Kĩ năng : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.. Đồ dùng dạy học3[r]
Trang 1TUẦN 12
Ngày soạn: 25/11/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng 11 năm 2019
Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TOÁN (Tiết 1)
ÔN TẬP NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nhân số có 3 chữ số
với số có 1 chữ số; giải toán có lời văn
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 2 trong 4 bài tập; học sinh năng
khiếu thực hiện hết các yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động khởi động (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút)
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học đọc đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút)
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và đọc đề bài
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Bài 1 Đặt tính rồi tính:
234 x 2 102 x 4 214 x 3
Kết quả: Bài 2 Tính: 8 x 6 + 20 = ……
= ……
8 x 5 - 17 = ……
= ……
Kết quả: 8 x 6 + 20 = 48 + 20 = 68
8 x 5 - 17 = 40 - 17 = 23 Bài 3 Tìm x : a) x : 4 = 205 ………
Kết quả:
a) x : 4 = 205
x = 205 x 4
234 2
468
4
408
3
642
x
Trang 2………
x = 130 x 5
x = 650
Bài 4 Mỗi hộp có 120 cúc áo Hỏi 5 hộp
có tất cả bao nhiêu cúc áo?
Giải
Bài giải
Số cúc áo trong 5 hộp là:
120 x 5 = 600 (cúc áo)
Đáp số: 600 cúc áo.
c Hoạt động 3: Sửa bài (9 phút)
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng
sửa bài
- Giáo viên chốt
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút)
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn
bị bài
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp
- Học sinh nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT (Tiết 1)
ÔN TẬP VIẾT VỀ QUÊ HƯƠNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh nói, viết về quê hương.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở
rộng
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh năng
khiếu thực hiện hết các yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động khởi động (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (4 phút)
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên
bảng phụ Yêu cầu học sinh đọc các đề
bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
Trang 3- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)
- Nhận phiếu và làm việc
Bài 1 Mỗi vùng quê đều có những cảnh
đẹp khác nhau và để lại ấn tượng lâu bền
trong lòng người Em hãy giới thiệu và kể
về quê hương em theo gợi ý:
a) Quê em ở đâu?
b) Đó là một vùng quê như thế nào?
c) Ở đó có những cảnh vật nào đáng nhớ?
d) Tình cảm của em với quê hương như
thế nào?
Tham khảo:
Củ Chi là quê hương của em Nơi đây
em đã sinh ra và lớn lên trong tiếng ru của mẹ, trong hương thơm ngào ngạt của đồng lúa chín Một vùng quê hiền hòa, yên tĩnh bên dòng Sài Gòn thơ mộng, nước sông trong như dòng sữa
mẹ Có hồ sen, giếng nước, có lũy tre cao ngất, có những vườn rau xanh rờn
Xa xa trên đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ Em nhớ nhất những chiều đựợc thả diều cùng đám bạn và ngắm nhìn đàn trâu no cỏ đi về
Em yêu quí, tự hào về quê hương
em, dù đi xa em vẫn nhớ về quê hương mình
Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7
câu) nói về một cảnh vật em yêu thích
nhất ở quê hương em hoặc nơi em đang ở
* Gợi ý:
- Em yêu thích nhất cảnh gì ở quê em?
(VD: dòng sông, con suối, ngọn núi, cánh
đồng, bãi biển, hồ nước, bến đò, cây cầu,
công viên,…)
- Cảnh đó có những nét gì nổi bật làm em
thích thú?
- Em có suy nghĩ gì khi ngắm cảnh (hoặc
nhớ về cảnh đó lúc đi xa)?
Tham khảo:
Thủ đô Hà Nội là nơi em sinh ra và lớn lên Em yêu nhất những ngôi nhà trên đường phố cổ Có ngôi nhà được làm cách đây đã hơn một trăm năm Mái nhà phủ đầy rêu xanh Cột nhà bằng thân cây gỗ lim to đến nỗi hai,
ba đứa chúng em cầm tay nhau ôm không xuể Em vô cùng tự hào được sống giữa Thủ đô ngàn năm văn hiến Yêu quê hương mình, em mong được góp phần nhỏ bé để làm cho quê hương đất nước ngày thêm giàu đẹp
Bài 3 Viết về quê hương em.
Bài làm
Tham khảo:
Hoà Bình là quê hương em Đây
là mảnh đất em đã sinh ra và lớn lên
Từ lúc rời quê lên Hà Nội học nhưng lúc nào em cũng nhớ về quê hương Với nhưng dãy núi cao và những dải đồi xanh ngát, thửa ruộng bậc thang
do thiên nhiên tự tạo, tô thêm vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc Đó đây, những cụm nhà sàn khiêm nhường ẩn mình giữa rừng cây Dốc Cun ngày xưa một
Trang 4
và mở rộng cho những đoàn xe nối đuôi nhau lên Thủy Điên Hòa Bình,
và đưa khách về tới khu du lịch sinh thái Kim Bôi Mảnh đất cửa ngõ của miền Tây Bắc đang từng ngày thay
da, đổi thịt Nếu có dịp, xin mời các bạn một lần ghé qua quê hương tôi, chắc chắn sẽ làm các bạn hài lòng về con người và cảnh vặt nơi đây
c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút)
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút)
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn
bị bài
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
-Ngày soạn: 26/11/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2019
Buổi chiều
BỒI DƯỠNG TOÁN (Tiết 2)
ÔN TẬP BẢNG CHIA 8 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh số lớn gấp
mấy lần số bé; bảng chia 8; giải toán có lời văn
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 2 trong 4 bài tập; học sinh năng
khiếu thực hiện hết các yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động khởi động (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (4 phút)
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh đọc đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc đề bài
- Học sinh lập nhóm
Trang 5- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc.
b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút)
Bài 1 Tính nhẩm :
16 : 8 =
8 : 8 =
32 : 8 =
80 : 8 =
24 : 8 =
72 : 8 =
Kết quả: 16 : 8 = 2 8 : 8 = 1 32 : 8 = 4 80 : 8 = 10 24 : 8 = 3 72 : 8 = 9 Bài 2 Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm: a) Bao gạo 48 kg nặng gấp bao gạo 8 kg số lần là:…
a) Can dầu 50l đựng gấp can dầu 5l số lần là:…
a) Sợi dây 35 m dài hơn sợi dây 5m số lần là:…
Kết quả: a) 48 : 8 = 6 (lần) b) 50 : 5 = 10 (lần) c) 35 : 5 = 7 (lần) Bài 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 1 8 số ô vuông của hình là: a) 4 ô; b) 3 ô; c) 6 ô Bài 4 Có 40kg gạo đổ đều vào 8 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Giải
c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút) - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút) - Yêu cầu HS tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau Giải Số ki-lô-gam gạo trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg gạo. - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu - HS lắng nghe