Giáo án lớp 1 Tuần 29

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK - Bộ đồ dùng HVTH.. III..[r]

TUẦN 29

Ngày soạn: 07/4/2017

Ngày giảng: Thứ hai, 10/4/2017

TẬP ĐỌC ĐẦM SEN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nôi dung bài: Vẻ đẹp của lá , hoa, hương sắc loài sen

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ mẹ mới về"

- GV nhận xét

Hoạt động của HS

- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi

II, Dạy - học bài mới: (28’)

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- s: Đài sen, suối, sáng

- x: xoè ra, xanh thẫm

- tr: trêml: lá, ven làng

âm cuối t: mát, ngát, khiết+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ phận

phía ngoài cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa

Thanh khiết, trong sạch

Ngan ngát, mùi thơm nhẹ

- Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

- Luyện đọc câu

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Cho Hs thi đọc giữa 2 tổ, đọc cả bài

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS đếm số câu (8 câu)

- HS thi đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Cho HS thi đọc cả bài.

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài - HS đọc ĐT

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK: - Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chenH: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng, từ

có chứa vần en, oen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

oen: nhoẻn cời, xoèn xoẹt

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

- 1 HS đọc

- GV và cả lớp nhận xét - HS tìm: Mèn, nhoẻn

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm

+ Nhận xét chung tiết học

- HS thi đua giữa 2 tổ

TIẾT 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.(28’)

a- Tìm hiểu bài

- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm

H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ? - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen

- HS thực hành nói về sen Cây senmọc trong đầm, lá sen mầu xanh m-

ớt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng Hương sen thơm ngát thanh khiết nên se thường đợc dùng

để ướp chè

5- Củng cố - dặn dò: (3’)

- GV nhận xét tiết học

: Ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào - HS nghe và ghi nhớ

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

- Các bố 1 chục que tính và các que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Yêu cầu HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó que

tính ở bên trái, và 5 que tính rời ở bên phải

- HS lấy 35 que tính

- GV nói và viết bảng: có 3 bó

Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở cột đơn

vị

- Cho HS lấy tiếp 24 que tính

(Cũng làm tương tự như trên)

- HS lấy 24 que tính

- HD HS gộp các bó que tính với nhau và các

que tính rời với nhau

- Ta được mấy bó que tính và mấy que tính

rời ?

- 5 bó que tính và 9 que tính rời

- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và 9 ở

cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng

Chục Đơn vị

3 5

2 4

- Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm bảng con - HS làm bảng con

- 1 HS lên bảng chữa bài

Cc: Áp dụng vào giải bài toán có lời văn - Lớp nhận xét

Bài tập 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi

viết số đo

CC: Đo độ dài bằng thước kẻ cm

- HS đo độ dài rồi viết số đo

- GV KT và viết bài ở nhà của HS trong VTV

Nhận xét bài của HS

- Gọi HS viết bảng và TN: Hoa sen, đoạt giải

2- Giới thiệu bài (trực tiếp) ( 1’)

Hoa M: - Chữ M hoa gồm 4 nét: nét cong Chữ M hoa gồm mấy nét, đó là

- HS theo dõi và tô chũ trên khung

- Tương tự viết các chữ hoa L,N

- HS tập viết vào bảng con

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tập viết trên bảng con

- GV hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ

khoảng cách giữa các chữ khi viết bài

- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

5- Hướng dẫn HS viết vào vở: (10’)

H: Hãy nhắc lại cho cô tư thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở khi viết

- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV

- HS tô chữ M ,L,N hoa, viết các vần và TN ứng dụng trên

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b

- Kiểm tra và nhận xột 1 số bài ở nhà của HS

phải viết lại

- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần

- GV nhận xét

II- Dạy bài mới: (24’)

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS tập chép:

- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên bảng - HS nhìn và đọc bài thơ

- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó

- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

- HS tìm và viết ra bảng con

- HS nào viết sai, đánh vần và viếtlại

+ Cho HS chép bài vào vở

- KT t thế ngồi, cách cầm bút và giao việc

- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS chép bài vào vở

- GV nhận xét bài tổ 1

- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Đổi vở KT chéo

- HS chữa lỗi bên lề vở

- Treo bài tập lên bảng

H: Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn và giao việc

- HS quan sát phần a

- Điền vần en và oen

- HS làm trong VBT bằng bút chì

- 2 HS lên bảng chữa

- Theo dõi, nhận xét và sửa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt

- Yêu cầu HS quan sát phần b - HS quan sát

H: Bài yêu cầu gì ?

H: Hướng dẫn và giao việc

- Điền chữ g hay gh

- HS làm BT trong vở và lên bảng chữa

- Theo dõi: NX và sửa sai

+ Quy tắc chính tả

Âm đầu giờ đứng trớc i, ê, e viết là gh, đứng

trước các ng âm còn lại là g (g, a, o, ơ, )

* BVMT: Giữ gìn nguồn nước sạch sẽ để một

số loại cây hoa có thể sinh sống

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc - 3,4 HS nhắc lại

3- Củng cố - dặn dò: (3’)

- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả

* Giảm tải: Không làm BT1 cột 3, BT2 cột 2,4

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV 1- Kiểm tra bài cũ: (5’)

Hoạt động của HS

Gọi 2 HS lên làm BT 2 - 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

41 + 34 35 + 12

2- Dạy bài mới: (27’)

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

- GV đa phép tính 3 + 6 - HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm tắt và

giải vào vở

- HS tự làm bài Tóm tắt

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày bài

giải

Bạn gái: 21 bạnBạn trai: 14 bạnTất cả :……… bạnBài giải:

Lớp em có tất cả số bạn là:

CC: Áp dụng để giải bài toán có lời văn khi

cộng số có hai chữ số

21 + 14 = 35 (bạn) Đ/s: 35 bạn

Bài tập 4: vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

- GV yêu cầu HS: - HS xác định và vẽ đoạn thẳng + Dùng thước đo để xác định độ dài là 8cm

Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

CC: biết dùng thước cm để vẽ độ dài

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếg vùng phương ngữ dễ phát âm sai.Bớc

đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2 Kỹ năng

- Trả lời các câu hỏi1, 2(SGK)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ(5’)

- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"

Hoạt động của HS

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏiH: Nêu những từ miêu tả lá sen

H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào ?

H: Hãy đọc câu văn miêu tả hương sen trong

bài

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới: (27’)

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

a- Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu lần 1 - HS theo dõi và đọc thầm

(Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn,

giọng chậm rãi đọc các đoạn đối thoại, giọng

trải dài khi đọc 10 câu thơ cuối)

b- Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, TN

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ:

Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - HS đọc, CN, ĐT

- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên

+ Luyện đọc câu thơ

- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong bài

- HS đọc nối tiếp nhóm, tổ+ Luyện đọc đoạn, bài thơ

- GV cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ

thơ

- HS đọc theo nhóm, CN, ĐT

- 1 vài em đọc CN

- Gọi HS đọc cả bài thơ - Lớp đọc ĐT cả bài

3- Ôn các vần ong, oong:

H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?

H: Ngoài tiếng trong hãy tìm những tiếng

- HS tìm phân tích : Trong

khác ở ngoài bài có vần ong ?

H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ?

- HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh

- HS tìm và nêu: Boong tàu, cải

- Yêu cầu HS tìm và chép 1 số tiếng từ có chứa

vần ong, oong

xoong

- HS đọc lại các từ vừa tìm đợc+ Cho HS đọc lại bài - Cả lớp đọc ĐT

Tiết 2 ( 29’) 4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài:

+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu

- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió

Trả lời câu hỏi

H: Gió được mời vào nh thế nào ?

- Để cùng soạn sửa đón trăng lên

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo cách phân

vai

+ Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, thỏ

+ Khổ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió

+ Khổ 3: Người dẫn chuyện: Chủ nhà, gió

+ Khổ 4: Chủ nhà

Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu người dẫn chuyện chỉ

đọc câu câu mở đầu Cốc, cốc, cốc

b- Học thuộc lòng bài thơ:

- HS đọc phân vai theo hướng dẫn

- GV treo bảng phụ có ND bài thơ

- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

c- Luyện nói:

H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?

- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và đọc câu

mẫu

- Nói về con vật mà em yêu thích

- HS quan sát tranh & đọc

- HS thảo luận nhóm 2

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói

Gợi ý:

H: Con vật mà em yêu thích là con gì?

Em nuôi nó đã lâu cha?

Con vật đó có đẹp không ?

Con vật đó có lợi gì ?

- Mỗi học sinh có thể nói gì về con vật khác những con vật bạn đãkể

5- Củng cố - dặn dò(3’)

Trò chơi : Tôi là ai - HS chơi thi giữa các tổ

- GV tổng kết giờ học

BTVN: - Học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị cho tiết sau

- HS nghe và ghi nhớ

TOÁN LUYỆN TẬP

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

CC: Tính từ phải sang trái

30 cm + 40 cm = 70cm

25 cm + 24 cm = 49 cm

43 cm + 15 cm = 58 cm

- Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả

Bài tập 3: Nối ( theo mẫu)

- GV HD HS thực hiện các phép cộng để tìm ra

kết quả và nối phép tính với kết quả đúng

- HS làm bài vào sách

32 + 17 16 + 23 49

47 + 21 68 39 37 + 12

(Trừ không nhớ) I.MỤC TIÊU

- Các bó mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

II- Dạy bài mới: (29’)

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2- Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 57 - 23

Bớc 1: GV hướng dẫn thao tác trên que tính

- Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7

que rời)

? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- HS lấy que tính xếp các bó về bên trái và các que rời về bên phải

- GV nói đồng thời viết các số vào bảng

(Tương tự với 23 que tính)

Nh vậy 57 - 23 = 34

3- Thực hành:

Bài tập 1 Tính

Phần a.

- Cho HS làm bài vào sách

- Hs nêu yêu cầu của bài

Bài tập 2: Đúng ghi Đ , sai ghi S

- Nêu Y/c của bài ?

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- Y/c của HS làm vào sách a, 87 68 95 43

- Gọi HS lên bảng chữa bài

(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì sao viết (s)

- Y/c HS làm bài vào vở

- Gọi HS chữa bài

- 2,3 học sinh đọc

- HS làm bài

- 1 em tóm tắt, 1 em trình bàyBài giải:

Tóm tắt

Có: 64 trang

đã đọc: 24 trangCòn lại: …… trang

CC: Giải bài toán có lời văn

Bài giải:

Lan còn phải đọc số trang sách là:

64 - 24 = 40 (trang) Đ/s: 40 trang

III- Củng cố - Dặn dò: (3’)

- GV nhận xét tiết học Khen ngợi những em

học tốt

- Dặn dò học bài, xem lại các bài tập - làm

- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Nhận xét 2 - 3 bài mà HS phải viết lại ở nhà

H: gh đứng trước các ng âm nào ?

Hoạt động của HS

- gh đứng trước các ng âm i, e và ê

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới: (26’)

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- HS viết từng từ trên bảng con

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV đọc cho HS nghe để viết bài

- Cho HS nêu lại t thế ngồi viết, cách cầm bút,

a- Điền vần: ong hay oong ?

H: Nêu yêu cầu của bài ?

- GV hướng dẫn và giao việc

- 1 HS nêu

- HS điền bằng bút chì trong VBT rồi nêu miệng kết quả

- Lớp theo dõi, sửa saib- Điền chữ: ng hay ngh ?

- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm bài - HS làm trong VBT rồi chữa

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

Hoạt động của HS

- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích trong câu

chuyện "Bông hoa cúc trắng" - HS kể 1 vài em

H: Truyện có ý nghĩa gì ? - 1 HS nêu lại

- GV nhận xét

II- Dạy -học bài mới : (27’)

1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt)

2- Giáo viên kể chuyện:

+ GV kể lần 1 để HS biết chuyện

+ GV kể lần 2 kết hợp với tranh - HS chú ý nghe

3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.

- GV treo bức tranh cho HS quan sát

H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác

- Gọi HS đọc câu hỏi dới tranh

- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không ?

- Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm Bác đi

- 2 HS kể

- Gọi HS kể lại ND tranh 1 - HS khác nhận xét bạn kể

+ Các tranh còn lại tiến hành tương tự

4- Hớng dẫn HS kể lại toàn chuyện

- GV gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - 1 HS kể

- Cho HS kể theo vai (người dẫn chuyện, các

cháu mẫu giáo, Bác Hồ)

- HS kể nhóm 3 (Các nhóm phân vai và kể theo vai)

5- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?

- GV: Bác Hồ và TN rất gần gũi - Bác Hồ rất yêu TN, TN rất yêu

- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK

- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào"

II- Dạy - học bài mới: (28’)

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Giáo viên đọc mẫu lần 1

(Giọng chậm rói, nhấn giọng ở những TN tả vẻ

đẹp độc đáo của đuôi công)

H: Trong bài các em thấy từ nào khó hiểu?

- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa

- Cho HS đọc theo đoạn - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)

- Cho HS thi đọc cả bài - HS đọc thi (nhóm, CN)

- GV nhận xét, tính điểm thi đua - Lớp đọc ĐT (1 lần)

Nghỉ giữa tiết

3- Ôn các vần oc, ooc

a- Tìm trong bài tiếng có vần oc - HS tìm sau đó phân tích

(ngọc)b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc hoặc ooc

- Cho HS chơi trò chơi: các em thi tìm (đúng,

nhanh, nhiều) tiếng ngoài bài có vần oc và vần

- Cho cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua Oc: bóc, lọc, cọc, móc

c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc Ooc: soóc

- Cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu

- Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có tiếng chứa

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Tiết 2(29’) 4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Tìm hiểu bài:

H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu

H: Chú đã biết làm những động tác gì ? - động tác xô cái đuôi nhỏ xíuH: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời

- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu

+ GV đọc diễn cảm lần 2 - 2, 3 HS đọc lại

b- Luyện nói:

- Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con công

H: Ai thuộc à có thể hát được bài hát về con

H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công, dựa

theo nội dung bài học ? - 1 vài em kể

- NX chung giờ học

BTVN: - Đọc lại bài văn

- Chuẩn bị trước: Chuyện ở lớp - HS nghe và ghi nhớ

TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn lại một số loại cây cối và một số con vật đã học

2 Kỹ năng

- Kể tên và chỉ được một số loại cây cối và con vật

- Biết được lợi ích của một số loại con vật

3 Thái độ

- Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật.

* BV MT Biển hải đảo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh các hình trang 29

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV 1- Kiểm tra bài cũ(5’)

H: Giờ trước các em học bài gì ?

Hoạt động của HS

- Bài con muỗiH: Muỗi thường sống ở đâu ? - Nơi tối tăm, ẩm thấp

H: Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? - Mất máu, ngứa và đau…

H: Khi đi ngủ bạn thường làm gì để tránh muỗi

đốt ?

- Khi đi ngủ cần phải bỏ màn để tránh muỗi đốt

2- Dạy bài mới: (25’)

a- Giới thiệu bài

Khởi động: Trò chơi "Nhớ đặc điểm con vật"

- GV hô: "Con vịt, con vịt"

- GV hô "Con chó, con chó"

- HS hô đồng thanh "Biết bơi, biếtbơi đồng thời vẫy hai tay ra bắt chước động tác bơi

- HS đồng thanh "trông nhà, trôngnhà" và làm động tác khoanh hai tay đồng thời người lắc lư

- GV hô "Con gà, con gà

- HS đồng thanh: "gọi ngời thức dậy" và làm động tác bắt chước gàgáy

b, Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về

thực vật.

* Mục đích: HS ôn luyện lại các cây đã học,

nhận biết một số cây mới, phân biệt một số loại

cây

* Tiến hành.

B1:

- GV chia mỗi tổ tạo thành một nhóm

- Y/c: Dán tranh ảnh về cây cối, của các em

mang đến lớp vào tờ giấy to

- HS tạo nhóm thực hiện theo yêu cầu

B2:

- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm

- Đại diện nhóm chỉ và nói tên câycủa nhóm mình

- Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm,

tuyên dương các nhóm thực hiện tốt

- Nêu ích lợi của những cây đó