Kiểm tra bài cũ (5’): Em hãy lên thực hiện tạo hiệu ứng cho đoạn văn bản trong trang trình chiếu.. - Gọi HS nhận xét..[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/03/2021.
Ngày dạy: 4A: 01/04/2021.
4B, 4C: 02/04/2021.
TUẦN 28 BÀI 3 TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh theo phương thẳng đứng hoặc xiên trong trang trình chiếu
2 Kĩ năng
- Nắm được các chức năng của các công cụ trong thẻ Animation
3 Thái độ
- HS có hứng thú học tập, có ý thức trong khi thực hành
II CHUẨN BỊ
- GV: Giáo án, phòng máy, SGK
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: Em hãy lên thực
hiện sao chép nội dung từ bài soạn
thảo văn bản sang phần mềm thiết kế
bài trình chiếu?
- Nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1 Hoạt động cơ bản
- Hướng dẫn HS tạo bài trình chiếu:
“Phương tiện giao thông” theo yêu
cầu SGK
- HS thực hành
- Yêu cầu HS lưu bài trình chiếu vào
thư mục của em
Hoạt động 2 Tạo hiệu ứng chuyển
động
- GV hướng dẫn HS các bước thực
hiện hiệu ứng chuyển động cơ bản:
+ B1: Chọn đoạn văn bản muốn chọn
hiệu ứng
+ B2: Chọn thẻ Animations
+ B3: Mở danh sách hiệu ứng rồi
chọn một trong các hiệu ứng có sẵn
trong danh sách
- Yêu cầu HS thực hành
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- HS quan sát
- Thực hành
- Lưu bài
- HS quan sát
- Thực hành
Trang 2* Mở rộng: Hiệu ứng chuyển động
nâng cao
- GV thao tác mẫu cho HS
+ B1: Chọn đoạn văn bản muốn chọn
hiệu ứng
+ B2: Chọn thẻ Animations
+ B3: Chọn Add Animations Chọn
hiệu ứng có sẵn trong danh sách
- Lắng nghe và quan sát
- Quan sát
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
1 Củng cố
- Biết cách tạo hiệu ứng cho đoạn văn bản
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những cá nhân tiếp thu bài tốt
2 Dặn dò
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới
Trang 3TUẦN 26 BÀI 3 TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh theo phương thẳng đứng hoặc xiên trong trang trình chiếu
2 Kĩ năng
- Nắm được các chức năng của các công cụ trong thẻ Animation
3 Thái độ
- HS có hứng thú học tập, có ý thức trong khi thực hành
II CHUẨN BỊ
- GV: Giáo án, phòng máy, SGK
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (5’): Em hãy lên
thực hiện tạo hiệu ứng cho đoạn văn
bản trong trang trình chiếu?
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét
Hoạt động 3 Tạo hiệu ứng âm
thanh, thay đổi tốc độ hiển thị hiệu
ứng
- GV thao tác mẫu cho HS
- Trong thẻ Animations
+ Chọn hiệu ứng cho văn bản, sau đó
chuột phải lên hiệu ứng chọn Effect
options
+ Chọn Sound rồi chọn âm thanh trong
bảng
* Để thay đổi tốc độ:
- Vào thẻ Animations
- Chọn hiệu ứng cho văn bản
+ Chọn Duration rồi chọn tốc độ hiển
thị hiệu ứng
* Để kiểm tra hiệu ứng vừa tạo em
nháy chọn Preview
Hoạt động 4 Thực hành
- HS thực hành theo yêu cầu SGK
trang 86
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Quan sát
- Thực hành
Trang 4- Hướng dẫn HS những chỗ chưa hiểu.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả
- Nhận xét
- Thắc mắc những chỗ chưa làm được
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
1 Củng cố
- Biết cách tạo hiệu ứng cho đoạn văn bản
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những cá nhân tiếp thu bài tốt
2 Dặn dò
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới