vaứo baỷng chửừcaựi ủửựng trửụực ủoự
Khi đọc, đọc thành tiếng trôi chảy, hiểu nội dung bài học biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ,
vị ngữ trong từng kiểu câu
II Đồ dùng dạy – học.
GV+ HS : Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ
III Các họat động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
HS đọc nội dug yêu cầu bài tập
Các em đã học những kiểu câu nào?
Em cần lập các bảng TK cho khoảng câu nào?
nêu đặc điểm của kiểu câu?
HS đặt câu theo mẫu
1 HSAi? Ai thế nào? Ai làm gì?
HS thực hành
HS trình bày
HS nhận xét đánh giá